四年級(jí)的作文（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文1
鄉(xiāng)村，是我童年的記憶。夏天快到了，春天姑娘要邁著匆匆地腳步離開(kāi)了。我趁著雙休日去奶奶家走一趟。
我來(lái)到奶奶家，進(jìn)入屋門，見(jiàn)奶奶不在家，我獨(dú)自一人看起電視來(lái)。我看了一會(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)奶奶家屋后傳來(lái)一陣“嘰里呱啦”聲，我走到屋后，一打聽(tīng)，才知道大家在商量搬西瓜的事情。聽(tīng)說(shuō)在村里每戶有家都能得到兩個(gè)大西瓜，真是一件喜事��！我急忙跑向田野，想快點(diǎn)得到兩個(gè)解渴的大西瓜，我來(lái)到田野邊，一切的景色都變了，一排排綠樹(shù)成了遮涼傘；一朵朵小花張開(kāi)了笑臉；一畝畝農(nóng)田像觀音菩薩的.蓮花座；一種種植物似乎像觀音菩薩，雙手合十地坐在上面……先不管這么多，搬西瓜才是正事。
我走下田里，彎腰用手去搬西瓜，結(jié)果兩手一抓兩個(gè)大西瓜，轱轆轆的滾走了，來(lái)來(lái)回回的搬了好幾次都沒(méi)辦法抓住，弄得我已是汗流浹背的，把幾個(gè)大西瓜都弄得快要破裂了。結(jié)果還是我奶奶跟爺爺來(lái)搬回家里去的。
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，體驗(yàn)了一日的鄉(xiāng)村生活，真是收獲滿滿的。
四年級(jí)的作文2
去年國(guó)慶，我和好朋友去順義順信綠色度假村游玩。
一進(jìn)門，“順鑫綠色度假村”這幾個(gè)字就讓人一目了然。走在林蔭大道上，看到周圍樹(shù)木茂密，各種形狀的木質(zhì)別墅像是裝飾品，立刻吸引了我。
在來(lái)到度假村東側(cè)的健身公園之前，我們停了下來(lái)。這里的地方是“森林氧吧”，周圍都是高大的樹(shù)木，樹(shù)木掩映，空氣潮濕。我們?cè)谶@里搭了個(gè)帳篷，綁了個(gè)吊床�？纯茨愕哪_下，有毛茸茸的小草，草上點(diǎn)綴著五顏六色的小野花。好美！我們呼吸新鮮空氣，一會(huì)兒在草地上打羽毛球，一會(huì)兒在草地上抓蟋蟀，一會(huì)兒用草編織一些小動(dòng)物，中午在草地上野餐。這里的.健身公園也是一個(gè)延伸的訓(xùn)練區(qū)。我們爬啊，鉆啊，爬啊，跳啊，汗流浹背。
度假村西側(cè)的卡丁車場(chǎng)地周圍也有高大的樹(shù)木。綠樹(shù)、黃土地、藍(lán)天和白云構(gòu)成了美麗的景色。我們開(kāi)著卡丁車，互相追趕。車后的泥土彌漫著一股令人窒息的味道。
還有反映周圍風(fēng)景的美麗湖泊，可以用來(lái)劃船和釣魚(yú)，還有菜園和果園.總之不缺美景，有空就去順信綠色度假村親自看看吧。
四年級(jí)的作文3
傍晚回到家，我正在為一樣特殊的家作傷腦筋。種小植物，種什么呢？這時(shí)媽媽正在廚房燒菜，她拿起蒜瓣切蒜泥，我恍然大悟，有了，就種大蒜。
說(shuō)干就干，我喊來(lái)媽媽，找出一個(gè)大花盆，準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)土與蒜瓣，便開(kāi)工了。
我先在花盆底部放一層三四厘米厚普通的泥土，再在上面放營(yíng)養(yǎng)土，放到離盆口三厘米左右時(shí)，就該放蒜瓣了。
拿起不方不圓的`蒜瓣，我傻眼了，該怎么放呢？讓它躺著睡覺(jué)還是尖頭朝上讓它坐著呢？媽媽還是比我有經(jīng)驗(yàn)，她笑瞇瞇地說(shuō)：“這還是有點(diǎn)講究的，尖頭朝上，利于發(fā)芽長(zhǎng)根須”。媽媽邊說(shuō)邊示范了一棵。我一看便明白了，接下來(lái)的二十幾棵，都我親自動(dòng)手，我三根手指捏住一個(gè)蒜瓣，放到營(yíng)養(yǎng)土上再輕輕往下按一下，好讓它坐穩(wěn)了。一棵又一棵，這些大蒜寶寶在花盆里排成了兩個(gè)圓圈。我又在上面撒了一層營(yíng)養(yǎng)土，接著拿澆水壺小心翼翼地給它們澆足水，一切搞定了。
我站在一旁看著親自種好的大蒜，滿滿的成就感。我心里默默地說(shuō)，大蒜瓣啊大蒜瓣，你快快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧。媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“大蒜好培植長(zhǎng)得又快，就等著吃你種的炒大蒜吧”。我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級(jí)的作文4
在我們家里，媽媽是最辛苦的，她那高高的鼻梁上架著一副眼鏡。媽媽是一位房屋設(shè)計(jì)師，所以經(jīng)常會(huì)忙不過(guò)來(lái)。
媽媽的家務(wù)很繁忙，在我們家里，媽媽既是保姆又是廚師。每天，媽媽下班后回到家，就跑到陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始洗衣服，洗完了衣服又跑去打掃衛(wèi)生，打掃完了還不休息一下，又跑到廚房給我和爸爸燒菜。燒完菜后，就把菜端到桌子上叫我和爸爸吃飯，這時(shí)的'她已經(jīng)累得滿頭大汗了。
媽媽單位工作很辛苦，記得有一次，我吃好了飯，正在做作業(yè)時(shí)，媽媽從文件夾里拿出一大包設(shè)計(jì)圖，認(rèn)認(rèn)真真地改了起來(lái)。一會(huì)兒給老板打個(gè)電話，一會(huì)兒給設(shè)計(jì)院的人打電話�？粗Σ贿^(guò)來(lái)的樣子，我真想幫她一下，可我的作業(yè)還沒(méi)有做完呢！
媽媽，您可真辛苦呀！我一定會(huì)少給您添亂，多給您些快樂(lè)。還有，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的一片好心的！
四年級(jí)的作文5
在我家樓下的草叢里，有一只小流浪貓。
這只小貓一點(diǎn)也不怕人！它是一只藍(lán)貓，全身都是藍(lán)色的，一根雜毛都沒(méi)有，一雙深黃的大眼睛，兩個(gè)大耳朵直直的立在它的頭上。我在它的側(cè)臉看，到鼻子的地方稍微扁了一點(diǎn)，我爸爸說(shuō)它有點(diǎn)加菲貓的'基因，可能它的爸爸媽媽其中一只就是加菲貓，不過(guò)我覺(jué)得它還是很可愛(ài)的！
有一次，我放學(xué)回家吃午飯，我就看見(jiàn)它在草叢里喵喵叫著，我趕緊跑上樓，飛快地吃著午飯，終于吃完了。我用塑料袋裝了幾塊魚(yú)肉，又裝了點(diǎn)紅燒肉，加了點(diǎn)白米飯，淘了一些魚(yú)湯和粉蒸肉的粉。一切都準(zhǔn)備好了，我又趕緊下樓，嘴里叫著：“小貓，快出來(lái)吧！我給你帶了好多好吃的！”它飛快地竄出來(lái)，嚇了我一大跳，我把袋子打開(kāi)，小貓開(kāi)心地吃了起來(lái)，更有趣的是，它聞到白米飯里肉的味道，用爪子把魚(yú)肉從飯里刨了出來(lái)，一口一口地吃掉了魚(yú)肉，把魚(yú)刺一根根吐了出來(lái)！哈哈哈……從這里，我知道了原來(lái)貓是不吃稻谷之類食物的，它是食肉類動(dòng)物。
我覺(jué)得這只流浪貓?jiān)谖业挠眯恼疹櫹�，肯定能活很長(zhǎng)時(shí)間的。我很喜歡這只小貓。希望以后放學(xué)的每一天都能遇見(jiàn)它！
四年級(jí)的作文6
書(shū)房，位于廚房與臥室之間，它的總面積為26平方米，約占家里總面積的十分之一。
書(shū)房里有書(shū)桌和書(shū)柜，書(shū)桌有很長(zhǎng)一段與墻體固定，是純實(shí)木制造，成棕色，看起來(lái)十分古樸。書(shū)桌的上方并排貼著兩張地圖，分別為世界地圖和中國(guó)地圖。書(shū)桌上方靠著墻有兩個(gè)書(shū)柜，一個(gè)裝著課外練習(xí)冊(cè)，一個(gè)裝著課內(nèi)所有書(shū)籍。還有幾個(gè)書(shū)柜放在靠窗的位置，和兩個(gè)上至天花板下至地面的書(shū)柜，這里都擺放著我最喜歡的各類課外書(shū)。
書(shū)房門口的桌子上放著一個(gè)魚(yú)缸，紅色的小魚(yú)與綠色的水藻構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。窗臺(tái)上放有綠植，有羅漢松、鴨掌木、百合花和幾盆不知名的植物。常言說(shuō)“花多不艷”，可我看著特別舒心。
椅子放在書(shū)桌下方，也是純實(shí)木制造，但是比桌子的'顏色深，且紋理更清晰。
我的書(shū)房里還有很多我沒(méi)有寫到，希望大家有空來(lái)參觀幺！
四年級(jí)的作文7
天安門，坐落在首都北京的中心，以杰出的建筑藝術(shù)和特殊的政治地位為全世界所矚目。元旦假期期間，爸爸媽媽帶我來(lái)到了這里。
首先，我們來(lái)到了天安門廣場(chǎng)。一下車，我就看到廣場(chǎng)中央矗立著的人民英雄紀(jì)念碑，碑身正面是毛主席題寫的“人民英難永垂不朽”八個(gè)金光閃閃的大字。
看完人民英雄紀(jì)念碑，我們就來(lái)到天安門城樓下了，天安門前是金水橋，金水橋南北各有一對(duì)身軀龐大的石獅子，這四個(gè)白玉石大獅子雕刻精致，十分霸氣。天安門正中央的門洞上方懸掛著毛主席的畫像，兩邊分別是“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲”和“世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲”的大幅標(biāo)語(yǔ)。
穿過(guò)天安門，就來(lái)到了金碧耀煌的.故宮，故宮里陳列著許多珍貴的寶物，值得我們細(xì)細(xì)觀賞。
天安門是我國(guó)很重要的一個(gè)建筑，意義重大。1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立了。”從此，中華民族站起來(lái)了，一個(gè)新時(shí)代開(kāi)啟！站在天安門前我仿佛聽(tīng)到人民的歡呼聲響徹云霄。
這次天安門之行雖然很短暫，卻讓我難以忘記，我深刻感受到祖國(guó)的偉大，我愛(ài)我的祖國(guó)！
四年級(jí)的作文8
人是不能脫離社會(huì)而獨(dú)立存在的，在與形形色色的人們打交道的時(shí)候，方式和方法就是你成功與否的關(guān)鍵了。正確的方式和方法會(huì)使你成功，而錯(cuò)誤的方式和方法則讓你四處碰壁。尤其是在陌生的城市對(duì)陌生的人們。
自己多年與人打交道算是積累了自己成功的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，那就是與人接觸時(shí)多一些微笑，多說(shuō)一聲謝謝。對(duì)于和第一次接觸的人打交道時(shí)，第一印象是很重要的。你其實(shí)看似不經(jīng)意的一個(gè)微笑，對(duì)于對(duì)方來(lái)說(shuō)則會(huì)起到不同凡響的`作用，它會(huì)瞬間拉近雙方之間的距離，為進(jìn)一步溝通打下良好的基礎(chǔ)。在溝通過(guò)程中多說(shuō)一聲謝謝，則會(huì)讓人感到你是一個(gè)更加具有親和力的人。會(huì)更加增添了你成功的砝碼。這招其實(shí)不難，只不過(guò)大家很有可能因?yàn)轭櫦懊孀硬缓靡馑贾鲃?dòng)向?qū)Ψ绞竞茫鋵?shí)與人溝通，最重要的就是主動(dòng)性的問(wèn)題。誰(shuí)主動(dòng)誰(shuí)就占據(jù)優(yōu)勢(shì)，為了自己的發(fā)展主動(dòng)一些又有什么不好呢？
出門在外辦事不確定的因素很多，大家更需要主動(dòng)出擊，在遇到困難時(shí)多一些微笑，多一聲謝謝，在讓對(duì)方改變對(duì)你的態(tài)度時(shí)，更重要的是這增加了自己對(duì)外交往的信心。收獲自信是非常重要的。
大家可以試試！也許你不經(jīng)意間的一個(gè)表情和動(dòng)作會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。
四年級(jí)的作文9
都說(shuō)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，那蒙蒙的綠，那嫩嫩的綠是無(wú)可替代的，那綠代表著春天。
漸漸地，小鳥(niǎo)在柳芽的召喚后飛回了這片土地，高興地唱起了歌。那是春天的聲音，只有在春天才能聽(tīng)到的聲音。
小河也不甘示弱，擺脫了冰的束縛，歡樂(lè)地奔跑起來(lái)，沒(méi)有什么抵擋住那新生力量的沖擊力與爆發(fā)力，他跳躍著，歡呼著，無(wú)人能敵，那是春天的力量。
看！那邊的小狗在春天的陽(yáng)光下歡快地玩耍，享受著春姑娘的撫摸，在渾厚的土地上調(diào)皮地打滾，翻起身便奔向主人，撒一陣子?jì)杀闩艿叫『舆厬蛩?/p>
聽(tīng)！那小朋友們歡樂(lè)的笑聲，為綠色的春天增添了彩色，小朋友們有說(shuō)有笑地放著風(fēng)箏。
下雨了，下雨了！春姑娘灑下了“生長(zhǎng)劑”。萬(wàn)物開(kāi)始比著賽地長(zhǎng)，那雨好似霧，打在人身上像一股氣吹過(guò)，癢癢的.、涼涼的，讓人的心跳不自覺(jué)地放慢速度，煩惱勞累都成了浮云。
春，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，也是孩子們長(zhǎng)身體的最佳時(shí)節(jié)，春，是人們的，也是萬(wàn)物的。
四年級(jí)的作文10
我的爸爸是一位電焊工，他平�？尚量嗔�，他有一個(gè)大肚子，每次吃飯總是比我們吃的多，他愛(ài)吃水果。那次，我媽買了一袋橘子，爸爸一口氣就吃完了兩個(gè)，那你猜猜，第二天早上怎么了？第二天早上，我起床洗臉?biāo)⒀�，完了后�?zhǔn)備吃橘子。結(jié)果等到我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，橘子早沒(méi)了。
爸爸工作特別辛苦，每天都要六點(diǎn)起床去上班，回來(lái)的時(shí)候天都黑了，已經(jīng)七八點(diǎn)了，我們都該睡覺(jué)啦，爸爸才回來(lái)，爸爸每天起早貪黑，他的'衣服上三天兩頭都是被火花燙的洞，他的身上，也有傷疤，每天都很辛苦，干活又累，每天掙來(lái)的錢都不舍得多花一分，給我攢下上大學(xué)，每天必須早起，不然就要被扣工資。
我爸爸還很注重我的學(xué)習(xí)，一次給我買了一架子書(shū)，我問(wèn)他：“買這多書(shū)干什么呀？”他說(shuō)：“只有多讀書(shū)才能掌握更多的知識(shí)，”爸爸每天還要給我出兩頁(yè)數(shù)學(xué)題語(yǔ)文題呢。到了期末，我的成績(jī)明顯上升，爸爸也樂(lè)了起來(lái)，他為我的努力而高興，有了這樣的爸爸，我覺(jué)得干什么事都不難了。
這就是我的爸爸，同學(xué)們，你們的爸爸呢？
四年級(jí)的作文11
我同桌的頭發(fā)如同漆黑的夜空一樣，笑起來(lái)眼睛像兩個(gè)月牙一樣，他的左耳有兩個(gè)小豆豆，他長(zhǎng)著一張瓜子臉。同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎？告訴您們吧，他就是我們班班主任助理：李寅江。
我的同桌懂的知識(shí)特別多，每次有些知識(shí)我不懂時(shí)，他就會(huì)給我講，還會(huì)給別人講。每次都講得繪聲繪色的，像一個(gè)小老師。我的同桌也很幽默。有時(shí)候，他不小心發(fā)出什么怪怪的聲音或講了什么搞笑的事，我都會(huì)捧腹大笑。他見(jiàn)我高興，他也笑了起來(lái)。
我的同桌很喜歡太空或星球�？茖W(xué)課上只要說(shuō)到關(guān)于天空的話題，他就會(huì)說(shuō)很多很多關(guān)于太空的`知識(shí)，發(fā)言也會(huì)非常積極，美術(shù)課上只要能畫太空或星球，他就畫太空或星球。他對(duì)我說(shuō)過(guò)他相當(dāng)宇航員，我對(duì)他說(shuō)：“只要你努力堅(jiān)持，我相信你長(zhǎng)大肯定能當(dāng)宇航員，為祖國(guó)爭(zhēng)光！”
我的同桌喜歡樂(lè)于助人，有時(shí)候我鋼筆沒(méi)水了，他就會(huì)第一個(gè)借給我。他的書(shū)包就像我的百寶箱，每次我卻什么他就借給我什么，我都不好意思了。他每天書(shū)包都裝得鼓鼓的，好像他的書(shū)包里什么都有一樣。
我的同桌不僅借東西給別人，還樂(lè)于安慰別人。比如別人受傷了，他會(huì)主動(dòng)上前去安慰他人。我很喜歡我的同桌，你們呢？
四年級(jí)的作文12
終于迎來(lái)了一年一度的元宵佳節(jié)。元宵節(jié)這天，可是要吃湯圓的，以前，我們都是買著吃的，可這一次，我們可是自己包哦！
我們要準(zhǔn)備的材料有：最最重要的湯圓粉，還有湯圓餡（湯圓餡可以自己選擇口味），一個(gè)鐵勺子，還有一碗溫水（現(xiàn)接現(xiàn)倒）。
我先把二分之一的湯圓粉倒進(jìn)一個(gè)干凈的盆子里，再把溫水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)去和成面之后就可以開(kāi)始包了！
首先，我捏了一小塊面發(fā)現(xiàn)不夠，就又捏了一塊才夠。我把面滾成圓團(tuán)，再用鐵勺子壓了壓就變成了薄餅。我用鐵勺挖了一點(diǎn)餡放到了薄餅上，把薄餅四邊捏到中間，突然發(fā)現(xiàn)露餡了，這可怎么辦呢？我急中生智在大面團(tuán)上又捏了一塊才把露餡的'地方補(bǔ)上了，然后再滾成圓團(tuán)，這樣，我的第一個(gè)湯圓“小標(biāo)本”做好了！
于是我在開(kāi)始做第二個(gè)，第三個(gè).....依次類推,一直到了第十二個(gè),我才發(fā)現(xiàn)我包的湯圓大大小小一點(diǎn)也不一樣,唉,原來(lái)包好湯圓真不容易!
四年級(jí)的作文13
郵票，包羅萬(wàn)象，方寸之間容納了整個(gè)世界。翻開(kāi)我的集郵冊(cè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)已置身于大千世界，任你盡情遨游，在這數(shù)不勝數(shù)的郵票中，我最喜歡的還是“三沙七連嶼”的郵票了。
這張郵票，長(zhǎng)三厘米，寬兩厘米，底部印著“美麗中國(guó)”幾個(gè)金色的字，左下角寫著1.20元。這張郵票畫的是美麗的南海，也許，你會(huì)疑惑不解，一張普普通通的海景郵票，值得你這么喜愛(ài)嗎?那就請(qǐng)你看看這枚郵票吧!
清晨，在風(fēng)平浪靜的海面上，一輪放射著耀眼光芒的太陽(yáng)徐徐升起，把金色的晨光撒在海面上，使海變成了一片金黃。海上，一連串粉紅色的島嶼，它就是三沙七連嶼。島嶼上空，一只羽翼豐滿的海鷗盤旋著，鳴叫著，好像在為迎接曙光高興的.歌唱、飛翔。
這枚郵票，把南海描繪的如此多嬌。但是，南海的美麗富饒，外國(guó)人看了眼饞，便想占為已有，跟我們中國(guó)人搶奪。我一看見(jiàn)這張郵票都會(huì)想：“南海，我將來(lái)一定要把外國(guó)人趕出去，把南海建設(shè)的更美好!”
啊，我愛(ài)你，這枚郵票，更愛(ài)你，我們偉大的祖國(guó)!
四年級(jí)的作文14
“家鄉(xiāng)”！一個(gè)熟悉的字眼，它是我成長(zhǎng)的地方。那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，我和媽媽乘公共汽車回奶奶家。剛上車，我的思緒早已回到了幾年前——坑坑洼洼的小路，道路兩旁的.小草都干得發(fā)枯了，小路彎彎曲曲，時(shí)高時(shí)低，很嚇人。時(shí)而有幾座陰暗潮濕的土屋立在道旁，到處都是糞堆，廁所里蒼蠅亂飛……“該下車了。”媽媽的叫聲把我從思緒中驚醒。
下了車，啊！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了，柏油馬路代替了泥濘古道，路旁還種著一棵棵挺拔的楊樹(shù)，低矮的土屋變成了富麗堂皇的樓房。樹(shù)葉兒在微風(fēng)中舞動(dòng)，玉米兒在陽(yáng)光下微笑，小鳥(niǎo)兒在唧唧喳喳地唱歌，小草在輕歌曼舞，還有那滿地的鮮花小草，像鋪了一層彩色的絨毯，一會(huì)兒我們隨著爺爺來(lái)到了果園，紅彤彤的平果笑彎了腰，饞得我口水直流……我真想留住今天的太陽(yáng)，在這里多待一會(huì)兒，多看幾眼我面貌一新的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)的作文15
從幼兒園到小學(xué)我認(rèn)識(shí)了許多老師。幼兒園的老師就像我的玩伴，每天陪我們唱歌、跳舞、做游戲，有時(shí)候玩老鷹捉小雞時(shí)老師就是雞媽媽，在課堂老師就變成了演員——又唱又跳。吃飯時(shí)，老師就變成了我們的媽媽，照顧我們一勺一勺的吃飯。
進(jìn)入小學(xué)以后，老師就像知識(shí)的引導(dǎo)者，教我們做人的道理、認(rèn)字、讀書(shū)、學(xué)算術(shù)。課堂上老師傳到授業(yè)解惑。課后老師就時(shí)我們的朋友。陪我們一起玩耍。
在這么多老師中，我印象最深刻的`就是教我數(shù)學(xué)的聶老師。
聶老師上課生動(dòng)有趣，每道例題都有一個(gè)小故事來(lái)概括，淺顯易懂。記得上一年級(jí)時(shí)，聶老師教我們寫“5”。告訴我們，“5”彎彎的部分就是一個(gè)小稱鉤，那一橫時(shí)一個(gè)稱桿。如果你沒(méi)有把彎彎的鉤鉤上去，那么奶奶買的一大袋雞蛋往你的小稱鉤上一掛，噗通一聲就掉地上，全摔爛了。這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑，卻讓我們記住了“5”的寫法�，F(xiàn)在我寫得“5”可漂亮了！
聶老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次上課我咳嗽的很厲害，下課后，聶老師告訴了媽媽：“快給孩子看看吧，小孩子的病不能耽誤！”
老師就是大海上的燈塔，給我們指明道路。老師就是一艘軍艦的艦長(zhǎng)，帶我們?cè)诤棋珶o(wú)際的知識(shí)海洋中暢游！
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