(精選)四年級作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
這個“十一”長假，我們一家人驅(qū)車前往橫溪鎮(zhèn)金峨山，開始一次金峨山登山之旅。
踏上登山的第一石階，眼前這座逶迤的山峰顯得不怎陡峭，而是有一種靜溢的感覺：路旁是大片大片的竹林，那一棵棵翠竹，像綠色的的彩筆，把天涂得瓦藍(lán)瓦藍(lán)，把水染得碧綠碧綠。陽光下，婆娑的樹影倒在小路上，為金峨山幾分神秘。在這樣的山一林間游走，我心趣盎然地體會著爬山的樂趣。
到了半山腰，路旁的竹林漸漸退去，取而代之的是成片的柏樹林�！斑@山怎么這么高呀！”我的一聲抱怨打破這山林中的寧靜。由于山勢逐漸漸增高，我逐漸體力不支。望著前面的`漫漫長路，我真想回頭放棄�？僧�(dāng)我轉(zhuǎn)頭看到那柏樹林時，卻被它們震撼了：它們的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像人加工過似的，又像一個巨人高舉的臂膀，吶喊著什么，給人以奮發(fā)向上的力量。是��！無限風(fēng)光在險峰，我難道就此放棄，不去看那高峰上的美景了？我鼓足了勁，奮力向上爬去。
終于到了山頂，我終于把這633米的山峰踩在腳下！向遠(yuǎn)處眺望，山腳下的村莊，街道星如棋布，對面的山巒如大海中翻卷的巨浪，向我翻卷而來。��！金峨山之旅讓我學(xué)會了堅持，學(xué)會了執(zhí)著，更讓我明白了：成長就像攀登一座山峰，要經(jīng)歷無數(shù)的苦難，才能真正站在人生的頂峰！
四年級作文 篇2
如果給我一個太陽，
我愿是鮮花，
穿梭在草叢里，
在太陽的照耀下健康成長。
如果給我一盞油燈，
我愿是燈芯，
奉獻(xiàn)我的`一生，
在油燈里為人們點亮世界。
如果給我一片草地，
我愿是小馬，
盡情地，
在草地上馳騁。
如果給我一些果凍，
我愿是叉子，
展現(xiàn)我的實力，
在果凍的海洋里游蕩。
給我……
給我一個太陽，
給我一盞油燈，
給我一片草地，
給我一些果凍……
我會盡我所能，
讓世界更奇妙，更美好！
四年級作文 篇3
今天，我和同學(xué)一起去看美麗的櫻花。
我們沿著崎嶇的山路走，兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，樹尖上都冒出了嫩綠色的小芽，四周一片生機(jī)盎然！我們邊玩邊走，不知不覺中走了很長時間。突然，我聞到了一陣香氣……啊，是美麗的櫻花香！果然，我們看見了一棵棵美麗的櫻花樹，樹上一片粉霞，可真漂亮！再走近點，人就越來越多了，看來這里的美麗的'櫻花也太有吸引力了，眨眼間就把美麗的櫻花大道變成人山人海的鬧市！
哎呀！我們好不容易才擠到美麗的櫻花樹下。只見美麗的櫻花一層蓋一層，一簇?fù)硪淮兀拖褚话寻丫薮蟮挠陚�。春風(fēng)一吹，下起了美麗的櫻花雨，可真好玩！我們在樹下玩著，接美麗的櫻花樹送給我們的“禮物”，有的小朋友還張開小嘴，讓花瓣隨風(fēng)飄進(jìn)嘴里，想嘗嘗美麗的櫻花的味道呢！我想，說不定美麗的櫻花的味道還是甜絲絲的呢！因為游人太多，我們不能在美麗的櫻花大道上長時間停留，老師便帶著我們爬上武大校園的最高點——武漢大學(xué)老圖書館，在那古色古香的建筑物屋頂上，向下俯視，只見白茫茫一片花海，如天上的白云落在人間，而我們簡直成了騰云駕霧的神仙了！
美麗的櫻花大道離我們的學(xué)校很近，每年春天都能去一次，看美麗的櫻花就像每年春天都要上的一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們在這節(jié)課中體驗春天。
美麗的櫻花是武大校園春天到來的標(biāo)志，我愛美麗的櫻花，更愛武大校園的春天！
四年級作文 篇4
風(fēng)，你繼續(xù)吹吧；雨，你繼續(xù)下吧！可那一株綠蘿卻永遠(yuǎn)不會倒下！
前幾天，狂風(fēng)怒號，雨點"啪啪"打向屋檐，只有在這種天氣下，我才能靜靜地觀察著窗臺前的綠蘿。它只有小小的一株，根深葉茂，充滿了無限活力，雨后更是呈現(xiàn)出了鮮亮的綠。這時，我想到，室外還有一盆綠蘿，我便急忙跑下樓，那盆被風(fēng)雨打的殘敗的綠蘿映入眼簾。
它還挺好的，似乎并不受風(fēng)雨的干擾，仍堅強(qiáng)、挺拔地站在它的一方土地上，好像為自己的毅力自豪著呢！它被風(fēng)雨吹打得"面目全非"，似乎它那綠油油的美麗衣襟被風(fēng)雨撕破了�？赡闱扑�，它并沒有露怯，并沒有訴苦，并沒有自暴自棄，仍傲然地挺立在風(fēng)雨之下。雖然它也會東歪西倒，可它的根，仍舊根深蒂固。它好像認(rèn)為風(fēng)雨在磨煉它，甚至滋潤它，它并以不服輸?shù)纳�，將它�?根繼續(xù)蔓延而下……
你瞧瞧，這就是綠蘿的生命力，室內(nèi)也好，室外也罷，甚至室外的綠蘿更頑強(qiáng)。一株綠蘿生命力之大，如此如此。
一株小小的綠蘿都具有"長期抗戰(zhàn)"的力，更何況是當(dāng)今意氣風(fēng)發(fā)的我們呢？難道我們不應(yīng)像綠蘿那樣頑強(qiáng)，朝著自己的生之意志奮斗嗎？
風(fēng)，你繼續(xù)吹吧！雨，你繼續(xù)下吧！可那一株"小小的綠蘿"永遠(yuǎn)不會倒下！
四年級作文 篇5
沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強(qiáng)。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
在炎熱的夏天，在操場上，穿著全棉的運動褲和中袖衫被太陽曬著，這真是我做夢也沒想到的苦日子。我想不到能用形容這四天的日子，只能用兩個字概括“累”和“熱”。我認(rèn)為在這軍訓(xùn)的每一份每一秒都是我那最難熬的日子。要知道我從小到大都是嬌嬌女，從沒受過這種苦。大人們把我視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，總是過著衣來張手，飯來張口的日子。
在軍訓(xùn)的日子里：我在太陽底下筆直的站著，被太陽曬著，連動都不許動；而在家里：吹著空調(diào)，喝著飲料，看著電視，愛怎么動就怎么動。這是多么大的差距呀！
在第一天訓(xùn)練時，剛開始訓(xùn)練時我覺得還挺輕松的，心想：軍訓(xùn)也不過如此嘛。漸漸的，招架不住了，心里暗暗叫苦，可轉(zhuǎn)念一想：軍人不也是這樣子嗎？我們來到這里不就為了成為一個吃汗水與辛苦讓我打起了退堂鼓苦耐勞的“小軍人”嗎？想到這，我又渾身充滿了力氣，打起精神，繼續(xù)練習(xí)。
其實如果說真的我這四天的收獲也不小！讓我學(xué)到了無論遇到我們每天練習(xí)“站軍姿”、“稍息”、“向后轉(zhuǎn)”、“向左轉(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”、和“原地踏步”這些簡單動作，雖說簡單其實也不簡單。要符合教練的標(biāo)準(zhǔn)也不容易。就拿“站軍姿”的要求來說吧：兩手緊貼褲縫線，收腹，挺胸，張肩，下巴略收，兩腳張開約六十度。哎！真是讓我手也痛腳也痛。
我們的教官是個男的，她讓我的感覺是：“公私分明”，“公”的時候，他很嚴(yán)肅，嚴(yán)格要求大家，讓大家做出最好的.效果。而“私”的時候，他和大家有說有笑的，溫柔了許多。其實這樣的教官才最好，讓人有嚴(yán)肅的時候，也讓人有開心的時候，我很喜歡她。
這次軍訓(xùn)使我受益匪淺，這次軍訓(xùn)使我們這些天天生活在蜜罐里的學(xué)生一個深刻、難忘的回憶，但我要讓這些復(fù)雜的思緒帶上從軍訓(xùn)中學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng)和各種品質(zhì)，去迎接新學(xué)期的考驗！
四年級作文 篇6
平時，我晚上到別人家小區(qū)，那里總是冷冷清清的。而我們小區(qū)卻是個例外，到了晚上，小區(qū)里的居民都感到很無聊，就會有人提著一個錄音機(jī)，在里面放上光盤，放出美妙的音樂，并隨著音樂聲跳起舞來！
剛開始是幾個人在那里跳，后來，許多人都聚在那里，做著不同的姿勢，翩翩起舞。有時，我也會下去湊熱鬧。在那里跳舞的大多數(shù)是老年人，他們有的手拿兩個扇子，揮來揮去，活像一個開屏的.孔雀，和行人比美呢！
我看到其中一個老奶奶，雖然年紀(jì)大了，可活力無限。只見她抖動兩個大扇子，不停在身旁抖來抖去，好像在說：“快來看呀！我就是森林中最美麗的花孔雀�！边�有一個小女孩，年齡好像才五六歲，可她那活潑可愛的動作，看上去像一只正在準(zhǔn)備展翅高飛的白天鵝。
我接著四處探望，看到了一幕幕令人佩服的景象，幾個老人也是在跳舞，雖然有些笨拙，但跳得整齊，有節(jié)奏，非常引人注目……
我家小區(qū)的“舞蹈家”還有許多獨特的舞姿，有的跳得快活，有的跳得悠閑……
看！這就是我那快樂、有趣的“大家庭”。
四年級作文 篇7
國有國法，家有家規(guī)。一個家的家風(fēng)往往可以看出一個家庭的教育，真善美，假惡丑，在你的一個舉動，一句話中顯露出來。每個孩子家了都有家規(guī)，現(xiàn)在讓我來曬曬我們家的家風(fēng)吧！
感恩，無處不在。感謝老師家長的從小教育，感謝老師同學(xué)的支持關(guān)懷，感謝學(xué)校給予我們上學(xué)的機(jī)會，感謝太陽讓我們獲得了溫暖，感謝江讓我們擁有了河水，感謝大地讓我們擁有了生存的空間。感恩是一種藝術(shù)，我們要學(xué)會感恩。
樂觀，勇敢面對困難，勇敢面對挫折，不是樂觀么？面對對手的較量，面對敵人的較量，不是樂觀么？對于我們討厭的一些人或事物，盡量去想想他的'益處，之后勇敢去面對，樂觀的去面對。樂觀是一種心態(tài)，我們要學(xué)會樂觀。
堅強(qiáng)的去面對生活，堅強(qiáng)的面對生命，堅強(qiáng)的面對生活中的點點滴滴。在人生的道路上，不管遇到什么困難，都不能夠放棄，在人生的道路上，總有難免不了的傷疤，有淤青才讓生命更燦爛，堅強(qiáng)是一種力量，我們要學(xué)會堅強(qiáng)。
家風(fēng)是一條要時刻謹(jǐn)記的座右銘，有了感恩、樂觀、堅強(qiáng)的家風(fēng)才可以在社會上闖蕩，才可以讓自己走的更遠(yuǎn)！
四年級作文 篇8
一根不起眼的草，割傷了一個人的手，便有了一種叫“鉅”的東西，這不是一個偶然，而有了人的智慧，思考，動手能力才會產(chǎn)生這種工具。
偶然，是一個聰明人的機(jī)會，對于一般的人來說，再多的偶然也只是一個偶然而已，不能為成功帶來必然的條件。
遠(yuǎn)古的時候，人類以生食為主食，持續(xù)著他們的生活。一場火災(zāi)，將一片森林化為灰燼，但從灰燼中傳來的'香味卻吸引著他們。他們第一次見到火，也是第一次嘗到熟食。為了取到火而不斷努力，鉆木取火，他們靠著自己的雙手取到了火苗，開始了他們的火光生活。黑夜可以充滿光明了，這不是偶然，而是有人的努力才會有明亮的燈火。
為了做記號，人們畫出不同的圈圈點點，留下了古老的“漢字”；為了方便，倉頡造出了漢字，方便了人們記憶，最古老的漢字演變到今天的簡體中文，中間經(jīng)過了多少次的改編，而現(xiàn)在這么多漢字，全都起于遠(yuǎn)古的時候的一個點，一個圈，那不是偶然，而是有人在不斷地鉆研，才能有美麗的方塊字。
黏土因為偶然的融合，因為偶然地鍛燒，便有了一種容器，細(xì)心的人是用現(xiàn)象來依葫蘆畫瓢的，于是有了碗、碟等，這也不是偶然，而是有細(xì)心的人來思考，嘗試的。
為了有個遮風(fēng)避雨的場所，人們可以在山洞中藏身；為了躲避獸物的襲擊，人們用樹藤，樹枝
縱橫交錯，攔于洞口，這不是最原始的“家”嗎？這些創(chuàng)作，都不是偶然，這是有意或天意間形成的意識，讓人們懂得去保護(hù)自己。
在何情況下都有偶然的情況，偶然或許是幸運的，或許是不幸的，有很多人因為偶然的因素而獲得了一次次的成功，也有很多人因為偶然的事而失敗，甚至一蹶不振，但是，偶然可能是成功者勝利的一個必然因素，卻不是一個失敗者的絕對因素，只是這個機(jī)會，有些人把握了，而有些人放棄了，所以造成了不同的結(jié)果。
偶然間，是一個幸運，也許是一次挫折，一次磨難，但它，一定是一個機(jī)會，而不是為你判一次刑，只要你把握住了，離成功也不會遠(yuǎn)；若放棄了，那是你用自己的雙手，為自己判了刑。
四年級作文 篇9
“文明”是綻放在道德之樹上的一朵絢麗的奇葩！每當(dāng)提起“文明”這兩個字眼，我們的腦中總會閃過一連串的景象：在同學(xué)們打水的時候，把水灑在別人的鞋上，一聲“對不起”可以化干戈為玉帛。當(dāng)別人幫了你的忙一聲“謝謝”讓彼此的心頓生暖意，學(xué)校內(nèi)外，一聲熱情的“老師好”讓師生情變得似乎伸手可觸。這些看似簡單的話語和被人忽視的行為，竟然有如此大的作用！我們看到的是“文明”的重燃和禮儀的復(fù)出。但是另一番的景象不是的映入眼簾：在學(xué)校的走廊亂跑亂跳，打打鬧鬧，破口大罵得人是不文明的人。這種種的現(xiàn)象與我們的建設(shè)是都么不和諧啊！
“文明”對我們來說意義深遠(yuǎn)，小而言它關(guān)系到人們的生活習(xí)慣和身心健康，大而言，它關(guān)系到國家的興衰。
一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息，一句隨意的話語，一個細(xì)微的.舉動，都能反映出一個人的品格與修養(yǎng)！反映出民族的素質(zhì)，生活在同一片藍(lán)天下的隊員們，希望你們嚴(yán)格要求自己，手牽著手，心連著心，在細(xì)微的小事中，講文明，樹新風(fēng)，攜手共進(jìn)愿文明的春風(fēng)吹拂每個人的心靈，愿文明的花朵伴隨每個人成長！
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