圖書的日記
一天將要結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的圖書的日記，希望能夠幫助到大家。
圖書的日記1
最近我有一個想法，想在班級里建立一個圖書角。因為我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們課間喜歡分享自己帶來的課外書，許多同學(xué)家里都有種類繁多看過的舊書，放在家里的圖書架上起不了作用。如果建立了圖書角，課間或午休的時候，可以用來交換看書�，F(xiàn)在同學(xué)們都喜歡閱讀，可以引導(dǎo)同學(xué)們讀好書，看好書，還可以把書里的好詞好句摘抄下來，課外知識越來越豐富，這是一件多么值得高興的`事呀！
我們可以把班級里的圖書角裝飾得更美觀，在書架兩旁放上嫩綠的小植物或是鮮艷的小花，還可以放上各式各樣有創(chuàng)意的手工作品，讓人看了心情舒暢。
我希望建立這樣的一個圖書角，能幫助大家學(xué)習(xí)更多的知識，開闊視野，這樣的想法肯定會早日實現(xiàn)。
圖書的日記2
一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。但是，我始終還是最喜歡看書。我家那個大書柜里的書，我?guī)缀跞伎赐媪?/p>
周末到了，我又吵著要去買書。爸爸告訴我一個新的看書辦法，帶我去圖書館的閱覽室看書，還可以把書借回來看。我頓時心花怒放，激動得一夜沒有睡好。
第二天上午，爸爸。媽媽騎著摩托車，帶著我來到了圖書館。圖書館好漂亮呀。外面的花園里開著各種各樣的.花，有紅的、白的、黃的，美麗極了。
圖書館里，各種各樣的書整整齊齊地擺放在書架上，琳瑯滿目。我挑了一本《愛的教育》的書津津有味地看了起來，我一邊看一邊拿出摘錄本把書里的好詞好句都記到了摘錄本上。
圖書館里大家安安靜靜都在看書，時間過得飛快，爸爸來接我了。我們又來到借書室挑了四本名叫《神奇校車》《愛的教育》《馬小跳》的書借回家看。
圖書的日記3
記得上次我去白鹿洲公園的事嗎？對了，那天下午，我們又去了溫州市圖書館還書、借書了。
到了圖書館，我們吃了中飯，就開始還書了。我們把上次借的5本書全部還了，接下來就要選要借的書了。我們選了3本書。
接著，我在那里看《筆記大自然之有趣的昆蟲》。這里面有3個有趣的地方：
1、有些昆蟲會吃掉自己的配偶，來補充自己的養(yǎng)分，繁殖自己的后代，如：螳螂，它會揮動自己的“大刀”，吃掉自己的配偶。
2、蟈蟈會吃自己蛻掉的殼，來補充自己的`養(yǎng)分以繁殖后代。
3、蜈蚣的壽命看似短，其實長——長達6年！
而且，它的腳只有44只。它長大后，它的第一對腳和最后一對腳退化了，就只有40只腳了。我看完了這本書，這本書就不用借了。于是，我又去換了一本書。
我們在這里吃了晚飯，就回家了。今天，我學(xué)會了自己還書、借書，真好呀！
圖書的日記4
今天下午，第一節(jié)課下課，老師來到班上，對我們說：“大家收拾一下書本，把椅子收拾好，推進桌肚。”同學(xué)們立馬問道：“我們要去哪里呀老師?”老師說：“圖-書-館!”“耶!”一聲巨響，大家不停的歡呼，估計整棟教學(xué)樓都能聽到，我們好興奮，我們又可以看書了，這是我第二次去圖書館了。
到了那，我們每個人拿了一個代書板，上面有數(shù)字，拿過書之后就把代書板放在書原來的位置。
圖書館有好多區(qū)域，有兒童閱讀區(qū)，電子閱讀區(qū)，文學(xué)區(qū)等。我拿著我的代書板，上面的'數(shù)字是110，特好記，報警電話是什么?哈哈!我在書柜旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也找不到讓我眼睛一亮的書，最后我找到了一本漫畫書，這不是我一直想看的書么?哈哈!我津津有味的翻看著，一直看到老師宣布結(jié)束。
在家里我并不喜歡看書，但是在圖書館這種濃重的學(xué)習(xí)氛圍里，聞著書香，我可以看一整天。好喜歡在圖書館看書的感覺，我好想天天來呀。
圖書的日記5
今天早上，吃完飯爸爸要帶我到圖書館看書，我們在去圖書館路上，爸爸的車像風(fēng)似的奔跑，我和爸爸悠閑的哼著小調(diào)，到了圖書館，我們上了二樓，到了借書室，只見有很多童話之類的書，我拿了兩本要到臺子上看，可那里的`阿姨說：“有借書卡才能看，同時也可以借書�！睕]有借書卡只能看雜志，我說：“爸爸，走的時候讓你帶錢你不帶，你不帶連書都不能看，來有什么用？爸爸你能回家拿錢來嗎？”爸爸說：“好。你在這里等著。”爸爸走了，我自己拿了一本雜志看。一會爸爸來了，給我交了錢，辦了卡，爸爸說只能借兩本，我借了兩本有趣的書。
今天我借的兩本書挺好看，心里很高興。
圖書的日記6
今天下午，同學(xué)們約我去省圖書館看書。一進到那里，我覺得圖書館大樓的樣子有點象賓館，在等同學(xué)的時候，我數(shù)了數(shù)圖書館大樓前面的臺階，一共有44級。
當(dāng)我們進到兒童閱覽室的時候“哇”。，我心里想：怎么那么多書，那么多人呀。我走到工作人員旁邊，她們教我使用閱讀卡，我學(xué)會了以后，就用它借了一本書，我找了一個位子，坐下來看書，那本書不太好看，我看完之后匆匆忙忙把它放回原位，重新拿了一本更好看的，我覺得第二本書好看極了，我就慢慢地看，就這樣，下午我一共看了兩本半書。我覺得那里的'書太多了，我們家有的書很多那里都有，我心想，下次我們來的話，我一定要多看幾本。
圖書的日記7
今天媽媽帶我去吉林市圖書館看書，圖書館有四層樓，一樓有個很大的書店，里面有一本書我非常喜歡叫7號夢工廠。說的是一個小男孩在大街上遇到一個云朵，可以坐在云朵上漫天飛，他飛進了一個工廠，原來云朵都是在工廠里生產(chǎn)出來的呀！二樓是大人看的'書，三樓我最喜歡是兒童閱覽室，有上千本兒童圖書，還有雜志和漫畫，四樓是報告廳，可以做大型報告和放電影，每周二下午都放電影，沒想到我在閱覽室看書入了迷，中午12點去的到下午4點媽媽叫我回家我才緩過神來，但是里面還有很多好書沒有看，下周我還要去接著看書。
圖書的日記8
20xx月X日 星期X 晴
星期天，我和龍哥相約一起到圖書館看書。
我們走進兒童閱覽室，這里已經(jīng)有很多人了。雖然人挺多，卻十分安靜。有的人在書桌前認真地看書，有的人在書架前找書，有的人正在辦理借書手續(xù)，有的人在還書……大家都很自覺，即使說話，也是低聲細語，悄悄地說。
我和龍哥來到書架上尋找各自喜歡的書。我在中國少兒文藝專柜上，找到了我最喜歡的笑貓日記，便開心的捧著一本坐到書桌前看起來。不一會兒，龍哥也過來了，我一瞧，他拿的是《藍色的'海豚島》。
我和龍哥在閱覽室靜靜地看書，一直到中午圖書館快關(guān)門了，我們趕緊找了兩本喜歡的書，辦理了借書手續(xù)，依依不舍地離開閱覽室。
圖書館的藏書量真大啊，想看什么書，這里都有。我和龍哥相約，下個星期天再來。
圖書的日記9
星期六，老師帶著我們?nèi)ナ袌D書館看書，那些書使我其樂無窮。
我們到了圖書館，我情不自禁地喊到，“哇，好多書”，有漫畫、作文、歷史、地理、兵器、科學(xué)書等。書上的畫真是栩栩如生，書架上的書這么多我怎么看得完，老師的一句話提醒了我，這里的書不用急著買，可以仔細閱讀，看準(zhǔn)一本最合適自己的，且值得你反復(fù)閱讀的書，那樣你再到最后決定。這時我抓緊一切時間看，在這短短的幾個小時里我閱讀了許多小故事和一些讀書的.格言。
書，一個好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤，永遠令我愛不釋手。在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”；失敗后，他鼓勵我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”；眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……
現(xiàn)在我對書的感受越來越深，我更加知道書是人類的好朋友，書能使人明白許多道理，書能帶著小朋友遨游整個世界，書——我的朋友，我喜歡你。
圖書的日記10
那么，讓我們一起穿梭哆啦A夢的時空機，去暢想一下未來的圖書館吧！
未來的圖書館不乏古典的風(fēng)味：紅木的老式書架，散發(fā)著大自然的.氣息；做工精細的桌椅，鑲著金邊，又給人一種歐洲的風(fēng)情；墻上掛著名人的照片和油畫，勾起人們無盡的懷念……未來的圖書館，使人們感到濃濃的書香氣息，給人以舒適、優(yōu)雅的感覺。
當(dāng)然，布置還是其次，最主要的還是看書�，F(xiàn)在，許多人都擔(dān)心一個問題：看書時間久了總會覺得累，而且還會影響視力，可如果看到精彩處擱下不看，又十分難受，這可怎么辦呢？放心吧，到了未來圖書館，只要你戴上一副特制的耳機，就會聽到專業(yè)人員富有感情的朗誦，再配上些音樂，絕對讓你有一種身臨其境的感覺！
圖書的日記11
今天睡完午覺，袁佳琪告訴我一個天大的好消息——我們班買了140書!我看看空蕩蕩的書柜，有些半信半疑。
下午第一節(jié)課，姚老師拿著語文書高興地走進教室，我一看沒有書，心里有些失落。忽然，我們班的一個同學(xué)抱著一疊書，慢悠悠的走進教室。接著，另一個同學(xué)吃力的抱著書，慢慢地走進教室。一會兒，講臺上花花綠綠的書堆成一座小山。我心里又驚又喜，驚有這么多的書，喜我有這么多書能看了。姚老師把書一本一本整整齊齊的放進空空如也的書柜中，我心里要多高興有多高興。
老師放完后，神情嚴肅的.說：“我們要選8名圖書館的工作人員，一名館長，三名小館長和四名圖書管理員。”我聽完后，馬上來了干勁，把手高高舉起�？�，我沒有選上咧。這個結(jié)果像是一桶無形的水，把我的滿腔熱情瞬間澆滅。但，我馬上又高興起來，我也能看書呀!
姚老師建的圖書館不錯，我可要多讀些書咧!
圖書的日記12
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。老師走進來的時候微微一笑，這引得同學(xué)們的注意，還是周晨曦大膽，問：“老師，有什么好消息嗎？”老師像個小孩一樣，調(diào)皮地說：“嗯，我們班級里要成立一個借書角！這樣以后就不用跑到三樓去借書了。書可以互相借來看，但是一定要還！”話音剛落，有的同學(xué)就按捺不住了，像沸騰了的水，歡呼起來。老師又繼續(xù)說：“不要光顧著高興，明天每人帶一本書來，可以多帶。再選一個圖書管理員，同學(xué)們可以自由推選�！笔沸纳彽谝粋�舉起手，說道：“吳佳文，她很細心�！苯又踝雍才e起了手，說：“蘇杰！”……最后老師說：“既然推選出3位同學(xué)，那這3位同學(xué)一起管理好了！”下課后，大家紛紛議論起來。
終于到今天了，每個同學(xué)都興奮地把帶來的.書放上了書架。有的都已經(jīng)開始跟別人借來看了呢！就這樣，我們班的圖書角建立成功了！
圖書的日記13
今天，我要觀察圖書館的一樣植物——綠蘿。
這瓶綠蘿的葉子翠綠，只不過上面有些灰塵，顯得綠蘿很沒有精神，看上去很久沒被打理過了。綠蘿長得很茂盛，我仔細看了看，發(fā)現(xiàn)它的根很粗，怪不得長得這么茂盛呢！我的注意力轉(zhuǎn)移到了盆兒上，發(fā)現(xiàn)盆上畫著美景，有山有水這才叫好地方嘛！
這樣的`綠蘿放在圖書館不僅能美化環(huán)境，還能凈化空氣呢！
我往前走了走，發(fā)現(xiàn)了一棵松柏，于是決定停下來好好觀察觀察。
我上手摸了摸，發(fā)現(xiàn)它的刺又硬又扎手。它的根很粗很粗，盤根錯節(jié)，有各種各樣的形狀。土上還長著三葉草，花盆是深紅色的，上面還有豹紋不規(guī)則圖案，多美麗啊！
小朋友們，我們每個人都擁有一個放大鏡，我們要學(xué)會利用放大鏡，善于觀察。
圖書的日記14
晚上，圖書館里可安靜了，那明亮的燈光下，有老年人，有年輕人，還有小孩子們，他們都在安靜地看書。
老年人們都坐在一起，戴著老花鏡，一邊看著書，一邊似在想著書里的場景。年輕人們有站著看書的，還有坐著看書的，認真的模樣可真有魅力。小孩子們有些調(diào)皮，他們有的站著，有的趴著，姿勢各樣，雖然奇怪，但專注的神情跟大人一樣，仿佛眨眨眼睛都覺得是浪費時間。老年人拿著書一直看到底，不常起身；年輕人喜歡在書架前來回踱步，仿佛要跟每一本書打個招呼；這些調(diào)皮的小孩子們最坐不住，翻翻這本，看看那本，讀書的速度快得驚人，大概是因為他們只看不看文字，或者是他們壓根兒還不認字哩！
在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的.翻書聲。只要我來到這里，總會有所收獲的而這，就是我快樂的源泉。
圖書館真是一個好地方，既熱鬧，又安靜，它能讓我們投入書的世界中，不受打擾。我愛這樣的圖書館！
圖書的日記15
20xx年X月X日 星期X 晴
今天下雨不能去公園玩，媽媽就帶我去圖書館看書了�，F(xiàn)在上學(xué)了，我比以前忙了，所以我有好一陣子沒去圖書館了。我在圖書館兒童室找到很多我喜歡看的書，通過看書我增長了知識有了新的收獲。
今天我看的一本書里介紹了很多熊，我超喜歡的。原來熊家族里有很多品種，有黑熊、白熊、椰樹熊、眼鏡熊、北極熊……很多熊的名字我以前都沒聽說過。你知道嗎，原來北極熊雖然看上去是白色的，其實它的皮膚是黑的。因為北極熊的毛是白的`所以它才看上去是白的，有趣吧!我還在圖書館里找到了我很想讀的書—《假如給我三天光明》，不過不是兒童簡易版。這本書上面全是字沒有圖片也沒有拼音，我讀得有點吃力，所以我還是叫媽媽給我買一本，我想在家慢慢看。
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