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一節(jié)有意思的體育課650字作文
上體育課了，我們排著整齊的隊伍來到了操場，等待體育老師的來到。
很快地，老師出現(xiàn)在我們眼前。他說我們是新生，有一些同學(xué)不會做這套操，現(xiàn)在他要教我們做廣播體操。接著，他先做幾次示范，而且邊做邊說。示范完以后，同學(xué)們便學(xué)著老師的樣子認(rèn)真做了起來。做完了，老師又讓我們在原地復(fù)習(xí)，自己做一做，加深印象。
突然，我看見身旁的羅筱喬，她好像不會做啊!你看，她做著做著就把動作做錯了，該伸直的時候手還彎曲，就好像一個病人一樣沒有一點(diǎn)精神，而且動作一點(diǎn)力度都沒有。我說：“筱喬，你做錯了。應(yīng)該是這樣做�！蔽易隽艘槐榻o她看，可到她學(xué)的時候她就是學(xué)不會，真不知她心里想什么?肯定是開小差，不然這么簡單的為什么學(xué)不會呢?
一會兒，老師看我們學(xué)的差不多了，把口哨一吹，我們馬上就立正了。老師讓我們再做一遍，要是不好再做一遍。我做得很認(rèn)真，也很到位，可是旁邊的羅筱喬，她老是做錯了。老師指了指她，說：“第二排第二個，你做錯啦!”這時的羅筱喬的臉上飛上了一朵紅云了。老師又要我們在原地上再做一遍。我做完了一遍，看看旁邊的羅筱喬，她還是不會做。當(dāng)她做錯的時候，像一只小企鵝一樣伸著手，左搖右擺的。我馬上說：“你做錯了，應(yīng)該是另一邊!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，向我一笑表示感謝。后來，她進(jìn)步多了。
做完后，老師就讓我們自由活動。我們圍到了老師的身邊，老師問我：“你叫什么名字?你剛才做得挺好的。”我高興地說：“謝淑媛�！崩蠋煵恢涝趺磳�，我就寫在他手上。他似乎明白了。
“鈴鈴鈴……”下課了。我們排著隊伍回到了教室。
啊，真是一節(jié)有意思的體育課!
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