實用的四年級的作文5篇[精品]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　雨，嘩嘩地下著，不知為何，涌起了一股酸酸的感覺，望著她們的'照片，眼眶中頓時充滿了思念的淚水。

　　——題記

　　“奶奶！”我撫摸著外婆和奶奶的照片，眼淚一直流淌著，她們遠在家鄉(xiāng)，而我也只能對著照片，暗自流淚。不能撫摸她們那飽經(jīng)風霜的臉龐，想起以前的時候，不懂事的我，為她們增添了不少銀發(fā)，我不得不引用《大話西游》中的一句經(jīng)典話語"如果要給這一段親情加一段限期，我愿意是一萬年！“現(xiàn)在說以為時已晚，我開始痛恨自己，為什么在最幸福時，卻不懂得珍惜，偏偏失去了才后悔。小時候，總認為做大人比作小孩好，可現(xiàn)在大了，拍一拍翅膀飛了，現(xiàn)在回想起來，卻發(fā)現(xiàn)自己原來生活在百般寵愛之中，可我卻生在福中不知福。

　　奶奶，蘭蘭一定不會忘記您！

四年級的作文 篇2

　　“放學了！回家了！自由了！哦耶……”“叮鈴鈴……”剛一響，我迫不及待地拿著自己收拾好的書包，沖出了教室，一邊哼著小曲兒，一邊又蹦又跳地往家里跑去……這方向是對的呀！這應該是我家門口呀！為什么跟以前不一樣呢？強烈的好奇心促使我推開那扇不知何時的金色宮殿的.大門。

　　剛一進門，我就被眼前的景象驚呆了：電視周圍掛滿了晶瑩剔透的珍珠；燈閃出五彩繽紛的光芒；書柜上擺滿了各種各樣的書；客廳墻上的鐘上鑲滿了寶石……真叫人眼花繚亂。

　　我三步并作兩步跑進我的房間，眼前的一切更讓我吃驚。全是高科技設計，你想要什么，玩什么。只需要點一下鼠標就能立即實現(xiàn)。我夢想當一位魔術(shù)師，于是我毫不猶豫的拿起鼠標要了有關耍魔術(shù)的道具。有模有樣地耍起魔術(shù)來。真過隱。正當我陶醉在我的魔術(shù)世界里時“小主人，清潔房間的時間到了……”把我從魔術(shù)世界拉了回來。只見像手一樣的掃把，開始自動地掃起地來，那靈活程度不比我們?nèi)耸植�，抹布也開始擦起墻、桌子來…。。我發(fā)愣了。天哪！太神奇了。這是我的房間嗎？這時，又一陣聲音把我吵醒了。

　　“起床啦……起床啦……懶豬起床啦……”我揉了揉惺忪的眼睛。原來這是一場夢。“起床了，要遲到了！”媽媽來催了，啊，又要讀書了！蒼天�。〈蟮匕。�

四年級的作文 篇3

　　我經(jīng)歷過很多事，有喜怒哀樂的，有酸甜苦辣的，但令我最難忘的一件事是??劉老師向我們道歉。我還記得，1月14日早上第一節(jié)課，同學們在為準備期末考試忙得不可開交，劉老師走了進來，頓時班上鴉雀無聲，劉老師對大家鞠了個躬，說：“我要向大家道歉。”劉老師道歉？搞不懂！我傻呆呆地望著劉老師，全班同學也都愣了。

　　“我看了李嘉同學的作文，她很期望朋友生氣時別用‘神經(jīng)病’、‘傻瓜’、‘笨蛋’等不良詞語，而我想起之前因為時間緊，所以劉老師急，會不經(jīng)意地批評同學們，請大家原諒。我保證以后盡可能不用這些語言�！眲⒗蠋熣f。一時間班上響起了熱烈的掌聲，持續(xù)了很久很久……此時我想：老師的話不是最有威信的.嗎？我轉(zhuǎn)念又想：每個人都不是十全十美的，敢于誠認自我錯誤的老師沒有多少，但劉老師就是一個，我真為您驕傲??劉老師！

四年級的作文 篇4

　　在我的相冊里，夾著一些照片，有一些是那次清明節(jié)時去鄭州照的，每當看到它們，那件令我感動的是有清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。

　　記得那是一個早上，我們已經(jīng)收拾好東西，準備坐火車去鄭州。正當我們沉浸在喜悅中時，爸爸回來了，并且?guī)Щ貋砹艘粋�壞消息：由于工作原因，他不能去了�；疖嚻本鸵�浪費了嗎？我們想了想，決定讓小姨帶著妹妹去和我們一起玩兒。媽媽讓爸爸先走了，過了一會兒，媽媽才想起可能要換票，于是去追爸爸，妹妹也跟著去了。媽媽回來時，臉色很不好，走路的樣子也很別扭，并且跟爺爺要了紅花油。我以為媽媽是怕我們摔傷，所以沒多問。

　　兩個大人帶著三個孩子肯定很累，小姨抱著露露妹妹，媽媽提著大包小包的行李，似乎一直在忍著什么，但她什么也沒說，我也沒多問。我們來到了廣場，飛快的奔跑著，媽媽在后面慢慢地走著；我們快樂的照相，媽媽只是在一邊看著；我們喂鴿子吃食物，媽媽在一旁坐著微笑；我們往紫金山公園的高處走，一刻也不停歇，媽媽總是找椅子休息。直到晚上我們才住進賓館。

　　到了地方，媽媽拿出紅花油開始涂抹腳部，我問媽媽：“您怎么了？”媽媽看了我一眼，平靜地說：“腳崴著了。”我很奇怪：“怎么崴著的？”“今天早上抱你妹妹時崴著的�！眿寢屍届o的'回答。

　　我呆住了。媽媽為了讓我玩的開心，不顧自己身體的疼痛。她那么愛我，我真感動。在此，我真誠地對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！”

四年級的作文 篇5

　　美麗的五月，學校旁那幾棵櫻花樹謝了，風一吹，整棵櫻花樹開始隨風搖曳，無數(shù)的櫻花在空中洋洋灑灑地隨風舞動，滿天的粉紅，滿地的粉紅……每當我看到這種情景，那個善良的身影仿佛又再次出現(xiàn)……

　　我的一年級教室就在這幾棵櫻花樹旁，班主任是一位三十多歲的美國女老師，有著一個十分好聽的`名字——謝爾迪娜，齊腰的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，兩邊的臉頰，粉的猶如櫻花。她有一顆善良的心，有那么一件事，讓我終身難忘。

　　有一天，我們正在上科學課，只見她匆匆往口袋里掏出一盒火柴，站直身子用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在看老師做實驗！”這時，下課鈴響了。老師拍拍手說：“同學們，先外面排隊吧，準備去食堂！”

　　食堂離教室很遠，需要走過中文部，再走過操場。我們一路上有說有笑，過了十幾分鐘，才來到食堂，開始吃飯。

　　吃著吃著，只聽“轟隆”一聲，下雨了，老師環(huán)顧四周——沒有一把傘，一聲不吭地走出了食堂。窗外烏云密布，大雨滂沱，還偶爾傳來雷鳴聲，池塘邊的柳樹得意地晃動著它的枝條，小草也成了它的舞伴。風更大了，遠處，我們隱隱約約地看見老師費力地拿著傘，在滿是積水的小路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，仿佛隨時就能把老師吹倒。只見她使勁向前躬著腰，抓緊傘，進一步，退一步，踉踉蹌蹌地行走著�？粗�老師這副模樣，我不禁為她捏了一把冷汗，擔心地問道：“老師這樣不會感冒嗎？”一個男孩說：“放心，老師的身體可健康了！”我這才稍稍放心。正想著，老師氣喘吁吁地跑上來，對大家說：“快！大家領好自己的傘，我們排隊出發(fā)！”大家紛紛領好自己的傘，而我卻沒有。老師見了，走過來對我說：“不要緊，沒傘就和老師拼一把吧！”老師邊說邊抱起我，領著隊走出了食堂。

　　外面天氣很冷，再加上老師的衣服很濕，我卻仿佛感受到了一個火把舉在我的胸前，無比溫暖。抬頭一看，老師把傘全撐在了我的頭頂，自己卻被豆大的雨點無情地敲著，我鼻子一酸，一滴眼淚落了下來。第二天，老師病了，臉色蒼白，那雙大眼睛再也不那么炯炯有神了，但她仍然堅持給我們上課。

　　現(xiàn)在，老師回美國了。她走了，在美麗的五月，在那陣櫻花雨中走了。雖然老師走得那么遠，但她那個善良的身影，至今還在我的腦海中蕩漾……

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