說說自己初三作文
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說說自己初三作文1
六年級(jí)的我，一個(gè)在家長(zhǎng)和老師的眼里都是壞學(xué)生。成績(jī)是用倒著數(shù)的。直到七年級(jí)。陰差陽錯(cuò)，我被選上了班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我想。身為班長(zhǎng)，一定要起到帶頭作用。不能讓老師失望！
當(dāng)時(shí)我就給自己制定了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃：用自己的早晨1個(gè)小時(shí)去在辦寫作業(yè)。但是計(jì)劃畢竟是計(jì)劃。
第一天我起床到班。就感覺學(xué)校好靜！心里有一點(diǎn)恐懼。我剛坐到班上，就看見我們班主任提著水壺經(jīng)過。老師對(duì)我說；“這么早就起床了，要是有不會(huì)的題就來問我吧。我很樂意幫忙。”老師一番話讓我感覺心里暖暖的。
在那之后果然我碰到許多不會(huì)的題目，就跑去問老師。我很笨的！老師給我講的題。有時(shí)我聽一遍不會(huì)，聽兩遍也不太懂。老師也不嫌我煩，又耐心的專心的給我講題。我看著老師憔悴的面孔，心里不禁一酸。想：如果考不好。就去死了算了。
時(shí)間飛逝，第三次月考成績(jī)出來了。我考了第18名！真的嗎？我都不敢相信。我這個(gè)在一年前還是名次倒著數(shù)的壞學(xué)生。竟然考了18名。我當(dāng)時(shí)眼睛里就好像進(jìn)了沙子。淚不禁流下。老師對(duì)我說：“怎么了？18名挺好的啊。如果能把英語成績(jī)提上來，說不定能考到咱們班前5呢！”（當(dāng)時(shí)我的英語成績(jī)?yōu)?0分）
英語，我知道很重要，但是從小就對(duì)它不感興趣。但是我的朋友卻各個(gè)都能說出一嘴流利的英語。
一次，我在背英語課文。我的一個(gè)朋友在旁邊蔑視的笑著說：“就這么短的英語課文你都背不會(huì)？真丟人，出去被說我認(rèn)識(shí)你�！彼呎f還邊做出鄙視的手指。我抑制不住心中的怒火，當(dāng)時(shí)就想跟他絕交！但是由于種種原因沒說出來�？赡苁且�?yàn)槲蚁胱屗纯次铱梢浴?/p>
以后學(xué)習(xí)英語成了我的主要任務(wù)！期末考試過后，我拿著手中92分的英語試卷想去和他談?wù)�。到了他家我讓他看了看我的試卷。我正想開口，他就說：“這招真管用，怎么樣？得謝謝我吧？”我心中疑惑萬分。他接著說：“這叫激將法！”
后來我想了想，還得謝謝他呢。
我從丑小鴨到白天鵝也僅僅用了短短一年時(shí)間。這多虧了我的良師益友呢！
說說自己初三作文2
哲學(xué)家說過：人是世界的靈魂，自己是人的生命的體現(xiàn)者。
文學(xué)家說過：人是闌珊的燈火，自己是人的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者。
大千世界，人充斥著它的角角落落。我是多么的渺小啊!然而，在渺小中我窺視到了我的偉大。我是一支小小的火柴，可以照亮心靈的天空;我是一片嫩綠的新葉，可以傾倒多情的季節(jié);我是一朵潔白的浪花，可以飛測(cè)博大的海洋。我還是我，我無法去申審視自己。我不知道如何擺正自己的位置? 我總是在猶豫中徘徊。然而卻由此想到一些事情，譬如某種襟懷和精神。于是，我重翻“人生歷程”，如吹皺春池，漣漪四起。 在《橡膠樹下》我讀懂了舒亭甘愿做橡膠樹下的木棉的執(zhí)著。在《蜀道難》中我讀懂了李白“安能催眉折腰事權(quán)貴”的憤世疾俗。在《交響曲》中我讀懂了貝多芬琴架上飄出的鏗鏘有力的人生激情。
合上厚厚的書本，仰望蒼穹，星光穿越數(shù)萬年的距離投射進(jìn)彌望者的視野，心潮起伏中，我似乎感覺到在先人們一次次演繹人生境界中透露出的精神積淀亦越過茫茫歷史長(zhǎng)空，匯聚在夜幕之上照耀著我們。
我重新走向現(xiàn)實(shí)生活。用微笑溫暖世界，因?yàn)槔钏佧愒谶@樣做著，因?yàn)橄Ｍこ淘谔岢?世界，我需要擁抱你。
而如今，年代被歷史的潮水淹沒了，史料覆蓋上青苔。走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì)。人生發(fā)生了扭曲--或懾于權(quán)勢(shì)，或媚于孔方，或囿于圈子，或限于眼光，于是，美麗的心靈陷入泥潭，不能自拔。但，閱盡古今，真理告訴我們，這只是少數(shù)迷途羔羊。多數(shù)還是踏實(shí)的邁向遠(yuǎn)方。有“見”之才多乎亦哉。他們的可貴之處就是錢潮拍岸，我自笑傲人生……想到這些，我心田由一些舒緩。因?yàn)槭澜缡敲利�，人生境界是高尚的。我怎摸不笑�?duì)人生。
“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”此為吾座佑銘，我仰望珠穆拉瑪峰的雄偉壯麗，恍惚中，我看到峰巔金光閃閃。那是我人生最高境界啊! 身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，趁著青春的夢(mèng)想，讓我心飛揚(yáng)。
在下一個(gè)清晨來臨，燕生呢喃之前，打開天窗，你可聽到松濤中蟬兒鳴叫的聲響。那便是我，一夜長(zhǎng)大的鳴叫。
說說自己初三作文3
懵懂年紀(jì)時(shí)的我，只知道敢笑敢鬧就是種自信，殊不知自信竟也是一種酷。
小時(shí)候，我最喜歡看母親與客戶交談。雖不知他們講得是什么，但每每看到媽媽臉上的一種十分令人振奮的微笑時(shí)，就會(huì)心中不由得產(chǎn)生羨慕和向往之情。而坐在對(duì)面的客戶臉上也會(huì)不由得露出一種滿意和贊許的表情。之后，我便迫不及待的問媽媽這是為什么？而對(duì)于我那含糊不清的述說，媽媽會(huì)耐心的去聽，且會(huì)認(rèn)真的告訴我，這是自信。那是又什么？看得見，摸得著嗎？可以，因?yàn)槟鞘菑男睦锼a(chǎn)生的一種最美的藝術(shù)品。我便心中真正對(duì)自信有了與以往不一樣的認(rèn)知。
自信助我一臂之力
小學(xué)時(shí)代的我，曾有一次參加“故事大賽”的機(jī)會(huì)，雖最終成績(jī)不太好，但卻十分知足。
那天與往常把不多，湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣，美麗里的花兒，溫柔的風(fēng)兒……但又有些不同——那天是我第一次參加“故事大賽”。參賽場(chǎng)人山人海，但四周又顯得十分寂靜，似乎輕輕地好一口氣，都可以聽到回聲。大人牽著自己的孩子在參賽場(chǎng)左顧右盼，似乎都在衡量著自己孩子的對(duì)手。而每個(gè)孩子的臉上也都是心神不定的樣子。而那時(shí)的我也是心驚肉跳的，手上出了去多汗。而在廣播喊道我時(shí)，我像一個(gè)機(jī)器人“嗤嗤”地走進(jìn)參賽場(chǎng)，而我又是一個(gè)粗心的“機(jī)器人”——忘帶備忘詞，而與我擦肩而過的幾位選手竟都哭得泣不成聲，而當(dāng)時(shí)的我根本沒注意到這些，而腦子里全是故事故事故事……當(dāng)我講故事講到一半時(shí)，終于想起忘帶備忘詞了。我有些尷尬的看著那些面不改色的評(píng)委，無奈之下鼓足了勇氣最終完成了此次比賽。而賽后，我看了看其他選手，心中不由得開始佩服自己，因?yàn)槲冶M力了，我做到了。
那時(shí)，我開始漸漸明白我們可以接受失敗，但絕對(duì)不能接受未曾奮斗過的自己。
席慕蓉曾說過“所有最美最好的藝術(shù)品都是從人的心里自自然然生長(zhǎng)出來的，沒有任何人可以去改編去塑造�！倍孕乓彩俏倚闹凶蠲雷詈玫�'藝術(shù)品，我是一個(gè)自信的人。
說說自己初三作文4
我，一位年僅13歲的少年。一棵在小草班成長(zhǎng)的小草。一個(gè)做為弟弟榜樣的姐姐。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，其實(shí)吧，我這個(gè)人是把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都清楚地看在眼里，我也心知肚明我有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。下面我就帶著大家走入我的世界吧！
我在平時(shí)無聊的時(shí)候就不是一個(gè)勤奮的人，喜歡胡思亂想，想想鬼怪、想想神仙，再想想人活在這個(gè)世界上有什么有意思的意義，我還喜歡暢想未來，我曾經(jīng)和姐姐共同有個(gè)偉大的約定，這個(gè)約定暫時(shí)還不能說，我們想了很多事情，想到工作、想到生活、想到家庭、想到學(xué)習(xí)……我有很多的癖好和習(xí)慣：我喜歡把老師發(fā)下來讓我們慢慢寫的作業(yè)趕緊寫完，不寫完就不爽快，寫完了總有一種讓你很享受很如釋負(fù)重的感覺，我就喜歡那一種感覺。我還喜歡作文，把作文當(dāng)作了我生活中的一部分，平均每一天我都要寫上一篇作文或者日記。因?yàn)樽魑乃晕覑凵湘I盤，愛上了打字，所以我的打字水平雖說不上是爐火純青，但也可以算的上是師姐的級(jí)別了。我喜愛藝術(shù)，熱愛唱歌；喜愛舞蹈，更喜歡沉浸在畫畫的世界當(dāng)中，當(dāng)然我的生活書籍也是必不可少的，在同學(xué)們的眼中我是個(gè)多才多藝的小女孩，可是一說到缺點(diǎn)，你可能厭煩我了。
我呀，在成績(jī)方面唯一以及最令我頭疼的就是數(shù)學(xué)了，我對(duì)于數(shù)學(xué)沒有語文那樣熾熱心，也沒有英語那樣的樂趣心，所以我的成績(jī)是非常地偏科，因此，父母說了我多少回，打了我多少次，可是我就是找不到能夠使我成績(jī)上升的方法。我知道最簡(jiǎn)單的方法就是聽課，可是我時(shí)不時(shí)地就聽不進(jìn)去了，這讓我十分地苦惱，絞盡腦汁也想不出什么有效的對(duì)策來。我的同位汪珂珂和我一樣是這個(gè)偏科“病狀”，我們都很想在數(shù)學(xué)方面提高，所以我們就互相激勵(lì)，互相提高。以至在數(shù)學(xué)書上寫上“聽課”兩個(gè)字�？墒沁�是無濟(jì)于事。誒……這不，這一次老師給我們考去年的三中實(shí)驗(yàn)班檢測(cè)，我的語文八十多分，說不上好，也說不上差。而我的數(shù)學(xué)居然老師連寫分都不寫了，這使我非常羞愧，媽媽看到了這張?jiān)嚲�，怒發(fā)沖冠，惱羞成怒，氣勢(shì)洶洶地就把我的試卷碎尸萬段。我看著都心酸：為什么我的數(shù)學(xué)會(huì)是如此呢，早知如此，何必當(dāng)初呢？少壯不努力，老大徒傷悲那！不過老師常說：“現(xiàn)在還不晚，只要你努力，就一定可以成功！”每一次我都因?yàn)檫@一句話而慶幸，每一次我都因?yàn)檫@一句話而深深地感動(dòng)……
取長(zhǎng)補(bǔ)短，一生謙謙卑卑，不驕傲，不自卑，做真實(shí)的自己，成為成功人士！這就是我！
說說自己初三作文5
說說我自己吧。
先問一下，你們有認(rèn)真的思考過自己是一個(gè)怎樣的人嗎？你們會(huì)經(jīng)常的照鏡子，或者經(jīng)常地去反思自身的不足嗎？
很多人都覺得總是有意無意的去照鏡子是一種很自戀的行為，還有反思也是可有可無的一件事情。
其實(shí)我并不這樣覺得，我覺得時(shí)不時(shí)的照照鏡子，你會(huì)更加的了解自己，也會(huì)變得更加自信，這樣，當(dāng)你跟別人在一起的時(shí)候才會(huì)顯得很有底氣，而不是自怨自艾。而經(jīng)常的去反省自己，也能夠及時(shí)的找出自身的不足，就可以避免重蹈覆轍。
我就是這樣，在我閑來無事或是有些沒自信的時(shí)候，我都會(huì)照照鏡子，對(duì)著自己笑一笑，這樣心情也會(huì)舒緩很多，然后告訴自己“我可以”，雖然只是一種心理上的自我暗示，可是卻能夠生發(fā)出意想不到的效果，不信，你去試一試。
每天晚上睡覺之前，我也會(huì)回想一下這一整天發(fā)生的事情，像電影放映一般，在腦海中回放一遍，把好的留下，不好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
因?yàn)檫@兩個(gè)習(xí)慣，使得我在面對(duì)一些較大的比賽或者重要的場(chǎng)合時(shí)，也能夠泰然處之，不驕不躁，自信滿滿，也因?yàn)橛羞@樣的習(xí)慣，使我不再浮躁不安，也不會(huì)屢次犯同樣的錯(cuò)誤。
你們有這樣的習(xí)慣嗎？如果沒有，不妨去嘗試一下。
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