四年級作文優(yōu)選(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
那是一個星期天的一天，我出來玩，玩著玩著，我走進了一家文具店，突然我眼前一亮，因為我看中了一個日記本，我為什么眼前一亮呢？因為我有寫日記的習(xí)慣，我把它買了下來，我可高興了，看它的封面，又看它的紙張，我喜歡的不得了，因為這個日記本不但好看，而且有密碼鎖，更因為我原來都是用稿紙寫，現(xiàn)在終于有專門寫日記的日記本了，我回到家后我準備寫日記，天黑了，我洗完臉腳開使睡覺，但是我沒有真的睡，我躺在床上，盯著門外的'光我等啊等，終于門外的光沒了，著說明我媽正在上床準備睡覺。
過了一會，我拿出早以準備好的日記本，和中性筆，我的手慢慢移到太燈的開關(guān)出，我按了一下，臺燈亮了，但是光線很弱。我快速的寫著，寫完了。
后來我就像這樣一直寫，但是后來還是被我媽發(fā)現(xiàn)了，我媽知道了這件事后還夸我這是個好習(xí)慣要繼續(xù)保持，但是也指出了不足之處，我媽說：“以后不要在微弱的光線下習(xí)字，要寫就正大光明的寫。
從那以后，我就正大光明的寫，直到現(xiàn)在。
四年級作文 篇2
楊老師：
今天是9月10日，在又一個教師節(jié)來臨之際，學(xué)生曾慶強發(fā)自內(nèi)心地向您說一聲：“楊老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！”
進入了高中的學(xué)習(xí)殿堂，我不僅對未來的學(xué)習(xí)充滿了信心，而且對初中三年來教到過我的老師念念不忘，特別是我的化學(xué)啟蒙老師――您！
化學(xué)，的確是一門不怎么好學(xué)的學(xué)科，是您讓對化學(xué)望而生畏的我對學(xué)習(xí)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。初三的學(xué)習(xí)是緊張的，是您讓解化學(xué)題成了一件非�？鞓返氖�，讓化學(xué)成為我最喜歡的學(xué)科，讓我在緊張的學(xué)習(xí)中找到了樂趣。還記得那次在辦公室的'談話嗎？那句“我相信你一定能行！”深深地打動了我的心，讓走入學(xué)習(xí)低谷的我對學(xué)習(xí)又重新充滿了信心，立志發(fā)奮圖強。雖然在往后的化學(xué)考試中都沒能發(fā)揮到最好，讓您滿意，但您的那句話一直激勵著我，不退縮，不棄妥，一直堅持到最后。
沒能用優(yōu)異的中考成績報答您的精心培育之恩，我感到萬分慚愧！
在此，請允許我用這張薄薄的賀卡表達我對您深深的思念和衷心的感謝！
最后，祝愿您家庭美滿工作順利桃李滿天下
學(xué)生：曾慶強
四年級作文 篇3
一天深夜，一群文具在它們自己的家——文具盒里小聲議論著主人對它們的好壞。
尺子輕蔑的說：“我才是最受主人喜愛的一個，你們看看，有誰有我新的？所以我才是最受主人喜愛的一個�！�
鋼筆說：“我們的傷痕都是長年累月造成的，再說了，我們... ...”鋼筆啰啰嗦嗦的`講了一大堆，它的墨水差點把文具們淹個半死。
橡皮說：“我們一心一意陪伴主人一生，現(xiàn)在你一來就跟我們過不去，以后肯定會幫倒忙�！背咦右宦�，心里很不是滋味。
第二天，尺子和橡皮吵起來了。尺子以看不起的語氣說：“不就是選一個主人最喜歡的文具嘛，有什么值得生氣的？”橡皮怒氣沖天地說：“選主人最喜歡的文具，要得到大家的公認才行。”橡皮一句話吧尺子氣炸了。真當他倆準備唇槍舌戰(zhàn)的時候，筆帽說：“如果誰能吧我送到床上，誰就是主人最喜歡的文具。”結(jié)果沒有一個做到了。書包語重心長的說：“你們每個人都有缺點，大家就應(yīng)該和睦相處�！背咦幽�，被書包一席話給氣斷了。
就這樣，文具的家——文具盒安寧下來了，文具們又過上了以前的日子。
四年級作文 篇4
燦爛的陽光透過窗戶，映在我的臉上。本該認真的數(shù)學(xué)課，而我卻嘻嘻嘻地笑得很開心。
這時，我一定又遛號了。“鈴鈴鈴……”上課鈴響了�！鞍�，又是數(shù)學(xué)課！”這枯燥無味的數(shù)學(xué)已經(jīng)不能提起我的興趣了。于是，我兩眼漠然地望著激動的她。
不一會兒，我望向窗外搖曳的樹葉，一陣風(fēng)吹過，發(fā)出“沙沙”聲。使我不禁開始想：這茂密的樹葉中一定有些什么，不然可能會發(fā)出聲響嗎？難不成樹葉中小動物在開party？還是在喝下午茶？這些想法充斥著我的大腦，使我不去理會同桌惹是生非，不去理會老師的娓娓道來。我沉浸在自己的世界里。
“對！一定是它們在喝下午茶。沒錯。一定是這樣！”我不由地激動起來。我便順著這個主題想到了許多好玩的。“嘻嘻”我傻笑著。此時我正踏著通往天堂的`路上，我那笑聲則是我狂妄而又小心。同桌被我的笑聲給嚇到了，拍了拍我，見我沒反應(yīng)，慌亂地說：“完了，完了。劉桐彤傻了。完了，完了�！边@話正好被后面的一個男生聽到了，那男生見我傻傻地望著前方，叫也叫不應(yīng)，便放棄對我的“拯救”。不久后，同桌也放棄了。因為我遛號遛地實在太入迷了。我還想像著自己在天堂中當上了天使呢。這使我高興不已，大笑起來�！肮边@次笑得太大聲了，幸好我周圍很吵，不然老師一定會把我“大卸八塊”的。
響亮的鈴聲和嘈雜的嬉鬧聲把我從遛號世界中拉了出來。同桌笑我做白日夢，還繪聲繪色描述了當時的情形。
四年級作文 篇5
小兔，你可好？可有好心的主人把你帶回？現(xiàn)在，你冷嗎？餓嗎？
——題記 失落的我，今天又和媽媽鬧矛盾了。媽媽在生氣之下，要把我一個有了9年之情的同學(xué)在我生日時，送我的第一個禮物——小兔娃娃。 媽媽就這么舉著娃娃要扔掉，我哭著哀求道，可媽媽已經(jīng)生氣到了極點，一個勁兒地要扔掉，小兔這時已經(jīng)“危在旦夕”。
即使我苦苦哀求 ，媽媽也毫不心軟，我只好眼巴巴地看著這只陪了我n年的小兔兔就這樣進入了骯臟的垃圾桶。我哭了，我需要它，它伴我走過了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它飽含了同學(xué)與我之間深厚的友誼，我真的不能失去它。我又把它拿了回來，誰知，媽媽狠狠地又拿了回去，丟下一句：“你又不管它，要它干什么！”
一種莫名的情緒與沖動在我的腦海里蔓延開來，咸澀的液體順著我的面頰流了下來。媽媽，我恨你，你知道嗎？你扔掉的'，不僅僅是一只娃娃，還有我和同學(xué)深厚的友誼，我們天長地久的友誼，就這樣被你給扔進垃圾桶了，我恨你！你為什么要這樣做！為什么！你不懂我們的情誼，你是成人了，你完全不懂我們小孩子之間純真的友誼。小兔是嗎？它不幼稚，它是可愛的，它就像同學(xué)一樣可愛，我愛它就像愛我同學(xué)那樣。
昏暗的燈光下，我以沒有了依靠。萬家燈火，輝煌綻放，而我，只是滄海一栗中的獨行者，孤獨地，任憑淚水肆意下滑，滑過面龐,滴落出一道完美的弧線.。孤獨、失落的情緒再一次涌上心頭。
小兔，
你現(xiàn)在過得可好？
天氣涼了，
你會凍壞嗎？
沒有吃的了，
你餓了嗎？
有沒有好心的主人把你帶回？
你恨我吧，
是我沒有保護好你。
要記住，
我永遠愛你。
i love you ！
小兔，我想你了，你過的可好？
四年級作文 篇6
在我的家里，我喜歡與小烏龜做游戲。
當我和它玩賽跑游戲時，只看見小烏龜像是賽跑選手，用出了自己的全身力氣，拼命往前跑。它先用前一只腳往前一撲，后面收回三只腳。再把自己大大的身體往前挪動一點，就這樣小烏龜跑完了長長的路程。
玩過了賽跑，我們又玩起了翻跟頭。但這只小烏龜卻遭了殃，因為它不大會翻跟頭。我把它翻了個底朝天，它就開始亂折騰，可是怎么也翻不回來。他重重地喘著粗氣，“呼哧呼哧”，很累卻仍不死心，又來了一次。只見他用下腳使勁蹬地，用上腳使勁地推墻，“砰”的.一聲，小烏龜成功的翻了回來，它還調(diào)皮地向我眨了眨眼睛，真讓人哭笑不得。
玩了這些游戲，可是把小烏龜累壞了，所以它只能去睡覺，緩慢地爬向了它的“領(lǐng)地”。
今天我和小烏龜玩得好開心，希望明天還可以和他一起玩游戲。
四年級作文 篇7
從前，一位貧窮的農(nóng)夫的小院里養(yǎng)了一對雞，公雞叫比利，母雞叫針花，她們結(jié)婚后，不久就生下了一對雙胞胎女孩，大的叫積映，小的叫積林。她們一家幸福地、自由自在地生活著。
一天，公雞比利有事外出，母雞針花帶著帶著積映和積林到小院附近田野旁的草坪上去捉蟲。孩子們可興奮了，一路上圍在雞媽媽身邊：“那兒的蟲子多嗎？好吃嗎？那塊草地在哪兒呀？”盡管針花讓孩子們不要吵，可孩子們依然情不自禁地歡蹦亂跳。
她們來到草坪上，那里長滿了許多小花，它們落英繽紛、五光十色，積映和積林不禁異口同聲地喊：“太美啦！”
這是積映與積林第一次捉蟲，她們害怕那軟綿綿的、緩慢蠕動的小蟲，于是，針花就演示給孩子們看，只見她用爪子使勁刨土，刨到一條較大的蟲子，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著它，突然間用她那尖尖地嘴把它叼起來�？蓱z的小蟲就這樣被針花吞掉了。
積映與積林也學(xué)著媽媽的樣用爪子起勁地刨土，她們覺得很好玩，刨得塵土飛揚。忽然積林發(fā)現(xiàn)了一條好大的蟲，她歡呼雀躍，高聲喊叫，她正準備吃了這條大蟲，剛叼起來，饑餓的積映就飛速奔來，一口啄住蟲的另一頭，她們互不相讓，都把蟲往自己這邊扯，積映力氣比較大，取得了勝利，一口吃掉了那條大蟲，積林又生氣又傷心地叫道：“是我先看到這條蟲子的，我好不容易才發(fā)現(xiàn)它，就被你吃了！你為什么要來搶我的食物？”積映很不服氣，不甘示弱地喊道：“誰叫你吃得那么慢，我還不是看見它了才來吃的�；钤�！”這可把積林氣火了，她向積映跑去，使勁地用翅膀拍打她。積映怒氣沖沖，狠狠地啄了她幾口
積林也拼命啄了她幾下。就這樣，她倆你啄一口我啄一口，還不停地用翅膀拍打著對方。針花聽見那聲音，既有撲翅膀聲，也有呼叫聲，判定孩子們在打架，她趕緊過來勸架，喊著：“孩子們，別打啦！別打啦！”可孩子們憤怒到了極點，并沒有聽進去，仍然一直在打架。針花飛奔而來，讓孩子們安靜，她說：“孩子們，你們值得為一只小蟲而打架嗎？積林，你也太小氣了吧？姐姐搶了你一條蟲，你就這樣，這兒有那么多的`大蟲呢！積映也是，你要大點兒，應(yīng)該更懂事，怎么還能無緣無故地先去搶妹妹的食物呢？這可不是你當姐姐做的事呀！”積映與積林頓時臉紅了，低下頭，感到很慚愧，互相道歉：“對不起，都是我的錯�！贬樆ǹ粗@情景，微微地笑了。
傍晚，比利回來了，他見針花帶著孩子們在一棵高大茂盛的樹下休息，便問：“你們今天過得好嗎？”孩子們歡樂地說：“我們今天吃了好多美味的蟲，現(xiàn)在可飽了！”針花笑呵呵地小聲說：“就是她們?yōu)闋幰粭l小蟲而打了一架呢！”孩子們羞愧得無地自容，說：“我們以后再也不會這樣了！”
四年級作文 篇8
今天下午，媽媽說要在圖書館當一下午的志愿者，我和爸爸也跟著去了，原來今天是圖書館的“年味兒？兒時記憶”活動。
在二樓的雜志閱覽室放好了作業(yè)，我就趕忙來到二樓過道右側(cè)的登記處，掃碼領(lǐng)積點卡。積點卡的正面是6個游戲，分別是：套“小黃人”、夾彈珠、小貓釣魚、貼鼻子、拍“�！弊趾屯渡嘲�。成功完成一個游戲，就給蓋一個章，活動結(jié)束后，還可以用集的章，換取禮物呢。
我覺得套“小黃人“比較簡單，所以就先開始套“小黃人”。但規(guī)則是，在規(guī)定時間套滿3個才算成功，我最后只套了2個，所以沒有成功。
接著，我又玩了拍”�！白�，就是把反面有”�！暗募�，用手拍，把它翻個面，每個參賽選手要把5個紙片，在一分鐘內(nèi)全部都翻過來。這個要用巧勁，要不手拍紅了，也翻不過來。
“小貓釣魚”的游戲，就是把魚鉤的地方綁上木頭，空的.礦泉水瓶子當小魚。對小孩子而言，把木頭放入礦泉水瓶，再把瓶子勾起來一次，就算成功。……。
除了好玩的游戲，還有成語接龍，還有吃湯圓，送春聯(lián)。大人小孩都玩得甭提都開心了。
快到3點了，我只能依依不舍地去一樓少兒區(qū)當“小小圖書管理員”了。今天真是收獲滿滿，不僅玩到了很多爸媽小時候的游戲，還用游戲積分換到了喜歡的魔方，真正體會了一下爸媽兒時的記憶。
四年級作文 篇9
今天放學(xué)時，斯老師布置了一個有趣的作業(yè)，要我們用洋蔥和雞蛋制作一個蛋塔。我聽后心想，這太簡單不過了，我?guī)追昼姳憧梢酝瓿�，真是小菜一碟。于是，我便以最快的速度奔回了家�?/p>
回到家里，我興奮地對媽媽說：“媽媽，斯老師要我們用雞蛋和洋蔥煎蛋塔，快來幫我打下手�！�
“好的�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。
媽媽的話音剛落，我就迫不及待地跑進了廚房，挑選了一個雞蛋和一個洋蔥，然后拿出了一個專門煎蛋塔的平底鍋，用水洗了洗鍋，把鍋放在燃氣灶上，于是我便開始了“工作”。
我先把那個挑選出來的雞蛋洗了洗，然后拿出了一只碗，把雞蛋打進了碗里，把洋蔥橫切成圈，再向鍋里倒了點油。油一下鍋，隨著溫度升高，只見鍋里發(fā)出了“嗞嗞嗞……”的響聲。我選了一個洋蔥圈，準備往鍋里放，可是當我聽見“嗞嗞嗞”的響聲后，又害怕地把手縮了回來，心想：如果我這么放進去，肯定會燙傷手的，還不如把洋蔥丟進去呢，或許不會燙到手呢！對，就把洋蔥丟進去。于是，我拿起洋蔥，用勁一丟。在一旁的媽媽看見了，忙說：“兒子，別……”媽媽的話還未說完，只見鍋里的油炸得四處飛濺，我的手上馬上炸出了幾個小疙瘩。這時，媽媽語重心長地說：“你呀，每次做事都太急，油鍋燒熱時，是不能往里面丟東西的，只能輕輕地把東西放進去，這樣才不會燙傷手�！蔽衣犃藡寢尩�'話，覺得她說得有道理，所以雞蛋下鍋時，我就輕輕地把雞蛋淋在洋蔥圈上。果然不出所料，雞蛋放進去時，油并沒有“生氣”。于是，我便守在一旁等待蛋塔煎好。
可是，當我把蛋塔盛出鍋時，發(fā)現(xiàn)蛋塔不是圓形的，而像一張參差不齊的非洲地圖。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了失敗的原因，原來我的洋蔥圈沒切圓，蛋液也沒有攪勻，所以才煎成了一塊“非洲地圖”。
我并沒有氣餒，吸取上次的教訓(xùn)，又重新做了一個蛋塔，不一會兒，一個又大又圓的蛋塔就誕生了。
我嘗著自己做的蛋塔，外表雖然沒有餐館里做得好看，但味道卻是格外的美。
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