小學(xué)四年級作文6篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　我們都有心里話，今天，我就說說對媽媽的心里話。

　　有一次，我發(fā)高燒，差不多有40攝氏度。是您一直守在我的床頭，即使到了晚上12點鐘，您還守在我床頭。是您無私的愛，而不睡覺才讓我退燒。最終，我好了，可您卻因為一直照顧我而累倒。

　　媽媽，我想對您說：“媽媽，謝謝您！在我生病時一直守在我床頭；謝謝您！在我困難時鼓勵我、幫助我；謝謝您!對我的養(yǎng)育之恩，從我生下來的那一刻，我感到了無比的幸福，這種幸福就像一杯水，在我口渴的時候能喝到一杯甘甜的水來解渴；這種幸福就像一杯熱咖啡，讓我在孤獨的時候送來一絲溫暖；這種幸福就像一桌香甜可口的.飯菜，讓我在饑餓的時候能吃到香噴噴的美味佳肴；這種幸福就像一個寓言故事，能明白一個道理。媽媽，您是那么愛我，我對您的恩情感激不盡！媽媽，我愛您！”

　　這就是我的心里話。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　王安石曾寫過一首詩，這首詩叫《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。梅花就是這樣，在冬天里開放，他那細小的枝干，承受著巨大的風(fēng)寒。在風(fēng)雪中開放，他那粉紅色的小花在皚皚白雪的映襯下顯得格外嬌艷，格外美麗。

　　梅花她不屈服與壓力，他在別的花都凋謝的時候，傲然開放。他在刺骨的北風(fēng)中，在哪寒冷的冰天雪地里開放。他不向北風(fēng)求饒，他以自己堅強的個性告訴北風(fēng)說：“我不會屈服的`！”這不就是說梅花不屈服于壓力嗎？

　　她自立，從不向牽�；�那樣依附于別人才能展示自己的美麗，而是完全靠自己。她在沒有外人的幫助下，依然能顯示出自己的美麗和氣質(zhì)。難道梅花這種不依靠外人，完全靠自己的精神不值得我們大家敬佩，不值得我們大家學(xué)習(xí)嗎？

　　她不挑剔環(huán)境，無論在高山、平原、峽谷等都可以生長。他這種不挑剔，隨遇而安的精神當(dāng)然讓人感動，讓人學(xué)習(xí)呀！

　　啊，梅花！你是美麗的使者，你的精神將永遠激勵我前進！

小學(xué)四年級作文 篇3

　　今天是合家團圓的中秋節(jié)。在這一天晚上，媽媽為我?guī)Щ貋砹搜┰嘛灒�我看見了，忙問媽媽“媽媽、媽媽、這個袋子里裝的是什么？”媽媽說：“這里裝的是雪月餅�！蔽矣謫枺骸澳茄┰嘛灢粫�化嗎？”媽媽說：“不會化呀！因為里面有干冰�！边@里面裝的白東西是什么？我正想下手拿，媽媽連忙說：“兒子別碰那是干冰，干冰比冰還要冰�！备杀�是什么？只見媽媽拿了一盆水，又拿了一個小夾子，把幾塊干冰放入水中，轉(zhuǎn)眼間，水里開始冒出“咕嘟咕嘟”白色濃霧狀的煙霧，如同仙境一般，神奇極了！

　　我開始對干冰產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽對我說：“干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫和壓強為6079，8千帕壓力下，把二氧化碳冷凝成無色的液體，再在低壓下迅速蒸發(fā)，便凝結(jié)成一塊塊壓緊的冰雪狀固體物質(zhì)，其溫度是零下78.5度。這就是干冰。二氧化碳自然存在于空氣之中，雖然二氧化碳在空氣中的.含量相對而言很�。�體積比大約占0.03%）但它卻是人們所認識到的最生要的氣體之一。干冰極易揮發(fā)，升華為無毒、無味的，比固體體積大600-800倍的氣體二氧化碳，所以干冰不能儲存于密封性很好、體積較小的容器中，很容易爆炸。要讓干冰放在空氣流通好的地方，讓干冰揮發(fā)產(chǎn)生的氣體釋放出去，這樣才安全。

　　小朋友們，干冰的原理你們了解了嗎？干冰是不是很好玩、很神奇？但是干冰也有一定的危險。請小朋友們千萬不要亂玩干冰喲！

　　我們下次再見！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　我的學(xué)校坐落在江蘇省，常州市的武進區(qū)，是常武地方最好的學(xué)校.

　　這里環(huán)境優(yōu)美，冬暖夏涼，春天，鳥語花香，爭奇斗艷；夏天，綠樹成蔭，知了在枝頭唱歌；秋天，丹桂飄香，秋高氣爽，成群結(jié)隊的.候鳥在這里休息；冬天，白雪皚皚，在陽光的照耀下，亮晶晶的。

　　我們學(xué)校有許多美景，其中，最令我難忘的那還算是噴水池。

　　我們的噴水池共用兩層，第一層是蓄水池，里面的水清澈見底，幾條活蹦亂跳的金黃色小魚在里面嬉戲、玩耍，它們有時躍出水面，好像在比誰跳得高，它們有時在捉迷藏，看誰捉的到誰，它們還有時在水底吹泡泡，好像在比誰的泡泡又大又圓。第二層是噴水池，上面有幾十個噴口，噴起水來，足足有二三米高，蔚為壯觀。夜幕慢慢的降臨，這里又變得絢麗多彩，無數(shù)的燈同時打開，把噴水池照得五彩繽紛，再加上旁邊許許多多的植物，所以這里顯得生機勃勃，這里不時還會飄來淡淡的清香，所以每當(dāng)我們走過時，都要欣賞一下或多看幾眼噴水池，這個噴水池給我們帶來了許許多多的生機，所以我特別喜歡這個又獨特又精致的噴水池。

　　我在這個學(xué)校生活學(xué)習(xí)，我感到無比的幸福。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　每天在我們的學(xué)校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻骨銘心，難以忘懷……

　　這件事是這樣的，記得在上一年級的時候，我們在上體育課，趙老師教我們跳繩。可是每次我都跳不過去繩子總跘腿，這讓我十分頭痛，趙老師知道了就來教我跳繩，趙老師先拿著繩子給我示范動作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會，每次還是跳不過去，趙老師告訴我跳繩的.時候雙腳向上輕輕地跳的同時雙手將繩子迅速繞過腳。我按著趙老師教給我的動作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習(xí)即辜負了趙老師教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊!于是我又開始練習(xí)，經(jīng)過了好幾天的練習(xí)我終于能從5個跳到50個了。我心里感到特別開心，覺得這幾天的辛苦沒有白費，可是我覺得跳的數(shù)量不是很多，而且姿勢不是太自然，畢竟才開始學(xué)跳繩，于是我又開始了堅持練習(xí)跳繩，經(jīng)過這一周的努力練習(xí)我終于可以一次跳100個了，我真為自己感到自豪，也十分感謝趙老師在這段時間教會我跳繩運動。

　　這件事讓我刻骨銘心，難以忘懷是因為趙老師一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當(dāng)我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。

小學(xué)四年級作文 篇6

　　最近，我在我家的花盆里種了兩瓣蒜，小學(xué)四年級作文,那棵堅強的蒜苗。我先脫掉它們的外衣再在盆里挖了兩個小坑，把它們埋進去，讓尖向上。

　　一天過去了，我去觀察它們時候，只見它們渾身發(fā)綠，好像恨不得馬上就發(fā)芽。第三天，蒜苗出來了，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,那棵堅強的蒜苗》。每個蒜都長出了苗，短短的，還十分青翠，像一個剛出生的小娃娃。我給它們澆了些水。

　　又過了幾天，因這忙，我一直沒看它們�？捎幸惶�，我在玩的時候，無意看了它們一眼。這時的蒜苗幾乎萎縮了，枯黃的葉子垂到了泥土�？吹剿鼈兛蓱z的樣子，我給它們澆了一些水。心想：過幾天再看它們吧！

　　兩天后，我又去看它們，一棵已枯死，而另一棵又活過來了，不但長高了幾厘米，還又長出了幾片葉子，那碧綠的葉子讓人覺得十分可愛。我又匆匆忙忙地給它澆了一些水，又做別的事情了。

　　五天后，這時的蒜苗已經(jīng)長出更多的`葉子，綠油油的，惹人喜愛，與它身旁已經(jīng)枯死的蒜苗形成了鮮明的對比。

　　我想：那棵活下來的蒜苗在困難面前還那么堅強；我呢？一定要比它更堅強！

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