四年級作文集錦5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在望漠最邊遠(yuǎn)的西北角，重重疊疊的群山環(huán)繞著一條洶涌澎湃的大河，大河北岸是一個小小的村莊，那就是我的家鄉(xiāng)——翁道村。
我的家鄉(xiāng)不算大，但同樣美麗、迷人。尤其是春、夏兩季，更令人陶醉。
春天剛剛向大地邁了半步，村邊的`一些杏樹、桃樹、李樹……就都開滿了花，有粉紅的，粉白的，還有深紅的。這時節(jié)，村莊四周的大山、小山、溪邊、河岸的一片片桐子樹林都變成了粉紅的花海。一陣風(fēng)吹來，這“大�！北惴鹩指哂执蟮摹袄嘶ā保蚝舆呌縼�。我常常在這時站在河岸上舉目遠(yuǎn)眺，那美麗動人的景象，不能不讓人驚嘆不已！
到了夏天，人們最喜愛的杏子、桃子成熟了，又大又紅，讓你吃起來，真不知道要吃到什么時候才能罷休。
春風(fēng)還沒來得及吹完最后一陣，杏子樹上那小孩拳頭般大小的杏子就爭先恐后地落下來了。清晨一醒來，我就到了杏子樹下一個又一個地?fù)熘�。不多時，媽媽喊我吃早飯了，我拿起飯碗，卻一粒飯也咬不動，這時候，我才覺得吃的杏子太多了，牙酸了，肚子也飽了。全家人看著我，都“呵呵”地笑了起來。
桃子成熟的時候更加誘人，當(dāng)你看到那滿樹的又大又紅的桃子，即使你還沒吃到它，你也會覺得嘴里已經(jīng)甜了起來。如果你在哪棵桃樹上摘下一個桃子來吃，你就會被那棵桃樹留在那里，一步也不想離開……
啊！家鄉(xiāng)，我愛你的春夏！
四年級作文 篇2
我一直想發(fā)明一種小巧玲瓏的“環(huán)保垃圾箱”，是因?yàn)楝F(xiàn)在生活中到處可見的骯臟的景象：垃圾成堆，蚊蠅亂飛，果皮、垃圾袋到處扔，而且臭氣熏天。這種現(xiàn)象不但早曾了空氣的污染，也嚴(yán)重破壞了環(huán)保，影響了人們的正常生活。于是，我幻想著把這樣的“環(huán)保垃圾箱”用到現(xiàn)實(shí)中，造福人類。
“環(huán)保垃圾箱”的外型是多種多樣的，為了美觀環(huán)境，有型的，貓瞇型的.。箱子上面還設(shè)計了一些圖案，有小動物、植物、卡通圖案，給人有一種美的享受。
“環(huán)保垃圾箱”的身上有三個綠色、藍(lán)色和紅色的按鈕，三只手，還有三個桶。當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)去的時候，它里面的智能芯片會辨別出哪種是可回收的垃圾，哪種是不可回收的垃圾，并且會主動地將不同的垃圾移動到不同的回收桶里。裝滿垃圾后，它會發(fā)出提示聲音。你只要按下紅色按鈕，它就會自動的將不可回收的垃圾“吃”掉，當(dāng)你再按一下綠色按鈕，垃圾桶就會把吃下去的不可回收的垃圾“消化”掉，并散發(fā)出清新的空氣。再過一段時間后，按一下蘭色按鈕，“環(huán)保垃圾箱”就會將那些可回收的垃圾廢物變寶，供人們使用。
有了“環(huán)保垃圾箱”，人們不再為垃圾污染環(huán)境而煩惱了。馬路上不再有飛揚(yáng)的蚊蟲、蒼蠅和刺鼻的臭氣了，到處是一片綠色的樹陰和盛開的鮮花啦。
四年級作文 篇3
日子，就是早晨被清脆悅耳的鈴聲喚醒
日子，就是哼著曲子把幸福抱得緊一緊
日子，就是流過淚抽過噎還微微地一笑
日子，就是望著自己和時間賽跑的`影子
日子，就是仰視著光芒四射的太陽揮手
日子，就是站在洶涌大海邊大聲地嘶喊
日子，就是偷一袋希望到處游歷尋夢想
日子，就是踩著兒時沙灘上的時光腳印
日子，就是幻想自己能穿越春秋摩天輪
日子，就是站在五星紅旗下宣誓不懼怕
日子，就是與伙伴種下一朵幼稚友誼花
日子，就是想把被流水沖走的光陰搶回
日子，就是看看蕩秋千的蔭庇童年照片
日子，就是在蛋糕上刻下自己的傻愿望
日子，就是與孩提時的寶貴漫畫告別離
日子，就是在菜園里玩成泥巴團(tuán)滾回家
日子，就是對著星空眨眼睛想交換禮物
日子，就是和不存在的布小熊聊天談心
日子，就是懇求日子別離家出走回來吧
四年級作文 篇4
“嗚嗚……�！鄙钜沽耍瑐鱽砹艘魂囮嚳蘼�，是蒲公英的聲音。
柳樹聽見了，問：“蒲公英，你干嘛哭呢？”“柳樹阿姨，”蒲公英說：“明天我就要開花了！”“開花是好事，為什么哭呢？”“柳樹阿姨，三個月來，我在這生活得好苦�。∥鴨苋说�'廢氣，喝著難喝的酸雨，還差點(diǎn)被人踩死。嗚嗚……”說到這，蒲公英又哭了起來。柳樹安慰著說：“沒事，我在這兒都幾年了，還不是長得又高又大。放心，睡吧！”蒲公英聽后，便慢慢入睡了。
第二天，蒲公英一早醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開花了，高興得又蹦又跳。突然一輛大卡車從蒲公英身邊開過，嗆得蒲公英直咳，把花都染黑了。不知哪位小朋友不聽話，把一杯熱水倒在蒲公英身上，差點(diǎn)把蒲公英燙死了。突然一只大腳踩了下來，“��！”蒲公英大叫一聲便昏過去了。
醒來時，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。蒲公英看了看受傷的地方，傷心地哭了。柳樹聽見了，急忙安慰它：“蒲公英，現(xiàn)在人們還不知自己的錯，不過，總有一天，人們一定會愛護(hù)環(huán)境的�！逼压⒄f：“對！我相信總有一天人們會愛護(hù)大自然的！”
四年級作文 篇5
我要到農(nóng)村去，拋開一切的煩惱，做一只快樂的小鳥。在樹林中采摘甜蜜的果子，讓無盡的甘甜盈滿心中;到河邊捉魚，伴河水流動的節(jié)拍，讓笑聲在空中久久回蕩。
我要一睹大海的風(fēng)采，感受它平如秋水時的寧靜、漲潮時沙沙的響聲、發(fā)怒時驚天動地的吼聲;我要躺在陽光下柔軟的沙灘上，偷聽海浪擁抱巖石時親熱的話語。記住海風(fēng)來時的清爽，記住海上如雪的浪花，記住狂風(fēng)呼嘯時的怒吼，記住令人難以忘懷的、一望無際的、變化無常的、使人陶醉的大海。
我還要讀一本好書，讓自己化作一株幼苗，扎根于書的凈土上，吸取知識的.營養(yǎng)，開闊自己的眼界。以書，作為神奇的時空機(jī)器，作為心靈的橋梁，溝通上下五千年，與五湖四海的朋友同歡樂、共悲傷，從此，心靈不再寂寞。
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