四年級(jí)的作文5篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
風(fēng)霜還不曾來侵蝕，秋雨也未滴落。春天即將來到，種子躍入泥土，艱難的呼吸著。迎春花朵朵綻放，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，相互媲美。春魂的腳步，喚醒了無數(shù)生靈，綠油油的小芽，探出頭來，感受生命的氣息。河水清涼，游魚活潑百花齊放，百鳥齊鳴。何處都有萬物的氣息一串串杜鵑花嫣紅姹紫，激流的`三峽傳來神女的嘆息啊!掛霜的葡萄下躍動(dòng)著歡樂，堅(jiān)硬的殼里已綻開復(fù)興的鍥機(jī)。
冬天的寒冷，在漸漸的消逝，他顯得寂寞而又孤單廣大的天地里，歡生笑語無處不在。映入人們眼簾的是——一片青綠色的世界，生動(dòng)，充滿活力。
呵，在心的遠(yuǎn)景在靈魂的深處像花蕾一般的等待春天的來臨，等它默默的召喚我，誰人能知道我的心事青澀的季節(jié)已離我遠(yuǎn)去，我不憂亦不懼。薔薇色的海浪輕輕撫愛著沙粒，我又怎能不堅(jiān)強(qiáng)，勇敢猶如長江一瀉千里。
在黃昏坐在高高的山頂，觀望太陽點(diǎn)一點(diǎn)的落去，劃出優(yōu)美的弧線，再看遙遠(yuǎn)的天空上，那小船似的月亮正在憂傷地看著我，星星把我包圍，我躺在地上說“春，靜靜的等待召喚吧!”
四年級(jí)的作文 篇2
冬季來臨了。大地媽媽脫下了金黃色的毛衣，穿上了雪白的棉襖。大地的顏色潔白無瑕，像棉花一樣地蓋在地上。
冬天是四季中最最寒冷的季節(jié)。在大街上，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的在地上滾來滾去。 我想問：“他們不冷嗎？”原來，他們被雪打到臉上了。他們玩得可開心了。
再去公園看看，公園里一片白茫茫的。公園里有很多很多的花全都枯萎了。桂花那醉人的香味也消失了。
不過，歡笑在冬天里。冬天的孩子發(fā)出陣陣的歡笑聲。
冬天的.孩子真多啊！
在我家桌子上，媽媽端上了一碗碗香噴噴的食物，有螃蟹，有大蝦，還有水果，其中有我最喜歡吃的生梨，因?yàn)槔嬗芯S生素C，吃了對(duì)身體有益。
冬天就如同秋天和春天的橋梁，讓秋天經(jīng)過，讓春天回來。
冬天真美好呀！
四年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在駐馬店市。
我家后邊有一條清澈見底波光粼粼的小河。小河里有一條條美麗的金魚。
春天，小河邊的小草從土里鉆出來，花從花骨朵里露出頭來。夏天，小河里的`水曬暖和了，我和好朋友們天天來小河里游泳，我躺在淺水處，小河輕輕地?fù)崦�，太陽溫暖的照耀著我，我仿佛躺在媽媽的懷里了�?/p>
秋天，小河里飄滿了金黃的樹葉，好象一艘艘金色的小帆。
冬天，小河結(jié)冰了，白茫茫的，象一條銀色大道。
這就是我們家鄉(xiāng)的小河，我愛她。
四年級(jí)的作文 篇4
今天是一個(gè)陽光明媚的好天氣，窗外美麗的景色讓人心曠神怡，但是我的懷里像抱了一只調(diào)皮的小鹿一樣，七上八下的，因?yàn)橄挛缫u(píng)先進(jìn)了，得到肯定的滋味真好作文。·隨著上課鈴的響起，老師又在布置作業(yè)了，隨后便開始表決先進(jìn)了�！罢�(qǐng)陳佳豪，張懷宇，姜維森......都到講臺(tái)上來�！蔽以揪o張的心一下子提到了嗓子眼里。“同意陳佳豪是勞動(dòng)積極分子的'請(qǐng)舉手！”黃老師大聲說道。
很快，一只手舉起來了，另一只手又舉起來了，老師一數(shù)，只有18個(gè)人舉手。還沒過半數(shù)呢！我像一個(gè)瀉了氣的皮球似的，垂頭喪氣地回到了座位上�！ぁ白詈笠黄崩蠋煏�(huì)投給誰呢？”同桌說道。表決完畢之后，老師斬釘截鐵地說：“我把我那一票投給陳佳豪，因?yàn)榘嗉?jí)里的飲用水幾乎都是他一個(gè)人抬上來的，你們不能忘記這點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)“飲水思源”�。‖F(xiàn)在我們重新給他表決一下好不好？”
“好！”隨著一只又一只的手舉起，居然37票，全班通過，同桌用詫異的目光望著我�！の冶焕蠋熆隙�，我激動(dòng)不已，差點(diǎn)兒哭出聲來。被肯定的感覺真好！
四年級(jí)的作文 篇5
在爸爸媽媽眼里，我是一個(gè)乖女兒。在老師眼里我是一名乖學(xué)生，然而，今天，我做了一件在他們眼里很不可思議的事情···今天是開學(xué)后的第二周，我像往常一樣，吃過早飯，背起書包和小朋友一塊兒上學(xué)。走到半路，想起沒有帶周末的作業(yè)本。當(dāng)時(shí)很著急，想完蛋了，該挨老師批評(píng)了。記得上次班上有個(gè)同學(xué)就因?yàn)闆]帶作業(yè)本，還被老師罰寫了幾張生字呢。小朋友們紛紛給我出主意，回去拿已經(jīng)來不及了，該怎么半好呢？就在這時(shí)，想起了上次我生病請(qǐng)假老師還很是緊張問我好些了沒。好吧，就這樣辦。與其被批評(píng)不如來個(gè)逃之夭夭。于是我把我的餿主意告訴了同學(xué)，同學(xué)說那么好吧，就這一次啊，下不為例。
我當(dāng)時(shí)是那樣的`感激和興奮。于是我返回家去，爺爺問我怎么回來了，我把事情從頭到尾給爺爺描述了一遍，本以為爺爺會(huì)像往�？湮艺媸莻�(gè)聰明的小丫頭。不料的是，我講完了，爺爺卻是眉頭緊皺，給我上了一堂教訓(xùn)課。當(dāng)時(shí)那眼淚啪啪的往下落。我明白爺爺對(duì)我失望了，此時(shí)的小聰明一點(diǎn)都沒用對(duì)地方，爺爺請(qǐng)?jiān)徟菖莺脝�？我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。
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