四年級(jí)作文9篇【精】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
窗外總有一片屬于自己的藍(lán)天。雄鷹讓雛鷹自己學(xué)會(huì)飛翔，是因?yàn)樾埴棃?jiān)信：小雛鷹總會(huì)有一片自己能夠翱翔的天空!
——題記
默默地，時(shí)間不知過了多少分鐘了，坐在寫字臺(tái)旁邊，抬頭看著這無邊無際的藍(lán)天。我不知道：我什么時(shí)候才能擁有自己的一片天空?曾經(jīng)的我，在困難面前低過頭，在挫折面前彎過腰，在這些個(gè)難題面前，我覺得我無法任意擺布的自己的心靈。真的很難受，不知道下一步往哪走。但是現(xiàn)在，我明白了，上帝當(dāng)為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)為你打開一扇窗，而窗戶外面則又是大好的年華。我的.母親也是這樣教育我。上小學(xué)時(shí)，在家做作業(yè)，當(dāng)時(shí)的天氣正如我那時(shí)的心情：五雷轟頂，狂風(fēng)暴雨。一道數(shù)學(xué)題故意跟我過不去，怎么做都是錯(cuò)的。這時(shí)，媽媽撫摸著我的頭，說：“孩子，別急。做題其實(shí)就像是走路，有很多個(gè)解法。聽了媽媽的話我便恢復(fù)了自信。時(shí)間一分一秒的過去了。嘀嗒，嘀嗒……終于，做出來了。時(shí)間真是若流水啊，當(dāng)時(shí)可能已經(jīng)九點(diǎn)半多了。我的心情一下子由烏云轉(zhuǎn)為晴了。此刻，外面的大雨也停了，剩下了美麗的夜空。第二天早晨，仿佛一切都變新了，我也好像保住了我的一片藍(lán)天。其實(shí)，當(dāng)你戰(zhàn)勝了難題，你就會(huì)像雛鷹一樣搏擊長空，擁有一片藍(lán)天。相信我，我們會(huì)成功的。奔跑在人生的起跑線上吧，尋找窗外的藍(lán)天吧!
四年級(jí)作文 篇2
瞧，這就是我既可愛的家，呵呵，我爸爸是赫赫有名的“灰太狼”，你一聽我爸爸的名聲就知道我媽媽是誰了吧，我媽媽又兇又嚴(yán)肅因此被我稱是“紅太狼”那么我就是又聰明又可愛的'“小灰灰”了但我還有一個(gè)外號(hào)名叫“為什么”你知道為什么嗎？由于我每次問問題的時(shí)候父母不給我一個(gè)合理的答案，我就會(huì)打破砂鍋問到底。
不過今天我們家中開了一個(gè)烹調(diào)大比拼，“灰太狼”和“紅太狼”說：“寶貝兒，你要吃什么爸爸媽媽給你燒。”“我要吃炒蛋”。“好”話音剛落爸爸媽媽就穿上圍裙，開始燒菜了。
爸爸媽媽先把鍋架上，然后把煤氣灶上的開關(guān)一扭，火快速的躥了出來，爸爸媽媽把油倒進(jìn)鍋里，過了幾分鐘油發(fā)出嗞—嗞—的聲音。
爸爸媽媽把碗洗干凈，把雞蛋在碗沿上輕輕一敲，只見蛋清和蛋黃一骨碌滑進(jìn)了碗里，他們?cè)跈还窭锬昧艘浑p筷子，輕輕得把蛋打散，又小心翼翼地把蛋倒入鍋中，頓時(shí)，蛋上鼓起了小泡泡，爸爸媽媽用鍋鏟撬動(dòng)著蛋的周圍，咚的一聲蛋被翻了一個(gè)面，突然金黃色的“菊花”展現(xiàn)在我面前。
爸爸媽媽各個(gè)都不甘示弱，他們拿出鹽和味精，撒在蛋上，他們把鍋蓋蓋好悶上5分鐘就好了�！鞍〕鲥伭耍 蔽铱唇瘘S色的蛋盛入盤中真是讓人饞涎欲滴呀，我迫不及待的嘗了一口爸爸媽媽燒得菜，真是回味無窮，爸爸媽媽燒出的菜才是最美味的。
我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。家就像一滴晶瑩的露珠，滋潤著每一顆干涸的心。
四年級(jí)作文 篇3
“唏哩嘩啦！”我將一大咯臟碗手忙腳亂的倒進(jìn)洗碗盆里。今天可是我第一次體驗(yàn)洗碗，有點(diǎn)笨手笨腳，不太熟練。
按照老媽的指教，我先在盆里倒一點(diǎn)洗滌劑，再用手?jǐn)噭�，可我第一次洗碗，放洗滌劑沒準(zhǔn)，洗滌劑不聽使喚，一下倒進(jìn)去不少，弄出好多泡泡來，我只好又倒出些洗碗水，再加上點(diǎn)清水，然后拿著抹布開始洗碗了。我左手拿起一個(gè)滑滑的碗，右手拿著抹布，在碗里認(rèn)真的擦了起來，洗好一個(gè)放在一邊，又拿起一個(gè)洗了起來，不一會(huì)，就把一大堆碗洗完了。這時(shí)，老媽走了進(jìn)來，她看了看說：“琪琪，你這碗沒洗干凈呀，這碗外邊還有菜呢？”我不信，仔細(xì)一看，還真是的，碗的里面是洗干凈了，可外面還是油膩膩的、有的還粘著菜葉，碗也是東倒西歪，仿佛在生氣的說：“怎么把我洗成這樣，一點(diǎn)也不漂亮，我很生氣�！庇谑�，我下定決心，一定要好好把碗洗干凈，看來做任何事都不能馬虎。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我拿起抹布，又認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地洗了起來，每一只碗的`里里外外我都洗了一遍，又用清水沖洗干凈，然后用一塊干凈的干抹布把碗擦干凈，一個(gè)個(gè)潔白無暇的碗出現(xiàn)在我和媽媽面前，就連這些碗也好像在說：“謝謝你了，小主人，把我們打扮得這么漂亮，小學(xué)四年級(jí)作文《學(xué)洗碗作文》�！边@時(shí)，我心里仿佛吃了蜜一樣，甜滋滋的。我小心翼翼的把這些干凈的碗一個(gè)個(gè)放進(jìn)消毒柜中，我的第一次洗碗體驗(yàn)就結(jié)束了。這次新體驗(yàn)不僅讓我感受到了洗碗的酸甜苦辣，也從中悟出了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
四年級(jí)作文 篇4
爸爸送我一只小小的、非常可愛的招財(cái)貓，它是裝飾品，可以掛在手機(jī)上、書包上、筆盒上。它的外形胖胖的，身穿藍(lán)色衣服，臉上笑瞇瞇的，可愛極了！“小貓咪”一只手拿著書，另一只手舉著。我非常喜歡它，對(duì)它愛不釋手，和它形影不離。
一天，我在托管班寫完作業(yè)，正在玩弄招財(cái)貓。“小貓咪”身上的鈴鐺發(fā)出“鈴，鈴，鈴”的響聲，坐在我身邊的王老師聽到了聲音，她一轉(zhuǎn)頭就看到我的招財(cái)貓，覺得很可愛，就搶了過去看。過了一會(huì)兒，王老師說：“好可愛哦，送給我吧！”我毫不猶豫地說：“不行！”王老師接著說：“我買，出個(gè)價(jià)錢吧！”我望著招財(cái)貓，想了一會(huì)兒，笑著說：“兩億人民幣�！蓖趵蠋煷蟪砸惑@，說：“你是強(qiáng)盜呀，我不還給你了�！本驮谶@時(shí)，一個(gè)小朋友過來找王老師檢查作業(yè)，王老師就把招財(cái)貓放在一邊，就專心幫小朋友檢查作業(yè)。我趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，偷偷拿走了我心家的招財(cái)貓。突然，爸爸出現(xiàn)在我面前，王老師和爸爸說了剛才的一切情況。在路上，爸爸和藹的對(duì)我說：“做人不要太小氣，老師平時(shí)對(duì)你那么好，明天你把家里那個(gè)新的.招財(cái)貓送給王老師吧！”我低下頭害羞地說：“好吧！”第二天，我把新的那只招財(cái)貓送給王老師的時(shí)候，令我意想不到的是，“這只招財(cái)貓不可愛，我要那只。”王老師邊說，邊把我手里那只招財(cái)貓搶走了。這下我沒轍了，只好失望地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧！”
我現(xiàn)在只能每天寫完作業(yè)，小心地偷偷看幾眼我的招財(cái)貓。看到王老師對(duì)我的“小貓咪”這么好，我也安心了。
四年級(jí)作文 篇5
今天是星期六，我有一種說不出的滋味。因?yàn)椋冶砀缫貋砹耍?/p>
他是校園里的運(yùn)動(dòng)健將，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為學(xué)校增添了不少光彩。此次的“旅程”結(jié)束，終于要回來了。
“咚咚咚”，一聽到敲門聲，我就有一股莫名的興奮感，像離弦的箭似的.，“嗖”的一下，就跑到了門前，剛把門開出來，那個(gè)詞就脫口而出：“表哥！”我纏到表哥身上，就像藤蔓纏到桿子上一樣，不肯放手。媽媽見狀，喊道：“這么大了還不懂事，快下來！”對(duì)哦，我想。我趕忙爬下來，請(qǐng)表哥到客廳去喝口茶。
“咕嚕咕�！�，表哥一口氣就把水給喝完了，看到表哥這“一口悶”，我也忍不住想試試。我又拿了一個(gè)杯子，倒?jié)M水，也學(xué)著表哥“一口悶”。“咳咳”，不小心噎著了，表哥過來拍了拍我的背，帶點(diǎn)“嘲”的味道說：“不要隨便模仿我，到時(shí)候就是自討苦吃�！甭犓f完，我就向表哥吐吐舌頭。
吃完午飯，表哥說要帶我去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，我立馬就答應(yīng)了，興致勃勃地和表哥一起出去運(yùn)動(dòng)。
表哥笑著對(duì)我說：“我們來賽跑吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！叭�、二、一，跑！”我們倆都竄了出去，以前我自認(rèn)為自己跑得很快，可今天我才見識(shí)到，什么叫人外有人，天外有天了。表哥比我早六秒左右到達(dá)終點(diǎn)，我氣喘吁吁，又有點(diǎn)不甘心地說：“你比我大，當(dāng)然比我跑得快嘍！”話音剛落，就轉(zhuǎn)身回家去了。
傍晚，表哥便坐車回家了，我依依不舍地和他道了別，看著他乘坐的那輛車消失在金黃的夕陽之中……
四年級(jí)作文 篇6
過去的她留給了我太多太多的回憶。那里的一切都透射出水的靈性，水的柔情，連那條原本粗獷、冰冷的湖中石路，因?yàn)閹装倌陙黹L期與水作伴，也多了幾分溫情。
說是路，也可稱之為堤，而家鄉(xiāng)的人們更習(xí)慣稱它為“避塘”。你瞧，因?yàn)樗木壒�，這路的名字也變得別具一格了。而我，更喜歡稱它為“塘路”。
塘路全長1。5公里，塘基以條石壘疊，塘上鋪砌長約2米的青石板。它猶如一條項(xiàng)鏈，橫貫于碧水漣漪的鏡湖之上，并有天濟(jì)、普濟(jì)、德濟(jì)、平濟(jì)、中濟(jì)五座石橋和一座座石廊路亭散落其間，恰似這項(xiàng)鏈上的粒粒珍珠。
塘路始建于明代，乃當(dāng)時(shí)漁民為躲避風(fēng)浪而建，經(jīng)清代幾次修繕，至今猶存，系浙江省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。據(jù)明代《嘉慶山陰縣志》記載，當(dāng)時(shí)的'鏡湖周圍四十里，有村落二十余座，村民外出，常駕舟穿梭于湖上。天啟年間，有一位石匠泛舟湖上，忽遭風(fēng)浪，覆舟而落于湖中，幸得村民相救，才幸免遇難。于是，他決心修筑一條避塘于湖上，將鏡湖分為內(nèi)外兩湖，既方便村民外出行走，又可供船只躲避風(fēng)浪。由于鏡湖水深浪高，歷經(jīng)十余年，沒有筑成，石匠抑郁而死。會(huì)稽張賢臣被這種精神深深打動(dòng)，終于在崇禎十五年建塘六里，完成了這項(xiàng)造福于民的工程。
歲月流逝，如今，故鄉(xiāng)的人們對(duì)塘路的過去已不甚了解。只有塘路上那斑駁的青苔還在默默地向人們?cè)V說著它的過去。人們已記不清，有多少個(gè)風(fēng)疾浪高的日子，那一葉葉在浪尖上顛簸的漁舟，依著塘路那敦實(shí)的肩膀，得以平安返航；記不清有多少返鄉(xiāng)的游子，踏著多少次在異鄉(xiāng)魂?duì)繅?mèng)縈的石板路，欣然回家團(tuán)聚。然而，在風(fēng)雨里，在濤聲中，她依舊默默地，用自己特殊的方式深愛著故鄉(xiāng)的人們。
四年級(jí)作文 篇7
我聽說過一件事：一個(gè)送快遞的人在一個(gè)夏天的雨里送快遞，馬路上一個(gè)老人突然摔倒了，那個(gè)送快遞的'人趕緊停下車，把傘給老人撐起來，并拿手機(jī)撥打了“120”，直到急救車將老人接走后，才轉(zhuǎn)身去忙自己的工作。聽了這個(gè)故事，我的心溫暖了許久。
有一天我在學(xué)校下樓梯時(shí)，一腳踩空了，跌了一跤，當(dāng)我爬起來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的腳崴了！唉，這下可慘了，馬上要上課了，看來我得單腿跳著回教室了。就在這時(shí)，我們班的同學(xué)田詩語、李爽正好路過，看到我的腳受傷了，她倆就一左一右地扶著我上樓梯。因?yàn)轳R上要上課了，我不忍讓她倆也遲到，就讓她們先上去上課，我一個(gè)人慢慢回去�？墒�，她倆不肯，硬是架著我快快回到教室。在她倆的幫助下，我們誰也沒有遲到！現(xiàn)在，每次想起這件事，我都很感動(dòng)！
我肯定，這種小事在每個(gè)人身上都有好幾件吧！
將心比心，幫助他人跟被他人幫助都是很快樂的事吧！
四年級(jí)作文 篇8
八中開始放暑假了，婷子和瀾沫在炎炎夏日頂著陽光到了體育館游泳。
婷子穿的是黃色顏色，藍(lán)色斑點(diǎn)的上衣和泳裙，梳著個(gè)馬尾辮，透露出一絲霸氣。瀾沫穿的則是粉色和白色斑點(diǎn)的連體泳衣，頭發(fā)松松的披在肩上，扎著的兔子發(fā)夾格外顯眼�！皢韬�！終于可以游泳了！”瀾沫興奮的叫著，然后“撲通”一聲跳進(jìn)泳池“吁吁吁！”泳池管理員的哨子吹響了“喂喂喂！不要直接跳進(jìn)去！那有階梯，眼瞎了嗎？”“噗哈”婷子強(qiáng)忍著笑意慢悠悠的渡進(jìn)泳池，那優(yōu)雅的泳姿，令無數(shù)少男折腰（打��！說的有點(diǎn)過分了�。。�。沒有做熱身運(yùn)動(dòng)的瀾沫，游了一會(huì)只覺得渾身軟綿綿的，“婷……婷，……唔�！斑�沒說完，瀾沫就沉入水中”喂！“與王俊凱王源同行的`易烊千璽看到這個(gè)女孩子沉入水中，第一反應(yīng)就是救她！于是，他跳入泳池，如同一條小魚般的在水中游泳，那水紋構(gòu)成了一道弧線。終于找到已經(jīng)奄奄一息的瀾沫了，易烊千璽二話不說，以公主抱的形式把她抱上了地面，看瀾沫還是昏迷不醒，無耐的他只好——人工呼吸！就在他的唇離瀾沫只有0.1厘米的時(shí)候”嘩！“瀾沫把水全吐到了易烊千璽臉上，她那卷翹的睫毛微微顫動(dòng)，睜開了那迷人的眸�！睘懩�！瀾沫！“婷子從休息區(qū)急匆匆的跑了過來，看到瀾沫沒事，才微微松了一口氣。
就在她們準(zhǔn)備離開的時(shí)候，王俊凱把婷子拉到一旁，遞給她一個(gè)玉佩”你的吧？還你！“婷子連忙接過，像寶貝似得捧在胸前，拋下一句”謝謝，這次算我欠你一個(gè)人情！“就走了。
四年級(jí)作文 篇9
兩年前的一天，我在一個(gè)公交車站的旁邊看見了兩個(gè)乞丐。一個(gè)乞丐雙目失明，以賣藝為生；另一個(gè)乞丐則是向人們乞討，乞求人們能夠施舍他一些錢。
有一天，媽媽突然問我：如果你有5角錢，你打算給這倆個(gè)乞丐中的哪一個(gè)？媽媽的話讓我陷入沉思，又讓我回憶起那兩個(gè)乞丐：一個(gè)乞丐什么都不說，只靠拉二胡得到很少很少的錢；而另一個(gè)乞丐，向人們投去哀求的目光，那雙拿錢盒的手和那一聲聲叫喊，又讓我陷入沉思…….
過了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說：“媽媽，如果我有5角錢，我會(huì)選擇給第二個(gè)（就是向人們乞求錢的那個(gè)）乞丐�！眿寢屄犃宋⑿Φ卣f：”為什么你會(huì)給第二個(gè)乞丐一些錢呢？”“那個(gè)人看起來那么可憐。”我說。聽了我的話，媽媽的神情變得嚴(yán)肅了：“難道你不認(rèn)為第二個(gè)乞丐可以用自己的雙手去掙錢嗎？可他卻坐在這里乞討，不勞而獲。而那個(gè)靠賣藝為生的人，他拉二胡賣藝，掙來的錢都是經(jīng)過自己努力勞動(dòng)得到的，所以我會(huì)選擇把錢給第一個(gè)乞丐�！眿寢尩囊幌捰肿屛蚁萑氤了迹簨寢尀槭裁床话彦X給第二個(gè)乞丐呢？那個(gè)乞丐的訴說那么令人同情，可媽媽偏要給第一個(gè)乞丐，難道向人乞討就不能施舍嗎？
有一天我又遇到了一件事，這件事讓我徹底明白了媽媽為什么要把錢給第一個(gè)乞丐。
那是一個(gè)晴朗的好天氣，我準(zhǔn)備去文具店買橡皮，走到一個(gè)人群非常多的地方，有一個(gè)人突然碰了我一下，然后進(jìn)入了人群，我再一看那個(gè)人，不就是以前的那個(gè)乞丐嗎？這個(gè)乞丐年輕、身體健康，完全可以用自己的.雙手去勞動(dòng)，可他卻只想不勞而獲。難道他不想想這樣既害了自己，也傷了那些真心想幫助他的人的心嗎？
這時(shí)，媽媽的話又回想到我耳邊，我真想對(duì)那些乞丐說：“難道你們就不能靠自己的勞動(dòng)，去掙真正屬于自己的錢嗎？”
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