四年級作文300字精品[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字 篇1

　　調(diào)皮的秋娃娃來了！她拿著畫筆，跑到東，跑到西，揮舞著五彩的畫筆。一副迷人的秋季出現(xiàn)在人們眼前。

　　抬頭仰望，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，不時飄來幾朵云彩，太陽散發(fā)著柔和的光芒。一只只大雁排成一字形，人字形，在空中掠過，可愛的小燕子依依不舍地離開了它生活已久的家鄉(xiāng)！

　　走進(jìn)田間小徑，一眼就望見那望不到頭的高粱地。瞧！它們的臉紅彤彤的，像是一個個喝了酒的醉漢。它們那寬大的葉子隨風(fēng)搖晃，好像是在向人們招手，又像在向別人炫耀它們豐碩的'、飽滿的果實。

　　再向前走去，一片金色的海洋出現(xiàn)了！那就是水稻田！金燦燦的稻穗，壓彎了稻桿，就像一位笑彎了腰的老爺爺。一陣風(fēng)拂過，金色的海洋就蕩起波紋，好看的很！

　　繼續(xù)向前走就到了玉米聚集地�？�！一個個玉米露出了它們的一口金牙，對著我們笑呀，笑呀！

　　秋天的田野，真是美輪美奐！怪不得唐代大詩人劉禹錫說自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝呢！

四年級作文300字 篇2

　　我喜歡母親，因為她生我養(yǎng)我，對我還很關(guān)心。所以我喜歡我們的母親河——黃河。

　　黃河是一條大河，它全長約五千四百六十四公里，流域面積約七十五萬二千四百四十三平方公里，年產(chǎn)沙量可達(dá)到三十九億噸。

　　黃河是一條美麗的河，它的水質(zhì)雖然沒有像其它河流一樣清澈見底，但黃河是雄偉的，是壯觀的。還有那滔滔不絕的黃河水，迎著耀眼的陽光，飛馳在黃土高原上。如萬箭齊發(fā)，如脫韁之馬，如千百頭咆哮著的猛虎，伴著氣勢磅礴的景象，一瀉千里。如此雄偉壯觀的景象，除了祖國的.黃土高原，還有哪里呢？

　　黃河還是一條富饒的河，黃黃的河水上有一條條小船，有漁船，有觀光船，還有一些氣墊船。這時河邊上有正在捕魚的漁民，他們手拿大網(wǎng)，準(zhǔn)備在一個好時機(jī)里撒網(wǎng)。黃河邊有一片片綠茸茸的小草，小草的旁邊挺立著一棵棵高大的綠樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是一幅美麗的圖畫。

　　這就是鄭州的黃河，一條雄偉壯觀，哺育我們的母親河。

四年級作文300字 篇3

　　四年級作文：我們班的“課堂控”

　　“我，我快叫我呀!”“老師你為什么不叫我？”唉!我們班的“課堂控”蘇杭又在課堂上“發(fā)瘋”了。

　　原因只有一個:沒叫他發(fā)言，準(zhǔn)確地說是他搶著發(fā)言，但老師拒絕了。就因為這個“發(fā)瘋”，我也是直接“暈菜”了。事情是這樣的。

　　“今天，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，又到了我大顯身手了”坐在我后面的蘇杭自言自語的說。哎！我也是醉了。這時上課的鈴聲響起了，只見數(shù)學(xué)楊老師踏著小方步走上講臺，說:“我們今天來復(fù)習(xí)第一單元的知識圓，誰來說說在這一單元我們都學(xué)了什么？”老師剛問完，我們都高高舉起手，但蘇杭不止是舉舉手那么簡單，而是站起來，邊舉手，邊大喊:“老師，這么簡單的問題……快叫我!”

　　可老師偏偏就不叫他，失去了一次機(jī)會，他怎么能放棄呢！老師接二連三問了許多問題，但都沒叫他，這可把我們這位“課堂控”給惹急眼了，這時老師又問了一個問題，還沒叫同學(xué)回答呢，他就脫口而出，不管三七二十一答案直接就從他的'嘴里說了出來。就在這時下課鈴響了，這位“課堂控”同學(xué)，總算是歇了會。

　　這就是我們班的“課堂控”蘇杭，他不管在哪個老師的課上都是一個模樣，真是把老師弄得又氣又笑呀！

四年級作文300字 篇4

　　媽媽的愛是最偉大的，最無私的，媽媽給我的`溫暖讓我記憶深刻，除了在生活上對我的關(guān)愛，在學(xué)習(xí)上，媽媽也一直關(guān)愛我，我很感恩我有這樣的好媽媽。

　　我就有個粗心的毛病，那也是我考試的致命點。上學(xué)了，媽媽說：陽陽，現(xiàn)在你是六年級學(xué)生了，一定要改正這粗心的毛病。我昂首挺胸地說：放心，考試我一定會考好的。刷地一聲背上書包就去上學(xué)了。開始考試了，我看著這簡單的卷子，都會做的題目，心想：我這次一定會考好！過了幾天，試卷發(fā)下來了，我一看78分。我懷著沮喪的心情回到了家里，心想：我考得不好又不聽媽媽的勸告媽媽回來了，我連忙把卷子收在身后，臉色蒼白。媽媽又向前走了一步，我更緊張了，心想：這下慘了，媽媽一定會打我的。沒想到，媽媽撫摸著我的頭說：陽陽，是不是這次考試考差了！我無奈地把卷子給了她，我本以為她會打我。沒想到，媽媽卻拉著我的手分析起錯題來了。這時，諒解是一縷陽光融化了 我心中的積雪，溫暖著我的心。分析完錯題后，媽媽跟我講了一大堆道理。

　　從此，我做題再也不粗心，再也不馬虎了。我不禁說：媽媽，謝謝您了！

四年級作文300字 篇5

　　“�！�—叮——�！�—”，上課了，美術(shù)老師走進(jìn)教室，微笑著對我們說：“請大家把上節(jié)課沒畫完的作業(yè)拿出來，繼續(xù)畫�！�

　　我剛拿出美術(shù)作業(yè)，坐在我前面的`同學(xué)——羅思佳就轉(zhuǎn)過頭來，小聲對我說了一句什么。“你說什么，我沒聽清�！蔽乙贿叜嬅佬g(shù)作業(yè)，一邊漫不經(jīng)心地問�！澳芙枰幌履愕牟抒U嗎?”羅思佳又重復(fù)了一遍。我想著自己還要用呢，于是笑著對她說：“不行!”“求求你了，就借我用一下嘛......”“哎呀!你煩不煩嘛，不借給你就是不借給你嘛!”羅思佳轉(zhuǎn)了回去，呆呆地坐了幾分鐘，又到其他同學(xué)那兒去借彩鉛了。

　　她走后，我一邊畫一邊想：我剛才說的話，會不會讓她生氣了，會不會......我越想越覺得自己太小心眼兒了。

　　于是，等羅思佳回來，我就紅著臉對她說：“你還用不用彩鉛，如果要用我借給你。”她沒說話，我又重復(fù)了一遍。她終于開口了，她小聲地說：“我不用了�！�

　　可惜時間不能倒流，如果可以，我一定把彩鉛借給她，不那么小心眼兒了。

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