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風(fēng)箏的故事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)箏的故事作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏的故事作文1
很久很久以前，一位國王的兒子，在下雨時玩風(fēng)箏，忽然一道閃電把王子給活活地電死了。
國王傷心欲絕，茶飯不思，半夜三更總是大聲地哭泣。
所以第二天，國王頒布一個新的規(guī)定。說：“從這一天起，國家內(nèi)不準出現(xiàn)半只風(fēng)箏。反抗者格殺勿論�！比嗣窈軕嵟�，但是，又不敢說出來。于是人們把所有風(fēng)箏交給了國王。第三天，國王命人把所有風(fēng)箏都燒成灰燼。
幾年過去了，國王在一次出宮游玩時，發(fā)現(xiàn)了一個男孩在玩自己最痛恨的風(fēng)箏。國王于是走上前問：“小男孩你這個風(fēng)箏那來的'”？
小男孩回答說：“這是在幾年前要燒掉風(fēng)箏的壞國王的手中拿回來的”。國王說：“我就是那個在你心目中的壞國王，你快把你手上的風(fēng)箏給我。
小男孩連忙拿出剪刀把風(fēng)箏線剪斷掉，風(fēng)箏飄走了。國王望著這只斷了線的風(fēng)箏，恍然大悟，原來自己做錯了。
故事說完了你們覺得怎么樣呢？
風(fēng)箏的故事作文2
從前，有兩只小花狗，一只叫樂樂，一只叫皮皮。
它們是一對十分要好的朋友。
每天它們一起做游戲和聊天，形影不離。
有一天，皮皮和樂樂吵架了。這是為什么呢?原來，它們在放風(fēng)箏時，突然一陣狂風(fēng)吹來，線斷了，風(fēng)箏被風(fēng)卷走了
皮皮生氣地對樂樂說：“樂樂，你要是抓緊風(fēng)箏，風(fēng)箏就不會飛走了”。
樂樂聽后，當(dāng)然不樂意，嘟著嘴說：“這怎么能怪我呢，要是你找個風(fēng)小的地方，風(fēng)箏怎么會被風(fēng)刮走呢!”
兩人說完，就不歡而散。
過了一天，小兔要過生日。請了好多好朋友，皮皮和樂樂都被邀請了，它們兩個都想送小兔一個又大又紅的蘿卜。
在河畔邊，就生長著一根紅蘿卜，那當(dāng)然是最好的生日禮物了。
“找到了”，一道聲音從那里傳來，原來它們兩個不約而同都來到這里。
“你先拔吧!”樂樂對皮皮說。皮皮卷起袖子，彎著腰，雖然使出渾身力氣，但紅蘿卜卻紋絲不動。
“我來拔”，樂樂看見皮皮滿頭大汗，示意讓自己試試，可它使出吃奶的勁，仍然沒有拔出紅蘿卜。
一只小螞蟻探出腦袋說：“你們兩個人一起合作試試?”
它們兩個猶豫著，相互對望了一下，便一起去拔紅蘿卜。果然，沒有費多大力氣，就將紅蘿卜拔出來了。
小松鼠在樹上跳來跳去，高興地拍手叫好。
皮皮和樂樂相互對望著，立即擊掌和好，正當(dāng)它們朝向大樹和小松鼠說話時，看見掛在樹上的風(fēng)箏，高興地跳了起來。
原來，正是它們丟失的.那只風(fēng)箏!
風(fēng)箏的故事作文3
在一個小鎮(zhèn)上，有一戶人家擁有小鎮(zhèn)中最漂亮的的風(fēng)箏�？墒牵@家人太忙了，根本沒有時間放風(fēng)箏。風(fēng)箏和線一直被放在屋里的木板上。
春風(fēng)柔美的飄著，送來了花的清香。風(fēng)箏和線終于忍不住了，它們想看看人們口中所說的美麗城鎮(zhèn)。
它們約定，同生存，共生死。它們制定一系列起飛的計劃。但是，它們無論怎么努力，都飛不起來。
一天，突然刮起一陣大風(fēng)，一只碗從架子上掉下來，落在木板上，風(fēng)箏一下子彈起來。正巧，水壺里燒的水開了，冒出的水蒸氣一下子把風(fēng)箏從窗戶噴了出去。
�。★L(fēng)箏終于飛了起來，帶著線，飛向了希望。
它們看到了美麗的白云，大片的樹林……看到了以前沒見過的美景。它們過得很悠閑，風(fēng)箏飛累了，就讓線栓在樹上，休息一會兒。它們向著目標--美麗的`城鎮(zhèn)飛去。
在飛越樹林時，風(fēng)力突然小了，線經(jīng)常被樹枝掛住，風(fēng)箏搖搖晃晃，勉強支持飛行，極大的影響了速度。太陽落山了，它們還是沒有走出樹林。
第二天，風(fēng)箏終于忍不住了，發(fā)起了牢騷：“嘿，你煩不煩啊，這樣什么時候才能到？”
“這樣也不能怪我啊，這些樹枝太密了，你又飛不高�！本�挺委屈的。
“哼！還怪起我來了，要不是你，我早飛出去了，小心我把你扔下去�！憋L(fēng)箏越說越來氣。
“你把我扔下去，誰幫你休息？誰……？”風(fēng)箏望著離自己越來越遠的線，仿佛卸下了擔(dān)子，不屑一顧的飛走了�！靶�，自己找你的城鎮(zhèn)吧。”
線落啊落，被樹枝勾住了。
線哭了，自己盡心盡力的和風(fēng)箏合作，最后卻落得被拋棄下場。
線哭累了，慢慢睡著了。一輛馬車從這里經(jīng)過，線一下子纏在了馬車上。也不知過了多久，線醒來時，發(fā)現(xiàn)正被人拿在手里�！斑�，是條好線，給孩子們吧�！币粋�粗獷的漢子說。線被綁在了一個新風(fēng)箏上，自由翱翔。
而那只舊風(fēng)箏，拋棄了線后，獨自高興的往前飛，大風(fēng)來了，他被刮得左右搖擺，一會就感到暈頭轉(zhuǎn)向、渾身乏力——沒有線，它就沒有方向。它飄呀飄，一頭栽了地下。
人們看到這個風(fēng)箏，上面滿是窟窿和塵土，有個人撿起它了，踩了幾腳，隨手扔進了垃圾桶。
風(fēng)箏非常懷念和線在一起的日子。
風(fēng)箏的故事作文4
我有一架風(fēng)箏，它雖破舊，但我卻舍不得扔，因為它寄托了我無限的母愛。
記得有一年春天，春光明媚，只3歲的我奶聲奶氣的向媽媽要風(fēng)箏。當(dāng)時我家還不夠富裕，媽媽舍不得買風(fēng)箏。她拗不過我，只好答應(yīng)。
媽媽東奔西跑，找了好幾家風(fēng)箏制作商，向他們詢問制作風(fēng)箏的要領(lǐng)，接著，媽媽找來了一塊舊布和一架縫紉機。她又馬不停蹄地開始制作風(fēng)箏，“突、突、突”，縫紉機像是在唱歌。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著舊布，左穿穿，右裁裁，一下午過去了，媽媽似乎成了一座雕像。終于穿成了，媽媽舒了一口氣，如釋重負。但是，她又怕風(fēng)箏不結(jié)實，便又找來一根針，又開始縫縫補補，只見她專心致志地盯著舊布，手有規(guī)律地穿來穿去，她抿了一下線頭，對準風(fēng)箏的口，緊握著的針頭猛地穿了進去，她的手快如梭，不一會兒，便把風(fēng)箏加固完成。
第二天，我把風(fēng)箏放飛在天空，風(fēng)箏越飛越高，仿佛是母愛想把我?guī)У揭粋�更高的`境界。
到現(xiàn)在，我還是舍不得扔了那架風(fēng)箏，因為那是用母愛制成的。
風(fēng)箏的故事作文5
一個陽光明媚的早上，太陽公公放射出溫暖的陽光灑遍大地。樹枝在隨風(fēng)舞蹈著，這么好的天氣不如去放風(fēng)箏。
我坐車來到未名園，下了車我健步如飛地搶了個空椅子坐下安裝我的風(fēng)箏。展開“小燕子”的翅膀，系上風(fēng)箏線，我就興高采烈地拿起風(fēng)箏拽著線飛逆風(fēng)奔起來。風(fēng)箏跟著我跑了一會兒，沒飛多高就從空中落了下來�！澳某隽瞬铄e？”我自言自語道。
接下來我開始了第二次試飛。我還是按老樣子逆風(fēng)跑，可那只“小燕子”就是不情愿飛起來。一次、兩次、三次……十幾分鐘過去了，它就是不聽我的'使喚，不愿意飛向天空。我生氣了，放下它就走開了。這時爸爸走了過來拾起風(fēng)箏。這回我來當(dāng)觀眾，看老爸能放得起來嗎？
爸爸把風(fēng)箏遞給媽媽，頂著風(fēng)邊走邊放線，走了一段距離爸爸輕輕拽了一下線，媽媽用雙手舉起風(fēng)箏。爸爸說：“放�！眿寢尠咽忠凰�，只見爸爸小跑了一會兒，仰望著風(fēng)箏把線一收一放熟練的操縱著，風(fēng)箏就騰空而起了�？磥砦姨】此�。這只“小燕子”在爸爸媽媽的共同努力下越飛越高。
這時我卻郁悶壞了，我暗下決心一定要學(xué)會放風(fēng)箏，我請爸爸和我一起合作，他拿風(fēng)箏我來放。我按照爸爸的方法一步一步的進行，慢慢的“小燕子”聽我的了，它在空中飛起來了，還不時的擺動兩下翅膀，好像在說：“你看只要有耐心，善于觀察，就一定能夠成功�！�
今天我玩得很高興。因為我學(xué)會了放風(fēng)箏，感受到了放風(fēng)箏的樂趣。還讓我明白了做什么事都不要著急，要按方法去做就一定能成功！
風(fēng)箏的故事作文6
終于，風(fēng)箏掙脫了束縛它的風(fēng)箏線，滿心歡喜地去實現(xiàn)它的理想——追逐太陽。
風(fēng)為它裝上輕捷的雙翼，載著它流浪在天宇；晚霞給它的身體涂上了一層紅色的光暈，讓它融入燃燒的流云。
如今，它是一位永不回頭的流浪者；曾經(jīng)，它是一個受線團束縛的“井底蛙”。
它不禁帶著眷戀之情回憶起它的家——一面滿是大紅獎狀的墻。那時的它只是這間屋子的一個擺設(shè)，無可奈何地留守著窗外的'一方藍天；那時的它，最大的愿望就是能和太陽一起賽跑。
它的小主人是個品學(xué)兼優(yōu)的小男孩，每學(xué)期幾乎都能捧回一大疊獎狀。他把它們一張張貼在墻上，漸漸地雪白的墻壁被染上了一層紅漆。唯有風(fēng)箏身旁還空著一張30厘米見方的白紙，白紙上整整齊齊地排列著一行行“條文”。由于寫字時過于用力，白紙被鋼筆挑起了一個個洞點兒。雖然風(fēng)箏看不懂上面寫著什么，但它知道，那是小主人父子倆的“約法三章”。因此，風(fēng)箏經(jīng)�？梢月牭叫≈魅烁赣H的河?xùn)|獅吼：“不許看電視！不許出去玩！不許……”小主人曾發(fā)過誓：“等我當(dāng)了爸爸，我決不會像我爸爸一樣對兒子有那么多可怕的禁令�！�
他從來沒有帶風(fēng)箏出去玩過一回，風(fēng)箏只能眼睜睜地看著太陽消失在地平線上。風(fēng)箏失望了！
終于，風(fēng)箏掙脫了束縛它的風(fēng)箏線，滿心歡喜地去實現(xiàn)它的理想——追逐太陽。
當(dāng)它的腦袋探出窗外的那一剎那，柔和的陽光照在風(fēng)箏那張積滿了灰塵的臉上，閃出一片清輝。
原來外面的世界如此精彩！風(fēng)箏想：去流浪！去成為一個追逐太陽的流浪者。于是，它抖落了身上的灰塵，用嬌嫩的臉龐迎向了太陽……
然而，風(fēng)箏的故事卻并未結(jié)束。至今它回憶起那段經(jīng)歷就感到心寒……
那時的它自由了，它可以全力以赴實現(xiàn)自己的理想，于是，它一邊呼喊著太陽的名字，一邊邁開雙腳，踏上了漫漫流浪路。
一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏抖了抖。
又一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏因為沒有線，失去了平衡。它無奈地望著不甘心被黑暗吞沒的夕陽消失在自己的視野中……
醒來時，風(fēng)箏發(fā)現(xiàn)自己又被掛在了一面墻上，身旁是一團更為堅固的風(fēng)箏線。它忽然覺得這環(huán)境它是如此熟悉，難道我又回到了小主人的家？不！小主人家的墻是紅色的，而這里四壁空空，唯一讓它感到親切的是它對面的那堵墻上，竟然也貼著一張更大的白紙，上面也寫著幾十條禁令，隱約可見一行行的“不許，不許……”“嘿！老朋友，別來無恙？”風(fēng)箏對白紙說：“才一杯茶功夫，我們又成鄰居了�！泵加铋g流露出淡淡的哀傷。
幾天過去了，風(fēng)箏熟悉了這個環(huán)境。它的新主人是一個小女孩。雖然她沒有滿墻的獎狀，但她有一位嗓門很大的媽媽。這一點與它原來的小主人遭遇相同。風(fēng)箏很快與新主人成了好朋友。但是，它并沒有因此放棄自己的理想——追逐太陽。每當(dāng)有風(fēng)刮過窗口，風(fēng)箏都要用盡全力試著再一次掙斷風(fēng)箏線，但它沒有成功。
一次偶然的機會，小主人發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏正竭力向窗口探望。于是，她默默地走上前去，撫摸著風(fēng)箏的臉龐“對不起，媽媽不許我走出家門，我……”小主人用自己的行動說完了后半句話：她幫助風(fēng)箏又一次掙斷了風(fēng)箏線。風(fēng)箏遲疑了一下，從小主人的十指間飛了出去，身后緊追來一串低語：“等我當(dāng)了媽媽，我決不會像我媽媽一樣，對女兒有這么多可怕的禁令。”
風(fēng)箏只覺得曾經(jīng)在哪兒聽到過同樣的話，但它無心去回憶，它又一次掙斷了風(fēng)箏線的束縛，滿心歡喜地去實現(xiàn)自己的理想——追逐太陽。它看見夕陽正張開雙臂迎接自己，于是，它在彤紅的流云中劃過幾個優(yōu)美的弧線，和夕陽一起消失在了地平線上……
風(fēng)箏的故事作文7
和煦的春風(fēng)，吹得人神清氣爽。太陽公公今天的心情也特別好，把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。在這樣一個風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽來到草坪上放風(fēng)箏。
來到草坪，我叫媽媽小心翼翼地幫我拿著風(fēng)箏。我說“一、二、三”就提示媽媽放手讓風(fēng)箏飛上天去。我本想風(fēng)箏像小鳥一樣在天空中翱翔�？墒�，事與愿違，媽媽剛放開，風(fēng)箏竟像被打落似的，盡是在地上打滾�！皼]關(guān)系，再來一次！”我心里暗暗這樣想�？墒�，一次，兩次，三次，風(fēng)箏依然如舊，一點兒也不聽話，凈是在地上“打滾”。此時的我已經(jīng)滿頭大汗了。于是，我便吧風(fēng)箏扔到一邊，忿忿地說：“不放了，不放了！”
這時，媽媽走過來對我說：“怎么樣，放棄了！失敗乃成功之母嘛。加油！努力，多思考，想想為什么會不行，再努力，一定會成功的！”聽了媽媽的話，我重拾信心撿起風(fēng)箏便繼續(xù)放了起來。媽媽耐心地說：“等風(fēng)速合適時，你就叫我放，然后，你就一下一下的拽風(fēng)箏，風(fēng)箏就會飛上去�！薄罢媸堑腵，連放風(fēng)箏都要天時、地利人和�！蔽页林鴼猓托牡氐却L(fēng)速合適。
終于等到了，我大聲地說了一聲：“放�！眿寢尫磻�(yīng)可快了，我話音剛落，媽媽已把風(fēng)箏拋上天空。我迅速一下一下地拽。風(fēng)箏越飛越高了�？刹恢趺吹�，忽然，風(fēng)箏在半空中翻了幾下身，又掉下來了。我想：“不怕，已經(jīng)有希望了，風(fēng)箏已比剛才飛得高了。”我自信的對媽媽說：“媽媽，我們配合得很好，再來，一定行的�！眿寢尭吲d地說：“對，一定行，你拽的時候，注意力度要均勻。”我興奮地回答說：“知道了�！苯�(jīng)過了一次又一次的失敗后，風(fēng)箏放上天了，風(fēng)箏放上天了。我終于成功了。我拽著手中的線，看著風(fēng)箏像雄鷹在空中飛翔。風(fēng)箏好像在告訴我：“失敗乃成功之母！成功貴在堅持啊！”
風(fēng)箏的故事作文8
有一對父子拿著新做好的風(fēng)箏到公園去放飛，可卻趕上風(fēng)太大，不結(jié)實的風(fēng)箏線“啪”的一聲斷了。斷了線的風(fēng)箏在風(fēng)的抬實作用下，越飛越高，越飛越遠，漸漸地消失在浩瀚無邊的.天際中。父子兩人呆呆地望著天空，覺得很失落，只好悻悻地離去。
斷了線的風(fēng)箏見自己擺脫了束縛，翱翔在天空中，感到了無比的快樂。他飛啊飛啊，飛到了一條奔流不息的河流上方。風(fēng)箏很高興地對河流說：“河流哥哥，祝福我吧！我終于擺脫束縛，獲得了前所未有的自由了！”河流聽了，深沉地勸說道：“風(fēng)箏老弟，你看我，我可以匯入大海之中，又可以固守一方熱土。而你呢，居無定所，浪跡天涯，如果大風(fēng)一停，你就會折損于此的。所以，你現(xiàn)在飛回到自己的主人那里還來得及！”風(fēng)箏覺得小河的話像是在詛咒自己，于是頭也不回地飛走了。
在天上，風(fēng)箏碰到了一群飛鳥，其中一只對他說道：“風(fēng)箏哥哥，你這樣一意孤行，無依無靠是非常危險的。你應(yīng)該像我們一樣�。〖偃顼L(fēng)一停，你就會只有死路一條的！”風(fēng)箏對飛鳥的好言相勸不以為然，仍舊往前飛。
可過了一會兒，大風(fēng)竟然停了，突如其來的變化讓風(fēng)箏措手不及，從空中歪歪扭扭地掉落了下來，被束縛在一棵大樹上。他全身上下都被尖利的樹枝刺穿了，這下，自由什么的一無所有了。河流和飛鳥目睹了這一切，他們都發(fā)出了一聲嘆息，都說道：“你若早點聽從我們的勸告，或許就不會發(fā)生這場悲劇了�！�
此時此刻，風(fēng)箏腸子都悔青了。他將永遠被束縛在那棵樹上，因為時間的流逝而被世間所遺忘……
風(fēng)箏的故事作文9
在我的記憶中，有許多成長的故事，最難忘的是一個放風(fēng)箏的故事。
記得我10歲的時候，有一個風(fēng)和日麗的星期天，我來細河邊放風(fēng)箏。
我和媽媽來到大壩上，我仰頭一看，天空也太靜了，只有太陽和白云，覺得很是單調(diào)。我心底閃過一個念頭--把風(fēng)箏當(dāng)做這天地之間的小天使吧！
于是，我和媽媽把風(fēng)箏安好。我拿著風(fēng)箏，媽媽拿著線，等風(fēng)吹來的時候，我就向前跑幾步，一松手，風(fēng)箏飛起來了！天空的寂靜頓時消失了。一片天，因為有風(fēng)箏的存在，變得生機勃勃。正當(dāng)我洋洋得意的`時候，風(fēng)箏落了！天空又恢復(fù)了原有的平靜。
我沒有灰心，第二次、第三次我都沒有放起來，失敗了。俗話說：“失敗是成功之母！”我大聲地說，這個“母親”快要找到“兒子”了！
也不知是那股力量從血液中流過。這一次風(fēng)來的時候，我用盡全身的力氣，向上一拋！“哇！真好”我開心的說。我把風(fēng)箏放起來了！風(fēng)箏越飛越高，變得越來越小。天動起來了，充滿了生機。因為，有一只風(fēng)箏在自由的飛翔。瞧，來了一群鴿子，這鴿子好像在和風(fēng)箏做游戲，我仿佛聽到了他們的歡聲笑語！
我累了，收線了，回家了，天空又平靜了。風(fēng)箏里裝滿了我的快樂！
這就是一個我與風(fēng)箏的故事！
風(fēng)箏的故事作文10
春回大地，陽春三月風(fēng)光無限，到處是新生的顏色。春風(fēng)和煦，那么多稚氣的孩子在操場上蹦跳著。于是，一種不成熟的念頭油然而生——我要放風(fēng)箏！
打開記憶的閘門，放風(fēng)箏，似乎是無比遙遠的事情了。模糊間，我的腳步，我的笑臉，又重置于那片熟悉而陌生的草地上．．．．．．
想重溫一下幼時的純真，飛翔的`美妙。于是便翻箱倒柜地尋找那只風(fēng)箏——橘色的”雙翼”,七彩的“尾巴”，還有一串串大小不一的卡通腳印和那個最醒目的卡通小熊，讓我迫不及待地想看到風(fēng)箏翱翔在空中的“颯爽英姿”。
我拿著風(fēng)箏來到了廣場上，請媽媽托著風(fēng)箏，我拉著風(fēng)箏線，正好，一陣風(fēng)吹來，我大聲喊著：“一，二，三，放——”媽媽放開了手，我迎著風(fēng)拼命朝前跑，心里想著：“這下應(yīng)該能飛上天了吧！”但是，可能是因為我的技術(shù)不夠嫻熟吧，風(fēng)箏在空中轉(zhuǎn)了幾圈，就搖搖晃晃地落到了地上。哎，真是的，頭一回放風(fēng)箏就出師不利！
“沒關(guān)系，繼續(xù)來嘛！”媽媽的鼓勵聲在遠處響起。我聽了，一鼓作氣跑回原地，“一，二，三——”一陣微風(fēng)把風(fēng)箏托上了湛藍的天空，我向前奔著，風(fēng)在身邊“呼呼”作響，我緊緊攥著風(fēng)箏線，風(fēng)箏輕輕地振動著，我扭頭看了看風(fēng)箏，似乎已融入天際，離我那么遠，只留下一個小點了，我感受著成功的喜悅，手中的風(fēng)箏已經(jīng)飛得那么高了，好像成了有生命的東西。我不知疲倦地向前奔著，如同前方就是我的目標一般。
不知不覺中，我進入了另一個童話般的遐想世界。我想：“如果風(fēng)箏能夠一刻不停地飛下去，飛到阿里山，飛到日月潭，飛向海峽那邊的孩子該多好�。∪绻L(fēng)箏能像鳥兒一樣，輕盈地盤旋在祖國寶島的上空該多美啊！如果這只風(fēng)箏能讓兩岸同胞的心緊連在一起，那該多妙啊！”我期盼著能看到這一天。
風(fēng)箏輕盈的“舞蹈”，漂亮的“滑翔”，正在完美地詮釋著春天的美好，詮釋著飛翔的奇妙，詮釋著我們對自由的渴盼．．．．．．
風(fēng)箏的故事作文11
昨天，風(fēng)把小樹吹彎了，風(fēng)把我們的頭發(fā)吹得飄了起來。我來到廣場上玩，看見有許多老爺爺正迎著春風(fēng)放風(fēng)箏，我想：“春天到了，放風(fēng)箏是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)；因為古代就有風(fēng)箏了，不過那時候只有老鷹和燕子的風(fēng)箏，沒有其他樣式的；昨天，應(yīng)該是忙趁東風(fēng)放紙鳶的好時候吧！”而且，我往天上一看，��！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚、飛機……等一些風(fēng)箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長時間。
于是，我回家去拿像飛機一樣形狀的風(fēng)箏來到廣場，就像老爺爺那樣；首先，把風(fēng)箏舉過頭頂再放線；可是，線得系到風(fēng)箏上，我不會系��！我就去找爸爸，爸爸說：“先把線穿進風(fēng)箏最上面的一個眼里，然后系四至六個死扣就行了；如果沒有系緊線，很大的風(fēng)會把風(fēng)箏吹得無影無蹤，線就會從蔚藍的天空落下來的�！蔽野凑瞻职值恼f法，很快地吧線和風(fēng)箏系在一塊了；我又把風(fēng)箏舉過頭頂試放，可是，風(fēng)箏就像跟我做對似的，就是怎么也放不起來，爸爸走過來親切地說：“放風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，不要順著風(fēng)放，因為這樣風(fēng)不管多大，也會放不起來的.。”
說完，我又重新放了起來，風(fēng)箏飛得特別高；我想：“放風(fēng)箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，啊！我的風(fēng)箏飛得太高了。
我又試著放了好幾遍，我首先把風(fēng)箏舉過頭頂，然后往天上一扔，再放很長很長的線，我的風(fēng)箏在天空已經(jīng)很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放著、放著，不知不覺地晚霞出來了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會了放風(fēng)箏；放風(fēng)箏有很多我要注意的。比如，放風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，不要順著風(fēng)放……
風(fēng)箏的故事作文12
花兒有了陽光，哪怕沒有葉子，也會綻放美麗；鳥兒有了天空，哪怕沒有食物，也會歡欣鳴叫；我只要和父母在一起，哪怕遭受最大的委屈，也心甘情愿。
那是幾年前春天的一個星期天，媽媽給我買了一只畫有天線寶寶的風(fēng)箏。我們一家人去江濱公園放風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，從一只皮箱大小的風(fēng)箏，轉(zhuǎn)眼間變成了蚊子那么大小。風(fēng)箏迎著東風(fēng)，穩(wěn)穩(wěn)地停留在空中，那棉線被崩得緊緊的，呼呼作響。
爸爸有事先走了，媽媽也有點兒累了，就坐在了草坪上，他們把風(fēng)箏全交給了我。我緊緊地拽著線團，小心翼翼地一收一放，生怕線崩斷。可是擔(dān)心什么偏來什么，一不小心，線就從我的手里掙脫出去。我想去抓，可哪里還抓得住。瞬間，風(fēng)箏、線都從我的`眼前消失得一干二凈。我急得又哭又鬧，傷心得不知道怎么辦才好。這時，媽媽跑過來了，看著眼前的一下子就全明白了，一邊為我擦著眼淚，一邊對我說：“不要哭了，瑤瑤，趕緊把眼淚擦干吧。其實風(fēng)箏飛走是件好事。你想啊，風(fēng)箏天天被人拽在手里，是不是沒自由了？先走她飛走了，它就擁有了自由，再也不受別人的控制了，她現(xiàn)在一定很快活。如果是你，整天都被大人拽著，你會自由嗎？”“不會�！薄澳蔷蛯α耍杂闪�，就可以放手追逐自己的夢想，那樣，你不是更開心嗎？”“嗯�！薄�
我不知道怎么感謝我的媽媽，是媽媽讓我從悲傷中走出來，讓我開心，讓我幸福；是媽媽讓我從不懂事小孩子變成懂事的小姑娘，是媽媽讓我從不肯離開雞舍的小雛雞變成夢想藍天的小雄鷹……
媽媽，我永遠愛您！
風(fēng)箏的故事作文13
今天是星期日，我和媽媽帶著我們的小蝴蝶風(fēng)箏來到菱湖公園。
來到公園后，我和媽媽拿起風(fēng)箏開始理線，線理好了之后，開始放了。我拿著風(fēng)箏的前面，媽媽拿風(fēng)箏的后面，開始跑，可風(fēng)箏怎么也飛不上去，我想了半天，才知道了原來我和媽媽逆著風(fēng)跑了。改變方向之后一會就飛上去了。我放了一會，覺得脖子累就讓媽媽放。
過了大約20分鐘，一只龍形的風(fēng)箏出現(xiàn)在我們的眼前。龍在我的心目中是騰云駕霧，集各種能力與一身的形象。天上的龍形風(fēng)箏栩栩如生，旁邊的云襯托著龍，給人的感覺是那么生動。
可是那只龍形風(fēng)箏飛著飛著突然掉了下去，可能是因為風(fēng)太大了。我和媽媽隨著那個方向跑了過去，想去親眼看看那條騰云駕霧的“龍”。
走進一看，那條“龍”果然很龐大。一看它的主人，原來是媽媽朋友的女兒，我們經(jīng)常一起玩。和她一起玩了一會之后，想起她的風(fēng)箏，便問她可不可以和她一起玩，她說可以，就和她放了起來。第一步還是理線，理好之后，我觀察了風(fēng)向，對準方向，我拿尾，她拿頭一起跑了起來，這個龐大的動物果然是沒有像我的小蝴蝶那么好放，我們失敗了好幾次，最后在一陣大風(fēng)的.幫助下我們終于把它送上了天空，看它在天空自由翱翔，我真的很有成就感媽媽和阿姨也直夸我們厲害。開心的時刻總是很快，我們要回家了，我便和朋友依依不舍的離開了。
這次在公園看見龍形風(fēng)箏，雖然不是真的，但是我們是龍的傳人，看見了它，依然有一種威力無比的感覺。
風(fēng)箏的故事作文14
春天是懶洋洋的，清早起床后還會繼續(xù)迷迷糊糊不在狀態(tài)，同時，又是擁有活力的。大地四處在生長，一個個生靈舞動著纖細的腰肢，舞出一種病態(tài)卻有堅韌的姿態(tài)；一大片一大片的綠色中遮掩著嬌艷的紅，她們羞答答地躲藏到那幾片綠中，生怕叫別人看到了自己的模樣；天空越發(fā)湛藍，白云更加柔軟，春天的美好在我眼里好像都是為了它而存在。
我喜歡風(fēng)箏。是的，各式各樣，無一例外。
小時候?qū)︼L(fēng)箏最初的印象，是我們曾經(jīng)那個并不寬敞還有點陰暗的雜物間中一臺舊冰箱上的老鷹樣子的風(fēng)箏。對于那只風(fēng)箏，直到現(xiàn)在還記得特別清楚：勾人魂魄的褐色鷹眼，橙紅色的鷹嘴刺激著它面前的人，偌大的翅膀敞開，羽毛上的顏色每片我都能記住，歲月在它雪白的腹部留下了淡黃的印記。再美好的東西都會消失，不久，那只風(fēng)箏的骨架散落了，也就漸漸退出了我的生活。
我在長高，我在長大。不久，我不再滿足于坐在廣場的石階上看風(fēng)箏，向父母表示了自己想要風(fēng)箏的愿望，于是我擁有了其實是真正意義上我的第一只風(fēng)箏。
開始放啦，放啦！第一次放風(fēng)箏不管是成功還失敗，總是興奮的。小時候哪里會想那么多事，做任何事都是怎么開心怎么來。看著那只屬于自己的風(fēng)箏飛到天空中，當(dāng)時一定是激動的不得了吧！其實，那還是放飛了自己的童年。
五年級的時候，我學(xué)會了做風(fēng)箏，雖然是簡單的，單純只是能飛起來的小風(fēng)箏，卻也讓我興奮了一把。教我扎風(fēng)箏的是我的.一位語文老師，烤制骨架，選擇棉線的顏色，繪制風(fēng)箏的皮面，其實她并不是單獨教我一個學(xué)生，一大堆學(xué)生坐在那里，但我覺得就像沒有人一樣，只有自己在享受由風(fēng)箏帶來的樂趣。
時間過得很快，我已經(jīng)踏入了中學(xué)的門檻，向一個新的領(lǐng)域進發(fā)，學(xué)科加了好幾門，學(xué)起來也吃力了很多。春天又到了，可我卻不能再像小時候一樣沒有顧慮去玩耍了，我現(xiàn)在走下的每一步都得保證為我自己負責(zé)。
風(fēng)箏在我心目中就是希望！遠向前方的希望！好像有了它我就會堅定自己心中的目標，一步一步踏實走下去。
春天又到了，愿意與我一起去放飛希望嗎？
風(fēng)箏的故事作文15
風(fēng)箏是歷史上真正的飛機最早的雛形，它早在公元前1000年就由中國發(fā)明了。而歐洲的風(fēng)箏，據(jù)人們所知，最早出現(xiàn)在14世紀。在東方，風(fēng)箏用于宗教、捕魚、軍事通信，而且用來載人。在歐洲，風(fēng)箏最初是作為一種軍事標志出現(xiàn)的，到16世紀就變得普遍了，成了從東方傳入的一種兒童玩具。
1804年，空氣動力學(xué)的創(chuàng)立者凱利根據(jù)風(fēng)箏制造出了第一個現(xiàn)代滑翔機的模型。1839年，哈格雷夫發(fā)明了一種平穩(wěn)的盒式風(fēng)箏，這是對現(xiàn)代風(fēng)箏的發(fā)展作出的最重大的貢獻。在巴登。鮑威爾于1894年做了一些載人的試驗后，歐洲的`海軍和陸軍中出現(xiàn)了用來進行觀察的載人風(fēng)箏。1904年，用以承重的一長列盒式載人風(fēng)箏問世了。在20世紀初出現(xiàn)了風(fēng)箏的一種最有價值的應(yīng)用：用風(fēng)箏將氣象儀器載到很高的高度。從1905年起，盒式風(fēng)箏的原理被應(yīng)用到飛機上，首先是滑翔機，后來是有動力的飛行機械。在現(xiàn)代，風(fēng)箏不僅是一種玩具，還用來協(xié)助海上救援。
風(fēng)箏的故事作文16
有一天，一個小男孩在田野上放風(fēng)箏，這風(fēng)很大，風(fēng)箏飛得高高的，都快看不見了。
它飛啊飛啊！飛過了田野，飛過了樹林，飛過了高山，飛過了草地。
它驕傲地對鮮花說：“瞧！我比你高一萬倍還要多呢！”野花沒有理它，只是做著自己的工作——將芳香送給大自然。
它又飛過樹林，對一棵又大又古老的樹說：“木老頭，看見了嗎？我比你高這么多。”大樹伯伯沒有理睬它，也繼續(xù)做著自己的'工作——為人們?yōu)⑾乱黄G陰。
它又飛啊飛，飛到高山上，看見了小燕子，便飛到燕子頭頂上對它說：“矮子，今天我比你飛高些了吧！哈哈�！毙⊙嘧永碇睔鈮训卣f：“老鷹比你高得多呢！”便飛走了，它也不停地忙碌著——為人們預(yù)報春天來了。
風(fēng)箏又飛過草地，看見孩子們在玩樂，便飛過去，得意地叫：“小孩子們，看見我了嗎？你們誰都沒我高，羨慕我嗎？”孩子們搖搖頭，聰明地說：“你總有一根線牽著，多不自由�。豢次覀兌嗫鞓��！�
風(fēng)箏想了想，認為自己如果沒有線牽著，會比老鷹飛得還高。
風(fēng)來了，風(fēng)箏拼命地掙扎，��！線終于斷了�？娠L(fēng)箏卻一頭摔到地上，再也飛不起來了。
這時候風(fēng)箏才知道自由是有限度的。
風(fēng)箏的故事作文17
故事，每個人都有那么一段，或許感人肺腑，或許惹人垂淚，或許引人深思。但是，無不例外，每段故事都能將人引進深深地思念當(dāng)中。
小時候，最喜歡的人非爺爺莫屬了，爺爺?shù)哪樕蠒r常掛著微笑，對待每個人都很和氣，我好像從沒見過他生氣。而和爺爺在一起最喜歡做的'，就要數(shù)放風(fēng)箏了。小時候總是以為風(fēng)箏很神奇，可以飛上天去，與鳥兒并肩前行，與云兒促膝長談。
有一次，爺爺帶著我去廣場放風(fēng)箏，風(fēng)箏起飛，爺爺在前面跑，我用那小短腿在后面追著，可是跑著跑著，我不知道被什么東西拌著給摔倒了，哭著直喊爺爺，爺爺往這看了一眼，卻沒有向我跑來，只是笑著說：“自己站起來�！蔽铱礌敔敳粊韼臀�，哭得更兇了，過了十幾分鐘，我們就在那兒僵持著，最后，這件事還是以我自己起來而告終。因為這件事，我好像有好幾個星期沒理過爺爺。
到了三年級，周末和爺爺去放風(fēng)箏，仍舊是他在前面跑，我在后面追，仍舊是被絆了一下，摔倒了，我想也沒想的就站起來了，又跑了起來，爺爺欣慰的笑了，而我，好像有什么事情沒有發(fā)覺到。這次，我們玩兒的很開心，可不曾想過，這是最后一次和爺爺在一起放風(fēng)箏了。不久后，爺爺永遠的離開了我們。
初一了，坐公交車路過了廣場，不知不覺下了車，不知不覺的看到了風(fēng)箏，又不知不覺的留下了一滴淚在心中。這時，我好像看到了一個老人在前面拿著風(fēng)箏跑著，后面有一個小孩追著，小孩摔倒了，老人沒有去扶……
直到現(xiàn)在，看到風(fēng)箏，總會不由自主的想起爺爺�，F(xiàn)在也會和別人一起去放風(fēng)箏，現(xiàn)在放風(fēng)箏時再也不會摔倒了，現(xiàn)在再也沒有以前放風(fēng)箏時那么快樂了。
兒時的風(fēng)箏再次飛起，上面載著我深深地思念與兒時快樂的回憶，飛啊飛，飛上了云霄，飛到一位老人的腳邊，老人拾起了它，笑了……
風(fēng)箏的故事作文18
我是一只風(fēng)箏，一只拖著長長的尾巴，滿身艷麗羽毛，大鳥形狀的風(fēng)箏。廣場上，看著同伴們高高飛翔，我既羨慕又不服氣，心里想，等我有了主人，一定會比它們飛的更高。
終于盼到了，一個大男孩買下我，他轉(zhuǎn)動著手中的線軸，我快樂地沖向藍天�？晌业纳眢w被他拽得緊緊的，我大喊：“放線，放線。”男孩向前搖動了兩圈線軸，我興奮的又飛高了�！笆箘欧�，快點放……”男孩聽到后，迅速放著手中的線。我終于沒有束縛感了，本以為可以隨風(fēng)任意高飛，卻突然覺得頭暈暈的'，晃晃蕩蕩的，我一頭扎進了草叢里。
男孩把我拾起，又重新放飛我。這次他很小心，既不過度放線，又不緊繃著我，時而收，時兒放，我穩(wěn)穩(wěn)的遨游在藍天白云間。不好，男孩手中的線全都放完了，我又感到緊緊的，幸好，男孩兒馬上又接上了一團線。“我是最高的！”我驕傲的大喊。
不一會兒，男孩手中的線又放完了，可他不肯再續(xù)線了。身旁的同伴飛得已經(jīng)比我高了，而我只能原地打轉(zhuǎn)。我努力向上飛啊，突然，束縛感消失了，我的線斷了，我本以為沒有約束，可以高高飛起，但沒飛多高，就被大風(fēng)吹的東倒西歪。最終，我重重地摔在了水泥地上。
這次飛行經(jīng)歷讓我懂得了沒有不受約束的自由，成長的路上，總要有一根松弛有度的線牽引著我們，既要我們飛得高，又不至于脫離軌跡，這根線就是規(guī)則！
風(fēng)箏的故事作文19
溜溜是一盞天藍色的小臺燈，他現(xiàn)在就像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，多么渴望到外面的世界去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)啊！
有一天，主人買了一條新圍巾掛在了衣柜里。溜溜看到圍巾，很想和她交個朋友。于是，他跳到衣柜前，打開那道門，沖著圍巾揮了揮手：“你好，我叫溜溜，可以和你交個朋友嗎？”“行，我叫小雨�！眹碓谝鹿窭镎龕灥没�，聽見有人問她開心地回答道。溜溜高興地直拍手，興奮得不得了，他終于有朋友了。他們熱烈地交流著自己的見聞和趣事，都忘了時間。
小雨的一個故事讓溜溜很著迷�！澳鞘且粋�艷陽高照的日子，我走在石頭鋪成的路上，一只風(fēng)箏突然撞上了我，痛苦地呻吟著。我定睛一看，這是一只受傷的'風(fēng)箏，他的尾巴缺了一角，飛不起來了。我覺得他挺可憐的，也沒多想，就把自己的一部分給了他�！毙∮曷卣f著。
“然后呢？”溜溜忍不住插嘴道。
“我用自己的身體補好了他的傷口，我也就從原來的方巾變成了現(xiàn)在的三角巾。而風(fēng)箏很感激我，他帶著我去天上玩了一天。在那里我跟白云和藍天交了朋友，他們就把我染成現(xiàn)在這個顏色，更漂亮了。而自從那天我跟風(fēng)箏分手后，就再也沒見過他了�！�
“哇，你的心腸可真好�！绷锪锛攘w慕又佩服地說。
“可不是嘛，我還見過大事面呢！”小雨自豪地說，“還有好多好多故事呢，以后慢慢講給你聽�！�
可偏偏就在這時，主人要睡覺了，隨手關(guān)了臺燈。溜溜看了看外面的漆黑天空，真不想相信已經(jīng)八點多了。心里想著圍巾的美好遭遇，溜溜進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
風(fēng)箏的故事作文20
我愛風(fēng)箏，因為風(fēng)箏不但顏色很漂亮，而且姿態(tài)各異。自很小起，我就讓媽媽經(jīng)常帶我放風(fēng)箏。因此田野上、草地上…只要是空曠的地方，都會有我的身影。
記得我七歲那年，媽媽為我買了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。當(dāng)時我很喜歡它，因為它的造型十分美麗，而且每次都能飛得很高。現(xiàn)在我依然很喜歡它，因為它的翅膀代表“理想”兩個字，總能讓我有往前沖的動力，不斷地追逐理想。
今天又一次去放飛這只風(fēng)箏，風(fēng)箏在碧藍的空中自由的飛翔，越飛越高。我想：以后我要做一位偉大的老師，做一根牽引著同學(xué)們的線，讓他們“飛”得很高很高…看著天空上許多五彩繽紛的風(fēng)箏，就像每個人心中的.理想一樣。有人想做醫(yī)生，有人想做律師，有人想做歌手，有人想做廚師…而我只想做一位優(yōu)秀的人民教師，我為什么想做一位教師呢？因為教師這個職業(yè)很崇高。老師每天手上的粉筆都像是在灑播知識的種子，讓每位同學(xué)都能實現(xiàn)自己的理想，到達成功的彼岸。
啊！風(fēng)箏，你教會了我許多道理，也帶給我許多快樂，我衷心的感謝你！總有一天，我要追到你！
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