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四年級(jí)的作文300字（合集7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
大課間活動(dòng)時(shí)，周嘉樂走過來對(duì)我說：“王依凡，王老師讓你去�！编牛客趵蠋熀J里買的是啥藥啊?
只見王老師把一疊作文交給我們，讓我們送到校長(zhǎng)辦公室去。此時(shí)此刻，我又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是，去校長(zhǎng)辦公室是很光榮的；緊張的是，如果做不好，就會(huì)給校長(zhǎng)留下不好的印象。
到了校長(zhǎng)辦公室門口，我的心里就像裝了一塊大石頭似的，沉甸甸的。當(dāng)我們往里望時(shí)，看到了錢校長(zhǎng)正在打電話，于是，我便悄悄地打量起校長(zhǎng)辦公室來：一扇扇明亮的窗戶，窗戶下面擺放著一盆盆美麗的花朵。一張大大的辦公桌上井然有序，辦公桌后面是一個(gè)大書柜，上面的書都放得整整齊齊的.。低頭一看，地板一塵不染，都能照出人影來了。走進(jìn)辦公室，錢校長(zhǎng)微笑著向我們打招呼，聽著那溫和的言語，我心中的那一塊石頭落了地，緊張的心情也在瞬間飛走了。錢校長(zhǎng)看了看作文，真誠地向我們說了一聲“謝謝”。最后又對(duì)我們說了一句讓我難以忘懷的話：“我希望你們以后能成為真正的大作家，為祖國(guó)，為社會(huì)出力！”
這是一次非同尋常的送作文，特別是錢校長(zhǎng)對(duì)我們說的那翻話，我將牢牢記在心中！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我心里一直有一位老師，她雖然才教我們一個(gè)星期，但是我很喜歡她。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，末梢卷卷的。她不太愛生氣，總是用一雙明亮的大眼睛溫和的看著我們。
我覺得她一定很溫和，很善解人意。她不但教我們班，還教其他班，比我們小。每天下課后，她都要批許多作業(yè)，而且非常認(rèn)真，為了鍛煉我們，有時(shí)也讓我們批一些，不懂的還可以問。我們批完后，她都仔細(xì)地檢查一遍，特別細(xì)心。記得有一天放學(xué)，我要打鼓，吳雨蒙要畫畫，我打完鼓去找她，等她畫完畫已經(jīng)挺晚的了我們才慢慢的去車站，在路上我們遇到許多回家的老師，我們剛要停下時(shí)，不小心撞到了趙老師，我還不知道，這時(shí)吳雨蒙悄悄的告訴我是趙老師，我偷偷的'看了趙老師一下，她對(duì)我笑了笑就去等車了。我又看了她一下，她還是輕輕對(duì)我笑，好象在告訴我：沒事的，不用放在心上。20路車來了，在我上車時(shí)激動(dòng)的喊了一聲：“趙老師，再見！”
有一天上數(shù)學(xué)課，要下課時(shí)，老師問我們“金箍棒”，臉上還帶著又甜蜜又神秘的笑容，讓我們都很感興趣，大家的小手都高高地舉了起來。
她就是我喜歡的趙英老師。我相信，相處久了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)趙老師的優(yōu)點(diǎn)并和我一樣喜歡她。
四年級(jí)的作文300字 篇3
媽媽我有一個(gè)小秘密想對(duì)你說，我一直都想對(duì)你說我愛你！可是我一直都沒機(jī)會(huì)說。
小時(shí)候我只要跌到了，我最希望那個(gè)扶我起來的人是媽媽，可惜不是！我上小班時(shí)，我最希望那個(gè)來接我回家的人是媽媽，可惜也不是。
現(xiàn)我和媽媽在一起時(shí)間多了，可惜她總是怱怱忙忙的，一點(diǎn)不能陪我玩，陪我笑。
母親到了我送了一個(gè)人偶給你，你開心的笑了并不時(shí)夸著這個(gè)人偶有多可愛，多漂亮。此時(shí)此刻我的.心是溫喛的！親愛的媽媽！我希望你能每天這樣笑那該多人好，我最不希望看到你那疲勞的身體。
有一天，您正帶著平常不常有的笑容面對(duì)我，你笑的那么開心那樣歡樂我真希望明天，后天，大后天…你都帶著這樣的笑容，那該多好！那一天我開開心心的伴著媽媽過了這快樂的一天！
又到母親節(jié)，我忘了。當(dāng)我記起時(shí)已經(jīng)來不起了，我只好胡亂說一句：媽媽我愛你！媽媽抬頭望了一下我，抱起我，親了一下說：你還知道今天是我的節(jié)日��！真可愛！可愛這詞也不是常聽到，所以媽媽我愛你！
四年級(jí)的作文300字 篇4
在軍訓(xùn)時(shí)，我們學(xué)校跳長(zhǎng)繩是第一名，拔河也是第一名，(有三所小學(xué)）但令我映像最深刻的還是拔河了，（因?yàn)槲乙矃⒓恿耍。?/p>
到了晚上，教官讓三所小學(xué)的同學(xué)都到樓下集合……當(dāng)教官把拔河用的繩子拿來時(shí)，我們的體育老師也開始報(bào)名字：李夢(mèng)麗、童柯瑩、勵(lì)雨杰、陳巳瑜……當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)我是又緊張又激動(dòng)，心想：也能為學(xué)校出一份力，就特別高興！
繩子已經(jīng)擺好了，我們的老師正在排位子，鐘老師說：“拔河當(dāng)號(hào)子一叫的時(shí)候那一把要用力，然而到了后面又要用力。所以前面要站幾個(gè)力氣大的，最后面也要！”于是，我們班的兩個(gè)男生被叫到了最前面，還有兩個(gè)女生在中間，而我在最后面。當(dāng)教官一聲哨響，兩邊都開始用力了。哎呀！糟糕站在我旁邊的那個(gè)女生摔倒了，這說明了我需要花更多的`力氣。突然，在我旁邊出現(xiàn)了一個(gè)身影，��！那就是馮老師，她一直在喊加油，也許是她的加油聲，讓我渾身充滿了力量。我使勁一拉，后面的葉鎮(zhèn)也在用力。�。∥覀冓A啦！隨著歡呼聲我們也跳了起來！
軍訓(xùn)雖然是苦的，但里面那些美好的回憶我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
四年級(jí)的作文300字 篇5
在生活中，一些平凡的事物里，可能蘊(yùn)藏著秘密，等待細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)陽光明媚的日子，媽媽準(zhǔn)備曬曬衣服，忽然發(fā)現(xiàn)洗衣液沒了，于是讓爸爸拿出新的。為了做事方便，爸爸想把一大瓶的洗衣液分裝成小瓶。我靠在門邊默默觀察。只見他拿出一個(gè)小瓶子，然后慢慢將手中的瓶子傾斜。洗衣液緩緩流出，變成筆直的線條。
忽然，他驚喜萬分地說：“快看，你發(fā)現(xiàn)了什么？”說完，他滿臉期待地看著我。但是從上看到下，再從下看到上的我也沒發(fā)現(xiàn)什么。本想放棄的我在一瞬間找到了奧妙：洗衣液上粗下細(xì)。可這是為什么呢？我百思不得其解，只好詢問爸爸。他耐心地向我講到：“這是因?yàn)椤亓铀俣取�。洗衣液在下落過程中由于自身重量，加快了流速。當(dāng)流出的體積一定時(shí)，流速越快，看到的就越細(xì)。再加上洗衣液本身十分粘稠，才使視覺效果那么明顯�！彼畔铝耸种械钠孔�，專心地講了細(xì)節(jié)，并鼓勵(lì)我將它改編成科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在同學(xué)面前展示，讓大家了解這個(gè)原理。我非常感謝他教了我知識(shí)�！捌鋵�(shí)發(fā)現(xiàn)奧秘很簡(jiǎn)單，只要留心觀察。但是他又不簡(jiǎn)單，只愿把機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的`人�！彼砸痪浜�(jiǎn)短的話作結(jié)尾。
沒錯(cuò)，爸爸說的很對(duì)。那么你在生活中有過偶然的發(fā)現(xiàn)嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天下午，我們一家人一起去西湖玩。我們?cè)谝豢镁G樹成蔭的大樹下坐了下來，突然從上面掉下來一片葉子，我抬起頭一看，原來是兩只可愛的小松鼠在上面。這種松鼠的皮是棕色的。眼睛又黑又亮，小巧玲瓏的身體上，繡了一條毛茸茸的大尾巴，顯得格外漂亮，它們的尾巴老是翹起來，直翹到頭頂上，好像在顯示自己的威風(fēng)。
松鼠很乖巧，它們動(dòng)作敏捷，我走近想好好觀察在高處的松鼠，一不小心我的手碰到了樹干，松鼠立刻緊張的`不到一秒鐘就跳到另一棵大樹上去了，它跑得非�？�，真可以算是動(dòng)物中的"飛毛腿"了。有幾只松鼠老是一起往樹分杈的地方跑，我想它們的家一定就在這里，松鼠們一定是在收集松果吧！
我真羨慕杭州的人，天天可以見到小動(dòng)物，讓我們也行動(dòng)起來，給動(dòng)物一個(gè)生息繁衍的家園吧！
四年級(jí)的作文300字 篇7
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們都坐到了座位上。隨著一道閃光，門外走進(jìn)來一個(gè)和匡老師差不多高的機(jī)器人。
它圓頭圓臉，長(zhǎng)方形身子，頭頂上豎著兩根電線，眼睛不大，卻異常敏銳，一雙手和人類一模一樣，腳下裝著溜冰鞋一樣的輪子，前后轉(zhuǎn)動(dòng)得非常靈活。
“各位同學(xué)，大家好，今天上《荷花》這篇課文。”機(jī)器人老師走上講臺(tái)，開始滔滔不絕地講了起來。它講得有聲有色，和況匡老師上課一樣生動(dòng)有趣，只見它有時(shí)用教棒指指點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)提出幾個(gè)問題讓我們來回答，有時(shí)還會(huì)講點(diǎn)笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。更令人叫絕的是，當(dāng)它把胸前的一個(gè)蓋子打開時(shí)，里面竟出現(xiàn)了池塘里的荷花景色，使我們身臨其境，連平時(shí)愛開小差的同學(xué)也聽得津津有味。
機(jī)器人老師還有特殊功能：它要在黑板寫字時(shí)，不用粉筆，只要輕輕按一下身上的按鈕，黑板上立刻出現(xiàn)了要寫的字，字跡蒼勁有力，真是太神了!
機(jī)器人老師不僅會(huì)上語文課，還會(huì)教數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品社、音樂……真是個(gè)全能的`老師。
我非常喜歡這樣的機(jī)器人老師，我盼望將來能有機(jī)器人老師為我們上課，那時(shí)，我們現(xiàn)在的老師就輕松多了!
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