四年級(jí)作文【通用9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
今天早上媽媽拿錢給我并問我，你喜歡喝什么湯就自己煲，我愉快地答應(yīng)了，腦子一邊想，我還是煲我最拿手的那道湯，我和媽媽都喜歡喝，就是“骨頭紅蘿卡湯”了。
吃完早餐后我便去了樓下賣菜的小店，選購煲湯材料：豬骨頭、紅蘿卜、玉米和山藥，回到家我就開始動(dòng)手了；首先，我把煲洗干凈，放上水后放到鍋里插好電按鈕便可以了，然后我把骨頭洗干凈先放鍋里后又去洗紅蘿卜切好入在盤子里，接著就弄山藥了，因?yàn)樯剿幒芏嗄喟停宜闹绞稚蠒?huì)發(fā)癢，所以我連忙把媽媽的`膠手套帶上，洗好后就削皮了，削完皮再洗一次把它切成一段一段的跟紅蘿卜一起再倒進(jìn)電鍋，最后把玉米的皮撥掉洗干凈也切成一塊一塊再放進(jìn)鍋一起煲，大功終于告成。
煲湯需要兩個(gè)小時(shí)，然后我就去籃球場打籃球，打完回來沒過多久湯就好了，當(dāng)我打開蓋時(shí)一陣香味撲面而來，媽媽讓我加上少量的鹽，不用放油，因?yàn)楣穷^里面煲的時(shí)候會(huì)有油自然出來的，我連忙盛了兩碗叫上媽媽便喝了起來，享受自己的勞動(dòng)成果就是不一樣，美味極了，我一連喝了兩碗，剩下等下午餓了再喝，媽媽夸我做得湯很不錯(cuò)，其實(shí)我心里也美滋滋的。
四年級(jí)作文 篇2
今天上課的時(shí)候，老師叫我們畫圓比賽。我們說：“這種小兒科還用得著比賽嗎？”笑話。
“比賽的規(guī)則是：第一輪用左手畫圓。”老師說。這下我們就慌了，想：沒用過左手，怎么會(huì)畫呢？老師還說：沒有個(gè)數(shù)與大小要求。
第一輪比賽開始了。大家都慢吞吞的畫，生怕畫錯(cuò)了。而我就覺得太簡單了，一下就畫了十幾個(gè)……比賽結(jié)束了，我驕傲地想：嘻嘻，就算是左手也難不倒我這個(gè)天才嘛！
老師繼續(xù)宣布第二輪的比賽，規(guī)則是：先用左手畫 個(gè)圓，再用右手畫 個(gè)圓�！蔽蚁耄亨�，有什么啦，我覺得還是簡單。比賽結(jié)束了，一看，不對(duì)啊，那么聰明的我畫出來的圓，咋這么別扭��？左手畫得圓又大又歪，而右手畫得又小又密。這時(shí)右手對(duì)左手說：“看，我比你畫的好看多了。”左手說：“那又怎樣？我比你還大方咧，你畫得像螞蟻一樣，小氣”吵完架后，老師又開始說第三輪的比賽規(guī)則了。右手又說：“又開始了，我們在第三輪決勝負(fù)吧�！薄昂谩！弊笫炙斓卣f。
老師說：“第三輪的比賽規(guī)則是：用左手畫圓，右手畫方，而且要同時(shí)進(jìn)行。”我想：這就難了，怎么可能同時(shí)一起畫呢？開始比賽了。右手和左手都努力地畫：我的專注力傾向左邊，右手就跟著畫圓，我的`專注力傾向右邊，左手就跟著畫方，可是不管怎么努力，還是畫得很難看。右手就說：“我發(fā)現(xiàn)了，一心真的不能二用啊。”左手說：“我也發(fā)現(xiàn)了，我畫的不好是因?yàn)槲也怀＞�。都說熟能生巧，我今后一定好好練�！�
從這個(gè)比賽中，我懂得：無論做什么事都不能一心二用，必須一心一意。學(xué)習(xí)更是如此。��！我突然明白了老師的良苦用心了！
四年級(jí)作文 篇3
我吧，屬于一個(gè)靦腆的人，不愛主動(dòng)給自己爭取機(jī)會(huì)，也不愛更陌生人交談。要不是與我相處久了，很多人還真的會(huì)以為我一無是處。
暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)語文培訓(xùn)班，剛好那里的語文老師的不認(rèn)識(shí)我，我上課也不積極舉手發(fā)言，也經(jīng)常走神，也自然不會(huì)被列入“重點(diǎn)培養(yǎng)生”之列了，我不舉手，老師也不喊我回答問題——因?yàn)榕e手的還是有很多的。我就也只能把老師不會(huì)改的練習(xí)題寫好，然后繼續(xù)默默地在一旁聽課咯。
終于輪到了我大顯身手的時(shí)候了，老師布置了一次考試，很多同學(xué)都在抓耳撓腮，丈二和尚摸不著頭腦，我卻不同，寫得行云流水，一氣呵成。我坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水流出來，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一張?jiān)嚲砭谷粚懲炅�。我坐在座位上，把弄著筆，腦子里幻想著，試卷發(fā)下來時(shí)，老師怎樣表揚(yáng)我。
“這下應(yīng)該會(huì)被老師列入‘重點(diǎn)培養(yǎng)生’里吧”我心想，還暗暗地偷笑著。
碰巧的是，試卷發(fā)下來時(shí)，我竟然因?yàn)樘厥馇闆r而請(qǐng)了假，那天可是老師總結(jié)這次考試的'一天啊，會(huì)重點(diǎn)表揚(yáng)一些同學(xué)，可我算來算去還是失利啊。真是人算不如天算。
之后我一直再等待機(jī)會(huì)來臨，可到頭來還是竹籃打水一場空。
后來我就想：等待機(jī)會(huì)，何不自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)呢？
我鼓起勇氣，舉起了手。老師看見了一張新的面孔，立馬點(diǎn)了我回答問題。
我滔滔不絕的回答令老師目瞪口呆。他拍拍我的肩：“還不錯(cuò)哇，以后要多發(fā)言�！彪m說這堂課是最后一堂客，但我的心里美滋滋的。
這次舉手發(fā)言不僅壯了我的膽，還讓我懂得了一個(gè)道理：機(jī)會(huì)不是等出來的，而是要通過自己創(chuàng)造出來的！
四年級(jí)作文 篇4
總想寫一篇文章來衡量一下自己的文采，卻總是用沒有思路這個(gè)理由來欺騙自己。
其實(shí)說到底就是沒有勇氣去面對(duì)，面對(duì)自己，面對(duì)父母，面對(duì)老師。除了找個(gè)理由來敷衍自己，還能做些什么。
無意間發(fā)現(xiàn)天空其實(shí)很美，淡淡的藍(lán)色讓人感到欣慰，雪白的云彩輕飄飄的蕩漾著，給人一種很安靜、恬淡的感覺。
突然間，陽光照到屋子里的每一個(gè)角落，包括人的心里。我覺得享受陽光是一件非常愜意的事，那溫暖的陽光，照在臉上十分舒服。但是令我感到更愜意的事是：它還照在我的心中。令我在那一刻，只享受著它的溫暖，什么煩惱都拋到腦后。仿佛生活也因此變得清純，沒有雜質(zhì)。
我想，只有那一刻我才能享受生活的美好。
在某一年的'某一天，我終于明白了。其實(shí)世界是公平的，沒有了誰地球還是一樣轉(zhuǎn)，上天賜予每一個(gè)人的所經(jīng)歷的事情都是不一樣的，因此每個(gè)人的成長道路中所遇到的是也是不一樣的。這也是磨練一個(gè)人性格的重要階段。
我要證明：我并不是生活的弱者，而是一個(gè)強(qiáng)者！
四年級(jí)作文 篇5
冬雨，不像春雨貴如油，不像夏雨豪情萬丈，也不像秋雨連綿不斷。冬雨是冰冷無比的。
早晨，密密麻麻的小雨點(diǎn)敲打著窗面，發(fā)出“叮咚、叮咚、咚叮咚”的溫柔曼妙的聲音。地面就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的潤濕了，就像農(nóng)民伯伯在給莊稼澆水一樣，想著豐收的喜悅令人心曠神怡，喜不自勝。雨就是這樣一直“滴答滴答”地下著，久久不停。今年冬天的第一場雨，下得像春雨一樣柔和，絲毫感覺不到凜冽的冬天就要來了。只是，風(fēng)偶爾糾正了一下雨的方向，讓人產(chǎn)生無限遐想。
可是，這場冬雨下了整整三天。在街道，人漸漸地變得少了。冬雨像一個(gè)叛逆的少年，偶爾偷襲在外面行走的人們，有些人耐不住冬雨的`侵襲，雖然穿的像北極熊，可還是抵不過冬雨遲遲不走。人們加快了腳步，一邊走一邊念叨著：“這個(gè)鬼天氣，越來越冷了�！闭f完，便哈一口白白的霧氣。
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
四年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在，我們的生活水平越來越好了。聽我奶奶說，她們以前上班那會(huì)都是步行。早上天不黑就要從家里出發(fā)，跑到工廠上班，下班又要跑回家。這樣真的很辛苦�？墒�，我們現(xiàn)在的生活水平提高了。上學(xué)、上班都不用來回步行了，每家都有電瓶車，還有不少人家都已經(jīng)買了小汽車。坐在車?yán)锿獬�，可神氣了�?/p>
最近，爸爸和媽媽在飯桌上討論著想買車的事情。一聽這消息，我開心的跳了起來，直呼爸爸媽媽萬歲，并和大人建議買咱們自己制造的悅達(dá)起亞，身邊不少同學(xué)家都挑的他們的車子。在接下來的日子里，我天天盼著家里什么時(shí)候買車，連做夢都?jí)粢娢覀円患胰谧谄嚴(yán)锍鋈ネ妗?/p>
終于，盼望已久的日子到了。上周末早上，我們一家人興高采烈的'來到汽車店選車。一到那里，各式各樣的汽車映入我們的眼簾，真是漂亮極了！在我們激動(dòng)時(shí)，一穿著西裝的叔叔來到我們身邊介紹道，他是悅達(dá)起亞的銷售人員，有沒有什么需要他解答的。然后，在叔叔的熱情介紹下，我們開始進(jìn)行選車了！爸爸說黑色的汽車好看，大方、洋氣。媽媽說白色的好看，一塵不染、清新靚麗。我在一旁可閑不住了，這兒看看那摸摸，覺得都不錯(cuò)。突然一輛紅色的車跳入眼簾，它的顏色紅的像火，就像我們的生活一樣紅紅火火。我拉著爸媽走到車旁，希望他們也喜歡。可是，爸爸媽媽不喜歡這個(gè)顏色，我們仨便爭論了起來，就在這個(gè)時(shí)候，起亞的那個(gè)叔叔走過來給了我們他的建議。叔叔給我們介紹了一款銀灰色的汽車，顏色大方適合爸爸，功能齊全配置不錯(cuò)，價(jià)格也可以。就在仔細(xì)考慮下，我們就選擇的叔叔的推薦，將這銀灰色小車開回家了。
回家路上，爸爸小心翼翼的開著車，生怕碰著哪兒。我和媽媽安心的坐在后面，靜靜的看著一路上的風(fēng)景，心里像吃了蜜一樣的甜。
四年級(jí)作文 篇7
如果我有增加一個(gè)節(jié)日的權(quán)力，我希望增加一個(gè)“不打小孩”節(jié)，讓所有的孩子都不再挨父母的“皮榔頭”。節(jié)日的日期定在每年11月14日。
現(xiàn)在經(jīng)常有家長動(dòng)不動(dòng)就打自己家的小孩。考試沒達(dá)到要求，揍！作業(yè)拖拉了，揍！寫字潦草了，還是揍！大人們可能覺得“揍”是解決問題的.好辦法。可是我覺得挨揍的孩子真是太可憐了，邊做作業(yè)邊擔(dān)心巴掌會(huì)落下來，這樣怎么能做得好作業(yè)呢？更何況打是解決不了問題的，長此以往，父子（母子）之間的親情也會(huì)慢慢變薄。
如果有了“不打小孩”節(jié)，在這一天，每個(gè)大人都不能打自己家的小孩，一定要對(duì)小孩和顏悅色。早上，所有報(bào)社都要在報(bào)紙的頭版頭條刊登《不打小孩節(jié)，請(qǐng)大家愛護(hù)孩子》，提醒所有的大人都不要打小孩。這一天，所有的大人都要對(duì)被自己打過的孩子真誠地道歉，在本子上寫一百遍“我再也不打小孩！”。這一天，學(xué)校還要專門抽出一節(jié)課，把家長請(qǐng)到學(xué)校上一堂“學(xué)會(huì)愛護(hù)小孩”的課，教育家長們不要用拳頭對(duì)小孩說話。這一天，孩子們都會(huì)很開心。
有了“不打小孩”節(jié)，父子（母子）之間的感情會(huì)更深厚，孩子學(xué)習(xí)起來也會(huì)更專心�！辈淮蛐『ⅰ惫�(jié)一定會(huì)讓所有的家庭充滿歡聲笑語。我期盼著“不打小孩”節(jié)早日到來！
四年級(jí)作文 篇8
今天，我讀了《六尺巷的故事》，故事講述了清朝康熙年間當(dāng)朝宰相張英的家人與鄰居吳家為了墻基爭地界，打起了官司。張英知曉此事后，不僅沒有利用手中的職權(quán)讓鄰居退讓，反而勸說自己的家人后移三尺。鄰居受其行為感染，也退讓了三尺，他們的地界就變成了六尺巷，于是“六尺巷”的`故事由此流傳至今。
六尺巷長度不足200米，走完全程只需四五分鐘時(shí)間，但是其文化內(nèi)涵遠(yuǎn)非四五分鐘距離所能承載的。在中國五千年的文明歷史長河中，有許許多多優(yōu)良傳統(tǒng)，“六尺巷的故事”是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的一個(gè)縮影，它體現(xiàn)的謙虛禮讓就是眾多優(yōu)良傳統(tǒng)之一，在生活中要做到謙虛禮讓可并非易事。
記得有一次我期中考試考的非常好，于是我變得驕傲了，學(xué)習(xí)上也放松了，結(jié)果各門學(xué)科直線下滑，成績很不理想，我很沮喪。這時(shí)爸爸來到我身邊，對(duì)我說：“孩子，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，每個(gè)人都有進(jìn)步和落后的時(shí)候，人在進(jìn)步的時(shí)候也要謙虛，不能驕傲，否則就會(huì)退步�！甭犕臧职值脑�，我如夢初醒，心里很不是滋味，我覺得一次考的好就這樣驕傲自滿是多么的不對(duì)呀!我暗下決心一定要做一個(gè)謙虛的學(xué)生。
從那以后，我慢慢的改掉了驕傲的毛病，無論取得多么好的成績我都沒有驕傲，我真正的和“謙虛”做上了好朋友。
四年級(jí)作文 篇9
今天早上，爸爸媽媽說白廟櫻花節(jié)開始了，我說：‘‘我們一家人去看櫻花吧！’’爸爸說：‘‘好吧，一家人都去，我們就從家里步行到櫻花基地，我們邊走邊說著話，我看見道路兩邊的各種樹木都發(fā)芽了，都顯出一幅美麗的……
今天早上，爸爸媽媽說白廟櫻花節(jié)開始了，我說：‘‘我們一家人去看櫻花吧！’’爸爸說：‘‘好吧，一家人都去，我們就從家里步行到櫻花基地，我們邊走邊說著話，我看見道路兩邊的各種樹木都發(fā)芽了，都顯出一幅美麗的風(fēng)景線，好像是在歡迎我們的到來，不一會(huì)兒，我們就到櫻花基地了。
那里的櫻花樹一排接著一排，有四厘米粗的，有十厘米粗的，每棵樹上都開著不同的顏色的櫻花，有紅雨櫻花.粉戴櫻花.白雪櫻花.日本櫻花.高陵櫻花.緋紅櫻花......應(yīng)有盡有，就像花的海洋，感覺人在花從中，花在人群中。那里人山人海，有七十歲的老人，有幾歲的小孩，還有在戀愛中的情侶，他們都手持相機(jī)，給自己愛的人留下一幅幅最美好的回憶，別提多高興了！
我們爬上山頂，向近處望，看到了近處的房子和綠色.黃色的`田地，就像一道彩虹。向遠(yuǎn)處看，就可以看到隱隱約約的一條條‘‘波浪線’’。
我們一家人看了櫻花，覺得肚子餓了，我們一家人決定在這里吃一頓飯，我邊吃飯邊想：這櫻花是日本的國花，那它一定非常珍貴吧？我們一定要好好保護(hù)它。櫻花本來產(chǎn)于中國的，不知什么時(shí)候流傳到了日本那里去了？這也是上天給我們每一個(gè)人.每個(gè)國家的財(cái)富。
回家了，這時(shí)已經(jīng)晚上了，�。《嗝疵篮玫囊惶彀。�
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