書陪我成長四年級作文（通用6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的作文書陪我成長四年級作文（通用6篇），歡迎大家分享。
書陪我成長四年級作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。我想：這話說的真是太好了。一提到書，第一次看書的經(jīng)歷便清晰地浮現(xiàn)在了我眼前——書，帶給了我快樂：記得在從小我就喜歡看彩圖，也學(xué)會需寫一些字和拼音。漸漸地，我就會用一些彩圖和字剪切和編成一個(gè)個(gè)小故事來講給小朋友們聽了，他們都用羨慕的眼神看著我，那時(shí)的我別提有多高興了！就這樣，書陪我度過了快樂而有意義的童年。
進(jìn)入了小學(xué)，我讀的書漸漸地多了，有故事書，歷史書，還有科普方面的書……記得有一次，我硬吵著鬧著要媽媽帶我到上海書城去買書，那里的書可多了！應(yīng)有盡有，真讓我目不暇接。我跑到《科普》柜臺前，挑了《十萬個(gè)為什么》，又到了《各類小說。柜臺前，挑了一本《一千零一夜，還挑了一本歷史書——《拿破侖傳》……回去后我好好地研讀了這些書，使我懂得了很多的道理，其中《一千零一夜》里的《漁夫和魔鬼》這個(gè)小故事告訴我們，對待惡人不能同情，要是非分明。以至于我在生活中碰到一些騙子，就不會輕易上當(dāng)了，并讓我有了防范的措施和意識，又例如：我讀了《拿破侖傳》，知道了：做人不能太驕傲自滿�！妒f個(gè)為什么》里面的知識那就更多了，我懂了：電腦為什么會中病毒；世界上有沒有外星人……書，帶給了我無窮的知識，伴我度過了小學(xué)生涯。
進(jìn)入中學(xué)了，我喜歡上了文學(xué)，我特別喜歡于小說中的人物特點(diǎn)的分析，這對我的語文寫作有很大的幫助，例如：四大名著中的《三國演義》，曹操的形象描寫的栩栩如生；《水滸傳》中的魯智深的嫉惡如仇的性格特點(diǎn)淋漓盡致；《紅樓夢》中的林黛玉的人物性格更是刻畫地入木三分……
以上這些都是書伴隨著我成長，它給我快樂；給我知識；讓我懂得了做人的道理，沒有書，我就沒有這一切！
書陪我成長四年級作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書是多么寶貴的財(cái)富！
我從小就愛看書。大概是6歲的時(shí)候吧，爸爸就經(jīng)常給我講故事，只是我腦海里存的字太少了，只知道大致的意思。于是，媽媽就給我買了本《看圖識字》，讓爸爸來教我這個(gè)小不懂。那是我只關(guān)心圖片。當(dāng)我看到書上的面包（圖片）后，心里口水直流三千尺啊！哎，可惜不能吃。
慢慢地，我上了小學(xué)，學(xué)會了拼音，看書的念頭又涌了出來，可媽媽不同意我看課外書。她總是對我說：剛剛學(xué)會拼音就像看書啦，行，看你的語文書、數(shù)學(xué)書去吧。每到這時(shí)，我總會覺得媽媽看不起我，故意不給我買�？墒�，十歲都還沒到的我哪里知道，媽媽是想讓我多關(guān)心主課。后來，媽媽才告訴我，她也不忍心說出那番話。有一次，實(shí)在拗不過我了，媽媽才給我買了一本帶拼音的小故事書。我一看到這本書，心里美得啊，真是無法拿詞語形容。媽媽看著捧著書在津津有味地看著的我，也笑了。
現(xiàn)在，我五年級了，看的書也越來越多，越來越厚。每當(dāng)捧起那些新買的書時(shí)，仿佛時(shí)間都停滯了。
書，陪我長大，有了書，我的臉上永遠(yuǎn)都有笑容。
書陪我成長四年級作文 篇3
讀書好哇，有許多的收獲，喲偶許多的道理可以明白。當(dāng)然啦，讀得多當(dāng)然好啦，就看你讀什么樣的書了，出國是不健康的書，你看了，也是想毀滅自己；如果是適合你的書，一能收獲知識，二能受益匪淺。就是嘛！好書一定可以伴我成長的，不信？
你就瞧好了！我最喜歡的一本書是《我的智慧語絲》。你別看他沒什么名氣，不怎么出名，在我心中，可是“名不虛傳”��！就養(yǎng)我這位忠誠的”粉絲”給你講講吧：我最佩服的，還是書中的一位老奶媽了。老奶媽家主人是個(gè)非�？瘫〉�'財(cái)主，沒到給傭人們發(fā)工資時(shí)，都要想方設(shè)法的把用人們的工資給扣光光。這不，又到了發(fā)工資了，他要傭人們每個(gè)人說出一件他沒聽過的事，不然工資取消。每個(gè)傭人都說了，可他都說聽過了。這時(shí)，老奶媽站了出來對財(cái)主說：奴家姓李，小時(shí)候，奴家的祖父告訴我，說你的祖父借過我家祖父500兩銀子，讓您來還。你一定聽過吧？”“胡說�！崩县�(cái)主說�！拔易娓冈趺础崩侠县�(cái)主急忙打住又改道：“沒聽過！“只好拿二百兩銀子，的了銀子都平分給了大家。怎么樣，她聰明吧！
往往小聰明也就是大智慧哦！還有，往往幾句話也會使人的心情有所的改變，但有時(shí)候聰明過頭也會變得愚蠢�。∷�告訴我們不要“拒絕”打敗，要學(xué)會堅(jiān)持不懈，要堅(jiān)持！朋友，好書可一般我們快樂成長，它們能讓我們讀者收獲許多知識，明白許多道理……就讓我們沉浸在書香之中！
書陪我成長四年級作文 篇4
在每個(gè)人的成長歷程中，都會有自己最知心的朋友。對我來說，書就是我成長中最知心的朋友，它伴隨我度過了一個(gè)個(gè)的春秋。當(dāng)我煩惱時(shí)，捧起它，它讓我靜心；當(dāng)我憂傷時(shí)，捧起它，它讓我振作；當(dāng)我厭倦了那枯燥乏味的重復(fù)學(xué)習(xí)時(shí)，捧起它，它又讓我陶醉……
是書帶給了我無窮的快樂。當(dāng)我進(jìn)入童話王國中，我看到了那可憐的賣火柴的小女孩，那美麗可愛的白雪公主，那心地善良的美人魚……我和她們同呼吸，和她們共歡笑。
是書帶給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。當(dāng)我為自己考試考砸了而一蹶不振時(shí)，當(dāng)我為自己學(xué)自行車沒有進(jìn)步而灰心時(shí)，當(dāng)我……是張海迪姐姐那身殘志不殘的行動讓我汗顏，是那《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜不屈不撓的精神讓我重新振作。
是書將我?guī)нM(jìn)了美妙的世界。那一本本的好書，讓我進(jìn)入了神奇的大自然，盡情享受那寧靜優(yōu)美的綠色世界；將我?guī)肓嗣利惖纳詈Ｖ�，我和那美麗多姿的魚，千奇百狀的貝類等海生物一起做有趣的環(huán)海旅行；將我引入了奇妙的科學(xué)世界，覺得自己好像在月宮漫步，在太空遨游。
好書，它是我學(xué)習(xí)上的良師，更是我生活上的益友。是它，讓我從一個(gè)不懂事的孩子成長為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，它為我?guī)砹嗽S許多多的知識。
在這一年又一年中，好書伴隨著我成長。我相信，以后的歲月里，它還將伴隨我，直到永遠(yuǎn)。
書陪我成長四年級作文 篇5
書是我們的朋友，也是我們的老師，我原來是一個(gè)不怎么愛看書的人，但因?yàn)橐恍┦�，使書走進(jìn)了我的世界。
我是一個(gè)愛玩的人，寫完作業(yè)就會和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個(gè)人窩在家里看電視、玩電腦。可是自從上了二年級以后，媽媽就開始讓我看書，媽媽說：“多看點(diǎn)書，積累的知識多了，學(xué)習(xí)就容易多了。”我從沒有看書的習(xí)慣，可是又不敢不聽話。于是，剛開始就隨便拿一本書應(yīng)付一下，可是媽媽發(fā)現(xiàn)我今天看這本明天看那本，就識破了我的小算盤，所以就指定一本書讓我看。我有時(shí)會撒嬌，有時(shí)甚至?xí)褧仄饋怼５珶o一例外，都被媽媽識破了，每一次都會被“打回原形”。經(jīng)過幾次“以身試法”的體驗(yàn)后，我終于好好地去看書了。
剛看開頭的時(shí)候，我覺得非常沒意思，就硬著頭皮看。經(jīng)過幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”，當(dāng)我真正看到里面的內(nèi)容時(shí)，我深深的吸引了。我漸漸地開始看一些我原來碰都沒碰過的書，后來我越來越喜歡看書�，F(xiàn)在，只要一買新書我就會先看幾眼，如果有新書卻不讓我看，那才真是急死我了!
我和書就是“不打不相識”，但自從“相識”了以后，我便開始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。
書陪我成長四年級作文 篇6
書是食物、是太陽。假如沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀，人們沒有了食物，植物沒有了太陽。
有一天晚上，我正看著周悅叔叔的一本小說《幽默三國》正看著起勁的時(shí)候，一個(gè)聲音讓我手忙腳亂，那就是媽媽讓我上床睡覺的聲音，平常，我們家里有奶奶，小姨和我們一家三口，但是今天，小姨沒有來，我就冒出了一個(gè)主意。我就對媽媽說：“我想睡在小姨的屋里”。媽媽說：“可以”。然后，我偷偷摸摸地把書和一個(gè)小型手電筒放進(jìn)了被子里，然后就睡覺了，到了爸爸媽媽關(guān)上門在床上說話的時(shí)候，我就拿起提前藏好的幽默三國和一個(gè)小型手電筒，然后翻到我看的那一頁。我怕老爸或老媽來檢查，所以我只能鉆到被窩里看了，正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，我聽到了一陣陣腳步聲，我趕緊關(guān)掉手電筒合上書，鉆出被子，幸虧老爸沒有看見我，否則我一定完蛋了，我心里暗暗的想，當(dāng)我再睜開眼睛打開書的時(shí)候，我爸爸以迅雷不及掩耳之勢，打開房門，跑過來，把我的書和手電筒搶走了，然后就瞪了我一眼，爸爸說;“趕緊睡覺”。
書雖然很好看，但是一定不要在不適合的時(shí)間看。
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