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作文：驚心動魄
作文：驚心動魄1
今天，是我來到杭州的第一天也是第十二屆“山海杯”兒童棋類公開賽的第一天。
清晨，鳥兒們歡快的歌聲打跑了瞌睡蟲。我伸了個懶腰，便便迅速穿上衣服，與爸爸來到食堂。我三下兩除二的'就把早餐報銷了。
比賽的時間到了，我便進了比賽賽場。今天下的棋可以說是驚心動魄。讓我影響最深刻的還是第一輪下的那盤棋。
這盤棋的對手是來自青田的葉木千子。首先，她下的開局讓我下一跳，因為我根本就不會。這讓我更提起警戒心。后來的幾步棋更讓我提心吊膽，殘局的時候我突然來個后襲擊，哈哈。我贏了。再看看他的神態(tài)，鎖緊了眉頭，手握拳頭輕輕地敲著桌子，差點哭出了聲。不過對不起啦，這可是比賽場上喲！
這盤真險��！今天一天下來，我贏了兩分……不錯不錯�。�！
明天再接再厲！�。。�！
作文：驚心動魄2
我家有兩層樓。在幾個月前，我睡下面的床上時，聽到上樓傳來彈珠的聲音。我弟弟就睡在我的隔壁，爸爸媽媽也都在外面，那會是誰？我想到小說里的情節(jié)，不由自主地害怕了起來。
后來，我變得非常膽小，晚上上樓要爸媽陪，睡覺時也希望他們陪。我每一天都過得膽戰(zhàn)心驚。直到爸爸說，宇宇，你今晚上樓上睡吧。我說，啊，我怕！他說，別怕嘛，就當(dāng)一次實踐活動啊。于是，我睡到了樓上。
時間一分一秒的過去了，爸媽為了讓我習(xí)慣，干脆關(guān)了燈。
他們還說如果怕，下來就好。我心里直打鼓，卻依舊對自己說：“陶俊宇！不怕！別怕！這是一次勇敢的嘗試！測試你的膽量！”這時，彈珠聲響起來了。我發(fā)抖著走出去，活像一個做了壞事的小孩子。
尋找聲音的！我這樣對自己說。我想去開燈，可似乎手僵硬了。窗外慘白的月光照進來。我的影子被印在墻上。白天看上去正常的家具，在晚上我的眼里看來個個都是張牙舞爪的大魔鬼。我怕從墻壁里面鉆出一個妖怪！
我的手上起了一層層雞皮geda，回過頭看見一個黑黑的東西，我哇的一聲大叫，跑了出去，其中被絆倒三次。不行，一定要找到聲音的！我輕輕地走到剛才那里，恐懼的回過頭。咦？那個東西居然是我的影子！我松了一口氣，繼續(xù)聽彈珠的聲音。
我輕輕走下樓梯，感覺彈珠聲越來越近，越來越近。。。
“哎喲！”我被弟弟的`玩具絆了一跤，一大片東西漫出來 。是藍色的！我的腦海中閃過“外星藍星人來地球，留下藍色液體的毒藥，拿人類來做實驗”這個念頭。仔細一看，只是水而已。。。
彈珠的聲音沒有了。我聆聽了十分鐘，真的沒有了。
我沮喪極了，換了一套睡衣就去見周公了。
“爸爸爸爸爸爸。。�！蔽彝菩寻职帧！笆裁词�？”他戴上眼鏡問。“我沒找聲音的�！蔽艺f�！澳阋淮笄逶绯承盐揖蜑榱诉@個？告訴你吧，是底下玩彈珠，通過排氣管上來了�！卑职钟炙�。什么！？那我昨天那么辛苦找不就白干了？我石化了。
這次實踐活動雖然沒有成功，但鍛煉了我的膽量。這真是一次驚心動魄的嘗試啊！
作文：驚心動魄3
2月4日 星期2 晴
我們九個人向家長要了點錢，便開始了野戰(zhàn)。
教練教我們穿上服飾之后，便跟我們講游戲規(guī)則：一、五十米之內(nèi)要打點，五十米之外要打上半身。二、上彈的方法有三種：一是把槍抬到身后；二是把槍倒著夾手上；三是扣板機。我們穿的是米彩服，頭上和身上有許多經(jīng)外線感應(yīng)的點，只要被命中，就會震動一下，每人有五條命，如果五條命全部完了，你就要到休息區(qū)去。比賽場地是在一塊寬闊的草地上。
比賽開始了，由我和張嘉偉擔(dān)任隊長。前兩局就不說了，我們獲全勝，最精彩的要數(shù)第三局，第三局要奪旗戰(zhàn)，奪取對方的旗子并交到教練手中就算贏。第三局比賽開戰(zhàn)了，我們的陣容是兩個人防守、兩個人進攻。第三分鐘左右，我撇下防守隊員，抄小路突進，就要到了拐角處，我輕聲快步，跑到了拐角處，發(fā)現(xiàn)了兩個“敵人”——張嘉偉和胡恒瑜。他倆被我一陣猛烈的'掃射，三下五除二地把他倆除掉了，而我卻絲毫無損。最后，通過我們隊員默契地配合和勇敢奮戰(zhàn)，打散了他們兩邊夾擊防守的陣容，奪得了對方的旗子。第四局是決勝局，我們制定了暗號，比賽進行到一半，我大喊一聲“fire”，我和冼凱琦一陣狂掃，可憐的周浩陽被我倆亂槍掃死。最后，不用說了，當(dāng)然是我們對奪得了桂冠。
今天這場野戰(zhàn)，使我明白了團結(jié)就是力量！
作文：驚心動魄4
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，“長跑比賽要開始了”。我的心怦怦直跳：“我一定要去為長跑運動員們助威”！
“請五六年級的同學(xué)做好準備，比賽即將開始�！边@句廣播進入了我們的耳中，有幾個同學(xué)說：“輪到我們了�！崩蠋燁I(lǐng)著我們來到了操場上。
這里真是人山人�！\動員們都做好了充分的準備，袁各各和岳灝宇已經(jīng)站在了自己的'位置上，“岳灝宇，你可不能抖啊，不要害怕，鎮(zhèn)定一點。”我和顏昕昱說著，岳灝宇好象聽見了我說的話慢慢地穩(wěn)定了，我又看了看袁各各，幸好，他不緊張，不過，可以從他的臉部表情看出來，他是緊張的，可是不愿意露出來給別人看到，我知道，不僅是他們兩個人著急，別人也很著急。這時，只聽見一聲哨子聲吹了出來，八百米長跑比賽開始了。在跑第一圈的時候，大家都拼了命，跑第二圈時還好，但到了第三圈時，他們個個都在慢跑了，當(dāng)跑到第四圈的時候，他們都已經(jīng)不成人形了，都是走走過來的，我知道現(xiàn)在他們的感受是什么，我們都經(jīng)歷過，所以“加油！”“加油！”“再加油！”第一、第二、第三、第四、第五，“唉，還是沒有拿到第一二名，不過，只要他們努力就已經(jīng)足夠了�！�
接著，是女子八百米跑步比賽，徐景婷和陸栩佳站在了自己的位置上，當(dāng)時，他們和岳灝宇和袁各各是一樣的，在不停的抖動著。這時，哨子聲又響了起來，她們像離弦的箭一樣，飛快的沖了出去，看著他們的手腳，我眼花繚亂，差點暈了過去，但是，不久就聽到了“呼——呼——呼——……”地聲音，他們都跑不動了，“要知道：自己累，別人也累，就拿跳繩來說，跳到最后，大家都很累，可是，只要堅持那么一會兒會兒時間，你就會比別人多跳很多個，因為，只要你一停下來，別人就能比你多跳幾個，所以，你只要堅持一會，就能超越別人�！蔽倚÷曊f著。第一名、第二名、第三名、第四名、第五名……雖然她們的成績不是很理想，但是，她們也已經(jīng)盡力了。
回到教室后，老師對我們說：“成績并不是最重要的，最重要的是過程，只要他們盡力了，就是好樣的�！蔽衣犃四攸c著頭，對，老師說的沒錯！
啊！這次的比賽真是太激烈了！
作文：驚心動魄5
這個暑假中，我經(jīng)歷了許多讓我難以忘記的事，而使我最刻骨銘心的，就非一年一度的考級莫屬了。
今年，我和姐姐一同向鋼琴八級沖刺�？及思墸謽防砗弯撉傺葑鄡蓧K，樂理，我們掌握得可以算得上是“爐火純青”了，可是考級曲目中的第三首，我們還不太熟練。為此，我們整天憂心忡忡，唯恐一年的努力付諸東流，而我們的鋼琴老師——霍老師，更是恨鐵不成鋼，讓我們多多努力、練習(xí)，爭取沖刺成功。
來到考級場地，等待的一分鐘如同一年，“度日如年”。我四處張望：小提琴、大提琴、吉他等樂器一刻也沒閑著，陪著主人奮斗。看著，我心中更是莫名的緊張�！暗谝讳撉偈�，1號……”聽著自己的考級教室開始點名考試了，我的手腳都有些發(fā)軟了，心里像有只受了驚的小兔子，不停地跳著。等到逼近16號——也就是我的序號時，我更是難熬，心里“撲通撲通”地跳著，甚至到了有些坐立不安的程度！由于前面的某些人沒有來，姐姐先行上了“戰(zhàn)場”。盡管不是我上樓開始，可我一想到下一個就是我，我便焦躁不安，完全沒了時間觀念，每過一會兒，就對媽媽說：“怎么這么久了，他們還沒下來？”而媽媽則說：“才多久��？沒有那么快�！薄�16號，胡祎瑄……”我一聽，都快急出汗來了，急得像只熱鍋上的螞蟻，不知不覺中加快了步伐，到了排隊處。我看到徐釩——和我們一起上樂理課的男生時，他一臉賊笑，對我說道：“怎么樣，一天狂彈幾個小時的生活不錯吧？”我聽了這句極具挑釁意味的話后，突然有一種給他一拳的念頭，怒道：“你才一天狂彈幾個小時呢！”上了樓，屋內(nèi)還有幾個人，其中就有我的姐姐——胡祎珩。房內(nèi)房外人的表情各異：有的悠哉游哉、悠然自得，一副無所畏懼的模樣；有的似怕非怕，像是有些擔(dān)心自己發(fā)揮失常；有的憂心如焚、愁眉苦臉……突然，一個女生沖來，“搶”走了我第一個彈的好機會，使我“淪落”到第二個。
終于，輪到我們這組了。那個后來的女生對我說過她沒有信心，我也對她說過我雖然也有點，可我不會放棄。她在彈的過程中不斷望著老師，好像比我還沒有信心。到我了，我先是遲疑了一下，再不斷做著深呼吸，帶著一顆怦怦直跳的心坐下了。彈的過程中，我好像聽不到任何聲音了，眼里也只有鋼琴了。我面無表情地出了房間，一個門外的老師用略帶贊賞的'語氣對我說：“嗯，彈得不錯！”我愣了一下，望了望老師，他眼里寫著贊許，嘴上掛著笑容，我以一個幾乎微不可見的動作低下了頭，等待起來�！盎侍觳回撚行娜�，我和姐姐的努力得到了好的結(jié)果！”我心里樂呵呵的，臉上寫滿了笑意。看到徐釩苦笑著出來了，想到門外那兩個老師對他的評價，我“不可一世”地笑了：“哈，怎么，你就談得這么‘好’？”聽了我的冷嘲熱諷，徐釩竟然不但沒有生氣，反而說：“沒辦法，太緊張了，”說罷，指著頭發(fā)又說，“汗都出來了！”我偷偷地笑了，開始和他一起打電話向霍老師匯報“戰(zhàn)況”和“戰(zhàn)績”，霍老師開懷大笑，說好運從我和姐姐考級起就罩著我們……
想起這段經(jīng)歷，我還有些心有余悸呢！不過，這次的“絕處逢生”讓我知道：只有付出汗水，才能收獲碩果與鮮花，也只有努力，才能有所作為
作文：驚心動魄6
上課是怎樣的？你會說老師在上面講課，學(xué)生在下面認真聽講唄。上課能玩游戲嗎？你一定搖頭說，ON,ON。但是，我要告訴你，今天的語文上，我就玩了一場驚心動魄的游戲。
鈴聲打響了，我們像往常一樣安靜地坐在自己的座位上。許老師輕輕地走進教室，雙眼掃過每個同學(xué)，神秘地對我們說：“今天，我們來玩一個游戲，名字叫做——天黑了，請閉眼”。教室里立即炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌討論開了。老師向我們講述了這個游戲的規(guī)則。通過抽簽決定同學(xué)們的身份，一個‘法官’，一個‘殺手’，剩余都是‘平民’。由法官指揮，殺手點殺，平民指認。
游戲正式開始了，我的心不停地跳著，越來越快，好像都要從嘴巴里跳出來了。我用一只手捂著，小心翼翼地打開剛剛抽到的紙條。是‘平民’，唉，要是被殺手殺了，那就麻煩了。我眼睛緊緊地閉著，手微微地顫抖著，心跳更快了，生怕被殺。幸好，我并沒有被殺手選中，逃過了一截。哈哈，我心里頓時得意起來。
可是，當(dāng)?shù)诙䦂鰜砼R時，我還沉浸在剛剛沒被選中的喜悅之中，沒有感覺到危險正在慢慢地靠近。突然‘法官’說道：“對不起，你被殺了！”我嚇了一跳，問：“是我嗎?”見法官點點頭，我的臉頓時變紅了，心好像馬上就要蹦出來了。我盡量地平復(fù)自己的心跳，沉著地辯認同學(xué)們的話語，當(dāng)我聽到應(yīng)上青和沈正一說的時候，我就覺得殺手應(yīng)該在他倆之間。但是，沈正一的聲音比較小，讓我感覺他有點心虛。于是，當(dāng)法官問我的時候，我就想：反正有兩次機會，就毫不猶的把手指向沈正一。大多數(shù)同學(xué)都舉手了，我很得意，覺得自己一定是猜中了。但是，不幸得的`消息傳來，由于我的錯誤指認，加上大多數(shù)平民的支持，沈正一被冤死了，而我也失去了第二次的機會。我立刻覺得自己是劊子手，心時很慚愧。
這堂課大家都很開心，不僅是因為課上玩游戲，還讓我懂得了推理的重要性。
作文：驚心動魄7
“嘟嘟……”咦？這是什么聲音？哦，原來是從操場上傳來的哨聲。再看看同學(xué)們，一個個臟的不成樣子。“嘟嘟……”哎呀！下半場都開始啦！我們快過去看一看吧！
只見邱同學(xué)甩起胳膊，飛起一腳，足球漂亮地在空中劃了一個圓弧，落在于同學(xué)的腳邊，于同學(xué)馬上帶著球沖到了球門前，對方?jīng)]有防備，于同學(xué)飛起一腳，“啪！”準確地射進了球門。“耶！”歡呼聲響徹了整個操場，這可是進的第一球�。∥覀儼嘁�1：0的成績領(lǐng)先了！
再看看對方，也毫不示弱，金同學(xué)抹了一把滿是塵土的臉，“嘭！”一腳把球踏到了我班的球門邊。“黃同學(xué)！快！”隨著我們班的叫喊聲，黃同學(xué)不顧一切地撲向了“致命”的'足球。“呼……好險……”臉色蒼白的黃同學(xué)斷斷續(xù)續(xù)地說道，只見他立刻挺直了腰板，把球發(fā)給了王同學(xué)，“呼啦”一下，所有對方的人員都潮水般地涌向了王同學(xué)，王同學(xué)看形勢不妙，飛起一腳把球傳給了趙同學(xué)，趙同學(xué)害怕失球，急急忙忙把還沒招熱乎的球傳給了邱同學(xué)，邱同學(xué)習(xí)領(lǐng)神會，接球后就朝門射，可是這回對方防守嚴密，沒能進球……
最終，我們班以2：0占勝了對手，獲得了第23屆“市長杯”足球聯(lián)賽的冠軍！
作文：驚心動魄8
星期四的下午，太陽熱得厲害，使我總冒出豆大粒的汗。我想：現(xiàn)在還沒到吃飯時間，我去操場逛逛吧！
遠遠望去，可以看到和方嘉豪在打羽毛球，原來，有幾個女同學(xué)在那里。我去到他們那里，我問可以加入嗎，他們同意了。我先跟任曉君打一盤，我先發(fā)球，球一拋我就馬上到球的下方，用球拍打過去，任曉君沒接住，方嘉豪笑了一場。正當(dāng)我們玩得開心，但五四班的同學(xué)過來了，不知想要做什么，似乎要搶球場。他們以比賽來決定球場給誰，四班太可惡了，竟然會搶球場，成績雖然好，但品德差，哎！
比賽開始了，氣場沖滿了仇恨一樣，球互相的`傳來傳去，我現(xiàn)在最怕的是他們會打起來。嚴煦淦的臉已經(jīng)忍得通紅，我們不斷給嚴煦淦打氣，嚴煦淦還摔了一跤，但最后還是差他們一分。
四班真的是，竟然一邊打球，一邊說粗口。
這真的是一場驚心動魄的比賽，如果在場，你一定會覺得他們非常不尊重他人。
作文：驚心動魄9
“日常生活，驚心動魄”，這樣的話語起初聽上去讓人覺得難以置信。平淡無奇的日常生活無非是再簡單不過的循環(huán)。每天都如同流水線上的產(chǎn)品一般千篇一律，學(xué)生日日過著三點一線的生活，青年人也只是做著“上班下班”的重復(fù)性動作，何來“驚心動魄”之說？難道在這平凡生活中當(dāng)真隱藏著什么足以寫入詩中的驚天動地的大事么？
近來，一個名為余秀華的女詩人走紅網(wǎng)絡(luò)，眾多出版商爭相向她拋出橄欖枝，更有眾多詩壇大腕對她的作品加以極高的評價。出于好奇，我閱讀了這位詩壇紅人的一些作品，方才得知她只是山村中一名再普通不過的農(nóng)婦，而她詩歌中所描述的也是“養(yǎng)豬”“喂豬”這一類極為平常的農(nóng)家瑣事。然而，在這些極為質(zhì)樸的文字中，我讀出了她對于生活的獨特感悟與熱愛，其情之淳樸真切，令人動容。她歌頌的不是蒼天大地，亦非英雄的豐功偉績，而是一名普通農(nóng)婦的生活點滴，仿佛喂豬也成為了一件了不得的大事。由此見之，當(dāng)普遍人極為珍重認真地對待生活時，生活就不再寡淡，自然而然地會產(chǎn)生一種所謂“驚心動魄”的偉大。
托爾金說，壯麗的《魔戒》之所以結(jié)束在一個哈比人的.家里，是因為任何一場激烈的戰(zhàn)爭都不比最平凡的生活更有意義。當(dāng)農(nóng)婦、理發(fā)師、快遞員動情地朗誦著自己創(chuàng)作的詩歌時，聽眾便可以感受到田野里稻禾的陣陣清香，感受到發(fā)絲在手中的觸感，感受到日曬雨淋中奔波不息的辛勞。我們總是習(xí)慣用筆虔誠地記錄下每一件“大事”，卻往往忽略了最值得我們用心對待的生活本身。平凡人生活中的辛勤勇敢，難道不比那些遙遠縹緲、難以把握的星河宇宙更值得歌頌么？魏晉時華美繁復(fù)的駢體文之所以成為了阻礙文化發(fā)展的繩索，正是因為那時的作家們并未將文學(xué)目光投向生活本身，而是在虛空中堆砌亭臺樓閣。當(dāng)文學(xué)作品失去生活本真味道的浸潤時，也就失去了靈魂與感召力，最終結(jié)果只會是文化泡沫的泛濫。
我記得當(dāng)北島在臺上吟誦起詩人食指的《凌晨三點一刻的北京》時，臺下的聽眾自發(fā)向他靠攏，只因受到了詩情的感染。詩人食指記述的是他作為知青離開北京的那個夜晚，痛苦與不舍，悲傷與愛，在平凡生活中真實地存在著，并強烈地感染著每一個人。真實情感的表達造成了情感的極度起伏，使人心中久久不能平靜，這又如何稱不上“驚心動魄”？真實生活本身，也給予人們“驚心動魄”的體驗。
清朝張岱在《幽夢影》中曾說“人須求可入詩，物須求可入畫”，而在我看來，來自不同崗位、不同教育水平的平凡人皆可入詩，平常生活中的物件亦皆可入畫。當(dāng)我們嚴肅認真對待生活，病將文化創(chuàng)作的目光投向最樸素的生活時，生活之光亦會照耀在我們每個人身上，為詩歌創(chuàng)作，為人類本身，注入不朽的生命力，使每一個平凡人，都活得“驚心動魄”。
作文：驚心動魄10
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”
上課鈴一響，我們那氣場強大的數(shù)學(xué)老師就邁著凌波微步出現(xiàn)在門口，恍如天神一般，把我們嚇了一大跳。
“老師好！”
同學(xué)們用肉眼無法辨別的速度迅速站起，彎腰90度，說話干脆毫不拖泥帶水。
數(shù)學(xué)老師大步流星地跨進教室，先是把他那碩大無比的三角板往講臺桌上這么‘啪！’的一放，頓時，粉筆灰立刻蹦起，像是漫天飛雪一樣，落在了坐在第一桌的我那可愛無比的臉蛋上。
我暗自咬了咬牙，硬是把那股悶氣給逼回了家門口去。
老師沖我們微微點頭，臉色陰沉沉的，仿佛下一秒就可以滴出黑色墨汁來一樣，使我想起了那充滿死氣的墓地。
同學(xué)們快速坐下，盡量不發(fā)出一點兒椅子碰撞的聲音。
這么多個月了，我們對這位新來的數(shù)學(xué)老師的脾性所謂是一清二楚，他的每一個動作所帶表的含義我們也異常熟悉。
現(xiàn)在，這個性格古怪的數(shù)學(xué)老師，非常非常地生氣，生氣到達什么程度了呢？這個我就琢磨不清楚了。
同學(xué)們的臉上擺出一副無限熱愛數(shù)學(xué)的樣子，即使心底再怎么郁悶，他也要收斂的干干凈凈。
因為，不論是誰，都不想在這個時候，當(dāng)那個倒霉的‘替罪羊’。
我坐得筆直，眼觀鼻、鼻觀口，不止是我，所有人都被老師散發(fā)出的氣場給嚇到了，一動也不敢動。
果然，數(shù)學(xué)老師沉聲問道“這次半期考，你們知道你們班考了什么樣的成績嗎？”
我的心里頓時‘咯噔’一跳，看老師這個樣子，心，漸漸地落了下去。
“倒數(shù)第一！！”他幾乎是咬牙切齒地吼出來的。
教室里一下子靜地可怕，仿佛一根針掉到地上的`聲音都聽得到。
“很強啊你們，這么一個好成績，別人可是求都求不過來呢！恩？看看隔壁的三班老師……”
老師的魔音陰森森的響徹在我們的耳際，反復(fù)折磨著我們的耳膜。
我偷偷看了一眼我的好朋友——林佳怡，此時此刻，她正呆呆地坐在位子上，像個木偶人一樣。
我在心中暗笑，卻不料，這一系列的小動作，還是沒能逃過老師鷹一般敏銳的眼睛。
他當(dāng)時正處于憤怒的巔峰，而我的做法無疑是火上交油，把他最后一根叫‘冷靜’的琴弦也給嘣斷了。
“方昕媛！你在干什么？！給我站起來��！”
我一聽這話，心中警報頓時響起，猛的咽了一下口水，只好硬著頭皮站起。
那一瞬間，我接受了無數(shù)同學(xué)幸災(zāi)樂禍的眼神，老師的目光像是探照燈一樣在我的頭頂來回巡邏。
“你把我剛才念的題目重復(fù)一遍。”
我暗自皺了皺眉頭，感覺身體里的每一個細胞都在不斷顫抖著，努力回想老師剛才念的題目，小心翼翼地說了一遍。
老師的臉色稍微好看了一點，我就知道我猜對了。
可是，災(zāi)難卻并沒有結(jié)束�！澳悄阏f，這道題的答案是什么？”
我差點沒癱倒在的，求救的目光四處探尋著，但就是沒一個人肯幫我。
雖然心里氣得直冒氣，但還是不得不接受現(xiàn)實。
我再次咽了一下口水，用蚊子一般的聲音說出了我臨時想出的答案。
老師黑沉著臉，只不過比剛才的臉色好多了，同學(xué)們也驚訝地看著我，仿佛猜不透為什么我兩次都會這么好運。
我松了一口氣，緩緩坐到位子上，這才發(fā)現(xiàn)，原來手心中早被驚出了汗水…
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