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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
快樂而短暫的寒假已結(jié)束了，在這個(gè)寒假里，最使我高興的一件事是那天晚上。
在爺爺家里，我正在看《古今大戰(zhàn)秦俑情》這場電視劇，看見電視里的人騎著馬在樹林里奔馳，便不由地想：爺爺家雖然沒有真馬，但我可以做一匹馬。
我便拿來了一個(gè)紙箱和一把剪刀，將紙箱的邊全都剪掉了，又拿了兩塊被剪下來的紙板在上面畫了馬頭和馬尾，并將它們放卡在相應(yīng)的位置，并在紙箱中間挖了一個(gè)大洞，還在左右兩邊裝了兩根繩子，一匹馬就做好了，我又拿了一條長長的竹子做鞭子，便仿照電視里的人在家里“騎馬”。
緊接著我又拿起筆在馬的尾巴下畫上了寶馬的'標(biāo)置，便對(duì)大家說：“這可是最新的寶馬哦”
我看著這寶馬總覺得還少了什么東西，可又不知道少了啥，我左看右看，最后我終于發(fā)現(xiàn)，沒裝馬套，我趕緊拿了一條繩子系在了馬嘴上。
奶奶見我的做好了，便問我“明天是不是騎馬回東莞”？
話音剛落，全家人都哈哈大笑了起來，我便不好意思的說：“騎著它能回到東莞？”
我們還在很興奮地討論“寶馬”，可時(shí)間已經(jīng)不知不覺到了十點(diǎn)了，我只好回房睡覺了，躺在床上，我還是很興奮，在媽媽再三催促下，我入睡了，在夢中騎著我馬在草原上奔馳。
四年級(jí)作文300字 篇2
我家是個(gè)“動(dòng)物園”，“動(dòng)物園”里有個(gè)膽小的“老鼠”，溫柔的“綿羊”，暴躁“老虎”和活蹦亂跳的“狗”。想知道他們都是誰嗎？快來看看。
暴躁“老虎”——爸爸。為什么說我的爸爸暴躁像老虎呢？有一次，我拿著牛奶，正準(zhǔn)備喝時(shí)，“哎呀！”我叫道。原來是牛奶灑了，就在這時(shí)，爸爸剛走過，看見我，怒吼起來：“你怎么這么不小心，快把灑的牛奶清理干凈！”說完，氣沖沖地轉(zhuǎn)身走了。我心想：爸爸可真兇！
溫柔“綿羊”——媽媽。為什么說我的媽媽溫柔又像綿羊呢？有一次，我只考了84。5分，心中忐忑不安�？吹匠煽兊乃尤惠p聲細(xì)語地說：“這一次考?jí)牧藳]關(guān)系，下次再努力。”聽到這句話的我，郁悶的心情舒緩了一些。
膽小的“老鼠”——弟弟。為什么說我的弟弟又膽小又像老鼠呢？有一次，我們?nèi)ビ斡荆�沒下水，他就打退堂鼓嚷道：“水好冷，我不要游了！”媽媽硬讓他下水。他就“嗚……嗚……嗚……”地哭了起來，真是個(gè)膽小鬼！
活蹦亂跳的.“狗”——我。為什么說我是狗呢？因?yàn)橐活D飯沒有肉我是吃不完的，而且我活潑可愛，還愛玩！
這就是我們家的“動(dòng)物園”，是不是很有趣？
四年級(jí)作文300字 篇3
在我家住的小區(qū)里，綠化搞得很不錯(cuò)，每棟樓房前都栽有好幾種樹木和美麗的花草。每天都能聽到鳥兒快樂的歌唱聲。生活在這鳥語花香的環(huán)境里，大家都感到很舒適很開心。
一天，我在家里看書，突然聽見窗外傳來鳥兒陣陣的哀鳴聲，我感到奇怪。往日鳥兒的叫聲是那樣的悅耳，怎么今天聽到的卻是那樣的刺耳呢？我急忙放下書走出門去看。原來是住在樓前那棵茂密的小葉榕樹上的“白頭翁”鳥，不知它是怎么了？在那棵樹上東撲撲西跳跳，不停地哀鳴著。我正感到納悶時(shí)，突然看見鳥兒身邊有一大團(tuán)黑糊糊的東西，呀那不是鳥兒的'窩嗎！怎么會(huì)吊掛在樹枝上？啊我明白了，是有人把鳥兒的窩給扒了。窩就是鳥兒的家呀！是誰這么殘忍，這么缺德。鳥兒這么傷心，可能不僅僅是自己的家沒有了，也許它窩里還有它生的蛋，也許窩里還有它正在哺育的孩子，可它們現(xiàn)在又在哪里呢？這怎么不讓鳥媽媽傷心不已。
鳥兒在哭泣，難道罪魁禍?zhǔn)椎哪悴挥X得羞愧嗎？你就能心安里得嗎？
鳥兒是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它，應(yīng)該保護(hù)它。但愿我們再聽到的是鳥兒歡快的歌唱聲，而不再是鳥兒的哭泣聲。
四年級(jí)作文300字 篇4
在一個(gè)陽光明媚的`上午，一只小花貓?jiān)诓莸厣嫌崎e地玩耍。
“撲通”，“撲通”，“這是什么聲音？”小貓自言自語地說。它在草地的旁邊看到了一條小河，看到河里有好多小魚在游來游去，心里想：如果我捉兩條魚，我就可以美餐一頓了。這么想著口水都流出來了。
于是，小貓不由自主地跳進(jìn)了河里。剛進(jìn)河里，小貓就想到了自己不會(huì)游泳。它拼命地掙扎著，自己卻一直往下沉。嚇得它大聲地喊：“救命！”在遠(yuǎn)處河面上散步的大白鵝阿姨聽到了小貓的叫聲，就隨著聲音找到了小貓。
大白鵝阿姨費(fèi)了九牛二虎之力才把小貓馱到自己的背上，小貓垂頭喪氣地趴在大白鵝背上，暗自慶幸，它自言自語地說：“幸虧大白鵝阿姨救了我�！�
大白鵝阿姨說：“孩子，以后別再下河了，因?yàn)槟悴粫?huì)游泳啊！”小貓說：“我以后再也不下河。”
四年級(jí)作文300字 篇5
又到我們綜合性學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的時(shí)間了，周五下午放學(xué)后，我和我們組的成員來到了嬉水公園。
剛進(jìn)大門不久，我們就聞到一股股臭氣迎面撲來，于是我們急忙跑到嬉水公園的小河邊，尋找臭氣的源頭，我們順著小河邊向前走，剛走過大拱橋，我大聲的喊道：“快來看，我找到污染水源的源頭了！”他們跑過順著我手指的方向看去，原來是不知哪個(gè)工廠的管子正在咕嚕咕嚕排放著墨綠色的廢水，上面還有一層雪白雪白的泡沫惡心極了。
我們繼續(xù)向前走，只見小河岸邊的角落里漂浮著數(shù)不清的`垃圾和污水袋子。這時(shí)候遲博文從附近找來幾根長長的樹枝分給我們，我們幾個(gè)拿著樹枝把河里面的垃圾和污水袋子慢慢地挑到了岸邊。經(jīng)過我們幾個(gè)不懈的努力，小河岸邊的垃圾和污水袋子被我們清理的干干凈凈。我們把垃圾和污水袋子扔到了附近的垃圾箱。這時(shí)正在旁邊工作的環(huán)衛(wèi)工人向我們豎起了大拇指，我們看后心里都美滋滋的。
通過這次的實(shí)踐活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境對(duì)我們多么的重要，我們一致決定只要我們有時(shí)間還會(huì)參加這樣的活動(dòng)，讓我們大家都行動(dòng)起來做一名光榮的“環(huán)保衛(wèi)士”，為我們的家園貢獻(xiàn)一份自己的力量。
四年級(jí)作文300字 篇6
在剛裝修好的新房子里，十有八九的角落處都會(huì)有一個(gè)綠色的身影，它就是綠蘿。
一大盆綠蘿遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一位老年人的頭發(fā)，有的亂糟糟橫七豎八的，有的肆意垂掛下來，真不知道這是哪門子的獨(dú)特發(fā)型，難道還想學(xué)學(xué)年輕人趕時(shí)髦嗎？
綠蘿的葉子大小不一，綠油油的，泛著光澤，像是被打上了蠟，又像是被化上了一層綠色的妝。它們像碧綠的愛心，渾圓的水滴，最好玩兒的是新葉，有的`像是被夏天的風(fēng)裁剪過似的，有的像一根銹花針，還有的像一條麻花辮。綠蘿的莖細(xì)細(xì)長長的，還十分柔軟，微風(fēng)吹過，就像有人在梳理它的頭發(fā)，隨風(fēng)翩翩起舞搖曳擺動(dòng)。
別看綠蘿身軀瘦弱，弱不禁風(fēng)的樣子，但它的生命力可頑強(qiáng)著呢。隨便把它的枝折斷一截，插入水瓶里，不用搭理，過上一個(gè)星期后，綠蘿就已經(jīng)在水里生根發(fā)芽，在水瓶里安家落戶了。
我之所以說綠蘿在新房子里經(jīng)常出現(xiàn)，是因?yàn)榫G蘿是個(gè)天然的空氣凈化器，它負(fù)責(zé)把空氣中的有害物質(zhì)吸入體內(nèi)再排出氧氣，說它是個(gè)勤勞的衛(wèi)生員，可真是當(dāng)之無愧的。每天早晨，我都會(huì)跑到綠蘿身旁，使勁的嗅一下它所帶給我的新鮮空氣，一整天的神清氣爽。
綠蘿呀，你真是我心目中既獨(dú)特又可愛的植物。
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