[必備]四年級的作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　我們每個人都有自己敬佩的人，可以是老師、同學(xué)、家長或者是陌生人。我最敬佩的人就是我的媽媽。

　　我小時候，爸爸媽媽就離婚了，聽我媽媽說，她在結(jié)婚前有兩套房子和一間茶樓，但結(jié)婚后為了他工作就都賣了。

　　我4歲時，他們離婚了，因為這個事我經(jīng)歷的比別人多，有人認(rèn)為媽媽把我的一生毀了，但我認(rèn)為我經(jīng)歷的'多只是讓我懂的比別人多。

　　我從嬰兒時期起，就只有媽媽照顧，所以媽媽生出我后她就活得越來越辛苦。但媽媽還是把我照顧得很好。漸漸地我長大了，媽媽也可以去做自己喜歡的工作了。

　　媽媽加入了大愛清塵，雖然媽媽這一生承受的壓力很大，但她還是愿意為別人服務(wù)。這也是我敬佩她的原因之一。

　　我記得外婆去世那晚，她對媽媽說了一句話：“我如果像你那樣承受那么多，我早就自殺了�！泵看螊寢屜肫疬@句話就會對我說：“我的壓力雖然很大，但人的一生又能活多久？我們必須珍惜自己的生命，就算前面的路再難走都必須走�！眿寢屵@樣的精神也是我敬佩她的原因。

　　媽媽讓我經(jīng)歷了太多，讓知道了一些我現(xiàn)在不該知道的。這并不是毀了我的一生，而是在我的人生道路上創(chuàng)造出了一條新的路，這條路雖然會讓我更辛苦，雖然會讓我比別人更早失去童心，但是這樣走下去我會更早遇見成功。仔細(xì)想想，我這一生是多么幸運(yùn)，從幼兒園到現(xiàn)在都有很好的老師，有許多好朋友，還有一個愛我的媽媽，這已經(jīng)足夠了，不是嗎？

四年級的作文 篇2

　　星期天的上午，我懶洋洋的躺在綠瑩瑩的草坪上，愜意的享受著陽光的撫愛。我睜開眼睛，看到蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，云朵像一朵朵棉花糖，看起來十分蓬松，在朝霞的映照下，像抹上了一層沙拉草莓，哈密瓜等果醬，使人有一種看一眼就想吃的欲望。

　　下午，我坐在小河邊悠閑自得的玩著小草，云的影子倒映在清澈的河水中，藍(lán)天中的白云組成了一座在天上能與珠穆朗瑪峰相媲美的山峰，一陣微風(fēng)吹過水面，山峰搖晃起來，像是滿山的樹木向我點(diǎn)頭微笑，哈腰問好……藍(lán)天白云，青山綠水再加上四周小草圍成的碧綠畫框，一幅絕無僅有，精美絕倫的“云畫”就誕生了！

　　夕陽正在西下，只見西邊的天紅彤彤的像剛剛經(jīng)歷了一場大戰(zhàn)斗，我忽然發(fā)現(xiàn)天上的云變成了一只活潑調(diào)皮的狗，又變成了一只機(jī)靈可愛的小兔，又變成了一只憨厚的豬，又從豬變成了一只勇猛的`獅子，東邊飄來了一片“老虎云”，“它”舉起了前爪，似乎在向獅子挑戰(zhàn)，獅子也不甘示弱，二“獸”在天上“你”一拳，“我”一腳，結(jié)果兩敗俱傷，流出的血染紅了天，這就是火燒云……

　　我低下頭，思緒萬千，云是千姿百態(tài)的，云是五顏六色的，云是瞬息萬變的，云是奇巧的……

四年級的作文 篇3

　　有一個小男孩叫小明，他有著短短的頭發(fā)大大的耳朵，紅紅的臉蛋上還有一雙發(fā)亮的眼睛。

　　上一年級的`時候，媽媽給他買了一輛自行車：車座上套著一塊兒毛茸茸的毯子，綠色的漆直發(fā)光，小明天天騎著它去上學(xué)，到了周末，小明就騎著自行車和小朋友們到公園去玩。小明每星期為它洗一次澡，洗完澡后自行車覺得非常舒服，它總是會站在院子里左扭一下右扭一下可開心了。就這樣幾年過去了，小明長得更強(qiáng)壯了，自行車卻一天天地變舊了。舊得掉了色也不發(fā)光了，毛茸茸的毯子也掉了。小明又買了一輛黃閃閃的自行車，把舊的自行車丟在院子里不再管它了。舊自行車看見小主人不用它了，十分傷心，終于有一天，它獨(dú)自離開了家……

　　第二天，自行車來到菜市場，看到一位老奶奶拿了許多菜，正吃力地走在回家的路上，它趕快走上前去說：“老奶奶，我?guī)湍�把菜帶回家吧！”老奶奶答�?yīng)了，于是自行車背上菜帶老奶奶回了家。老奶奶高興的為它做了一塊新座毯，還往它脖子上帶了個紅紗巾。

　　自行車又來到操場上，它看見一位小女生在玩跳繩，玩得正開心時，一不小心摔了一跤，膝蓋破了鮮血直流，小姑娘疼的哇哇大哭起來。于是自行車把她帶到醫(yī)務(wù)室包扎了一下，然后把她送回了家。小姑娘的爸爸媽媽為了感謝它，還給它洗了個澡。自行車感覺自己又干凈又漂亮了，它開心極了。

　　就這樣，自行車覺得自己能夠幫助別人，還是很有價值的，于是又重新快樂起來。

　　后來有一天，自行車看見了它的小主人正坐在路邊傷心地哭著，原來，他的新車壞了，自行車馬上跑過去說：“小主人我?guī)湍惆�，不然就遲到了�！庇谑切≈魅蓑T著它按時到了學(xué)校。

　　從此，小主人特別愛惜自行車，他們再也沒有分開過。

四年級的作文 篇4

　　我家有一只可愛的小貓。

　　它全身雪白，頭上長著一對毛茸茸的白耳朵，白天耳朵耷拉著，兩只眼睛瞇成一條線，呼嚕呼嚕睡大覺，一到晚上，兩只眼睛就瞪得圓溜溜的，像兩只發(fā)光的銅零，警惕環(huán)顧四周。他有一個粉色的鼻子嘴巴也是粉色的腳底下有五個肉墊兒，走起路來一點(diǎn)兒聲音也沒有。

　　它不但可愛，還很調(diào)皮，早晨，順著院子，看看是不是有一個好的.玩伴。一個普普通通的果凍殼，也夠它玩?zhèn)�沒完沒了。先碰一下，再猛一后退，果凍殼翻滾起來。它便來勁了，猛的向前一撲，果凍殼被打的傷痕累累，然后，用前爪往旁邊一扔。又跑到我跟前，好像再說：‘小主人，陪我玩一會兒吧！’

　　小貓抓老鼠的本領(lǐng)可高了！一天，一只小老鼠從洞里偷偷地探出腦袋，這時正在放哨的衛(wèi)兵小貓真是眼疾手快，剎時間，只見它前腿一蹬，后腿一撲，三下五除二，就把小老鼠抓到了，小老鼠吱吱地呻吟著，而小貓卻耀武揚(yáng)威地跑到我跟前，一個勁地?fù)u頭擺尾，好像向我炫耀：‘小主人，你看，我抓到了一只大“小偷”，我要向黑貓警長領(lǐng)賞去了。

　　多么可愛的小貓�。∥覑畚壹业男∝�。

四年級的作文 篇5

　　星期五下午，又到了我最喜歡的美術(shù)活動課，一放學(xué)，我就迫不及待的跑過天橋，大步流星的`沖進(jìn)了美術(shù)教師。

　　上課了，老師說：“這幾天雅安地震，我們就以雅安地震為主題吧�！闭f完，同學(xué)們就快是拿起筆迅速畫了起來。我畫的主要部分是一個大蠟燭，表示祈福，分成了好多板塊，畫雅安地震的一些事情，我畫了一些救護(hù)車正趕往雅安，把紅十字涂成紅色。還畫了地殼運(yùn)動，跟流水一樣，一上一下，畫很多條。這是老師給我出的主意。我還畫了一些樓塌了，人們都在慌忙的逃竄。我還畫了一些帳篷，是人們臨時住的。我就得已經(jīng)畫完了，可老師還讓我畫一些愛心，于是我花了許多大愛心，涂成了鮮紅色，表示愛心。同時我還畫了地震日期4月20日。

　　我望著我的畫，心想：這下總畫完了吧，于是我去找老師，老師一看我畫的畫，說：“你畫的不錯，就是有些亂。我一聽，下決心：我以后一定要把畫畫得干凈整潔，爭取不涂改�。�！

四年級的作文 篇6

　　“鈴鈴鈴……”上課了。老師慢慢走進(jìn)教室，手里的粉色布包吸引了同學(xué)們。三十五雙眼睛不約而同地投向一個方向——粉色布包�！澳銈儊聿乱徊吕锩嫜b的是什么�！崩蠋熢诤诎迳现刂氐貙懴隆安隆边@個字。這下，同學(xué)們可興奮啦!有的說是古董，有的說是福娃，有的說是詞典，還有的說是一套文具。同學(xué)們的回答真是五花八門，多種多樣。謎底終于揭曉了，老師一層一層地把粉包揭開“啊?”同學(xué)們驚訝地合不攏嘴。怎么會是一塊破磚頭。我也奇怪了：老師拿一塊破磚頭來干什么?我們的興奮勁兒立刻煙消云散。

　　在老師的引導(dǎo)下，我們仔細(xì)地觀察起了這塊磚頭：它是一個長方體，足足六斤重。找了很多位同學(xué)來拿都險些讓磚頭掉落到地上。它的聲音也很美妙，雖然沒有風(fēng)鈴的清脆，沒有小鳥啼鳴那樣悅耳，但卻別有一番音韻。

　　隨著老師手中粉筆的'舞動，黑板上又出現(xiàn)了“來歷”二字。在同學(xué)們的發(fā)言中，大家都把自己心里想的毫不猶豫地說了出來，都說得頭頭是道。從一灘泥土、到工人們的塑形，晾曬后進(jìn)行燒制，再晾曬后才形成現(xiàn)在的磚頭。

　　磚頭的用處無處不在：可以用來蓋房、造橋、鋪路、制石階、石椅……一塊磚頭能給人們帶來這么多好處，難道它還是一塊破磚頭嗎?

　　是啊!每個人都會有自己人生的精彩，這份精彩不會從人云亦云中而出，也不可能復(fù)制。要看自己所有的，不要看自己所沒有的。

　　看來一塊破磚頭也有它的美麗之處。要多發(fā)現(xiàn)自己的長處，用它去關(guān)愛別人，奉獻(xiàn)社會。

四年級的作文 篇7

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。像我這樣對書籍如饑似渴的少年，這句話的激勵作用對我是不言而喻。

　　從我記事開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。我的父母特別重視我讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。從繪本到拼音讀物；從童話到小說；從作文指導(dǎo)類書到文學(xué)著作。我每看一本書，都給我干涸的心靈注入一股清泉，我貪婪地吸收著它的清涼與美味。

　　書，像鳥兒掠過樹叢，像音符流淌心尖。我少年時代的`讀書生活恰似一幅五彩繽紛的畫卷。我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這些文字中不起眼的標(biāo)點(diǎn)符號也有想不到的秘密。省略號讓我遐想下一個情節(jié)；句號，讓我沉思作者的用意；逗號，挑戰(zhàn)我的好奇心。所以每次讀書，我都特別留意文中的標(biāo)點(diǎn)符號，總想從里面找出點(diǎn)不尋常的意味。

　　在一次作文中，是寫“我的老師”，我看到其他同學(xué)要么寫老師幽默，要么寫老師的和藹可親。我就想，大家都是默守陳規(guī)，我要寫老師與眾不同的一面。于是，我從老師的“偏心”開始寫，其實是寫老師對每一個同學(xué)不同的關(guān)愛。果然，我這篇文章被老師當(dāng)做范文來念，還發(fā)布在班級公眾號上。我從中得到了一個道理：讀書破萬卷，下筆如有神。要想寫好一篇美文，就要多看書，邊看還要邊思考。這樣才會變成自己的知識。

　　書，是打開知識大門的鑰匙；是帶領(lǐng)我們巡弋知識海洋的戰(zhàn)艦；是一片絢麗的紅楓，讓我們走進(jìn)書的世界吧！

四年級的作文 篇8

　　梅云珊明天就要轉(zhuǎn)到浙江金華書了，大家都和舍不得她，就算關(guān)系不是很好，同學(xué)也一因為畢竟同學(xué)一場，相處了將近5年，能不產(chǎn)生友誼嗎!

　　所以下午大家都準(zhǔn)備送給梅云珊小禮物，希望她在那里里也不要忘了以前她小山溝里的朋友。特別是鄭瑜同學(xué)，因為自己的好朋友要走了，還大哭一場呢!其實我也挺想哭的`!不過梅云珊也答應(yīng)我們暑假寒假會回來看我們，我們都很高興。唉!我一想到過不了幾年，我也會離開這個地兒，總是要和好朋友分別，心里還真是挺難受的!

　　下午，梅云珊就真的要走了，我啊真想哭啊!連上課都魂不守舍，老是注意力不集中。真是好難受!

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