四年級(jí)作文8篇（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
那份美麗，那份與塵俗隔絕的寧?kù)o，那份宛如人間的仙境，在“刀光劍影中”，在兩肋插刀中，在橫刀奪愛(ài)中消失殆盡，一片狼藉，校園為何成了驚現(xiàn)血光之災(zāi)，銅川橫刀想象的地方？我痛惜，我厭惡，我深思，我迷惘……
當(dāng)那把刀看向自己同校的師弟，我驚詫那把刀落下時(shí)，他可曾顫抖，，他的心可曾在那一瞬后悔，當(dāng)問(wèn)及幕后原因，他說(shuō)為了一個(gè)女生，為了愛(ài)。那份愛(ài)讓一切變得沉重，我無(wú)賴(lài)，我彷徨，大好的花季在那把刀中斷送，當(dāng)你在暗夜中醒來(lái)時(shí)，你可悲那把刀驚起滿身虛汗，或許不該過(guò)多限制學(xué)生之間的那份情懷，或許我們可以嘗試著去理解那份朦朧的依戀，但是如果我的愛(ài)成了禁錮你的牢籠，當(dāng)我的愛(ài)束縛了你飛向天空的翅膀，那么我甘愿放手，讓你飛向自由的`藍(lán)天，如果相愛(ài)，請(qǐng)為這份愛(ài)留守一份朦朧的回憶！
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，雨后的青山，向北淚水洗過(guò)的良心，當(dāng)那些手持黑體文件的同學(xué)站在鮮艷的國(guó)旗地下，不知道他們的良心是否有自我的譴責(zé)，已不知他們是否在為自己的所作所為感到懺悔。當(dāng)一切變得清晰，當(dāng)那些同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的接受處分，我痛惜學(xué)校的未來(lái)怎樣支撐，祖國(guó)的發(fā)展誰(shuí)來(lái)掌握，父母的心血誰(shuí)來(lái)回報(bào)？
孔子說(shuō)“人之初，性本善”我懂，你們懂，誰(shuí)都懂，因?yàn)槊總�(gè)人的心靈都有一份凈土，會(huì)陽(yáng)光燦爛，會(huì)朝霞滿天……
三思而后行，心靈不會(huì)因?yàn)闆_動(dòng)而披上瑕疵，而今當(dāng)心空澄澈以后，我們的良心會(huì)如雨后天晴的山一般澄澈而透明。
四年級(jí)作文 篇2
從上個(gè)星期起，我們的班主任鄒老師在班上開(kāi)展了一次護(hù)蛋活動(dòng)。老師讓我們每個(gè)小組的各個(gè)成員輪流護(hù)蛋，哪個(gè)小組的蛋護(hù)的時(shí)間最長(zhǎng)就取得最終的勝利。
第二天一大早，我們這一小組的組長(zhǎng)王小苗帶來(lái)了一個(gè)干干凈凈的`雞蛋，為了雞蛋不破碎，她把雞蛋裝上了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的盒子里，并且在盒子里墊上了軟軟的一層衛(wèi)生紙。這一天王小苗把雞蛋護(hù)得好好的。放學(xué)的時(shí)候，王小苗將雞蛋交給了田意茹，田意茹小心翼翼地從小苗手中接過(guò)雞蛋，雙手捧著盒子，眼睛緊緊地盯著雞蛋，生怕雞蛋從盒子里滾出來(lái)。第三天放學(xué)的時(shí)候，雞蛋輪流來(lái)到了我手中，我快速地將雞蛋放在我的抽屜里。我總擔(dān)心有同學(xué)會(huì)不小心撞到我的座位，所以我一步也不敢離開(kāi)。一整天我都緊緊地挨著座位坐著，連廁所都不敢去上。終于挨到放學(xué)了，我想：為了安全起見(jiàn)，我就不將雞蛋帶回家了，我可以將它放到媽媽的辦公桌里，這樣應(yīng)該就會(huì)萬(wàn)無(wú)一失了。但是我又擔(dān)心會(huì)被和媽媽同一間辦公室的鄒老師發(fā)現(xiàn)，于是我躡手躡腳地來(lái)到媽媽的辦公室，偷偷地將雞蛋放在媽媽的抽屜里，然后飛速離開(kāi)。忐忑不安的一天終于過(guò)去了，第二天早上，我早早地來(lái)到辦公室取走了雞蛋并將它安全地送到了下一個(gè)護(hù)蛋人譚岱澤手中。
今天是護(hù)蛋的最后一天，在我們組內(nèi)所有成員的同心協(xié)作下，我們的雞蛋經(jīng)過(guò)一周的旅行仍然安全無(wú)恙，我們也理所當(dāng)然地被評(píng)為了“護(hù)蛋冠軍組＂。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。
四年級(jí)作文 篇3
一天早上，媽媽給我做早飯時(shí)發(fā)現(xiàn)醬油沒(méi)了，就打發(fā)我到樓下超市去買(mǎi)。由于獨(dú)自出門(mén)，所以我特別怕遇到壞人，所以這一路我跑得飛快，迅速地完成了打醬油的任務(wù)。
回到家門(mén)口的時(shí)候，我用力敲了二十分鐘的門(mén)卻不見(jiàn)任何反應(yīng)。我著急壞了，一邊敲門(mén)，一邊在心里想著無(wú)數(shù)種可能：媽媽去哪兒了？她去干什么了？會(huì)不會(huì)出事了？是不是在家里給人挾持了？千萬(wàn)種可怕的.想法從我腦子里冒出來(lái)。不行，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急先得找部手機(jī)聯(lián)系上媽媽。我緊張地把三戶鄰居的門(mén)都敲了一遍，但還是沒(méi)有借到手機(jī)。我只好又趕緊跑到樓下去想辦法借手機(jī)。
到了樓下，我先找了小區(qū)的保安，但是他沒(méi)有手機(jī)。這時(shí)我更著急了，但我知道瞎著急解決不了問(wèn)題，只有冷靜下來(lái)好好想想辦法。除了保安，還可以問(wèn)誰(shuí)借手機(jī)比較容易，又比較安全，不怕他是壞人呢？我一直在琢磨這個(gè)問(wèn)題。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，朝著旁邊的玩具店跑去，我想去那里的人都是為了給孩子買(mǎi)玩具的，安全指數(shù)應(yīng)該會(huì)高些。果然，我在玩具店里找到了一個(gè)帶著孩子的爸爸。我很快地向那位爸爸借了電話打給了媽媽。原來(lái)，剛才我在敲門(mén)時(shí)媽媽正在洗手間里，沒(méi)聽(tīng)到我敲門(mén)�？粗夷敲淳眠�沒(méi)有回家，而且還是用別人的手機(jī)給她打電話，她現(xiàn)在也正擔(dān)心我呢。
一直到親眼看到了媽媽?zhuān)倚睦锊潘闪艘豢跉猓瓉?lái)只是自己嚇自己呀！雖然虛驚了一場(chǎng)，但我還是為我能有這樣的自我保護(hù)意識(shí)而感到挺自豪了。
四年級(jí)作文 篇4
時(shí)間是未來(lái)的某一天，那是暑假開(kāi)學(xué)的第一天，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一間新教室。
眼前的教室內(nèi)空蕩蕩的一張桌子和一把椅子都沒(méi)有，我覺(jué)得很奇怪，就在我疑惑時(shí)，老師告訴我們：“這就是我們的教室，你們都很奇怪怎么沒(méi)有課桌和椅子吧？請(qǐng)注意了。。。”這時(shí)老師突然走到教室的門(mén)口前，墻面上有一排排神秘的不同顏色的按鈕，老師輕輕一按，只見(jiàn)課桌和椅子一排排從地下緩緩升起。。。這時(shí)又聽(tīng)到老師說(shuō)：“黑板出來(lái)！”黑板真的就從前面墻鉆了出來(lái)，原來(lái)黑板隱藏起來(lái)了呀！
教室里燈的形狀是按大家喜好可變化的，你想要什么形狀的燈都行，大家開(kāi)心時(shí)和不開(kāi)心時(shí)都能變化出來(lái)，并且它會(huì)根據(jù)太陽(yáng)的光亮程度來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度。當(dāng)外面的光線亮了燈光就暗了下來(lái)，外面變暗了燈就自動(dòng)亮了起來(lái)。門(mén)是智能門(mén)，如果晚上去教室的時(shí)候，門(mén)中間有個(gè)小攝像頭，就知道什么人進(jìn)教室了，白天的作用是門(mén)上鎖了，老師在上面寫(xiě)上班級(jí)密碼，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)。窗戶有個(gè)神秘功能，它可以根據(jù)外面的溫度，來(lái)調(diào)節(jié)教室內(nèi)的溫度，讓教室內(nèi)一直保持在適當(dāng)溫度，在教室內(nèi)我們可以舒適的學(xué)習(xí)。
當(dāng)上完一節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)們每人都配有一個(gè)小小機(jī)器人，它會(huì)幫助我們收拾課本，整理書(shū)桌，還可以把我們想告訴老師的悄悄話錄入機(jī)器人里，機(jī)器人就會(huì)再轉(zhuǎn)達(dá)老師。最神奇的是幫助老師擦黑板的長(zhǎng)手臂機(jī)器人，每節(jié)課講解完后聽(tīng)到老師的指令，它就會(huì)自動(dòng)擦去黑板上的`字，完成后自己主動(dòng)隱藏在黑板的后面。
當(dāng)我們下課了，只要輕輕按動(dòng)墻上的按鈕，教室里的一面墻就打開(kāi)了，里面就是我們的活動(dòng)天地了，有各種各樣的活動(dòng)器材，乒乓球臺(tái)，跑步機(jī)，舞蹈臺(tái)等等，還有玩水的游泳池，游泳池里的水很神奇，進(jìn)水里衣服是濕的，出來(lái)就干了，這樣還不耽誤學(xué)習(xí)，也不會(huì)感冒。
我們的教室還有好多神奇和神秘的呢，想來(lái)嗎？等著你哦！
四年級(jí)作文 篇5
星期四，我參加寧國(guó)市的小學(xué)生漢字錄入比賽。我的心情無(wú)比激動(dòng)。
來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)，由校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們來(lái)到電腦教室，我們選好了幾臺(tái)電腦，便坐下了。
當(dāng)校長(zhǎng)一聲令下“開(kāi)始”時(shí)，我們便急忙打開(kāi)漢字錄入網(wǎng)頁(yè)，像脫了韁的野馬一樣飛快地打起來(lái)。
我身旁的龍騰岳同學(xué)打得飛快，不時(shí)還傳來(lái)了幾聲既響亮又清脆的鍵盤(pán)聲響。我心想：“看來(lái)打字比賽真是高手如云，臥虎藏龍�。∷麄兊膶�(shí)力可不容小覷！”同時(shí)，我還暗下決心：“一定要取得好成績(jī)，不能被他們小看了！”我的手指在鍵盤(pán)上極速“飛舞”著。鍵盤(pán)就像是樂(lè)譜，那一聲聲嗒嗒的鍵盤(pán)聲仿佛就是美妙的.音樂(lè)�？粗鴦e人越戰(zhàn)越勇，速度越來(lái)越快，我心里很著急。暗想：“我會(huì)不會(huì)取不到名次？會(huì)不會(huì)得倒數(shù)第一��？索性我一不做二不休，不管對(duì)錯(cuò)一直打下去！”
漫長(zhǎng)的十五分鐘終于結(jié)束了。我心里的那塊大石頭也落了下來(lái)。
當(dāng)三場(chǎng)比賽全部結(jié)束后，校長(zhǎng)宣布了成績(jī)：我取得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)名次時(shí)，都不敢相信這是真的。并且我們學(xué)校還獲得了團(tuán)體第二名！我們都高興地一蹦三尺高！
今天，我真的很開(kāi)心。希望在下一屆漢字錄入比賽，取得更加優(yōu)秀的成績(jī)！
四年級(jí)作文 篇6
下課了！同學(xué)們從教室里蜂擁而出，直撲那個(gè)破舊的小工地，大家一放下書(shū)包，就打算開(kāi)始一場(chǎng)足球比賽。
一個(gè)胖胖的男孩正向“足球場(chǎng)”外路過(guò)的人們吆喝，不一會(huì)兒就召集了一大撥人；一個(gè)小女孩正用漂亮的藍(lán)色眼睛看著“賽場(chǎng)”；兩隊(duì)前鋒恨恨地瞪著對(duì)方，好像要一口把對(duì)方吞下去似的；而有一個(gè)位置卻是空的'！
“誰(shuí)��？是誰(shuí)啊？”“快出場(chǎng)！”“拖慢進(jìn)度！”“犯抽！”一時(shí)，群眾、隊(duì)長(zhǎng)，啦啦隊(duì)全都叫了起來(lái)；在大家的催促聲中，一個(gè)靦腆的男孩從書(shū)包中探出頭來(lái)，緩緩移步到自己的位置，微微弓下身子，低下頭，專(zhuān)注地盯著對(duì)面的風(fēng)吹草動(dòng)。
發(fā)球了！對(duì)方球員輕蔑地看著他，猛地發(fā)力，足球“飛”來(lái)，他橫身不過(guò)去；可球被絆到了，他和球一起重重地摔落在地，滾了一身的草木屑。
大家輕笑起來(lái)，但他卻站起來(lái)，扶著摔痛了的膝蓋，接住了下一個(gè)球。
人群沸騰了，歡呼聲，歌聲，從四面八方傳來(lái)，他那張羞澀的臉終于被笑容占領(lǐng)了……
四年級(jí)作文 篇7
你們看到這個(gè)題目的時(shí)候，可能會(huì)問(wèn)道：“為什么是你的爺爺呢？而不是什么別的明星之類(lèi)的人呢？”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題非常好回答，我認(rèn)為爺爺比那些明星都好的多。
爺爺?shù)拿纸欣罱ㄕ�，是鄭州大學(xué)第二附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科的教授、主任醫(yī)師，國(guó)管專(zhuān)家，可以享受?chē)?guó)務(wù)院的特殊津貼，他在這個(gè)專(zhuān)業(yè)內(nèi)可是非常優(yōu)秀的專(zhuān)家哦。要知道，想當(dāng)一名神經(jīng)內(nèi)科的專(zhuān)家可得要好好下功夫的`。如果你踏入神經(jīng)內(nèi)科，那你肯定會(huì)看見(jiàn)我爺爺?shù)纳碛�，他有時(shí)拿著CT片子給其他醫(yī)生講解著什么；有時(shí)在病房?jī)?nèi)檢查、詢(xún)問(wèn)病人；有時(shí)和一些病人的家屬在談話。由此可見(jiàn)，爺爺?shù)牟∪耸呛芏嗟�，但為什么這麼多的病人都來(lái)找我的爺爺呢？之后爸爸告訴了我原因：因?yàn)闋敔斣谏窠?jīng)內(nèi)科這一方面可是出了名的好大夫，加上爺爺在醫(yī)學(xué)界專(zhuān)業(yè)內(nèi)已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，如果按金字塔來(lái)衡量的話，爺爺都快到金字塔塔尖了。在醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科的專(zhuān)家榜上，我爺爺可是排名第一的，病人一來(lái)，就先去找爺爺看病，包括河南省各地區(qū)別人治不好的也慕名前來(lái)找爺爺看病，所以我爺爺?shù)牟∪硕喟伞，F(xiàn)在爺爺年紀(jì)大了，不經(jīng)常在醫(yī)院上班了，只是在醫(yī)院大查房及坐門(mén)診時(shí)才會(huì)來(lái)，但平時(shí)在家也不會(huì)閑著，不斷會(huì)有人上門(mén)來(lái)找。就這樣我爺爺?shù)纳盍?xí)慣也沒(méi)有改變，只要有空，爺爺就坐在電腦旁學(xué)習(xí)新知識(shí)、總結(jié)過(guò)去的病例，準(zhǔn)備講課的東西，還出版了好幾本書(shū)呢。有一次，奶奶叫爺爺出來(lái)吃飯，爺爺都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我過(guò)去叫爺爺，叫爺爺不要再學(xué)了，而爺爺卻說(shuō)：“活到老，學(xué)到老呀”。我聽(tīng)了這句話后非常驚訝，想爺爺都學(xué)到這種程度了，還要學(xué)嗎？我滿腦子的問(wèn)號(hào)，到了吃晚飯的時(shí)候我終于想出了答案：因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮的，不管再什么時(shí)候，都應(yīng)該不停的學(xué)習(xí)，這樣才能不斷地進(jìn)步、才能更加優(yōu)秀。
怎么樣，聽(tīng)了我講的故事，你應(yīng)該知道我為什么要為爺爺喝彩了吧。爺爺在我心目中，永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的！永遠(yuǎn)都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣！我為爺爺喝彩！
四年級(jí)作文 篇8
去年七月，媽媽給我買(mǎi)了兩只小烏龜，它們都是純種巴西龜呢！大的那只像一個(gè)文靜的小姑娘，而小的呢，卻很調(diào)皮！
小烏龜剛來(lái)我們家的時(shí)候，它很怕人，我從它們身邊過(guò)的時(shí)候，它總是慌忙的躲到大烏龜?shù)纳碜拥紫�。它們最�(lèi)?ài)吃小魚(yú)苗和烏龜食了，每次它們吃“飯”的時(shí)候，總是一口把烏龜食咬住，然后把吃不下的那一半用“手”扒開(kāi)。天熱的時(shí)候，我經(jīng)常把它們端到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。它們曬太陽(yáng)的時(shí)候，四條腿兒伸的倍兒直，兩只眼睛是閉著的，樣子看起來(lái)很悠閑呢！
有一次，我把家里的小烏龜和小白兔放在同一條“起跑線”上，準(zhǔn)備看一場(chǎng)“龜兔賽跑”呢！我喊：“開(kāi)始！”可是它們?cè)夭粍?dòng)。我想它們是聽(tīng)不懂我說(shuō)話的'，所以我拍了拍它們，它們好像知道我在說(shuō)什么了，于是一起跑了起來(lái)，直往我設(shè)計(jì)的“終點(diǎn)線”那里跑，“終點(diǎn)線”上有白菜（是小兔子愛(ài)吃的），還有烏龜食。小兔子是第一名，小烏龜是第二名，大烏龜卻還在原地不動(dòng)。
你喜歡我的小烏龜嗎？
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)的作文02-04
四年級(jí)作文02-04
四年級(jí)的作文02-05
四年級(jí)作文02-05
四年級(jí)的作文02-05
四年級(jí)的作文02-05
四年級(jí)的作文02-06