【實(shí)用】四年級的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
夜色降臨，自己和爸爸媽媽在家里團(tuán)圓�？傻却业氖且活D臭罵�！罢f讓你干啥就干啥，別給我裝老子�！蔽页聊瑹o語。可惜幸運(yùn)女神不會眷戀我�！罢f了多少遍了，聽大人的話，少給我弄獨(dú)立！”我們真的還小嗎？我們還是那個(gè)剛出生呱呱墜地的嬰兒嗎？不，我們是勇敢的單身漢。我們有自己的思想，我們總會有成熟的時(shí)候。無論自己的思想是對是錯(cuò)，是要付出多少。只要是自己的思想，就沒有錯(cuò)。我們已經(jīng)是成熟的單身漢。用自己的思想辦事，不再需要大人的關(guān)照和思想。
聽大人的話真的對嗎？真的對我們有利嗎？哪怕是開水澆到手上，但我們已經(jīng)成熟了。成熟就不要怕痛苦。因?yàn)�，沒有痛楚就不能成人。有誰會一生沒有挫折的。都是爸爸媽媽在前面抵擋。當(dāng)這兩個(gè)盾已經(jīng)破損的時(shí)候。我們是否應(yīng)該自己去承受？用痛苦的挫折磨礪自己，讓自己成為比爸爸媽媽更要結(jié)實(shí)的盾，用自己的'身體感受到痛楚。讓自己成熟，不再讓自己乳臭未干。那時(shí)，就成為了完美的人。沒有磨練的人，是不會完美的。自己要突破爸爸媽媽的思想，讓自己獨(dú)立吧！
四年級的作文 篇2
冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。
我那雙小手已經(jīng)凍得通紅。這時(shí)，母親走了過來，說：”冷嗎?””嗯”我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的大腿上。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭。眼睛濕潤了，一時(shí)感到空氣凝固了，不知該說什么。
又一個(gè)冬日，我生了重病，無法去學(xué)校，只得臥在床上，休息!過了一天，我來到了學(xué)校，幾個(gè)哥們兒湊上來，問寒問暖，我的淚又在眼眶打轉(zhuǎn)。
放學(xué)，我被老師叫到辦公室，老師問了問我的身體狀況。我答道：”還行�！崩蠋熃形夷贸稣Z文書，給我一個(gè)人補(bǔ)了足足夠10分鐘的.課。之后，又把我送出校門。這時(shí)，媽媽竟然早就在校門口等著我。見老師把我送了出來，便聊了幾句。然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開了這個(gè)冰天雪地的學(xué)校。
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。
我說：
感動(dòng)是一股暖流，它使無情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹苗，使它長成參天大樹。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……
四年級的作文 篇3
我們家上面有一個(gè)非常大的公園，我很喜歡到哪里去玩兒。
走過一條偏僻的小路，就來到了花壇。前面是門一樣“牽�；ê煛庇檬謱⑺蜷_，眼前的景色讓我美不勝收，一株株月季開著五彩繽紛的花朵，高低錯(cuò)落，形態(tài)萬千。
接著往里走，光滑的大理石梯旁是一片小花，有紅的`·白的·紫的·黃的……各種各樣，看得我眼花繚亂。也許這些小花，在我們的眼下微不足道。可它們還是在努力的生長，為我們裝扮美麗的生活環(huán)境
在上前幾步，一陣風(fēng)吹來，抬頭望去，一排整齊的松樹站在兩邊，看，它們就像一位位整潔·端正的士兵守護(hù)崗位。
最后，就是那片高過腿的稗草了，一片片金黃色的像金色的海洋。風(fēng)吹過，后面的稗草向前撲去，前面的卻迎向后面，碰在一起合成了一個(gè)三角形，顯得格外壯觀了！
��！多美的地方啊！
四年級的作文 篇4
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
——題記
又是一年春季，我獨(dú)自倚在櫻花樹下，看漫天飄飛的花瓣，仿若一只只輕盈的粉蝶，不斷變幻著各種舞步。蝶翅，優(yōu)雅自若，撲扇著令人眼花繚亂的弧線。又似那掉落人間的天使，美得讓人心顫。恍惚間，在那粉色的精靈中，倒映出兩張年輕干凈的臉龐，正向我娉娉婷婷地走來……
“阿丁，你看，多美的櫻花呀！”一個(gè)甜膩而略帶沙啞的女聲。
“是��！好有詩意的畫面……恩，老師不會讓我們寫？”正在專注地欣賞著櫻花的'我，突然鬼精靈地冒出了一句。
那個(gè)她咯咯咯地笑了，又走過來佯裝要打我，卻只是將那只干瘦的手搭在了我的肩上，輕拍了幾下，說道：“你呀！還是老樣子，就這么怕寫作文嗎？好好的氣氛全讓你給攪了！”
我俯下身，撿拾起一瓣素凈的花瓣，放在手心細(xì)細(xì)地端詳了幾番，然后并不看她，只是換了聲調(diào)，像個(gè)受了委屈的孩子似的期期艾艾地說：“我還以為人家比較會調(diào)和氣氛的啦……”
“你——呀！”她故意拖長了聲調(diào)，無可奈何又夾幾分嗔怪。
我便將那泛著溫潤光澤的花瓣放在她手心：“算是賠禮！我們的大才女自然需要美好的東西來陪襯的啦——只是別像林妹妹一樣葬花呦！”
本是玩笑話，她卻忽地羞紅了臉，又要過來打我，我忙假裝躲閃�！昂冒�，你看我不……”
樹下，兩個(gè)女孩打做一團(tuán)，這時(shí)，一陣風(fēng)拂過，白的粉的紅的花兒又開始翩然落下，世界出奇地安靜，仿佛只有我們兩個(gè)人。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，錯(cuò)落有致，映照著我倆如花的青春與如花的友誼……
念此，我笑了。繼而卻又被一種莫名的憂傷所籠罩。淡淡的，久之不去。
是啊，花還在，人已天涯。
四年級的作文 篇5
今天是星期三，中午我們要在學(xué)校吃午飯，老師在周一下午已經(jīng)和我們約好，周三要自己準(zhǔn)備好午飯，吃完午飯我們一起觀看電影，我們心里可高興了。
一大早，我來到學(xué)校，就聽到同學(xué)們在嘰嘰喳喳的議論這次活動(dòng)，有的同學(xué)還互相詢問帶的什么午飯。
上課鈴響了，第一節(jié)課，我們被叫去幫忙打掃衛(wèi)生；第二節(jié)課老師去開會，我們自己上的自習(xí)課，第三節(jié)和第四節(jié)全都是上的.數(shù)學(xué)課，可我總感覺今天上午的時(shí)間過得特別的漫。好不容易熬到第四節(jié)課，老師提前給我們下課了，我們趕緊去了趟廁所，然后又去開水房把手洗干凈，順便接了杯熱水，趕回教室開始我們的“集體午餐”。
我們以最快的速度吃完午飯，把課桌上面收拾干凈，老師接著給我們打開電腦，用投影儀將畫面投到電子白板上面，我們一起觀看《藍(lán)精靈》這部影片。這部影片非常有意思，講述的是藍(lán)精靈們智斗格格巫的故事，我們每個(gè)同學(xué)看得津津有味，這部影片的片長有90分鐘，影片結(jié)束后，我們覺得時(shí)間好像才只過了半個(gè)多小時(shí)……哎，時(shí)間過得可真快呀！可我們的心還停留在《藍(lán)精靈》里呢……
希望在以后的時(shí)間里，老師還會組織這樣的活動(dòng)，我們期待著……
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