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    四年級的作文

    時間:2024-11-23 11:37:39 四年級 我要投稿

    四年級的作文共5篇

      在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇,歡迎大家分享。

    四年級的作文共5篇

    四年級的作文 篇1

      泰迪失蹤后,盧比和哈克心神慌亂,生怕會出現(xiàn)怪物之類的東西,盧比幾乎整天都提心吊膽,哈克雖然也是害怕,但狼的本性卻在支持著它。走著走著,哈克再次聽到了一聲咆哮,“在那邊,盧比,我們向那邊跑,一定能找到線索!”哈克指著左面的黑森林說道。盧比知道哈克的機靈和聰明,便跟著哈克跑向黑森林。不一會兒,盧比也聽到了咆哮聲,哈克示意匍匐前進,兩個小伙伴便悄悄地,無聲無息地接近聲音發(fā)出的地方!翱炫肯!”哈克小聲說道?墒,過了半天,后面也沒有聲音,哈克本能地向后看了一眼,盧比不見了,哈克環(huán)顧四周,一個人都沒有。哈克抓了一把草蓋在頭上,然后慢慢地抬起頭,聞一聞,聽一聽,看一看,四周沒有一點人的跡象。確定無危險后,哈克就按原路返回,希望可以找到盧比。果然不出哈克所料,在盧比失蹤的地方,旁邊的草叢中,有被踩過的痕跡,哈克為自己的聰明而感到高興,竟笑出了聲。

      哈克沿著痕跡,借助草叢和大樹的掩護,向前跑去。跑一會兒,只見前面有一個碩大的花園,里面全是草,正當哈克感到奇怪的時候,不經(jīng)意的一看,盧比!盧比現(xiàn)在正被捆在大樹上呢!再找找泰迪,它被吊在樹枝上。再找找看,有很多動物都被困在了花園里,花園中央的一塊空地上還立著一個石獅子“怎么辦?”哈克自言自語道。這時,它想起出發(fā)前盧比告訴它,這次探險的目的地是一個神秘的花園!澳,這就是那個花園!”哈克越想越覺得自己是對的,便大膽地走向花園,想去救同伴,可是,令哈克意想不到的是,石獅子突然活動了起來,慢慢恢復了身子本身的顏色,說道:“你是不是要救同伴呀!”

      “嗯!”哈克爽快地答道。

      “那你要回答我一個問題!”石獅子接著問道。

      “你說吧!”哈克迫不及待地說。

      “假如我給你長生草,你愿意舍棄你的同伴嗎?”石獅子疑惑地問。

      “不!”哈克堅決地說。

      “為什么?”石獅子有些詫異。

      “因為……我們是最好的伙伴!”

      “那如果是別的呢?”獅子愕然道。

      “不!現(xiàn)在我最想做的就是——必須救它們!”哈克斬釘截鐵地說道。

      “咳咳……好吧!你帶他們走吧!另外,這個你拿著!”說罷,獅子遞給哈克一個精美包裝的`盒子。哈克接過盒子,很驚奇地說了聲謝謝,便跑到大樹下,咬斷了捆在盧比身上的繩子,讓盧比站在自己的身上,救泰迪下來。

      哈克問它們怎么被困住的?原來:昨晚,泰迪嚇得睡不著,跳出樹洞,忽然發(fā)現(xiàn)前面有亮光,便跑進了這個花園,但是一見到獅子就暈倒了!而盧比呢,是無意間發(fā)現(xiàn)了花園,就跑進來了!“唉……!”哈克嘆了口氣,三個小伙伴雖然沒有找到長生草,但能安全地回來,已經(jīng)是萬幸了!

      回到和諧森林,它們發(fā)現(xiàn),這里的動物都在尋找著什么,盧比忽然大叫道:“它們在找我們!”說罷,哈克便第一個沖了出去,隨后,盧比和泰迪也沖了出去。就這樣,三個小伙伴與自己的親人見了面,真是百感交集!

      此時,哈克突然想起了石獅子贈予他的盒子,小心翼翼地打開盒子,“是長生草和珍珠!”盧比興奮地說道。哈克見盧比這么興奮,就把盒子給了它,盧比呢?又把盒子給了泰迪,泰迪又把盒子還給了哈克。最后,大家決定把長生草保存下來,而那顆具有讓時間倒回的珍珠呢,便成為了三個小伙伴的玩具。因為他們都不想讓時間倒回,都想留住這美好的時刻……

    四年級的作文 篇2

      在我一天天的盼望中,新年最后到了,人們頓時忙碌起來。然后賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了,大街小巷一片沸騰的景象。

      這天晚上,時不時會有幾戶人家把煙花點燃,放上天去;有時還有幾個調(diào)皮的小孩也來湊熱鬧,手里面拿著“甩炮”,往地上扔去,害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開,然后有的人家在看電視;有的人家在吃團圓飯;還有的人家在家里開家庭演唱會。天上是五顏六色的火花結成彩,地上是萬萬千千的燈火一片紅。

      我和幾個老同學也在一起說說笑話,講講故事,我的心中頓時想起了一首詩:

      爆竹聲中一歲除,

      春風送暖入屠蘇。

      千門萬戶曈曈日,

      總把新桃換舊符。

      是啊,在熱鬧的爆竹聲中,送走了難忘的舊歲;多少溫暖的春風,然后給滿面笑容的人們送來了新年。我們又長了一歲,家家戶戶敞開了門窗,讓大年初一明亮的.陽光照進屋里。

      在這爆竹聲中,何嘗不會夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂,何嘗不會洋溢著爽朗的笑聲呢?

      我又大了一歲,我就應更加懂事,媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫,然后我要好好讀書,長大后為祖國爭光,為祖國出力。十年樹木,百年樹人。我不會辜負父母和老師對我的一片苦心。

    四年級的作文 篇3

      提起我老媽,親朋好友、街坊鄰居沒有一個不挑大拇指的,沒有不夸她精明能干,家庭、工作樣樣精通?墒窃谖业难劾,老媽卻是個不折不扣的粗心鬼。

      “呀!忘帶手機了!”

      “嗯,我的資料……”

      “我又忘記帶鑰匙了!

      “不好意思,我忘了帶……”

      每逢周末,不得不外出加班留下我一人看家的老媽總會邁出家門后不斷“返場”,一次次尋找她落在家里的東西。一次次的開門關門聲,吵得正在寫作業(yè)的我煩躁不已。在她第N次“返場”的時候,我忍無可忍地大叫:”你能不能一次性把東西找全,不要一次次跑來跑去啊?“ ”哦……我知道了。“老媽隨口答應了一句,匆匆抓起車鑰匙,穿鞋走人。我看著她著急忙慌的背影,無奈地搖搖頭。

      誰知沒過多久,“丁零零——”電話響了起來。我嘆了口氣,放下筆站起來去接電話——果然又是老媽。“暄,你幫我看看書桌上有沒有一份文件。你干什么呢?有沒有多喝水?”這個老媽……我舉著電話徹底無語了。

      放暑假了,今天是周日,可“工作狂”老媽,仍舊要去單位加班。臨出門她又絮絮叨叨地囑咐我:“午飯在冰箱里記得熱熱再吃,天氣熱要多喝水,水果已經(jīng)洗好放在茶幾上了……”我不耐煩地打斷了她的嘮叨:“好啦,我知道了。你別光囑咐我,你自己的東西帶齊沒有?鑰匙、文件、手機?” “帶了帶了!崩蠇寯[了擺手,匆匆的走了。我站在窗臺前,享受著空調(diào)送來的涼風,望著她離去的`背影和窗外,我仿佛明白了什么……

      我回到書房,隨手從書架上抽出一本書,信手翻開了一頁。咦,這書上的字全是手寫的,內(nèi)容也沒有多生動,全是心里話。我認出了老媽的筆跡,莫非是老媽的日記?我的心頓時砰砰直跳,就看一眼,就看一眼我就放回去!我握緊拳頭,屏住呼吸翻到了最后幾頁:

      今天單位有急事,不得不把孩子一個人留在家里,也不知道暄在家怎么樣,門有沒有反鎖?有沒有多喝水?她還在發(fā)燒。算了,回去看一眼吧。用什么理由呢?忘帶手機?……暄的燒已經(jīng)退了,我回去時她正在睡覺呢,這下我放心了……

      我愣住了,原來,我的粗心老媽并不粗心……眼淚不聽話地一顆顆涌了出來,我合上了老媽的日記抱在胸前,只覺得心中一片溫暖。

    四年級的作文 篇4

      五一假的一天,我很無聊,在一張用過的紙上亂畫了一通。后來隨手把它撕成四小塊,打算把它扔進垃圾桶,可我的腦袋里忽然閃過一個念頭:要不把他們卷起來,上面放幾本書,做成一棟小房子,那應該會很好玩吧。

      于是,我把他們卷起來了,再放了本書,認為房子還是太薄了,又隨手拿了3本書,本以為它會倒下來,可它竟然支撐的住。我又想:如果書再放多一點,它支撐的住嗎?于是,我又放了3本書,可仍然直直的.站在那兒,我又使勁的添書,什么英語詞典啊,新華字典啊,中國歷史未解之謎啊……我通通加上去了,28本,29本,30本……加到37本的時候,“房子”轟隆一聲倒了。媽媽回來了,說:“怎么回事,一地的書!”“老媽,我剛剛做了一個實驗,拿4張紙卷成一個圓筒,竟然支撐起了37本書,這是為什么呀!”我問。媽媽說:“看來你學會觀察了,上網(wǎng)查查唄!”

      我打開了相關的網(wǎng)頁,網(wǎng)上說:“圓形的紙筒壁的受力比較均勻,相互牽扯,可以承受比較大的重物”。于是,我們開始廢物利用,用廢紙做了許多小支架,把家里的書本都整齊地放上去,而且不會受潮濕影響,既變廢為寶,又節(jié)能環(huán)保。

      今天,我知道了細心觀察,認真思考,才能有新的發(fā)現(xiàn)。

    四年級的作文 篇5

      從幼兒園到現(xiàn)在我有很多很多同學。我最敬佩的人叫小陳,她大約9歲了,個子矮矮的。還經(jīng)常梳著“馬尾巴”。臉蛋就像一個紅紅的蘋果。眼睛水汪汪的,閃著智慧的光芒。她最喜歡穿紅色的外套,漂亮極了!她還是個助人為樂的孩子。

      那是一個夏天,那天早晨我剛要出門,就被媽媽叫住了。媽媽對我說:“今天天氣預報說要下雨,你把傘帶去吧!今天你爸爸要出差,我又生病了,今天要下雨,就沒人接你了!蔽揖髲姷卣f:“媽媽,今天不會下雨的,如果帶傘,就太麻煩了,我才不帶傘哩!”說完,我就沖出了家門。

      要放學了,天空突然電閃雷鳴,不一會兒,嘩,大雨就傾盆而下,天地之間好像掛著無比寬大的“珠簾”。“叮零零,叮零零,”放學了。有傘的同學,把傘撐開自己回家了。無傘的同學也被家長陸陸續(xù)續(xù)地接走了。只有我一個人站在教學的過道上。我望著天上的大雨,后悔不聽媽媽的話,沒有帶傘。

      正在我著急的時候,身后傳來一個熟悉的聲音“陳蘭,你怎么還沒走呀?”我回頭一看,原來是我的'同桌小陳呀!她那這雨傘準備回家了。因為今天是呀的值日,她要關門窗,所以她最后一個回家。我說:“今天我沒帶傘,雨太大了,我沒法走!彼裏崆榈卣f:“要不我送你回家吧!”我說:“如果你送我回家,會耽誤你的時間的。”她又說:“沒關系,同學之間應該互相幫助。”我感激地說:“謝謝你!”

      我們打著同一把傘,并肩走在大雨之中。風越刮越大,雨越下越猛。她害怕我被的與淋濕,就悄悄把傘偏向我這邊。我們有說有笑,大約過了半個小時,我們就來到了我家的樓下,這時我才看見她一邊的衣袖和肩膀上都被雨淋濕了。我讓她去我家換上我的衣服。她說:“不用了,我媽媽還等著我回家吃飯呢!”說完,她又轉(zhuǎn)身走向大雨之中。

      看著小陳的背影消失在大雨之中,我的眼睛濕潤了。心里暗暗地說:“小陳,你是我學習的榜樣!”

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