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我和風箏的故事作文（通用64篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我和風箏的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我和風箏的故事作文 1
我有一架風箏，它雖破舊，但我卻舍不得扔，因為它寄托了我無限的母愛。
記得有一年春天，春光明媚，只3歲的我奶聲奶氣的向媽媽要風箏。當時我家還不夠富裕，媽媽舍不得買風箏。她拗不過我，只好答應。
媽媽東奔西跑，找了好幾家風箏制作商，向他們詢問制作風箏的要領，接著，媽媽找來了一塊舊布和一架縫紉機。她又馬不停蹄地開始制作風箏，“突、突、突”，縫紉機像是在唱歌。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著舊布，左穿穿，右裁裁，一下午過去了，媽媽似乎成了一座雕像。終于穿成了，媽媽舒了一口氣，如釋重負。但是，她又怕風箏不結(jié)實，便又找來一根針，又開始縫縫補補，只見她專心致志地盯著舊布，手有規(guī)律地穿來穿去，她抿了一下線頭，對準風箏的'口，緊握著的針頭猛地穿了進去，她的手快如梭，不一會兒，便把風箏加固完成。
第二天，我把風箏放飛在天空，風箏越飛越高，仿佛是母愛想把我?guī)У揭粋�更高的境界。
到現(xiàn)在，我還是舍不得扔了那架風箏，因為那是用母愛制成的。
我和風箏的故事作文 2
我愛風箏，因為風箏不但顏色很漂亮，而且姿態(tài)各異。自很小起，我就讓媽媽經(jīng)常帶我放風箏。因此田野上、草地上…只要是空曠的地方，都會有我的身影。
記得我七歲那年，媽媽為我買了一只美麗的蝴蝶風箏。當時我很喜歡它，因為它的造型十分美麗，而且每次都能飛得很高�，F(xiàn)在我依然很喜歡它，因為它的翅膀代表“理想”兩個字，總能讓我有往前沖的動力，不斷地追逐理想。
今天又一次去放飛這只風箏，風箏在碧藍的空中自由的飛翔，越飛越高。我想：以后我要做一位偉大的老師，做一根牽引著同學們的`線，讓他們“飛”得很高很高…看著天空上許多五彩繽紛的風箏，就像每個人心中的理想一樣。有人想做醫(yī)生，有人想做律師，有人想做歌手，有人想做廚師…而我只想做一位優(yōu)秀的人民教師，我為什么想做一位教師呢？因為教師這個職業(yè)很崇高。老師每天手上的粉筆都像是在灑播知識的種子，讓每位同學都能實現(xiàn)自己的理想，到達成功的彼岸。
��！風箏，你教會了我許多道理，也帶給我許多快樂，我衷心的感謝你！總有一天，我要追到你！
我和風箏的故事作文 3
昨天，風把小樹吹彎了，風把我們的頭發(fā)吹得飄了起來。我來到廣場上玩，看見有許多老爺爺正迎著春風放風箏，我想：“春天到了，放風箏是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)；因為古代就有風箏了，不過那時候只有老鷹和燕子的風箏，沒有其他樣式的；昨天，應該是忙趁東風放紙鳶的好時候吧！”而且，我往天上一看，��！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚、飛機……等一些風箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長時間。
于是，我回家去拿像飛機一樣形狀的風箏來到廣場，就像老爺爺那樣；首先，把風箏舉過頭頂再放線；可是，線得系到風箏上，我不會系��！我就去找爸爸，爸爸說：“先把線穿進風箏最上面的一個眼里，然后系四至六個死扣就行了；如果沒有系緊線，很大的風會把風箏吹得無影無蹤，線就會從蔚藍的天空落下來的�！蔽野凑瞻职值腵說法，很快地吧線和風箏系在一塊了；我又把風箏舉過頭頂試放，可是，風箏就像跟我做對似的，就是怎么也放不起來，爸爸走過來親切地說：“放風箏要迎著風放，不要順著風放，因為這樣風不管多大，也會放不起來的�！�
說完，我又重新放了起來，風箏飛得特別高；我想：“放風箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，��！我的風箏飛得太高了。
我又試著放了好幾遍，我首先把風箏舉過頭頂，然后往天上一扔，再放很長很長的線，我的風箏在天空已經(jīng)很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放著、放著，不知不覺地晚霞出來了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終于學會了放風箏；放風箏有很多我要注意的。比如，放風箏要迎著風放，不要順著風放……
我和風箏的故事作文 4
一個陽光明媚的早上，太陽公公放射出溫暖的陽光灑遍大地。樹枝在隨風舞蹈著，這么好的天氣不如去放風箏。
我坐車來到未名園，下了車我健步如飛地搶了個空椅子坐下安裝我的風箏。展開“小燕子”的翅膀，系上風箏線，我就興高采烈地拿起風箏拽著線飛逆風奔起來。風箏跟著我跑了一會兒，沒飛多高就從空中落了下來。“哪出了差錯？”我自言自語道。
接下來我開始了第二次試飛。我還是按老樣子逆風跑，可那只“小燕子”就是不情愿飛起來。一次、兩次、三次……十幾分鐘過去了，它就是不聽我的使喚，不愿意飛向天空。我生氣了，放下它就走開了。這時爸爸走了過來拾起風箏。這回我來當觀眾，看老爸能放得起來嗎？
爸爸把風箏遞給媽媽，頂著風邊走邊放線，走了一段距離爸爸輕輕拽了一下線，媽媽用雙手舉起風箏。爸爸說：“放�！眿寢尠咽忠凰�，只見爸爸小跑了一會兒，仰望著風箏把線一收一放熟練的操縱著，風箏就騰空而起了�？磥砦姨】此�。這只“小燕子”在爸爸媽媽的.共同努力下越飛越高。
這時我卻郁悶壞了，我暗下決心一定要學會放風箏，我請爸爸和我一起合作，他拿風箏我來放。我按照爸爸的方法一步一步的進行，慢慢的“小燕子”聽我的了，它在空中飛起來了，還不時的擺動兩下翅膀，好像在說：“你看只要有耐心，善于觀察，就一定能夠成功�！�
今天我玩得很高興。因為我學會了放風箏，感受到了放風箏的樂趣。還讓我明白了做什么事都不要著急，要按方法去做就一定能成功！
我和風箏的故事作文 5
風箏，是一個非常好玩的東西，而我最喜歡放風箏，風箏讓我得到了許多啟示。
有一天，我看到外邊的風很大，于是我拿著風箏下樓了。到了外面，我的頭發(fā)立刻被吹了起來。我把風箏扔上天，心想，順風應該能快些吧！于是，我順著大風開始放�？墒�，我一扔起來，它像不聽話似的.直打轉(zhuǎn)，然后就落了下來。我已經(jīng)嘗試了許多遍了，還是原來的樣子。我又一次放開，風箏從順風變到了逆風，我心想，風箏會被吹跑么？我連忙往回收線，可是線卻越來越長，我發(fā)現(xiàn)風箏已經(jīng)很好的飛在空中。我很開心，在小區(qū)里跑來跑去。爸爸從樓上下來了，說道：“這么冷的天，快點回來吧！”我就回家了。
回到家里的時候，我就問爸爸：“為什么風箏在天空中要逆風而行呢？”爸爸說：“因為風箏喜歡受壓力逆風而行啊�！蔽艺f：“哦�！�
在以后的學習道路上，我時常提醒自己，要時刻給自己一些壓力，讓自己更上一層樓。而每天也會遇到陽光，自己心情像陽光一樣燦爛，這就是我和風箏的故事。
我和風箏的故事作文 6
春天來了，和煦的春風吹走了冬的寒冷。嫩綠的小草小心翼翼的鉆出半個頭來。我和姐姐也脫掉了陪伴我們一冬的棉衣，吵著爸爸媽媽領著我們?nèi)シ棚L箏。
到了星海灣廣場，呵！放風箏的人可真不少啊，天空中也飛舞著各式各樣的風箏，有漂亮的蝴蝶，有可愛的蜻蜓，有威武的老鷹，還有張牙舞爪的.巨龍……
湛藍的天空，五顏六色的風箏，開心奔跑的小朋友們，組成了一幅多么美好的圖畫��！ 我和姐姐有點迫不及待了，多么想快點融入到這美麗的“畫面”中啊！我連忙拿起了我的“花蝴蝶”，姐姐也拿起了她的“綠眼小蜻蜓”。
我對姐姐說：“姐姐，我們來比賽吧！”
我和姐姐拼命的跑了起來，一邊跑一邊放手中的線，慢慢的風箏飛了起來，她在風中輕輕抖動，借著風力越飛越高。她時而點頭時而搖尾時而又沖我鞠躬微笑，活像是一只真的蝴蝶在藍色的花園中翩翩起舞。我正陶醉在這童話般的世界中，突然我的“花蝴蝶”猛地一震，我抬頭看去，發(fā)現(xiàn)風箏被樹枝掛住了，我大驚失色，連忙喊爸爸來幫忙。
爸爸放下相機，在周圍叔叔們的幫助下使我的“花蝴蝶”恢復了自由。虛驚一場，“花蝴蝶”又和姐姐的“綠眼小蜻蜓”開始了比賽……
我和姐姐雖然沒有分出勝負，但是我們玩的非常開心。同時我還發(fā)現(xiàn)了放風箏的訣竅——線放的越長風箏飛得越高；逆著風跑風箏升的越快。多么美麗的春天，多么美好的回憶——我和風箏有個約會。
我和風箏的故事作文 7
至今記得兒時有次隨父親一起去放風箏。正值春天，草長鶯飛。我開心地笑著，跟著父親跑前跑后，看他如何把風箏放起來。
“飛起來啦！飛起來啦！”我歡呼著，并請求道：“爸爸，我也想放一會兒，行嗎？”父親想了想，將風箏線軸小心地放到我手中，叮囑道：“不要用手抓線，知道嗎？”“知道！”我高聲回答。
由于怕風箏線斷，我既不跑，也不把線放長，如木頭人一般站著。風箏被短短的繩線束縛著，不一會兒便摔在地上。我只好擺脫父親再放一次。
再放，仍不跑不將風箏放高，不久風箏就重又摔下�！霸趺蠢系粝聛硌�？”我不太高興，噘著嘴去找父親，一定要問個明白。
父親聽完笑而不語，重新把風箏放飛。這次，他沒有立即把風箏給我放，而是讓我看一會兒，學一學怎么放。我雖不太高興，但還是妥協(xié)了。
只見父親又跑又跳，不是把風箏線放長，不時又拉一下，風箏越飛越高，并飛得很平穩(wěn)。我在心里小小的崇拜著父親。“看懂了嗎？”“嗯！”父親這才把線給我，且在一旁看著我放。
我學著父親，不再因害怕而將風箏局限在小小的一片天地中，而是放手，讓它飛，在適當?shù)臅r候拉一下繩子。雖放的不及父親，但較之前兩次，已好了很多。
“爸爸！不錯吧？”父親看我一臉驕傲，摸摸我的頭，卻說了與這個問題毫不相符的話：“小妹啊，放風箏，就是要讓它飛，不但飛得高，而且要穩(wěn)，不偏。只有這樣，風箏才能飛得更久、更好�！闭f完父親從我身上移開視線，眺望更遠的地方。
只可惜當時年紀尚小，未能明白父親意思，只是單純的為父親不回答我而感到生氣�，F(xiàn)在想來，父親所說的`的話中，又何嘗不飽含著對我的期望呢。
而我就這樣越來越大，風箏線越放越長，也不再如初放時東倒西歪。只是那執(zhí)風箏線的人多了起來：老師、同學……他們都會在風箏迷路時，輕輕的把風箏線拉回原軌。
可那一雙雙手殘留在風箏線上的溫度，卻是烙在我心上了。
我和風箏的故事作文 8
瓦藍的天空，溫暖的太陽，格外美麗的白云……在這春光明媚的周末早晨，我和外婆踏著春意來到海邊，在柔和的春風里放風箏。
來到海邊，放風箏的人可真多呀！有翩翩起舞的蝴蝶，有閃閃發(fā)光的金龍，有展翅欲飛的.雄鷹……形態(tài)各異、五顏六色的風箏在天空中自由自在地飛翔，整個海灘都成了風箏的海洋，形成一幅美麗的圖畫引得我們興致勃發(fā)。別看我外婆年紀大了，她可是個風箏高手！不僅會畫風箏做風箏，還特別會放風箏。只見她從袋子里拿出制作得精致美麗的金魚風箏，左手拿線，右手拿風箏，慢慢地把線放出去。沒多久，風箏飛了起來，越飛越高，“小金魚”可聽話了。“�。√袅�！”我禁不住鼓起掌來。也迫不及待地放出手中的“飛機”，一邊手拿著線，一邊手高舉著風箏，用力地向天空拋去，然后奮力地舉著線軸不斷地向后跑�？墒秋L箏卻像喝醉了酒似的，東倒西歪、搖搖晃晃最后還是掉了下來。試過好幾次都沒成功，累得我垂頭喪氣：“哎呀，太難了！飛不起來，不放了，不放了�！�
這時，外婆走過來幫我擦汗：“孩子，放風箏也是講究方法的。要站在有風的地方，要逆著風站在原地不要動，覺得手里沉了，就放線出去，覺得手里輕了，就把線拉一拉。”外婆邊說還邊示范著，“還有啊，在困難面前不要輕易妥協(xié)，要有克服困難的勇氣和信心……”外婆鼓勵著我。親切簡要的三言兩語令我茅塞頓開，勇氣徒增，信心百倍。我興奮地站起來，按外婆教的方法，學著外婆的樣，瞧！真神奇！我的飛機風箏“咻”的一下就被風兒帶上了天空。風箏越飛越高，越飛越遠……我激動得放聲大喊：“我成功了！我的風箏飛啰！”我開心得不得了！擁抱著外婆又笑又跳，外婆也慈祥地裂開嘴“呵呵呵”地笑開了……啊！沒想到，放飛小小的風箏竟然給我們帶來了如此的歡樂！
風箏已經(jīng)飛得很高了，我的心情無比舒暢！凝視著天上的風箏，耳畔再次響起外婆的話語：風箏逆風飛上藍天，即使半空掉下來也毫不氣餒，逆著風再次飛上天空。人何嘗不是如此？只有在逆境中才能真正成長。放風箏還讓我學會了做任何事要善于總結(jié)經(jīng)驗，勇于克服困難，才能漸漸走向成功。我愛上了放風箏，尤其是和外婆一起放風箏！
我和風箏的故事作文 9
爸爸在他的車后備箱里準備了他的釣魚工具，也準備了我的風箏，這樣就可以在開車帶我和媽媽出去玩的時候，想釣魚就釣魚，想放風箏就放風箏了。
這個周末我想放風箏，爸爸也就沒有釣魚，一到大草坪就給我拿出了風箏來。這個周末的天氣其實不是特別適合放風箏的，只是女兒我想要放風箏，做爸爸的也只好嘗試著看看能不能把風箏放上天去了。我的風箏是一個北京的親戚來我家玩的時候送給我的，是那種最傳統(tǒng)的燕子風箏，有點風就可以放上去了，特別好放，可不知道是哪個環(huán)節(jié)出了問題，我和爸爸蹲在草地上圍著風箏研究了半天也沒研究出來我們沒能把風箏放上天的原因，鬧得在車里休息的媽媽也忍不住下了車來看我們的.風箏出了什么問題。
媽媽下車走到我和爸爸的身邊，給我們一人嘴里塞了一塊糖說“你倆是放風箏呢還是搞科研��？風箏放不起來，沒有風或者風向反了也是會被影響的！”我倆一聽媽媽說的，都覺得很有道理。我和爸爸一起站起身，爸爸拿著風箏努力感受著風是從哪邊吹來的，看看順著風放會不會好一點。我和爸爸站了估計有五分鐘，我們倆都沒有感受出來風到底是從哪邊吹過來的，因為風實在是太小了，小到根本不適合放風箏了。媽媽站在我倆旁邊，一邊吃糖一邊揮手，揮了老半天后告訴我們，“我看你倆這風箏是放不起來了，我揮手的風都比今天天上的風大，這怎么能放風箏呢？！”拿著風箏的爸爸望著我，我知道爸爸是在等我發(fā)話，只要我說“算了，不放風箏了！”，爸爸一定會趕緊把風箏放下去拿釣竿去釣魚，這是絕對的！
我猶豫了一會兒說“爸爸，你在這里等著看看風什么時候來吧！我拿你的釣竿去釣魚！就這么愉快地決定了！”媽媽在一旁聽了笑得不亦樂乎，剩爸爸拿著風箏愣在那里，等風來。
我和風箏的故事作文 10
為紀念諸葛亮出山1800年，4月14日下午，襄樊市風箏表演大賽將在漁梁洲沙灘舉行。作為一名襄樊小記者，我當然不會錯過這么好的采訪機會了。
當天下午，我興沖沖地來到漁梁洲，映入眼簾的是一幅熱鬧非凡的景象：天上大大小小的風箏翩翩起舞，有的不歪不倚，平平穩(wěn)穩(wěn)地掛在半空中；有的飄飄悠悠，像一只只輕盈美麗的大蝴蝶。沙灘上，人們有的在拉著風箏線使勁地奔跑，有的在悠閑地昂首觀看風箏，還有的在快樂地玩耍嬉戲。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)不遠處，一群人圍在那里，我連忙拿著采訪本跑了過去。走近一看，原來大家正在使勁地拉風箏線。我也加入了他們的行列，正準備拉時，發(fā)現(xiàn)風箏線直徑竟然大約有1厘米左右。我抬頭望去，啊！一條威武的.“長龍”正向我們點頭致笑。風箏的正前端畫著一個諸葛亮的頭像，兩眼迥炯有神，顯得氣宇軒昂。“諸葛亮”下面飄著一張長長的白紙，上面用隸書寫著“三國演義風云人物畫譜”十個大字�！爸T葛亮”后面則是長長的“龍身”，由許許多多小風箏組成，每個小風箏上都用毛筆畫著一個三國演義中的風云人物。
我轉(zhuǎn)過身，問風箏的主人――一位老爺爺：“爺爺，這個風箏一共有幾個三國人物？”老爺爺回答：“一共有100個�！薄�100個？”我有些不相信。老爺爺說：“不相信，你就數(shù)一數(shù)�！薄皠洹㈥P羽、龐統(tǒng)、張飛、趙云、曹操、魯肅…..”我跑上前，一個一個地數(shù)起來。
我和風箏的故事作文 11
今天的天氣很棒，天高云淡，時不時的吹來幾陣清風。今天可是一個放風箏最好的日記，于是吃過午飯后，爸爸拿著兩個風箏帶著我就去了公園里。
公園里很熱鬧，大大的草坪上有很多人，不少人都在放著風箏。我與爸爸走到這兒，我一抬頭就在天空看到了很多不同種類的風箏，這些風箏有著不同的顏色，有的是紅色的，有的是灰紫色的等等。風箏的外形也不盡相同，各種動物的形狀都有，我仰著腦袋看了好一會，在這些風箏中我最喜歡的是那一只老鷹的.風箏。
“我們也準備吧，看誰的風箏放得最高�！蔽疫�在仰望著，突然爸爸朝著我到，我這才反應過來，爸爸已經(jīng)將風箏拆開來了。此時爸爸的手上就拿著一只大大的風箏，讓我意外的是，爸爸的拿出的風箏居然與我剛剛在天空中看到的那個風箏一模一樣。這一下我頓時就來了勁頭，我朝著爸爸說：“我要你手上的那個風箏�！卑职蛛S手就將風箏遞給了我，我拿了風箏后，一手拿著線，另一只手舉著風箏的骨架，就如此般跑了起來。我一邊跑著，一邊朝著爸爸道：“哈哈，我肯定會贏�！�
爸爸看著我這個耍賴的舉動只是搖了搖頭，接著三兩下就將另一只風箏也拆開了來，不會，爸爸就追上了我。不過此時，我的風箏已經(jīng)飛起來了，看到爸爸的風箏也飛起來后，我心里著急了。也就在這時，天空中又吹過來一陣風，這一陣風像是要將天空上的風箏全部都卷走一般，風過之后，天空上不少的風箏都撞到了一起，甚至還有還幾個風箏纏繞在了一起。我看著這一幕，突然慶幸，好在，我的風箏還沒有飛得那么高。
這一次我和爸爸放風箏，雖然我比爸爸先放一步，但是最后我還是輸了。不過，這一天，我玩得很開心！
我和風箏的故事作文 12
放風箏的場面相信大家都不足為奇吧，放風箏可是專門鍛煉骨頭饑肉的好運動哦！昨天，我和媽媽拿著35元錢買來的風箏來到鐵四局大操場上面，“天氣一切正常，風力非常地大，非常適宜放風箏�！蔽蚁褚粋�指揮官似的一聲令下，弄得媽媽在一旁捧腹大笑一場。
開始放風箏了，我先讓媽媽在我的.后面，用手把風箏托得高高和，不能有一點輕斜，然后我把線繃得直直的說：“放！”說完那一個字后，我撒腿就跑不管三七二十一在我飛速前進的時候，有幾只小東西在我后面飛行著，一留神，原來是幾只蜜蜂在追我呀，蜜蜂是我最怕的蟲類了，遇上它算我倒霉，此時此刻，我后面就像幾只大老虎在追我一樣，于是，我跑的更快了，終于擺脫了它們，現(xiàn)在開始放線，漸漸地，那只五彩繽紛的風箏緩緩地飄了上去，我心花怒放，開心極了，媽媽也隨著拍起手來，這似乎又給我了一份力量，在我過彎的時候，也是風箏最容易掉下來的時候，眼看風箏沒救了，我就拉了拉，讓我意想不到的是，那如同從于上死去的鳥兒的風箏又“起死回生”，這次風箏真的從鬼門關前走了一圈，剛才好險�。�
今天放風箏可真是有驚無險啊。幸好我提前學了兩招，否則我的風箏還不知道有什么下場呢。
我和風箏的故事作文 13
今天是一年一度的風箏節(jié)，我看著滿天飛動的風箏，心想：我要有一只可愛的風箏，那該多好呀！爸爸站在門口看著我，他好像看出了我的心思，說：“兒子，我們?nèi)V場上買只風箏放，好嗎？”我高興地說：“好呀，正合我意。”
后來，我們來到了廣場，走到一個小攤點前停了下來。這里的風箏琳瑯滿目，有火箭形的，有米老鼠形的，還有大雁形的……它們構(gòu)思新奇，五彩繽紛，做得也栩栩如生，好看極了。我看中了一只蝙蝠的風箏，非�？植�。我拼命地求爸爸買那只風箏，剛開始爸爸不同意，后來爸爸拗不過我，就把那只風箏給我買了下來。拿到風箏后，爸爸先教了我一些放風箏的技巧：“我們先放一點線，然后你在后邊拿著風箏。我說放手時，你再松手，知道了嗎？”我說：“知道了！”我在后面拿著風箏，爸爸準備好了，說：“放手�！蔽揖退闪耸帧Ｎ业娘L箏高高飛在天空中像真正的.蝙蝠一樣。后來，爸爸放完，就輪到我放風箏了。爸爸在后面幫我拿著風箏，我說：“爸爸，你準備好了嗎？”爸爸說：“一切準備就緒�！笨粗痫L了，爸爸放手了。爸爸松手后，風箏就飄到了空中。放了一會兒，我的風箏就跟別人的風箏纏在一起了，這可怎么辦？
看著我的風箏在空中掙扎了幾下，就落在了地上，我很傷心。真希望爸爸能幫我解開，恢復原來的樣子。爸爸跑過去拿起風箏，沒幾下就解開了，他站在我的面前說：“風箏解開了�！边@個時候我不敢相信自己的眼睛，這只風箏竟然完好無損，我真是高興極了。
放風箏好有趣，我喜歡在廣場上放風箏，但希望下次不再出現(xiàn)風箏纏在一起的事故。
我和風箏的故事作文 14
今天是星期天，外面的天氣風和日麗，我和爸爸拿著風箏興沖沖的走出了家門。我們踏著輕快的腳步，沐浴著溫暖柔和的'陽光，徑直來到烈士山。一走進烈士山，就看見已經(jīng)有人在放風箏了�？�！有的似老鷹展翅翱翔;有的似蝴蝶飛舞;有的似蜻蜓點水;有的似孫悟空駕祥云……每一個都是那么好看。風箏在大家的手中是那樣的平穩(wěn)，那樣的快樂。它乘著柔柔的春風，悠閑地遨游在蔚藍的天空中。它一會兒向白云姐姐招手;一會兒對太陽公公微笑;一會兒和小鳥妹妹聊天;一會兒又獨自跳起了拉丁舞。我急著催爸爸，快把咱的風箏放了。我們快步登上烈士山，就跑向了空地，放起了風箏，那風箏緩緩地飄向了天空，自由自在地在天空中飄蕩�？粗杂勺栽诘娘L箏，我多想做一只風箏��！
我和風箏的故事作文 15
放假了，我和爸爸一起回老家。我看見老家的小伙伴們都在放風箏，真是太有趣了。爸爸看見了我羨慕的樣子，猜到我也想放風箏。在那天晚上，爸爸偷偷在大街上給我買了一只五顏六色的風箏。
第二天早上，我起床時看見有一只嶄新的風箏出現(xiàn)在我們家的客廳里。我心里想：難道是爸爸給我買的？我一直在猶豫要不要問爸爸�？晌也桓覇柊职诌@只風箏是不是給我買的.。就在這時，爸爸說他有些事要出去辦，我聽了高興壞了。如果爸爸走了，我不就可以放風箏了嗎？見爸爸出了門，我就迫不及待地要去放風箏。我打開風箏，看見里面有兩根桿子。這是干什么用的？看了說明，我才知道這是風箏的支架。因為這是我第一次放風箏，根本不知道如何組裝風箏。我看了又看，終于發(fā)現(xiàn)風箏上有兩個小孔。我把這兩根桿子嘗試放進兩個孔里，終于將風箏組裝了起來。我看見還有一團線，我想這應該是風箏線。我找到了線頭，把這根線放進拴線的一個小圓口里，打了個結(jié)。風箏線終于拴好了，我拿著風箏跑了出去。我感到微風吹到我的臉上，我把風箏高高地舉起來，迎著風，我感到風箏要飛了。我把線給放得更長了，風箏掙脫了我的束縛，飄到空中，我看著高高飛在天上的風箏，我也好想像風箏那樣在天上自由地飛�？纯聪旅媸鞘裁礃幼樱�
放風箏，太有趣了。以后我還想再放。不知道你是否會放風箏？如果你想放風箏的話，我可以教你的。
我和風箏的故事作文 16
記得也是個春暖花開的季節(jié)，我和媽媽在新瀏河邊的草地上放風箏。我們在那度過了快樂的.半天。
我和媽媽來到了草地的最中央，我提著“蝙蝠”風箏，拖著它就往前跑，可是，飛了一會兒就掉了下來。媽媽跑過來說：“風箏不能順著風飛，應該逆著風飛�！蔽液孟穸�，馬上拖著風箏，往相反方向跑。果然風箏飛了起來，但是還不是飛得很高，所以我又去請教媽媽，媽媽笑著說：“我剛才還沒說完呢！”我難為情地笑了笑，看來我只能虛心點。媽媽又說：“剛開始要不停地往前跑，等風箏穩(wěn)住了，再放點線，但還是要不停地拽線�！眿寢尳o我做了個示范，一開始媽媽就把風箏放得高高的，后來因草地太滑了而摔了一跤，我和媽媽都哈哈大笑。
我也照著媽媽的樣子，把風箏放得高高的。可是，我跑得太快了，媽媽在后面大喊道：“要飛到樹上了！”可是已經(jīng)來不及了，風箏已經(jīng)掛在了樹上。我和媽媽正急著呢，可風箏卻像我們眨著調(diào)皮的眼睛，怎么拽也拽不下來，好像要和旁邊一棵樹上的蝴蝶風箏做伴哩！
由于剛下過雨，我和媽媽身上都是泥巴，但我們玩得很開心！
我和風箏的故事作文 17
放風箏的時候總是很努力的跑著，希望風能將它帶上天空，任它飛翔。放著，放著，一手扯著風箏線，望著藍藍的天空滲透著淡淡的白色，在掩蓋著點什么，又似乎在放任著點什么……
關于友情
總覺得2個人的友情需要雙方的共同努力，才能讓這朵鮮花開得燦爛。維持友情，有時像放風箏，緊緊的抓住那根線，風大的'時候，風箏會肆意的飛奔，就似友情漂浮不定。但手仍緊緊的抓著，因為不允許它的逃離。有時，想著風箏的亂竄，手上有著淡淡的痕跡，紅紅的，疼了，想要放手，卻心里還是執(zhí)著的握著，臉上笑著，心里悲著，因為看到了風箏的眼神，那么真摯，所以懂得。
關于親情
父母的叮嚀關注早已乏倦，身上緊緊纏著線，卻忍不住想飛翔更遼闊的世界，想獨自的自已照顧好自已。放風箏的人把心都系在風箏上了，風箏仍然不懂！因為放風箏的人把線拉的越緊，風箏越痛！而心角的疼痛只有風箏慢慢的品嘗，風箏的眼淚，天空看到了嗎？天空能理解嗎？是的，云朵都忍不住的擁抱著風箏，給它溫暖，告訴它：孩子，別哭。恩，不哭，不哭，不許讓疼我的人流淚。
關于愛情
放風箏就像維持一段愛情。懂愛的人反而不會放風箏，因為太愛對方所以才把線栓的緊緊的，生怕愛情飛走了。最后，風箏帶著傷痕累累的身體，讓風接走了！放風箏在地上聲聲哀吟，風箏也陣陣疼痛，只是一切無奈。記住，愛情風箏要忽遠忽近，不要一直緊握著線，累的時候，記得讓它休息！相信屬于你的，一定會在你的身邊守護著你！
風箏，如此斑斕的風箏，只可惜永遠被線系著，而離開線的風箏永遠不會飛得好久！所以放風箏的人一定要疼惜。
我和風箏的故事作文 18
我已經(jīng)埋頭做作業(yè)做了一個下午了，手腳都凍得麻木了。映著夕陽的玻璃折射著昏黃的光，讓我睜不開眼。聽得聲音，我知道——有風——不大，但有！
想想吧，冬天的風，刮在臉上，掃過裸露的手，我心里不禁一顫，手腳立刻又感到一陣寒意——春天，快點來吧！
此時的我，立刻幻想著春天的到來：明媚的天空，搖著幾個形狀各異的風箏。想到放風箏時的快活，我又嘆了一口氣——這寒冬臘月的，根本就不適合放風箏啊！
推開門來，緩緩走到陽臺，想活動一下手腳。突然，我呆住了，冬天的天空中飄著幾只色彩明亮的風箏。我揉了揉自己的眼睛。“風箏，那真的是風箏！”我大叫了起來。是誰，在這寒冬臘月里放風箏？顧不得發(fā)麻的腿腳，我?guī)缀貂咱勚聵浅鲩T。
“哥哥，你也來放風箏嗎？咦，你沒拿風箏，我的借你玩一會兒�！币粋�小男孩天真地望著我，將一團線塞給了我。
我回過神，納悶地問：“你們怎么在冬天放風箏呢？”他困惑了，撅著小嘴說：“為什么冬天不可以放風箏呢？”“天好，有風，能放風箏就放��！”
是��！為什么冬天就不能放風箏呢？是誰告訴我一定要在春天放風箏的呢？春又怎樣，冬又如何！是我被什么困住了心思？還是孩子們心中對快樂的追尋早已穿過了時空的界限？
我恍然了！我的努力如此，人的追求也如此！人的身體是受時空局限，而我們的'心靈卻能突破束縛。我們只要明確目標，其它的都不是問題。季節(jié)阻攔不了風箏的飛翔，嚴冬也困不住我的努力。在追求的路上，我們將擁抱一切，卻云淡風輕。
忘卻嚴冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風箏，讓它隨處飄飛。
在冬天的黃昏，我和一群可愛的小孩放風箏。
我和風箏的故事作文 19
周末帶卜出去玩，路上看到n多賣風箏了，是啊，春天到了，該是剛風箏的季節(jié)了。對于小卜娘來說，防風真高額次數(shù)屈指可數(shù)。
第一次，應該是小學五年級了，學校組織風箏大賽，要求每人自己扎一個風箏，然后參加比賽。對于小卜娘來說這是不可能完成的任務，因為從小，沒放過風箏。而當時班上的大多數(shù)同學都是一樣的情況，于是重擔就落到一個會扎風箏的男同學身上，那次估計那孩子怎么也扎了10多個風箏吧，最后班上的風箏比賽成了他的作品展，呵呵當時那孩子還挺自豪呢。
第二次，那是第一次隨小卜爹回老家，在小卜爹的姥姥家，我們帶著一堆大大小小的弟弟妹妹在他們那邊為數(shù)不多的空地上放風箏，那次風箏放的是最有感覺也就是最開心的.一次，雖然那風箏不咋樣。
離現(xiàn)在最近的一次也是4年前了，那時候公司封閉開發(fā)在大學城，和嗡嗡閑的無聊的弄了個風箏，放飛了2次，呵呵最后風箏斷線飛跑了。
小卜爹對于放風箏的記憶也是沒啥，所以小卜娘從開春就開始要求小卜爹，一定要帶著卜卜去放風箏。現(xiàn)在季節(jié)也到了，于是雷厲風行的，先帶著丫頭去挑個pp的風箏。卜卜看著滿眼的風箏，挑花了眼，最后哪個都想要，指來指去的，這種情況只有小卜娘自作主張了，弄個了hello kitty的大臉貓造型。
據(jù)傳小卜爺爺是放風箏的高手，于是到家了，趕緊請爺爺出山。哎，這天氣也太不給力啦，買風箏的時候，風大得很，現(xiàn)在要放風箏了，風居然駐了。小卜爺爺只能象征性的跑跑，但是風箏是沒法飛起來了，只能擇日在飛了。不過卜卜看著爺爺帶著風箏跑，已經(jīng)樂開了花，也跟著爺爺后面瘋跑著，她才不管風箏飛不飛。
我和風箏的故事作文 20
"春天來了，春天來了！"我們高興地歡呼著，"我們又可以放風箏了"。
今天是星期天，天氣晴朗，碧空如洗，壯壯、明明和我相約到公園放風箏。我們拿著自己心愛的風箏興高采烈地來到公園，啊！這里有好多放風箏的人，藍藍的天上飄著形態(tài)各異的風箏，有機靈的小金魚風箏，有栩栩如生的蜈蚣風箏，還有展翅高飛的老鷹風箏……色彩斑斕的風箏在天空中時而高，時而低，看到這幅景象，我們也迫不及待地想把自己的風箏飛上天。
我拿的是一只五顏六色的蝴蝶風箏，心想：我的風箏一定可以飛得更高。我們分完工后，明明托著風箏，壯壯拿著線軸，我在一邊當指揮說："一二三跑"，壯壯就像離弦的箭似的跑了起來，明明也緊跟在后面，我又說："放"，明明立馬松手，蝴蝶風箏就顫顫巍巍地揮動著它的翅膀飛了起來，我們的心都提到了嗓子眼，生怕它掉下來，邊跑邊喊："飛起來，飛起來"，壯壯也慢慢地放線，風箏好像聽懂了我們的話越飛越高，就像一只真的蝴蝶在煽動著它那美麗的翅膀翩翩起舞，我們大聲地呼喊著："成功了，我們成功了，"每個人臉上都洋溢著成功的喜悅。后來我們用同樣的.方法把明明的小燕子風箏也放飛了起來，雖然我們累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但看到我們的風箏在瓦藍瓦藍的天空中飛翔，我們?nèi)匀挥X得樂此不疲。
放風箏的感覺真好，春天真好！"兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶"，風箏是我童年快樂的伙伴，它帶給我無窮無盡的快樂，也給我的童年留下了最美好的回憶。
我和風箏的故事作文 21
星期四下午，天空蔚藍，太陽變得像個大火盆。老師走進教室說：“同學們，我們?nèi)タ达L箏比賽吧！”我們異口同聲地說：“太好了！”接著，我們跑出了教室，排著整齊的隊伍，來到了廣場。一進廣場，我看見地上有各式各樣的風箏：有的是八卦風箏，有的是蝙蝠風箏，有的是十一角風箏，有的是菱形風箏，有的'是眼鏡蛇風箏……還有我最喜歡的“中國龍”。那些風箏多得數(shù)都數(shù)不過來。
“請大家注意，開始比賽了！”廣播里傳來洪亮的聲音。我們又是跳，又是鼓掌，又是翻跟頭，嘴都樂開了花。首先起飛的是龍，它有一條又彎又長的身子，十幾個人才舉起龍身，幾個人舉著龍頭，一個人拿線。起飛了！舉龍頭的人往上一扔，舉龍身的人也不能怠慢，也一起扔了上去，拿線的人迅速放線靠著氣流，龍風箏第一個飛了起來。
第二個起飛的是“眼鏡蛇”。他也不甘示弱，飛快地往上飛……眼看要追上“中國龍”了，可“中國龍”使出了它的絕招——神龍擺尾，剎那間“中國龍”把“眼鏡蛇”遠遠地甩在后面。
接著起飛的是“美人魚”。它上半身酷是人的身體，下半身拖著魚尾巴。它在天空中飄來飄去，似乎要向人們展示它那迷人的美。
我們正津津有味地看著，忽然，一個熟悉的聲音在我的耳邊響起：“我們回教室吧，還得上課呢！”老師說。
我本想看到最后，看看到底誰贏，可老師還是領著我們回教室了。上課時，我的腦海里還閃現(xiàn)著那美麗的風箏。
我和風箏的故事作文 22
春天，萬物復蘇，春風拂面，是放風箏的好季節(jié)。一個陽光明媚的周末，爸爸媽媽帶著我和弟弟去濮水公園放風箏。
一路上春風輕拂，路邊上的樹都開出了美麗的花，在風中搖曳。到了濮水公園，我們看到很多人都出來踏青游玩，非常熱鬧。我們就來到一座小山上，找到一塊平地，開始放風箏。
爸爸先來給我們做示范，只見爸爸牽著風箏線，迎著風飛快的跑了幾步，風箏便慢慢的飛上天空。爸爸把手里的風箏線一緊一松，風箏就在蔚藍的天空中越飛越高，越飛越高，就像一條彩色的大魚在海里游來游去。
我也躍躍欲試，興奮地對爸爸說：“爸爸，爸爸，我也要放風箏！”爸爸便把風箏線給我，我迫不及待地接過風箏線。接過來線，我才發(fā)現(xiàn)，風箏的力氣好大噢，我得使出很大的力量才能拽住它。一會兒，我得力量快耗盡了，風箏線在我手中搖搖晃晃，一會兒，風箏就從天上掉了下來。我趕緊喊來媽媽，讓她幫我把風箏放上天空�！奥乃删�！”媽媽喊道，于是我就一點一點慢慢的松開風箏線�！帮L箏線太松時一定要拉緊哦！”媽媽又說。就這樣，在媽媽的指揮和幫助下，我拉著風箏線，一緊一松，把風箏放得很高。看到天上高高飛起的'風箏，我心里比吃了蜜還甜！
最驚險的是媽媽放風箏的時候，風箏線突然斷了，風箏搖搖晃晃落在了遠處的樹梢上。好在風箏線從樹上垂了下來，爸爸拉著線把風箏從樹梢上拉了下來，費了很大的功夫，真是失而復得呀！
今天，我特別開心，不僅玩得非常高興，學會了放風箏，而且也明白了做什么事情都不容易的道理。春天真是一個美麗的季節(jié)，它帶給人無盡的快樂和收獲！
我和風箏的故事作文 23
我們學過一首關于放風箏的古詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！蔽乙彩窒雽W放風箏，可是一直到現(xiàn)在我都沒有機會。
這個秋假，我去山東濟南旅行。在濟南的泉城廣場，我看到天空有一個放得很高很高的風箏，原來，這是廣場一角一個賣風箏的老爺爺放的，他一邊放著風箏，一邊招攬生意。
我迫不及待地讓媽媽給我買了一個風箏，它有黑綠白三種顏色，從遠處看就像一只活靈活現(xiàn)的小燕子，而且它的`尾巴、頭還有兩翼都裝有閃光燈，可以開啟夜光模式。我們買了風箏后，老爺爺還教我們應該怎么放才能飛得更高。老爺爺說：“今天沒風，風箏飛不起來。”可我卻不信，心想：沒風可以跑��！于是我說做就做，拉著風箏在廣場上飛奔，可跑了半天風箏不但沒飛起來，反倒掉到了屋頂上。我忍痛剪掉線把風箏拿了下來，然后去找老爺爺幫忙。晚上我又來放風箏，可是不僅線被我纏住了，支架也斷了，老爺爺好不容易才幫我把風箏修好！
第二天一早，我們?nèi)セ疖囌厩巴乱粋�目的地，沒想到來得太早，而火車站的前面又有一塊很大的草地，當時我沒事干，心想：閑著也是閑著，我就去放風箏吧！我按老爺爺教我的方法來放風箏，有風就能放起來，沒風就收線，我一直重復做了二十多次，沒想到這天剛好風很大，風箏越飛越高，手中的線圈轉(zhuǎn)個不停，最后線竟然全部放完了，這可是滿滿四百米的線圈啊，說明我的風箏飛出去四百米遠了，我真高興�。�
我終于學會了放風箏！同學媽媽還夸我，是一個愛鉆研的好孩子，我聽了這個話，心里美滋滋的。
我和風箏的故事作文 24
"快放線，慢點，快跑。"咦，這樣的聲音是從哪里傳來的？哦，原來是一群孩子在三賢廣場放風箏�。�
滿眼望去，天空上的風箏在自由自在地飄著，但它們逃脫不掉，因為它們被一條一條線穿著。"哈哈，太好玩了。"風箏飛上天的同學歡呼雀躍！“唉！這怎么放�。繛槭裁雌鸩粊砟�？"風箏一時不能升空的同學們一籌莫展，愁眉苦臉的望著自己不爭氣的風箏發(fā)呆，唉！都是風箏惹的禍。
我看著這天空中飛的風箏，心想：哼！這么多漂亮的風箏，可不能少了我的`小調(diào)皮風箏呀！我找到老師，幫助我來放風箏。我先放了線，老師雙手架著風箏高高舉過頭頂，我拽著風箏線，我和老師大約有十來米的距離，只聽老師大喊一聲：“跑！”我轉(zhuǎn)過身撒腿就跑。邊跑邊想：我的風箏就要飛上天啦！可結(jié)局卻不是我想的那樣，我剛停住腳步，小調(diào)皮就直直的摔落下來。唉！果然是調(diào)皮的風箏��！
我仰望天空，看著飛得最高的風箏，我要去找他去學習。我順著風箏線終于找到了一個人，她很有耐心，給我講得很細致。
我開始第二次試飛，我這次跑地很快，線也放得比上次長。我邊跑邊回頭看我的小調(diào)皮，果然，小調(diào)皮忽忽悠悠飛了上去，比上次飛得高多啦！心里滿是成功的喜悅�？墒�，小調(diào)皮就是調(diào)皮啊！一點也不給我爭氣，我剛一停下來，小調(diào)皮就"嗖~嗖~"地帶著聲音落了下來。這放風箏也不是一件簡單的事��！
我看到別人的風箏在天空上飄著。心想：難不成小調(diào)皮故意和我作對嗎？一直要讓我拉著它跑嗎？
當我想放第三次時，集合了。雖然沒放上去，但我還是很開心。
我和風箏的故事作文 25
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。今天是周末，看到外面陽光明媚，心里想著這首詩，這真是放風箏的好時候。于是爺爺就帶我去放風箏了。
我們來到芙蓉湖廣場，只見廣場上空已經(jīng)飛滿了風箏。有拖著長尾巴的“金魚”在游來游去、有彎彎曲曲拖著長長身體的“蜈蚣”在緩慢爬行、還有那展翅高飛的“雄鷹”在天空盤旋，一只只風箏在天上飛來飛去，爭奇斗艷，看得人眼花繚亂。
看著爺爺買來的“海綿寶寶”，我的心里既緊張又興奮，緊張的是我還不會放風箏，怕風箏飛不起來。興奮的是如果我的風箏飛得很高，大家肯定會羨慕我的。
爺爺站在臺階上面將風箏高高舉起來，我右手拿著線軸，左手拉著風箏線，我們一起數(shù)“一、二、三、放”。爺爺放手后，我就急忙迎風跑起來，邊跑邊放線。可我因為跑得太快，線放得太慢，風箏“呼啦”一下掉了下來。有了經(jīng)驗，我這次一邊跑一邊快速地放線，可惜這下風變小了，風箏還是沒有飛起來。我有點泄氣了，爺爺說：“不要放棄呀，我們正好休息一會兒，風就來了�！边^了一會兒，風大了，我便使出所有的'招數(shù)，這次風箏終于飛起來了，我興奮地朝著爺爺大喊“爺爺，快看，風箏飛起來了�！蔽遗馨∨馨�，風箏越飛越高，越飛越遠，到最后，我站著不動，只需要不時牽動一下風箏線，風箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛在天上�？粗业摹昂＞d寶寶”在天上獨占鰲頭，我歡呼了起來。
回家路上，爺爺對我說，放風箏就像學習一樣，有困難挫折不要放棄，要不斷總結(jié)失敗的經(jīng)驗，越挫越勇，才能嘗到成功的喜悅。我重重地點了點頭。
我和風箏的故事作文 26
又是一年冬天來臨，一個飄雪的周末，我回到了以前的家。推開房門，無意間望到了那久違的落滿了灰塵的風箏，我輕輕拿起，記憶如電影般掠過我的腦海，似乎讓我聞到了童年的香味。
七年前，我看見同伴們時常拿著各式各樣的風箏快樂地在外面自由自在地放著，我心生羨慕，飛快的跑過去站在最好的同伴身邊，央求她把風箏借給我玩一玩，同時做出急切盼望的可憐狀，同伴便爽快地給我玩�？蛇@一次不同以前，心煩地說：“走開，別動我的東西”，我不知所措，眼淚止不住地流下來。心想我一定會有一個屬于自己的風箏，比你的要強一千倍一萬倍！
回到家里，我向姥姥訴說了自己的委屈，姥姥終于答應給我親手做一個并作為我的生日禮物，我歡呼雀躍，圍在姥姥身旁幫姥姥做一切事，恨不得讓姥姥馬上動手。
在我的積極努力下，風箏終于出爐了，是一只毛茸茸的.大“熊貓”，可愛極了，堪稱“此物只應天下有，人間能有幾回見”。我迫不及待拿著屬于自己的大玩具招呼幾個同伴出來玩，幾個小伙伴看到這么大這么精致的風箏都極力討好我，我說：“我們大家一起玩，朋友之間沒有你我之分�！被锇閭兟犃硕加X自愧不如，尤其是我最好的一個，非常不好意思地低下頭，我急忙把風箏先交給她，她的淚水從眼眶里淌出來，落到我的手上，熱熱地，這分明是她的一顆受到強烈震撼的心，我的心也被感染了，酸酸的，"快玩吧"，大家一起飛奔出去。
天空中五顏六色的動物在自由自在地展翅飛翔，地面上歡聲笑語的孩子在無拘無束地放聲歌唱。天地間，童年時，讓這精美絕倫的風箏線連在一起，融進純真的生命里。
甜美地幸福地時光悄悄溜走，我把手上的風箏輕輕地包好，珍藏起來，成為永久記憶。
我和風箏的故事作文 27
陽光是葉生命中一個匆匆過客，十七歲那年，在葉的天空中如一只游移的風箏般飄至，之后無跡可尋。所有的際遇緣分于葉，注定了是一次無可奈何的失去。有時葉想，每個人的一生中，或多或少都會有一些有過交錯痕跡的人，這些人，有些會隨著時間的.流逝而漸漸模糊，而有些人，卻會永遠地留在心底。陽光于葉，就是這樣的人。
人生就是這樣，總是在某種始料未急中，匆匆來到，又匆匆離去。有些人，你認為跟自己永遠不會有任何關系的人，就是這樣如同影子一樣的人，卻在某種機緣巧合中漸漸熟悉，也在某種不經(jīng)意間闖進了葉的生活。當葉的心凍結(jié)成千年的寒冰時，葉如同行尸走肉一般，生命是一片黑暗的，葉依然迷茫，執(zhí)著的固守原地，尋找著那份曾經(jīng)的記憶。是他，照亮了葉那時暗淡的生命，讓葉在近乎一年死一般的游走中蘇醒過來，也許那時葉就是一個如饑似渴的人，終于找到了曾經(jīng)的那份感覺，找回了自己，雖然那種快樂很短暫，但真的很美麗。
有些人的眼神總是那樣的有內(nèi)容，可以從眼神直穿心臟，也許這也可以歸結(jié)為緣分吧！一切追速到了現(xiàn)在，快的甚至來不及思索。有時在想抱著回憶取暖的人，真的暖嗎？這樣的執(zhí)著究竟為了什么，值得嗎？但似乎，葉的十八年，都是這樣過來了，十八歲好難忘，十八年也好難忘但最終，自己還是騙了自己，這個世界上沒有永遠，沒有永遠的朋友，也沒有永遠的記憶，失去的就將永遠的失去，不會離開的只有自己，所以只能學會長大，放棄，忘記，其實并不難，因為我們有一輩子的時間，如果不夠還有下輩子，下輩子一定努力忘記。
我和風箏的故事作文 28
猶記得，年少時有過一只風箏……
那是童年寥寥幾次出游的經(jīng)歷的其中一次吧，同行的還有我的那位好友。那個并不適合放風箏的寂寥秋日，當我提議去附近的江畔放風箏時，他卻欣然接受了。時間無情地剝奪著我的快樂，現(xiàn)如今我只記得那天的天很籃，田野里的麥浪總是誘人的金色。我們拿著那只買來的金黃的風箏，他開始奔跑，紙鳶也要跟著上了天空。
那時的我們是快樂的，試想兩個童稚的玩伴看著風箏被自己放上天空又怎能不歡喜呢？那時的我望著被他牽引在手中的風箏，那里面有我們一同守望的夢想。
但是秋風就像一位情緒多變的姑娘，將片刻的幸福，吹散成一片片悲傷的碎片。我們的風箏被那無處中尋覓的'破碎割斷了線，盡管我們極力去尋找，那風箏早已被烏云遮去了身影。我們失落地回家了，帶回的只有那纖弱、孤單的細線，而失去的，卻是那顆放飛在江畔的心……
從那時起，我再也沒放過風箏，心里的那風箏也只好停落在那兒，讓時間的沙鋪滿它那零落的身。今天，老師為我們上了一課，題目便是風箏，他自述的那只沒有放飛過的風箏，那只記錄了他與同學間純純的風箏，讓我又想起了心中的那個…。事實上，前幾日曾聯(lián)系過那位陪我放風箏的好友，不知是因為時間太長還是長距離的阻隔，我們的談話流露出的竟是淡淡的冰冷和陌生。我安慰自己，成長總是要學會失去的，但那風箏卻一直停在我的心中。
當一個人再次去到那江畔，感受著江畔的風，我眺望著，麥浪間藏著破碎的風箏和那首關于他的憂傷的詩…我希望有一天，那只現(xiàn)實中無法放飛的風箏，能在我的心上自由地飛翔……
我和風箏的故事作文 29
星期六的下午，我獨自呆在家里，我想到外面去透透氣�？墒峭饷娴娘L很大，什么都做不了，萬一感冒了怎么辦呢？我突然想到：雖然風很大，卻是放風箏的好時機呀！于是，我拿起風箏飛快的向籃球場奔去。
到了籃球場上，我做好準備工作，一手拿著風箏的骨架，一手拿著風箏線，朝逆風的方向跑去。當我感覺到手中的風箏用力地拉扯著我的手時，我就把風箏線放開，風箏順著風飛上了天空。
“風箏飛起來了！”我情不自禁地大叫。我一邊走，一邊拉扯著風箏線，想讓風箏飛得更高。天上的鳥兒們看見了我的“蝙蝠”風箏，以為來了個大怪物，都被嚇得沒了主張，紛紛逃竄。它們一會兒飛到球架上，一會兒飛到大樹上。但是我的“蝙蝠”風箏還是追著他們不放。最后，鳥兒們被嚇得不敢出來了。
我非常開心，因為調(diào)皮的鳥兒都被嚇跑了。我?guī)еL箏一會兒跑過來，一會兒跑過去。結(jié)果我越放越開心，越放越帶勁。最后干脆把風箏線放到盡頭�！膀稹憋L箏隨著風箏線越飛越高�，F(xiàn)在，“蝙蝠”風箏高的可以和樹相比了。樹上的鳥兒們看見“怪物”又來了，全部都逃跑了！我的'心里高興極了，想到：原來我的“蝙蝠”這么有氣勢，一飛過去，調(diào)皮的鳥兒們都嚇跑了！
我的心里正在這么想著。突然，風停了，我吃了一驚，因為風箏飛得那么高是我費了很多時間才換來的��！可讓我意想不到的是：風箏不僅沒有掉下來，而且還在天空中威武的飄著呢！這時，我心中的緊張立刻消失的無影無蹤，我長嘆了一口氣。
星期六的下午我非常開心，因為威武的“蝙蝠”風箏陪我度過了一個快樂的下午。
放風箏真有趣��！
我和風箏的故事作文 30
我是一只會飛的風箏。我很快樂，因為我沒有繩線的束縛。我無憂無慮地徜徉在藍天，俯瞰我所掠過的大地，一切都是如此美妙。天空，蔚藍明麗；大地，生機盎然。
我堅信，這個美麗的世界中，一定有屬于自己的目標——它是我未來的х。我一直在追尋這個神秘的`充滿芳香的匣子。
我知道，我一旦親手打開它，它將發(fā)揮無比絢爛的光芒，照亮我心間，閃亮全世界！
就因為如此，我冥頑不靈，對遇見的小花小草，小河大樹，都不在乎。這些也只是點綴而已，只是襯托而已，我才是主角，我才是掌握自己未來世界的。我明白，未來總在對岸閃耀。我懷著如此信念，飛在燦爛的天空與樸實的大地間。
當然，旅途中會有些困難等著我。
曾有一時，我自信高漲，變成了狂妄自大。我連看一眼路上的同伴都覺得奢侈，對著金光四射的太陽也不屑一顧，那樣的盛氣凌人。終于，我受到懲罰了。
風暴來臨了。黑漆漆的天空詭異得嗤笑著，好像在譏笑我自不量力。接著，一場暴雨洗刷了大地�？耧L肆虐，大地仿佛沉睡不醒，傷痕累累。我驚恐地盤旋，最后不知為何被一棵魁梧的大樹卡住了，剎那，我感到：世界都空洞了……
不知過了多久，我才醒來，剛才那一切猶如碎片在我腦子里飄零。我現(xiàn)在所看見的，又是那么光彩的世界。當時，我被疾風拋到了茂盛的大樹里，動彈不得，遍體鱗傷。在瞬間，耳旁又響起了這棵大樹隱約對我的警告：你太年輕氣盛了，得先好好認識一下自己！這時，我才恍然大悟。
靜下心來，看看這可愛的天空、大地，他們對我都有所期待與關懷，我怎能忽略這一切呢？
一場噩夢過去了，我有了新的領悟。
我繼續(xù)飛翔，因為未知的那兒有我的夢，我的天堂。
我和風箏的故事作文 31
春天來了，小草都發(fā)芽了，大地仿佛鋪上了一層綠色的地毯，樹木長出了綠葉，小鳥們也開始在空中嘰嘰喳喳，到處一片生機勃勃。人們脫下厚厚的棉衣，換上精神的春衫，去到郊外踏青。小剛、小強和小美也相約去放風箏。
到了放風箏的地方，嚯，人可真多啊！他們找了個人少的地方，小強迫不及待的抓起一把土拋向空中試了試風向，讓小剛幫自己舉起爸爸幫他做的`燕子風箏站在下風向。小強自己拿著風箏線逆著風，快快地跑起來。眼看著兩人中間的風箏線就要拉直了，小強喊了聲：“放！”小剛立刻松開了手。燕子風箏隨著繃直的線，迎著風，‘呼啦’一聲，振著翅膀飛起來了。小強一邊跑，一邊放線，一邊跟著風向調(diào)整著跑的方向。線越放越長，燕子風箏也迎著風，呼扇著翅膀，越飛越高。小美在一邊抱著自己的蝴蝶風箏跟著小強，蹦著，跳著，高興地喊起來：“飛起來了，‘燕子’飛起來了！小剛，你快來也幫我把我的‘小蝴蝶’飛起來吧！”很快，在小剛的幫助下，小美的蝴蝶風箏也飛起來了，空中留下一串串小美開心的笑聲。
“爸爸媽媽，你們快看啊，我的風箏飛的好高�。 辈贿h處傳來一個小弟弟高興地喊聲。小剛轉(zhuǎn)過頭，看見一個小弟弟正在放著一個三角形的大風箏。他的爸爸媽媽靠在一起含著笑一邊看他拉著風箏線調(diào)整方向，一邊夸贊著：“兒子，你真棒！”
小剛抬起頭看向天空，高高的藍天上許多風箏正在爭奇斗艷。一只老鷹風箏飛在高空，像一位高傲的“國王”在巡視自己的領地。一陣風刮過，一只搖頭擺尾的蜈蚣風箏猛地一躥，追起了前面那條美麗的金魚風箏，那金魚風箏像是嚇了一跳，開始左右搖擺起來……
這真是一個有趣的春日�。�
我和風箏的故事作文 32
周末的一天，天氣晴朗，陽光明媚。微微的春風徐徐吹來，這正是放風箏的好季節(jié)。爸爸、媽媽帶著我愉快地出發(fā)了，我們要去放風箏。
來到廣場上，就看到蔚藍的天空中放飛的風箏五彩繽紛，讓人眼花繚亂，熱鬧極了！那美麗的“花蝴蝶”，伸展著兩只金黃色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那展翅翱翔的“雄鷹”，好像在四處尋找著獵物。還有可愛的“大熊貓”，正在對我眨眼睛，仿佛在對我說：“我會飛啦！”看到這些漫天飛舞的風箏，我不禁也開始摩拳擦掌，迫不及待地拿出我的風箏。
準備放風箏了，爸爸說要先示范一下給我看看。只見他左手高舉著風箏，右手拿著風箏線盤，把風箏往上一拋，接著往前就跑，可是還沒有跑出兩步，風箏就一頭栽倒在地上。我在旁邊哈哈大笑，拾起風箏，自信地說：“我來試試�！蔽铱吹接行┤耍L箏剛起飛的時候，要先找好風向，由一個同伴拿著風箏，走到順風處，放風箏的人手里牽著線站在逆風處，兩者相距50米左右。拿風箏的人將風箏上舉，并就勢推向空中，放風箏的人拉著風箏線迎風奔跑，很快風箏就飛到了天空。我模仿著和媽媽試著一起放飛風箏，媽媽幫我舉著風箏，我喊：“一、二、三，放！”媽媽把風箏高高拋起，我拔腿就跑，可是風箏剛剛起飛沒多高就掉了下來。我有點沮喪，這時媽媽在一旁鼓勵我：“失敗是成功之母，不要放棄！堅持就是勝利！”聽了媽媽的話，我精神大振。在媽媽的'幫助下，我一次次嘗試，終于在多次失敗之后，我的風箏飛向了天空。我的風箏越飛越高�？次业摹昂勺印痹陉柟獾恼找嘛@得格外美麗，媽媽看著我的風箏在天空中自由翱翔，露出了欣慰的笑容。
我希望我的“蝴蝶仙子”飛得高高的，載著我的夢想在天空中自由翱翔！
我和風箏的故事作文 33
輕風拂面，我還記得記憶中那只藍色的風箏在悠悠的飛著，愈飛愈遠，直到與藍天融為一體，消失得無影無蹤。
很小的時候，我就和媽媽生活在一起，一起經(jīng)歷生活中的困難，一起分享自己的快樂。兩個人的時光，并不會那么枯燥，往往一碗蒸蛋、一個眼神，都能讓我頓時充滿溫暖。
我慢慢長大，學業(yè)也越來越繁重了，常常看到媽媽癡癡地望著我，想幫上點什么，可最后都是無聲的嘆息。我也常常想多與媽媽談兩句語，無奈不能放下手中的筆。日子一天天過去，我再也不是整日跟在媽媽身邊的那個小女孩了。
“今天天氣這么好，我們?nèi)シ棚L箏吧！都不知有多久沒放風箏了……”我向窗外的天空望去，打開窗戶，吹來陣陣輕風。
陽光斜照著草地，溫暖而又舒適，我拿著風箏，媽媽拿著線，一起迎風奔跑�？粗且蝗�飛快抽離，風箏隨著風飄去，我放了手，停下了腳步。那風箏是不舍還是快樂呢？風箏向著諾大的藍天飛去，忽然間一陣大風吹來，線斷了，一段線從空中垂落，而連著風箏的那一段線與風箏一起無畏的向上飛去，藍色的風箏似在微笑，奔向天空的'擁抱。
是啊，總有分離的時刻，我不可能永遠與媽媽在一起。小時候媽媽有著一根錢放飛著我這只稚嫩的風箏，而當我長大了，我就該獨自面對所有狂風暴雨。但我相信，線雖斷了，可我的心永遠在媽媽那里，媽媽的心也永遠住著一個小小的我吧！
微風沙沙吹過，湖面蕩起一層層漣漪，柳條已抽出嫩芽，又是一年的春天要來了。不知那只藍色風箏怎么樣呢？我已做好離開媽媽的保護，去迎接未來的一切的準備。媽媽，你的風箏一定會勇敢的在空中飛翔，不讓您失望。
我和風箏的故事作文 34
“遲日江山麗，春風花草香”。春姑娘邁著輕盈的腳步來了，它喚醒了沉睡的小草，吹綠了光禿禿的大樹，還為小朋友們準備了禮物——風箏。
周末，我和麗麗、小丁興高采烈地來到平天湖放風箏。這里熱鬧非凡，天空中聚集著姿態(tài)各異的風箏�？蓯鄣摹敖痿~”風箏在自由自在地游動著，多腳的'“蜈蚣”風箏正忙著追趕，展翅高飛的“老鷹”風箏盡顯威風……
我們也不甘示弱，迫不及待地拿出了“燕子”風箏�！把嘧印憋L箏有一對漂亮的翅膀，一個雪白的肚皮，還有一條剪刀似的尾巴。我們準備放飛它，我負責拿線軸，麗麗負責舉風箏，小丁在一旁指揮。一陣風兒吹過，麗麗把風箏高高地舉過頭頂用力向上空拋去，我立刻跑起來，時放時收�？烧{(diào)皮的“燕子”不聽話，在空中搖搖晃晃了幾下，便像一個昏昏欲睡的老漢，一頭栽進綠茵茵的草叢里。我們連忙跑過去，帶著疑惑蹲下來仔細地觀察風箏，小丁把風箏翻過來覆過去也沒找出問題。到底是什么原因呢？我撓撓頭正百思不得其解時，突然發(fā)現(xiàn)原來不是風箏本身的原因，而是我們弄錯了風的方向，放風箏時不能順著風跑，而是要逆風飛行。終于，功夫不負有心人，經(jīng)過幾次努力，風箏飛上了湛藍的天空，小丁興奮地叫著：“成功了！成功了！”麗麗的臉上笑開了花。只見風箏一會兒翻跟頭，像是在炫耀它的美；一會兒又向下滑去，像是在向別人宣戰(zhàn)；一會兒又和云朵、小鳥捉迷藏，玩的不亦樂乎。
遠處的小朋友們?yōu)槲覀兊娘L箏歡呼雀躍，他們連蹦帶跳纏著爸爸媽媽加入我們的隊伍。霎時，天空成了爛漫無比的風箏世界！
美好的春天里，我們不僅學會了放風箏，還體會到了“失敗乃成功之母”的道理！
我和風箏的故事作文 35
春天來了，春天來了，春姑娘悄悄地走來了。春風拂過，萬物復蘇，大地上到處都是一派生機勃勃的景象！在一個春光明媚的日子里，哥哥們說：“趁著這個好天氣一起去放風箏吧！”大家紛紛表示贊同。
我們來到公園里，青青的草坪遠遠望去像一片美麗的海洋，抬頭放眼望去，天空嫩藍嫩藍的，白云愜意地在空中散步。
這時公園的上方“飛”來了一些色彩斑斕的風箏：“金魚”神奇地擺動著它的大尾巴；“蜈蚣”卷曲著身體；“老鷹”自由地在天空中飛翔；“飛機”在空中盤旋……天空被各式各樣的風箏點綴得格外美麗。
哥哥們都迫不及待了，青青因為不會放，只能抱著那“花蝴蝶”看著他們玩。只見哥哥左手拿線軸，右手握線，哥哥的朋友握著“燕子”支架，突然，哥哥大喊道：“三二一，跳，放手！”一開始“燕子”跌跌撞撞像喝醉了酒一樣，但是沒一會兒風箏就穩(wěn)穩(wěn)地“飛”了上去，像直升機一般高，真有趣�。∵@時青青看見有一家三口也出來放風箏了，兒子在那兒玩得不亦樂乎，旁邊的'父母笑瞇瞇地望著他。父親把手搭在母親肩上，好像在回憶童年！過了好一會兒，青青才回過神來，哥哥對她說；“別看了，你試試吧！”
青青拿著栩栩如生的“花蝴蝶”，默默念道：“加油！我一定可以的！”
前幾次風箏總是飛不起來，她又嘗試了幾次后，還是飛不起來，當她像放棄時，最后一次風箏居然奇跡般的飛了起來，她激動地連蹦帶跳高喊道：“哥哥快看！風箏飛起來啦！”那時她心里像吃了蜜一樣甜，臉上洋溢著開心的笑容，別提有多快樂了！
風箏在天上飄飄悠悠，暖暖的春風托起了美麗的風箏，也托起了孩子們無限的快樂！
我和風箏的故事作文 36
今天，表姐、表姐夫帶我到福州的江濱公園玩。
一到公園，只見滿天的風箏在風中飄來飄去，形狀各異，這些風箏有的是燕子形狀的，就像是真的小鳥一樣，在天空中飛來飛去;有的是金魚形狀的，就像小魚一樣在海里游來游去……今天，表姐、表姐夫帶我到福州的江濱公園玩。
一到公園，只見滿天的風箏在風中飄來飄去，形狀各異，這些風箏有的是燕子形狀的，就像是真的小鳥一樣，在天空中飛來飛去;有的是金魚形狀的，就像小魚一樣在海里游來游去……
我不禁叫到：“哇!好美呀!”表姐聽見了，就說：“我們也去買一個風箏放吧!”說完，我們便去買了一個金魚形狀的風箏來到了沙灘上。
哇!這個沙灘真大，有好多人呢!有的在放風箏，有的在打球，有的'在玩沙子……大家都玩得十分開心。我們也成了其中的一員。
我在表姐夫的幫助下把風箏成功的放上了天空。表姐夫說：“繩子重，表示風箏飛的高，你要拉一拉繩子，也可以向前走幾步。如果繩子輕了，表示風箏正在降落，你就要退后幾步，直到繩子不輕了為止，如果很久繩子還是很輕的話，你就要向后跑，知道嗎?”“知道了。
”我邊說邊接過風箏的線，按著表姐夫說的方法放了起來。剛開始是，線十分的重，我都拉不動了，便往前走了幾步，線果然輕了一點，我便拉一下放一下，拉一下放一下，風箏在天空中飛來飛去，忽然，線輕了，我連忙向后跑，邊跑邊看，有怕風箏和別人的風箏纏在一起，有怕在跑的時候與別人相撞。所以，又要看風箏，又要看路。
不一會兒，就已經(jīng)九點多了，我們只好依依不舍的離去了。
我現(xiàn)在明白，做什么事都要有技巧，有用心，才會成功。
我和風箏的故事作文 37
每當我看到風箏時，總能想到我親愛的姐姐和姐姐給我做的風箏。
小時候，我和姐姐去廣場玩兒，我看見有賣風箏的就哭著、嚷著要風箏�？墒墙憬銢]帶錢，她就說、“我回家給你做一個吧”。第二天，姐姐果然給我做了一個風箏，小魚形狀的風箏，身體淡黃色的，背上上有幾條橙黃色的波紋，眼睛大大的，嘴巴半張著，好像在吐泡泡，尾巴五彩繽紛。姐姐問“喜歡嗎？”我大聲的嘴里說著“喜歡”，手舞足蹈的樂開了懷。
午飯過后，迫不及待的我約上小伙伴，帶著心愛的風箏風馳電掣的出去玩了，可是不小心風箏被我們劃破一個大大的窟窿�；丶液笪覀牡�'哭的上氣不接下氣，姐姐安慰我說“沒事兒，一會兒姐給你補一補就好了�！庇谑俏覍⑿艑⒁傻淖诖策�。很晚了，姐姐打開小臺燈坐在床前，在微弱的燈光下，一手拿著針，一手拿著線，想把線穿在針，一次，兩次，三次…失敗多次，姐姐也不氣餒，最后姐姐朝針輕輕的吹了口氣，把線捻了一下，把線慢慢靠近，0.5厘米、0.1厘米、0.01厘米，在線和針的接觸的瞬間成功地把線穿過了針孔；然后姐姐拿了一塊兒布鋪在窟窿上，把針扎在布的邊緣，等線全部穿過，再從下面往上扎，一上一下，一針一線，就這樣反復的縫了一大圈；再往后，姐姐在線尾打了個結(jié)兒，終于完工，補好的風箏完好如新。
過后，每當我看見墻上的風箏�？倳肫鹉翘焱砩稀⒛莻�燈光、那個情景，總會眼睛酸酸的，心里暖暖的，風箏不是風箏，是姐姐的愛。
現(xiàn)在，再遇到了什么難過的事兒，就看看姐姐留給我心愛的風箏，因為小小的風箏，充滿姐姐無限的愛和關心，猶如姐姐陪在我身旁。
我和風箏的故事作文 38
又是一個草長鶯飛的季節(jié)，天氣晴好的日子里，無論走在鄉(xiāng)間還是大道，總能看到萬里長空下迎風飛舞的風箏，它們忽高忽低，忽遠忽近，仿佛自由飛翔的鳥兒�！皟和W歸來早，忙趁東風放紙鳶”，想必古往今來，放飛風箏是孩子們的共同心愿吧！今天，我們年級全體師生去體育會展中心放風箏，這是多么振奮人心��！
終于來到目的地，剛下車，一股清新的空氣迎面撲來，讓我們禁不住做了幾個深呼吸。放眼望去，這兒好美，小河流水清清，遍地綠草茵茵。因為昨晚下過一場雨，眼前的小草水淋淋、鮮亮亮的，透出一片生機勃發(fā)的氣息。同學們紛紛拿出自己親手制作的風箏，個個興高采烈、躍躍欲試，恨不得馬上讓風箏飛上藍天。
我高興得差點沒跳起來。我的風箏就像一架小型戰(zhàn)斗機，忽左忽右，一會兒傾斜，一會兒俯沖，做著高難度的飛行動作，就在我飄飄然放松警惕的時候，我的“戰(zhàn)斗機”忽然與另一架“直升飛機”相撞，真可謂樂極生悲，我趕緊收線，并給我的“傷兵”做了個全面檢查，還好沒事。我重整旗鼓，又把它送上了藍天。這時候，中心廣場上簡直像一個熱鬧的集市，同學們有的忙著修理風箏，有的因風箏飛不上去急得面紅耳赤，有的快樂地拉著風箏線跑來跑去，有的你一言我一語在交流經(jīng)驗……天空上就更不用說了，五顏六色的風箏爭奇斗艷，有可愛的福娃，有威武的老鷹，有高貴的鳳凰鳥……遠遠望去，就像在廣場上空綻放了一朵朵五彩繽紛的禮花。
望著滿天飛舞的`風箏，我忽然覺得它們變成了自由飛翔的鳥兒，鳥兒的翅膀就是我們一顆顆純真的心靈，飛翔，飛翔，載著我們的夢想，飛向更高更遠的藍天……
我和風箏的故事作文 39
大雪紛飛的冬天已經(jīng)離我們遠去，而萬物萌芽的春天正在向我們走來，��！春天來了！
春天是個萬物發(fā)芽的季節(jié)，河岸兩側(cè)的柳樹綠了，公園開出了各種各樣的花，游人們紛紛走到自己喜歡的花前，和他一起合影。
春天是個讓孩子們高興的季節(jié)，天上飛滿了各種各樣的風箏，有老鷹的，有嫦娥奔月的，還有蝴蝶的……孩子們玩著各種各樣的風箏，高興地不得了，嘴角都快咧到耳根了。他們手里拿著風箏線，在家長們的幫助下，迎風狂奔，不時還回頭看看自己的風箏是否飛起來，如果風箏已經(jīng)在高高的天空中，他們就會高興的笑，在大人們的指導下，一步一步的，讓它飛得更高；如果沒有放起來，他們也毫不氣餒，繞著公園到處跑，他們不放棄，直到風箏飛起來，才肯休息休息。不一會兒，公園上空便布滿五顏六色的風箏了。孩子們高興地欣賞著自己努力的結(jié)果，張開了大嘴，開心的笑了。
一陣春風吹過，高高在上的風箏沒有絲毫的影響，而在低處的風箏，就被吹得四處飛了，老鷹樣子的風箏，像發(fā)現(xiàn)了獵物似的，徑直的飛進了花壇里；蝴蝶樣子的風箏，像折斷了翅膀，歪歪扭扭的落到地上。孩子們都傷心極了，也擔心極了，生怕自己的.風箏被樹枝或什么尖尖的東西扎爛，著急的檢查自己心愛的風箏。瞧，這邊這個小男孩看完自己心愛的風箏后，原來的擔心早已吹灰湮滅，蹦蹦跳跳的跑走了，那邊那個小女孩哭得可傷心了，原來她的風箏被一個樹枝扎破了，再也飛不起來了。
一個春意盎然，生機勃勃，令人期待的春天來了！
我和風箏的故事作文 40
今天陽光明媚，春暖花開，這正是放風箏的好季節(jié)，于是我和雯雯、小剛決定一起去體育公園放風箏。
我們一路蹦蹦跳跳地唱著：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，開開心心地往體育公園趕去。還沒有跑到體育公園遠遠就看見天空中飄著許多風箏，有“蜈蚣”，有“金魚”，有“老鷹”，還有“飛機”等，各種各樣美麗極了。我們興致勃勃地拿出自己的風箏，準備跟別的風箏比賽，看誰的飛得最高。我們胸有成竹地說：“我們的風箏一定要放的最高！”
我們要把燕子風箏放在地上組裝好。小剛讓我拿著燕子他拿著線使勁地往前跑，小剛一聲：“放！”我連忙把燕子風箏放下，而小剛一邊跑一邊放線，可是不一會我們燕子風箏就像一片落葉一樣搖搖晃晃的落了下來。我們有些傷心，這時正好有一個好心的叔叔走來幫助我們教我們放風箏的技巧。聽了叔叔的講解后我們迫不及待的有嘗試了起來，這一回在別人的指導下，我們終于成功的把風箏放上了天。
而雯雯靜靜地抱著自己的蝴蝶風箏，等著我們教她放。
我和小剛耐心的教雯雯如何放，可是風有一些大，我們用叔叔教的技巧試了好幾次。最終在大家的不懈努力下，風箏終于飛上了藍天，我們都特別開心激動。
雖然我們的.風箏不是飛得最高的，但是看著手里緊握著的風箏線，天上緩緩飄著的風箏，心里面非常滿足。
慢慢的，公園里面的人越來越多，天上的風箏也越來越多。它們五顏六色，美麗極了。我和小剛、雯雯一邊放風箏，一邊看著天空中的風箏，笑意一直洋溢在我們臉上。
春天是生機勃勃的季節(jié)，在春和日麗的日子里，和小伙伴們一起放風箏，真讓人難以忘懷��！
我和風箏的故事作文 41
星期六，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵白云，補課老師帶我們?nèi)ニ荷椒棚L箏。一路上，小鳥在唱歌，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，我們有說有笑，萬物都充滿了勃勃生機。
“哦！到塔坪山了！”我們十分興奮地跑了過去。
那塊大空地上，已是人山人海，天空中飛著各種各樣的風箏，數(shù)也數(shù)不清楚，看得人眼花繚亂，有兇猛的眼鏡蛇、有討人喜愛的小黃鴨、有雄偉的老鷹、五彩繽紛的三角形風箏，當然，還有我自己小豬佩奇風箏。
我讓補課老師給我舉起風箏，我拉著線用力跑。不一會兒，我的風箏就飛得很高了，因為我的'風箏線短了，就把王鑫的線先給我接了點兒，看著我的風箏越飛越高，我高興極了。這時侯敏的美人魚也飛了起來，越飛越高。
老師說：“男生，女生比賽，看哪一組放得高�！�
我們幾個大喊：“好！”
王鑫的奧特曼風箏飛了起來，我們幾個開始比賽了。一開始，我的比他的高，就一剎那的時間，我和侯敏說了個話，差點就掉了下來，我趕緊一邊收線，一邊往前跑，風箏又飛到了高處，好懸啊！這時，我又看到王鑫的風箏飛得比我高，于是我又慢慢地放線，可是，我的風箏忽然掉了下來，掛到了樹上，我和閆文敏跑過去，用樹枝把風箏挑了下來。
這時我看見王鑫和侯敏的風箏纏到了一起，趕緊幫他們把線收了回來�？粗焐系娘L箏，我想，如果我們能像風箏一樣飛起來，那該有多好啊！
正想得美時，老師大聲說：“已經(jīng)六點半了，快集合，我們應該各回各家了�！�
快樂的時光再長，也讓人覺得太短暫，今天放風箏真是讓人流連忘返。
我和風箏的故事作文 42
又是一年春草綠。
柳枝染上了嫩黃，在春風里盡情蕩漾，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長天吹奏著生命之歌。藍天上，一只只風箏在同白云戲耍，引起無數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。
每逢放風箏的時候，我常常會不由自主地想起我的爸爸，想起他對我說的話。
我的爸爸是一名教師，他每天要站上幾個小時，來為他的同學們講課。我沒有聽過他講課，也沒有看到他那聲情并茂的神態(tài)。我想那一定是一種美的享受，仿佛在欣賞一首美妙的樂曲。爸爸的性格是那樣柔和，倘若同學們回答問題正確、深刻，他便靜靜的聽。倘若你回答錯了，他也不會批評你，而是耐心、關切的看著這個同學，一邊細聲說：“別緊張，想想再想想�！焙孟衩恳淮吸c頭都能給同學注入一次啟發(fā)。然而這只是我的猜想罷了。
留給我最深的印象，那就是爸爸與我一起放風箏。
那個大蝴蝶風箏，是我和爸爸一起做的。我們來到操場上，那里也圍著爸爸的學生，他們也來看放風箏。
我們開始放了，我拿著蝴蝶的大翅膀向前飛跑而去，爸爸說：“放”我便把風箏放出手，那只大蝴蝶在爸爸手里成了活的了，在空中翩翩起舞，直竄云霄。我們仰望著天空，看那只大蝴蝶再風中盤旋，仿佛我們的心也一起飛上了藍天。
正在這時爸爸對我說：“每個人都像一只風箏，你在人生道路上越走越遠，手里的線就越放越長，風箏就越飛越高，越飛越遠。有了自己的`奮斗目標，就有了翅膀，像我手里的風箏一樣，我只是管著線，飛的高遠，就看風箏的了�！�
爸爸的話，我當時沒有注意到，也沒有理解，而現(xiàn)在我明白了，他已成了我的目標與前途，就看風箏自己怎樣努力了！
我要做有目標、理想、前途的風箏。
我和風箏的故事作文 43
星期天的下午，陽光燦爛，和風習習，瓦藍瓦藍的天空像一塊大大的幕布，白云寶寶在天上跳躍玩耍，真是一個難得的好天氣。蘭蘭和紅紅在明明的陪同下，懷著無比快樂的.心情去濕地公園的草地上放風箏。
來到濕地公園，他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人來放風箏了，草地上空的風箏可真多呀！有威風凜凜的“龍”，有展翅高飛的“老鷹”，還有迎風游動的“小金魚”……各種各樣，色彩斑斕，真是讓人眼花繚亂。
紅紅帶著她喜歡的“蝴蝶”風箏，蘭蘭和明明帶著伶俐可愛的“小燕子”。遠處，一家三口也在放風箏，小男孩放著彩色的三角形風箏，爸爸媽媽高興地說”孩子會放風箏啦，又大一歲了”。蘭蘭說“別看別人了，我們也趕緊把風箏放起來”。只見蘭蘭一手拿著線，一手拿著線軸，前面的明明把風箏高舉到頭頂上方，一陣風吹過來，“放”。蘭蘭大聲喊道，明明一聽，趕快把風箏一扔，蘭蘭越跑越快，風箏就飛起來了，風箏越飛越高，最后到了云彩里，好似一只小燕子在和云彩玩耍。紅紅看見了，著急地大喊“快來幫幫我呀”，明明拿著紅紅的“蝴蝶”，往上一扔，立馬向前奔跑，紅紅的風箏也飛起來了，可當明明把線軸交給紅紅時，紅紅沒抓緊，線軸哧溜一下散開了，風箏陡的一下?lián)u搖晃晃，像喝醉了酒一樣迅速墜落了下來。紅紅委屈極了。明明和蘭蘭一起安慰她，不要著急，不要氣餒，又重新幫著她把風箏放了起來，紅紅開心極了。他們都在想：春天真好呀……
我們就像一個個風箏，在努力往上飛，老師就是一陣陣溫和的風，一直吹著我們，想把我們吹進知識的天空，我相信大家努力向上，就一定能暢翔在知識的天空。
我和風箏的故事作文 44
你們看了這個題目，肯定會感到奇怪：“別人都就是放風箏，你為什么會做風箏呢？”沒錯，我在三年級的時候就有這么一回。
那就是在一個星期天的上午，我閑著沒事做，便滿腦子想著“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來，說：“做風箏吧！自己親手做的風箏肯定比買的好玩！”“好！反正風箏容易做！”我叫著。我先拿一張廢報紙，把廢報紙剪成一個大大的正方形，再拿來了兩根從買來的風箏里抽出來的木棒，用透明膠把木棒粘在報紙上。最后，但讓就是把線綁在木棒上啦！哈哈！一只“風箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風箏放上天空�！斑�？為什么會放不高的`呢？”我自言自語。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成一個老熟手，說：“小妹，你真就是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做難’，你應該做塑料袋風箏�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
我又開始做另一只風箏。我先拿一個紅彤彤的塑料袋綁一個結(jié)，變成一個自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但就是我左看右看，前看后看，總覺得欠了一點東西。忽然，我瞅了一眼旁邊的布娃娃，哦！對了，外貌！我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶，做“風箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。��！一個美麗的“小姑娘風箏”又降臨人世了！我把“風箏”放高，越看越覺得“風箏”猶如一個小姑娘一樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風箏放飛無限好，只就是已經(jīng)近中午”啊！
我愛我做得風箏！
我和風箏的故事作文 45
又到了一個令人愉快的周末，姐姐帶上我個妹妹一起去到廣場放風箏。
今天的太陽沒有那么曬人，風也很大，很適合放風箏，廣場上也早已有人放起了風箏，隨處都可以聽見小朋友們快樂的笑聲。姐姐幫我把風箏都裝好之后，我就迫不及待的拿起了風箏，往上一揚，我本以為風箏會順著風飛上天，可沒想到的是，風箏直直的朝地下砸去。我急忙跑過去拿起來風箏。
我有些疑惑，便走過去問站在一旁的.姐姐:“姐姐，為什么這么大的風，風箏都放不起來��？”姐姐回答我說:“因為你沒有帶著它跑啊，”姐姐邊說邊拿起風箏逆著風向前跑去，“看，就是要這樣跑�！蔽铱粗憬愕娘L箏慢慢的向天空飛去，姐姐時不時的拉緊又放松風箏線，我以為姐姐的風箏應該會飛得很高的，可沒想到，姐姐的風箏也像我的一樣，搖搖欲墜。終于還是掉下來了，我和姐姐都有點累了，幾乎就準備放棄了，但就在這個時候，旁邊一個風箏放得很高很高的叔叔告訴我們:“要多松點風箏線，它才能飛得高，等它飛高了就可以不用管了。”
原來是這樣啊，我們先跟叔叔道過謝之后又重新燃起了斗志。姐姐拿著風箏線，而我拿著風箏，我們兩個人一起跑了起來。功夫不負有心人，我們終于把風箏放起來了，果然像那個叔叔說的那樣，風箏在蔚藍的天空驕傲的飛翔著，就像我此刻的心情一樣，歡呼又雀躍。
放了一會兒，我們就該回家了。我依依不舍的拉下風箏，把它細細的折好后就和姐姐妹妹一起踏上了回家的路，但我和姐姐已經(jīng)約定好，等她再有時間，天氣也像今天這樣好的話就帶我來廣場放風箏。我一直都十分期待這一天的再次到來。
我和風箏的故事作文 46
昨天是星期六，是我學素描的日子。可是，當我到了素描教室的時候，發(fā)現(xiàn)今天并不是畫素描，而是畫“風箏”。
徐一寧比我來的早，她已經(jīng)開始畫了。老師說：“楊雅淇，你和徐一寧畫一個。”我說：“好吧�！钡皖^一看，徐一寧已經(jīng)畫了兩只長頸鹿了，她說：“我們來畫個森林吧。你看我畫的，多好看！”我朝她做了個鬼臉，因為我不想畫森林的，但是既然我來的晚，那還是認命吧。
我拿出一本漫畫書，想在上面找靈感。接著，我看到了一幅畫：一個小女孩坐在大樹底下，一個小男孩正看著她。徐一寧說：“算了吧，別畫這個了。要畫也可以，別畫這個男生和女生�！蔽覀儌z都笑了，因為去掉這兩個人，就只剩一顆大樹了。我又翻了翻，看到了一只半身像的小狗。我靈機一動，先把大樹畫上，然后把半身小狗畫在大樹后面，就像小狗躲在大叔后面一樣。自以為感覺不錯哦。
接著，徐一寧畫了兩座大山為背景，我又在山上畫了一直小貓，好像正看著太陽沉思似的。
接著，徐一寧說：“我要畫個河馬�！蔽艺f：“河馬？河馬不是應該在水邊嗎？”徐一寧說：“那就再畫一條小河不就行了嘛�！比缓笏痛蠊P一揮，刷刷刷就畫好了。畫完之后我們才發(fā)現(xiàn)河馬和小狗一樣大。我說：“這樣也行，一個遠景一個近景嘛�！�
畫完了，我們又開始涂色。
因為我們涂色時的'交流很少，所以當我看到徐一寧的河馬的時候嚇了一跳，因為徐一寧畫了一頭藍色的河馬，并且穿了一件粉色的上衣和短褲。我做出“吐血”的樣子。老師看了看，還說我們畫的很有感覺呢。
啊，雖然我非常非常的想畫漫畫，可是偶爾畫畫風箏也不錯嘛。希望下節(jié)課可以放風箏，這樣我們一節(jié)課的辛苦也算沒有白費。
我和風箏的故事作文 47
夏天是一個多姿多彩的季節(jié)，像一幅五彩繽紛的圖畫讓我們欣賞，令我們難忘。
星期天上午，夏意朦朦，涼風習習。這天氣最適合放風箏了，我提議讓爸爸陪我一起去通渭南園放風箏，來到南園后，看到南園里擺放著各種各樣的風箏，風箏的樣子真是太多了，有美人魚、老鷹、蝙蝠、金魚、機器貓，還有翼龍和飛機、紫色的毛毛蟲，等等，這些風箏真是令人眼花繚亂，猶豫了好一陣子，爸爸給我買了一個老鷹風箏。
站在南園的中間放眼望去，有許多和我一樣的小學生，也在放風箏，看到各種各樣的風箏都在空中翩翩起舞，五彩繽紛、形態(tài)萬千，真是群箏薈萃！
不遠處，幾個人站著聊天，細聽才知道，他們正在議論關于風箏的傳說，有人說：“古人把風箏看成鳥�！庇腥苏f：“古人把風箏看成龍”。人們不停的辯論、議論，逗得我和爸爸哈哈大笑。低頭一看，自己的風箏還躺在地上呢，還是抓緊學放風箏吧！
我們開始動手放風箏了，我對放風箏并不是很熟練，所以剛開始總是笨手笨腳的`，爸爸教我怎么放風箏，我一邊放一邊想“他們的風箏飛得那么高，我的風箏也能飛那么高嗎？”，爸爸仿佛看穿了我的心思，對我說“兒子加油，爸爸相信你”，在爸爸的鼓勵下，我拿著線在前面跑，爸爸舉著風箏，等線收緊的時候，爸爸立即松開了手，這時，一陣風吹來，哇！風箏飛起來了，而且越飛越高，我不斷地轉(zhuǎn)動著線軸，激動地放著線。風箏越飛越高，看上去十分威武，因為我的風箏是老鷹的，慢慢的，老鷹風箏超過了其它人的風箏。我激動得一蹦三尺高，我終于學會放風箏啦！
現(xiàn)在才知道原來放風箏也是需要智慧和技術的。通過這次放風箏，我明白了一個道理：只要敢于嘗試，不怕失敗，就能收獲成功。
我和風箏的故事作文 48
今天下午，天空飄著大片大片的云朵，顏色比較暗淡。風很大，把我的頭發(fā)都要吹散了。同學們都說是放風箏的好時機。于是我們分成十幾個小組，滿懷激動而喜悅的心情，來到廣場放風箏。
廣場上，悠閑的人們坐在椅子上和朋友聊天，許多孩子在開心地騎自行車你追我趕。我們也迫不及待地拿出各自準備的風箏來。正當我做好一切準備放飛風箏時，一個人著急的聲音傳了過來：“徐諦，你能幫我纏一下風箏線嗎?”我抬頭望去，原來是習文雙，她還在不停地向我招手。
我顧不上什么了，就跑過去幫忙。她高興極了。終于，經(jīng)過不到一分鐘的努力，把線纏好了，我又去放風箏了。可就在放線的時候，一陣大風呼嘯而來。風箏一下子“啪啪”地打在我的臉上，仿佛被媽媽輕輕扇了兩個耳光。第一次放飛失敗了。不過，我沒有氣餒，拿起手中的風箏接著放。
“哎呀，哎呀!”眼看我的.風箏就要飛上天了，由于沒有及時收線，風箏又垂頭喪氣地落到地上了。但我給自己鼓勁，不要氣餒。于是我又換了一個地方放風箏。我的風箏終于飛起來了。
突然，一個風箏跑了過來，與我的風箏緊緊地擁抱在一起。他們仿佛是久別的老朋友，誰也不愿意分開。也許他們太高興了，一會兒就雙雙掉在了地上。
我有些灰心了。正在這時，龔老師走了過來。他拿起我的風箏線，一起和我放。雖然最后還是沒能放到天空中，但我仍感到十分欣慰�？吹搅曃碾p的風箏高高地掛在天上，我的心里暖洋洋的。
我多想再試一下，但天色已晚，我們必須回去了。同學們依依不舍地離開了廣場。我想，雖然我的風箏今天未能成功放飛，但得到了老師的幫助，同時也幫助同學取得了成功。我仍感到收獲不小，回家的腳步越走越輕快。
我和風箏的故事作文 49
在這個春風拂面，陽光明媚的日子里，我懷著高興又激動的心情，和同學們一起加入一個非常有趣的活動，這個活動的名字叫——手畫風箏
一進教室，我看到很多蓄勢待發(fā)的風箏，班的老師給我們每一個人都發(fā)了一個風箏，一盒顏料和一只筆。保證人手一套，等老師發(fā)完用具，就開始給我們講解風箏的歷史，讓人出乎意料的是這個小小的風箏已經(jīng)有2000多年的歷史了。
等老師講解完風箏的由來和故事，我迫不及待的拿起我的老鷹風箏，我回憶以前在電視上看見的老鷹，它的雙眼在夜里會發(fā)光，一張長長的'大嘴，爪子像一把鐮刀，兩個耳朵尖尖的，能聽見從遠方傳來的風，我一邊構(gòu)思，一邊在畫我的老鷹風箏，我給我的老鷹風箏畫上了紅色的背景，黃色加藍色給了老鷹的身體，紅紅的大翅膀，綠油油的長尾巴，有各色的顏料。藍、綠、黃、紅……。經(jīng)過半個多小時的認真繪畫，我畫了一個五彩繽紛漂無比的老鷹終于展現(xiàn)在我眼界中。老鷹被我畫的很逼真，炯炯有神的眼睛，好像在對我這個畫家說謝謝它好像很感激我這個繪畫專家哦，我倆好像心有靈犀似的，我在心里給他回語，不用客氣。
畫完自己的風箏，終于可以放松一下，我把頭轉(zhuǎn)向了同桌--周子琳，她正聚精會神的畫著自己的風箏，根本沒有注意到我的到來，她平時很喜歡畫畫，畫的畫也非常專業(yè)。我掃視了班里的其它同學，大家基本上都已完成了自己的作品，都在等著老師的評判。
老師建議我們都把自己的夢想寫了上去，希望風箏可以幫我們來實現(xiàn)它，我希望我畫的老鷹風箏能飛向那美麗的天空。
我和風箏的故事作文 50
今天我們大家都盼著最后一節(jié)課快快到來，因為孫老師要教我們做風箏。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我們等待多時的勞技課終于開始了，早早地把準備好的風箏材料放在課桌上，個個躍躍欲試。這時孫老師進來了，見我們這么興奮，笑著說：“大家先不要著急，先聽我講做風箏的要領。之后，再兩人一組做風箏！”教室里一下安靜了下來，大家都品息凝神地聽著，像是怕聽漏了某個重要的環(huán)節(jié)似的。孫老師講完后，教室里又炸開了鍋，你一句，我一句地討論起來，因為大家都是第一次做風箏，不知道如何下手，真是萬事開頭難��！
我和小金一組，先拿出一根已經(jīng)變成“U”形的竹片做沙燕的'頭和身體，再拿出兩根較長的竹片固定在“U”形竹片上作為燕子的一對翅膀。我倆費了九牛二虎之力總算綁好了，沒想到：這竹片的綁法還是大有門堂的！要兩邊對稱，不能偏移，還要幫得結(jié)實，不然風箏肯定飛不起來。最后拿出兩根較短的竹片交叉固定在”U”形竹片的下半部分作為沙燕的“剪刀尾”。就這樣，在我倆的共同努力下，沙燕的骨架完成了。同時下課鈴響了，我只好帶著這個半成品回家做了。
回到家，我小心翼翼地拿出宣紙，上面已經(jīng)有了沙燕的輪廓，只要給它“化化妝”就行了。我又拿來水粉仔仔細細地給這只沙燕上了色，最后就是把上好色的宣紙粘到風箏骨架上。我心驚膽戰(zhàn)的，害怕把紙給弄破了，粘好后，又把多余的紙用美工刀裁掉，這才松了一口氣，在爸爸的幫助下，在風箏的背面連上了專門的放飛線，可以牽引風箏飛得更高，這樣一個完整的沙燕就大功告成了。
雖然自己做的風箏沒有買的那么華麗，那么精致，但這是通過我自己的勞動完成的，心里別提有多么高興了！
我和風箏的故事作文 51
一個星期天的下午，陽光明媚。楊老師帶著我們幾個小朋友到五溪廣場放風箏。
我左手拿線軸，右手拿著風箏線，不一會兒風箏飛上了天空，我興奮極了。我氣喘吁吁地跑呀，跑呀，不一會兒就跑累了。我停下來對姐姐說:姐姐，我跑累了給你玩會兒。；五溪廣場的人可真多呀！有的在放風箏，有的在玩溜冰鞋，有的在玩滑板。
這時，我看到了一個鳳凰風箏。它飛得很高，不愧是鳥中之王呀！這時飛來一只蝙蝠風箏，鳳凰驕傲地對蝙蝠說：“你真丑，只穿一件黑黑的衣服，而我穿的 衣服多漂亮啊，還有無言六色的花紋呢�！彬鸩]有理睬它，飛到一邊去了。不一會兒，飛來幾個像熱帶魚一樣的風箏，尖尖的尾部還托著一條小尾巴呢，可愛極 了!我就像來到了魚的王國里一樣，看得我眼睛都花了。
正當我看得入神時，“媽媽，快來啊，我的風箏掉下來了。”一個可愛的小女孩的聲音傳進我的`耳朵，我循聲望去，只見那位女孩在嘟著嘴巴在喊她的媽媽。 媽媽急忙跑過來，蹲下身子說：“我來教你吧�！毙∨⒏吲d地跳起來了，拍著手說：“好！不一會兒，他們邊跑邊喊，風箏很快就飛上去了，小女孩高興地一蹦 三尺高。他們的風箏也快活地加入了那”魚“的王國，正在快活地游來游去呢。好像對小主人說：
”謝謝你，小主人，是你把我送回了天空。讓我又恢復了自由�！�
時間不早了，該回家了，我們依依不舍地離開了五溪廣場。風箏不僅可以鍛煉身體，還可以保護我們的視力，下次我們還要來這里放風箏呢！
我和風箏的故事作文 52
綿綿細雨叫醒了小草，叫醒了楊柳，叫醒了金燦燦的油菜花。富春溪畔又迎來了一個嶄新的春天。
今天，天氣晴朗，春風拂面。我和小明還有小紅，帶著我的風箏，來到了陽春公園放風箏。首先，我們把風箏線牢牢地綁到風箏上。綁好之后，小明迎著風的方向，雙手把風箏高高舉過頭頂。我的.手緊緊地握住風箏線，耐心地等待風箏飛起來的最佳時間。這時，一陣風吹來，我認為最佳時間到了，馬上就叫小明跟我一起跑起來。跑了一小會兒，我叫小明放手，可是風箏卻沒有像我想象中那樣飛上天，我邊跑邊轉(zhuǎn)頭一看，風箏在地上猛烈地翻著“筋斗”。顯然，第一次失敗了，可是，我們并沒有氣餒放棄。我們撿起風箏，仔細整理好風箏線，分析了失敗的原因，應該是風還不夠強，放手太早。第二次，我和小明一邊跑，一邊順著風的方向把線緩慢抽出。我看風吹得正猛，瞅準時機，就叫小明放手，耶！這次風箏終于飛起來了。我一邊奔跑，一邊拉著風箏線，風在我耳邊吶喊。我看著風箏越飛越高，風箏線繃得筆直筆直，我更加用力握緊手中的風箏線。
這時我隱約聽見風箏線上有聲音傳來。我湊近仔細一聽，“嗚嗚嗚，嗚嗚……”原來是風箏在天上飛翔的聲音，從天上遙遠的那端通過風箏線傳了回來。我馬上喊小紅和小明一起過來聽。他們兩個豎起耳朵聽著，我們都覺得那聲音非常驚奇，就好像風兒在耳邊呢喃細語，又好像風箏在傾訴飛翔的喜悅，我們?nèi)齻�相視一笑“哈哈哈……”，笑聲把周圍一起放風箏的人的目光都吸引了過來。
放風箏不僅非常有趣，還是一項有益身體的運動。我喜歡放風箏！
我和風箏的故事作文 53
今天風和日麗，是個放風箏的好天氣。放學后，小華，小明和小蘭來到山坡上放風箏。
此時，天上已經(jīng)飛滿了風箏，有蜿蜒盤旋的蜈蚣風箏，有自由飛翔的老鷹風箏，還有活靈活現(xiàn)的金魚風箏……真是形態(tài)各異，五彩斑斕��！
遠處，一個小男孩正在放一個三角形風箏。當風箏飛起來時，他高興得手舞足蹈，對媽媽喊道：“媽媽你看，我的風箏飛起來啦！”爸爸媽媽看著飛跑的小男孩，也開心地笑了。
看到這里，小華說：“我們也趕緊放風箏吧！”小明拿出燕子風箏，小華把風箏舉過頭頂，小明一手抓著風箏線，一手拿著線轱轆，向前跑去，一陣風吹過，風箏飛起來了！小明高興得叫了起來：“快看，風箏飛起來了！”小華追著風箏，也興奮的`叫起來“飛起來了，飛起來了！”只見燕子風箏一會兒在天上轉(zhuǎn)圈，一會兒在天上翻滾，一會兒像在沖浪，到高處時，又像要摔倒一樣俯沖下來，然后又頑皮的飛了上去，好像和你在玩游戲。
一旁的小蘭著急了，她喊道：“我的風箏還沒飛起來呢，你們快來幫幫我��！”小華趕緊跑過來，幫小蘭拿著蝴蝶風箏。小蘭邊跑邊放線，但風箏卻像和他們唱反調(diào)一樣，怎么也飛不起來。小蘭停下來，仔細觀察著，過來一會說：“是不是我們的方向搞反了？風箏要逆風飛�！彼麄冋{(diào)整了方向，這次，蝴蝶風箏果然飛起來了，風箏越飛越高，越飛越遠，似乎都要碰到云彩了！
兩只風箏加入了風箏的行列，和它們一起飛起來。它們時而向前飛，時而交織在一起，時而分開飛，時而又一起在天上打個滾……真是千姿百態(tài)，讓人眼花繚亂！
山坡上到處都是歡聲笑語，好一幅“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的美麗畫卷！
我和風箏的故事作文 54
新年已過，春已到，又開始了上班的節(jié)奏，上班時每天都會經(jīng)過小廣場，發(fā)現(xiàn)今天的人很多，小孩子也有很多，原來他們是在那放風箏，有很多漂亮的圖案和顏色，它們一個比一個飛的高，想想自己，已經(jīng)有很多年沒有放過風箏了，只要是一提起放風箏，不但孩童們?nèi)杠S三丈，連大人也都會興致勃勃躍躍欲試。
雖然自己放過很多次風箏，卻對它了解的很少，回到家中，我在電腦上查詢了關于風箏的知識。風箏起源于戰(zhàn)國時期。公輸般就是后人所說的七巧匠魯班或“魯班爺”。他制作的“鵲”或“鳶”，其原材料是極薄的木片或竹片。漢朝以后，由于紙的發(fā)明和應用，在制作風箏時，逐漸以紙代木。稱為“紙鳶”。五代時，又在紙鳶上系竹哨，風吹竹哨，聲如箏鳴 故以后稱“風箏。每當人們放風箏時，都希望自己的風箏飛的最高，但是不是每個人都可以把自己的風箏放的很高呢！放風箏也是有技巧的，首先要知道風的方向和速度強弱，如果附近有旗幟或炊煙，看它飄浮的方向就能知道。否則，拾起枯草或一些小紙片向空中拋去，也可以測出風的正確方向。然后自己拿風箏的提線，逆風向前邊跑邊看，還要注意風箏飛升的.狀況，直到感覺風勁夠，風箏向上爬升時，可停下來，最后慢慢放線就可以了。
這些都是要通過自己努力才可以做到，才可以飛的更高。其實和我們工作也是一個道理，我們要有自己的規(guī)劃，首先我們要知道自己先做什么、其次……到最后的結(jié)果。要找到工作中的技巧和切入點。僅僅只是放一次風箏都會讓人的心情很舒暢、開心。工作中也是一樣，僅僅是一句同事的贊賞或是一個小小的成功，都會使自己干勁十足。讓我們像風箏一樣，隨著風的力量，把握好自己的航向，讓我們高飛，讓我們遠航！
我和風箏的故事作文 55
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！边@不，陽春三月，又到了放風箏的好時節(jié)。
星期天上午，我和媽媽、弟弟一起來到區(qū)委廣場放風箏。一進廣場，那各種各樣的風箏真是讓我大開眼界，它們像開會似的聚集在一起，有蝴蝶狀的、企鵝形的、小丑似的……讓人看得眼花繚亂�？粗鼈冴戧懤m(xù)續(xù)地被人們放上了天空，我也不甘落后，連忙去一旁的攤點買了一個“蝴蝶”，加入到放風箏的隊伍中。
原本我以為放風箏是一件很容易的事情，一嘗試才知道沒那么簡單。我拉著風箏線逆風跑，跑了好大一會兒，看到風箏大概飛到十多米高時就停下來，可就是因為這一下，風箏隨即就從空中栽了下來，像喝醉了酒似的。媽媽告訴我風箏沒停穩(wěn)時不能停下來。我便開始第二次嘗試，這次我拽著風箏使勁跑，都快把整個廣場跑過一圈了，可風箏就像是和我作對似的不肯上天。我喘著粗氣問媽媽，這又是為什么呢？媽媽心平氣和地說：“你只扯著風箏跑，可沒有放線呀！”哦，原來是這樣啊，我吸取了前兩次的教訓，開始第三次放飛。這一次，我邊跑邊放線，在跑了大約有三分鐘時，它已經(jīng)飛上了半空中。于是我停下腳步，在媽媽的指導下一點一點地放線、收線，當感覺風箏往上頂時，我就順勢放一點線，當它向下降落時，我就趕緊收線。就這樣我不停地放線、收線，過了好大一會兒，它終于在我的.呵護下，穩(wěn)穩(wěn)地飛上藍天了。我的內(nèi)心是那樣激動、那樣興奮！
但是，令人遺憾的是它在降落的時候卡在了大樹上，我們用盡渾身解數(shù)也沒有把它取下來。我心里很難過，只好和媽媽依依不舍地離開了。
我和風箏的故事作文 56
“又是一年的三月三，風箏飛滿天……”每次聽到這首歌，我都會央求爸爸帶我去放風箏。上周日是個晴空萬里、春風習習的日子，爸爸提議說：“我們?nèi)シ棚L箏吧！”我和媽媽異口同聲的說：“好啊！”
伴著歡快的旋律，我們一路歡歌，開車來到郊外。下了車，我們就迫不及待地拿著風箏來到專門放風箏的空地上。“啊，放風箏的人真多��！”我情不自禁地說。只見天空中飛著各種各樣的風箏，有活潑可愛的燕子，有栩栩如生的蜻蜓，有神氣威猛的老鷹，還有降福人間的“神龍”……那一片浩瀚的天空，數(shù)不清的'風箏讓我們目不暇接、陶醉其中。
突然我的視線被一只精致的“蝴蝶”吸引了。我指著它對爸爸說：“爸爸，也讓我們的‘蝴蝶’在天空中飛翔吧，讓它飛上天去找好伙伴吧！”“好！”爸爸一口答應，向手心吹了口氣，鉚足了勁兒要幫我追上那只“蝴蝶”。爸爸讓我雙手捧著風箏，并高高地舉著，然后爸爸一只手緊握線軸，另一只手放線，接著飛快地向前奔跑。等到離我?guī)资�，線繃直了，對我大叫：“預備，放�！蔽荫R上松開手，只見我們的“蝴蝶”就像重獲生命，“活”起來一樣拼命往天上飛，頃刻間，天空中多了一只精靈。伴著溫暖的春風，“蝴蝶姐妹”時而盤旋上升，時而翩翩起舞，那么輕盈，那么飄逸。
漸漸地，“蝴蝶”越飛越高。�。∥业男姆路鹨哺鼈円黄痫w上了天空。它們帶著我在空中遨游，家鄉(xiāng)的美景盡收眼底：我看見了不遠處的珠山公園、沉水長廊；看到了秀美的云龍湖，看到了水上世界，看到了充滿藝術氣質(zhì)的音樂廳……
如果我是一只風箏多好啊！可以在空中自由自在的飛翔。當然，線的那頭是我的爸爸媽媽，他們在默默地注視下，我也深情地與他們對望。
我和風箏的故事作文 57
俗話說的好：七十二行，行行出狀元。而這七十二行里每一行都有自己的用處。有救死扶傷的醫(yī)生；有精明強干的警察；還有像蜜蜂一樣勤勞的清潔工…而在這七十二行里我最盼望當上教書育人的老師。
老師像春蠶，“春蠶到死絲方盡”；老師像蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”；老師像黃牛，默默無聞，一絲不茍的工作。我對老師這個神圣的職業(yè)敬佩不已，羨慕已久。
如果將來我當了老師，我要讓學生在課堂上暢所欲言；我要讓他們不再恐懼上課發(fā)言，可以隨心所欲地談出自己的見解；我還要開展各種各樣的課外活動，讓他們掌握多種知識，不再成為井底之蛙；我要讓他們用自己智慧的鑰匙去打開那裝有無窮無盡的知識的寶庫。
如果將來我當了老師，我不會讓學生們夜以繼日的待在書堆里，我要讓他們走進大自然的殿堂，去感受大自然那與眾不同的風光。春天，我們在百花叢中，看那美若天仙的牡丹，看那清純可愛的桃花…夏天，我們?nèi)タ茨且煌麩o際的海，看潮起潮落，走在沙灘，吹著海風，踏著海浪，拾著貝殼…秋天，我們一起去看那火一般紅的楓葉，在山上去撿那些千奇百怪的樹葉標本，再一起看那些令人垂涎三尺的水果…冬天，我們一起在冰天雪地里玩耍，看四季長春的松樹，看傲霜斗雪的'梅花。我要學生們在詩情畫意的游玩中學到知識，在嬉戲中受到教育。
我的學生長大以后都成為國家棟梁。有的成為了市長，有的成為了律師，還有的成為了演員…看著學生們都成為了有用材，我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜，覺得自己的一生十分有意義，有作用，值得！
但是這畢竟是今天的遐想，明天正在向我召喚，我要為了我的理想去奮斗，去努力…
我和風箏的故事作文 58
那是夏日的一個下午，特別悶熱，我在屋里看了一上午的書，心情也跟著燥熱了。閑來無事，看向窗外。窗外竟有兩只，漂亮的花蝴蝶，呀，那是風箏呢。
它們悠悠的飛，到挺閑適。我走到窗邊，向下看，有兩位老翁靠在浮橋邊的座椅上，竟也閑適極了。撫平了我燥熱的.內(nèi)心后，我又繼續(xù)看書。不一會兒，每天最炎熱的那幾個時辰，終于過去了。我放下捧在手上的書，推開家門，走了出去。
我沿著浮橋走啊走，盯著風箏看了好久。不一會兒身后傳來了一位老翁，急迫的聲音的聲音�！翱禳c快點，收線收線，要掉了”腳步聲也隨之傳來�；亓祟^，發(fā)現(xiàn)一前一后的兩位老翁。他們迅速將繞在浮橋柱子上的線，繞了下來，迅速的收線，原來，風箏快掉進河里了。
兩位老者一日日就坐在浮橋上，守著風箏。早晨來放，夜晚收，中間若是快掉了，便補救補就救，讓它依舊飛在天上。他們?nèi)绱说木o張風箏。不少的老人，會選擇的娛樂方式去散步，廣場舞，看電視，做理療。他們竟選擇了放風箏呢。
這樣的話，風箏與風箏線，還有地上的老人那是一幅，美麗和諧的畫面。那是一種幸福，雖然大多數(shù)人無法體味到，無法捉摸透。那種心情很美好，很單純，那種幸福叫平淡。
我想問他們?yōu)槭裁磿x擇放風箏？為什么會選擇一日守著他，又為什么會頂著這炎炎烈日坐在下面？我想上前與他們聊聊天，但終究，還是繼續(xù)走。這份平淡的幸福不需要解釋。風箏在他心中，也是很柔軟的一片地方。我想，若是真的那老者能與我對話，他定然會用天上的風箏，告訴我答案。
我和風箏的故事作文 59
兒時的愛好寥寥無幾，放風箏便是其中之一。
每每雙休、節(jié)假的時候，不顧學習任務是繁多的還是輕松的，我總要挑一個有風的日子擠出一個下午的時間來——拉上哥哥和爸爸到家附近的小公園放上一兩回的.風箏。
就像高鼎說的“忙趁東風放紙鳶”，風箏是尤其合適在春天放的。
手中緊握著細如蛛絲的棉線，邁開雙腳不顧一切地四處狂奔著，沒有方向也沒有目的，只追求足夠的速度。任由和煦的春風從身邊拂過，感受著一絲絲沁涼帶走身上的汗水。若是運氣好的話，也許只這一次，風箏便可以于半空之中飛翔。若是運氣不好，那也沒有關系，跑步也不失為一種享受，多跑兩次也是不礙事的。雖然說讓風箏起飛是一件較為困難的事情，但在風箏已經(jīng)飛起來之后也是絕對不輕松。
玩過風箏的人都知道，風箏剛剛起飛的時候，若是不好好的把控著，那就算是已經(jīng)飛上天也會再一次掉落。因而在風箏起飛之后需要集中精神注視著風箏的一舉一動，并且適當?shù)膶⑹掷锏木�以不斷的收放著，且距離不能過大也不能太小。若是大了，風箏必定會不穩(wěn)當；若是太小，又起不了作用。過程中一旦出現(xiàn)差錯就前功盡棄了。待風箏真正的穩(wěn)定之后，那便是真正的輕松了。只需將線握在手中便可了。迎著落日的余暉，看風箏在高空中迎風飛翔，時而歪歪斜斜，時而穩(wěn)穩(wěn)當當，就如初學的雛鳥與天空搏斗一般。悠悠閑閑，不耗力有不費神，真是好不快哉。
曾經(jīng)的那個公園，現(xiàn)在也放風箏的人也多了。每每路過時，都會忍不住去看幾眼，重溫一下兒時的美好時光。
我和風箏的故事作文 60
春回大地暖，踏青好時藝。
今天，清明假期開始啦！帶著老師布置的作文任務，準備開啟作業(yè)加活動兩不誤行動模式。哈哈哈！
早餐過后，整裝待發(fā)，確定目的地——新龍生態(tài)林。迅速奔赴戰(zhàn)場，我的戰(zhàn)事開始了——放風等。
松開繩帶，解開包裝，支起風箏架，拿好握輪一切準備就緒。只聽，我一聲吼：“準備起飛！”突然間，我懵住了。對我這個不會放風箏的小白來說，要成功放飛一架風箏，確實是一樁難度不小的戰(zhàn)事。似乎需要謀劃或者某人的指導才能完成此頂任務�？粗鴦e人飛舞在高空中的風箏，自己卻帶著一副完全不知所以然的疑惑問了身邊，對我似帶譏笑的媽媽：“媽媽，我好像傻了�！敝活欀蠎�(zhàn)場，卻不知如何駕馭它！”“哈哈哈！等一下��！”只見媽媽左手握風輪，右手拿風箏，迎風舉起，松開風箏，右手時不時收放風筍線，待風箏升到高空，它便自由了。我不禁感嘆媽媽好一嫻熟的手法，我卻只能自嘆不如，好慚愧。
光看別人放還不行�。“准阂惨獓L試一下，不然如何去感受其中的樂趣呢。接下來，是時候展現(xiàn)我真正的實力了。學著媽媽的.樣子，我手我風輪，一手風第只等風起，“跑！”“放！”“哎呀！”一聲慘叫過后，我跌了個四腳朝天，那個痛吶！幸好沒受傷，風箏也沒摔壞。心想：不能泄氣！
一次次跌倒；一次次爬起；一次次放飛；一次次落下。風箏終于在我的手里如釋重負般地飛了起來。艷陽高照，灸熱發(fā)紅的臉也抵擋不住風箏放飛成功后的喜悅。
看著漫天飛舞的風箏時而升起、時而下降、時而盤旋、時而舞動，猶如一個個活潑自在的小精靈，無拘無束地暢游在蔚藍的天空中，可愛極了！
歷時數(shù)小時的戰(zhàn)役，終于在疲備的身軀下結(jié)束了。這場戰(zhàn)斗雖然很累，但是我依然很開心。
我和風箏的故事作文 61
在現(xiàn)在這個春夏交際的時刻，暖暖陽光、柔柔微風，不去放風箏簡直就是一大損失。
既然有了強烈的愿望，就一定要去執(zhí)行。拿著風箏我毅然決然的出了家門。平坦的馬路一直通到看不見的天邊、碧綠的田野在馬路兩側(cè)蔓延的無邊無際。下了田野走在地頭的小路上，心情頓時舒暢了許多。打開風箏，系上風箏線，拉著風箏跑了起來。
沒跑兩步，風箏輕輕飄起，又慢慢落下，落在半人高的麥子上，我無論如何跑起，沒兩步，風箏便七扭八歪幾欲落下，我拽拽繩子，風箏向空中又飄兩下。好不容易飛得平穩(wěn)起來，松一松繩子，放放線，它又慢慢的往下“墜落”，急忙收回繩子，風箏卻在還沒收回繩子之前落在了地上，還又往前移動了一下。不愿心愛的風箏在地上被蹭壞。沒辦法，慢慢走向風箏，撿起、嘆氣：“真是不給我面子！”端平風箏，我靜等風來。
風來了！微風拂面，心情又變的舒暢起來，這一次風箏平穩(wěn)的飛了起來，線很快被繃得直直的'，不斷放長的線，和漸漸升高的風箏帶著我的心也越飛越高。忽然風小了下來，剛剛有些希望的風箏，又漸漸往下落，風似乎無法再次拖住下落的風箏，我多么使勁地扯著風箏線，風箏都一直保持著自己的“節(jié)奏”，這時我才急忙開始收線。風箏正踏著微風向我飄來，風又刮了過來，風箏被新吹過來的風刮的猛地一歪，“啪”的一聲大頭朝下栽了下來。無奈……
時間不大，風箏又重新在天空中“浮”了起來，忽的又落了下來。一陣風刮過，風箏又飛上了云霄，這陣風一過，又重重的一個“倒栽蔥”……
隨著風箏，我心情乘風而上直飛云霄，并沒有和風箏一起落下，而是繼續(xù)隨風飄，這天，我倒過得也的確自在逍遙！
我和風箏的故事作文 62
金風送爽，瓜果飄香，天氣越來越?jīng)鏊{藍的天空一望無邊，朵朵白云有時像一群白兔，有時像幾只綿羊。大雁從北方飛去南方過冬，他們有時變成人字形，有時變成一字形。樹上的落葉也變成金黃色飄落了下來，它們在空中飄來飄去，就像飛舞的漂亮蝴蝶。地上的小花，小草都干枯了三三兩兩的散落在地上，秋天真像一幅美麗的畫。
在一個星期日的上午，小明和彤彤約好了去公園。到了公園，人可真多��！有的人在認真做早操，有的人在開心的唱歌，還有的在踢毽子。這時，小明拿著五彩繽紛的蝴蝶風箏，彤彤拿著紅彤彤的氦氣球，興致沖沖的跑到了公園的草地上。剛開始他們各玩各的，彤彤的氣球悠然自得的飄在空中，可小明帶著風箏跑的滿頭大汗，氣喘吁吁的，風箏也沒能飛起來。小明累壞了，他沮喪的問彤彤：“為什么我的風箏怎么跑都飛不起來，可你的氣球一下子就飛的那么高？”彤彤聽了小明的話想了想，指著氣球說道：“因為我的氣球里面充滿了氦氣，氦氣比空氣輕，所以我不用跑，氣球也能飛起來。而你的風箏需要靠風力，現(xiàn)在沒有風，所以不管你怎樣跑，風箏都飛不起來的。”小明聽了彤彤的話，非常失落，他垂頭喪氣的.說：“好吧，要是我的風箏也能飛起來該多好��！”小明看到愁眉苦臉的彤彤，想了又想，對彤彤說：“你別難過了，我想到一個好辦法。把我的氦氣球綁在你的風箏上面，氣球就能夠帶著你得風箏一起飛起來了！”彤彤聽了小明的話，高興極了。
兩個小伙伴說干就干。他們齊心協(xié)力，把氣球綁在風箏的背中間。一切準備就緒，他們一個人拿著風箏，一個人拿著線，只見氣球帶著風箏越飛越高，越飛越遠，就像真的蝴蝶一樣在天空中飛舞。
我和風箏的故事作文 63
我家儲藏室里有一只蜻蜓風箏，那是四年前媽媽去濟南旅游時給我買的。這個“蜻蜓”的眼睛大大的，身子是紅色的，翅膀是黃中帶白半透明的，在陽光下閃閃發(fā)光。
我很喜歡放風箏，在學校前面的文化公園，以前可沒有現(xiàn)在輝煌，那里地面平坦，雜物很少，也沒有那么多電線桿，所以比較適合放風箏。
我把風箏放在地上，拿著風箏柄，牽著風箏飛快的.跑起來，沒一會兒，風箏飛了起來，我把線拉長，風箏越飛越高，高的超過了對面的小樓，我停止了腳步，風箏依然在空中飛啊飛啊，永不停息。
落日的余暉染紅了大地，幾只鳥兒在風箏旁飛來飛去，我把風箏牽到別處，鳥兒又飛了過來，以為風箏是它們的朋友。
過了幾天，我又來放風箏，這一天人很多，我還看見天空中有幾只風箏在飛，飛的很低，不一會就落下了。哦，在西邊的石橋上幾個還沒上一年級的小孩在放風箏，我不管他們，繼續(xù)放我的風箏。那時我特別喜歡炫耀自己，現(xiàn)在想起來，覺得那時候的自己特別不懂事。
我跑到他們跟前放風箏，炫耀自己，它們用敬佩的眼光看著我，對我說“小哥哥你能教教我們嗎？”我答應了。我雖然會放風箏，但不善于教別人。我稍不留神把一個小男孩的燕子風箏放飛了。我和那些小孩急忙過去追，可風箏線斷了，那小孩哭著罵我。我不知道怎樣哄他，撒腿就跑。我心里也不是滋味。從那以后我再也沒那么淘氣了，不那么炫耀自己了。
這件事烙在我心里，想忘記它，但總做不到。
每當看到有風箏在空中飛，我仿佛回到了以前，好像做了一個回憶的夢。
我和風箏的故事作文 64
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。童年里有很多美好的回憶，其中讓我印象最深刻的就數(shù)放風箏了。
陽春三月，春風習習，鳥語花香。這一天，爸爸說春天處處有東風，是最適合放風箏了。于是，他帶著我和媽媽一起來到公園放風箏。我們剛到公園，不由得被眼前的一幕驚呆了，天空中飛舞著形態(tài)各異、五顏六色的風箏，有兇猛的鯊魚，有“空中之王”老鷹，有千足蟲蜈蚣，還有在空中翱翔的飛機……公園里就好像趕廟會一樣，熱鬧極了，我迫不及待地拉著爸爸媽媽向人群奔去。
我們來到一片草地，爸爸一邊準備風箏，一邊向我講解如何放風箏。媽媽和我一起把風箏高高舉過頭頂，爸爸一手拿著線軸，一手拉著線，向前方跑去，我們也跟著跑了起來，不一會兒，爸爸對我喊道：“可以放手了！”我剛一松手，風箏便隨風飛向了天空，風箏猶如張開翅膀的鳥兒一般，越飛越高，我激動得手舞足蹈，開心極了！
正當我沉浸在我的激動與喜悅中時，定睛一看，呀！不得了，一只鯊魚正向我們的風箏發(fā)起了進攻！我頓時急紅了臉，心想：完蛋了，我的風箏要變成鯊魚的美餐了！正在我焦急萬分之時，爸爸輕松地揮了揮線，我們的風箏立刻飛到了鯊魚的背上，對鯊魚發(fā)起了反攻，就這樣，鯊魚敗給了我們，我和媽媽一起鼓掌歡呼著……
那一只只美麗的風箏，就是一串串童年最美好的`記憶。它，是那么有趣、那么可愛、那么自由。讓我們借著春天的東風，把它們一個個送往天空，送往自由的世界去。我的心里充滿了幸福、美好與希望！
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