四年級作文通用9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
這學(xué)期，我和同桌定的雜志是一樣的，昨天，我沒帶校園雜志去學(xué)校，同桌待了，同桌看了《天天愛學(xué)習(xí)》這類校園雜志中的語文。
同坐在下課的`時候看，第二節(jié)課下課，他把校園雜志拿出來看了，看到36頁的時候，那一頁正好是“幽默笑堂”，他在微博微笑畫框內(nèi)，看見了這樣一個笑話：“據(jù)傳，某校流傳一副漂亮的對詩。上文：昨夜操場漫步，路遇青蛙裝酷，嘔吐，嘔吐，只有拿頭，撞樹！下文：昨夜球場擺酷，看見恐龍撞樹，恐怖，恐怖，可憐那棵小樹！”看到這兒，同桌哈哈大笑，便讀給我聽，我也哈哈大笑；同桌在下課告訴了同學(xué)，就在這下課的一瞬間，班上回蕩著同學(xué)其化們的笑臉。
我回家后，我拿起我的“天天愛學(xué)習(xí)”語文36頁的笑話，把它讀給爸爸媽媽聽；爸爸開始沒笑，后來卻在喝茶的時候笑；媽媽說：“我寫完作業(yè)才可以講給他聽，而他卻依然拉著苦臉走。
我希望這個笑話可以傳給身邊的每一個人，每一個煩惱的人，抹去生活中的煩惱，換來現(xiàn)在的快樂。
四年級作文 篇2
我，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，紅蘋果一樣的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴，有百靈鳥一樣的聲音。我性格開朗活潑，和所有女孩子一樣，有春的柔情，夏的熱烈，秋的剔透，冬的.純潔……
我的業(yè)余愛好有很多，畫畫、彈琴、旅游……每天寫完作業(yè)以后，我都會抽出一個小時的時間來練琴，能把一首曲子從陌生彈到熟練，我會感到十分開心。但我最愛的事情，就是看書啦！我是個十足的書迷，有一次我在沙發(fā)上看書，吃飯時媽媽喊了我至少十遍我也沒聽見�？僧斘野堰@本書看完時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在餐桌旁了，我根本不知道是媽媽把我拖過來的，還是自己不知不覺中走到餐桌邊來的。平時外出我也隨時帶著書，利用一切空閑時間來看書�？磿屛沂芤娣藴\，我還獲得過“爸爸媽媽，我想和你們說說悄悄話”的獎杯呢！
我是個集體榮譽感十分強的孩子。團隊贏了時，我會一蹦三尺高；團隊輸了時，我會對自己說：“不要氣餒，下次一定會贏的�！碑斎晃乙灿胁蛔愕牡胤�，比如我粗心大意，考試時經(jīng)常把簡單的字寫錯，偶爾也會不看清題目，導(dǎo)致失分嚴重。
這就是我，一個活潑可愛但又有很多地方需要改進的女孩，你愿意和我交朋友嗎？
四年級作文 篇3
接種疫苗是每個小朋友在成長的過程中必須接受的一個“坎”，這些“坎”可不是像豆子一樣，隨便東一顆西一顆的，它是像黏土一樣，分類有序的呢，什么時候該接種什么樣的疫苗，也是嚴格按規(guī)定執(zhí)行的`，馬虎不得！
疫苗分為免費和自費兩類，在免費區(qū)的嘉賓閃亮登場了，也稱為第一類疫苗，主要包括乙肝、卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎、百白破、白破、麻疹、麻腮風(fēng)、甲肝、流腦、A+C、乙腦等，這些疫苗從寶寶出生開始，就要按照年齡分門別類的接種。
停留在自費區(qū)的大咖，也稱為第二類疫苗，神秘地悄然出現(xiàn)了，有水痘160、HIB國產(chǎn)86、進口158、肺炎疫苗206，輪狀病毒148、還有流感疫苗，這些疫苗由家長自行決定，是否需要接種。
在注射疫苗前，發(fā)熱、正在吃藥或有其它一些明顯的生病癥狀的小朋友，是不能注射的，一定要等康復(fù)以后才可以再接種。
寫到這里，就想起了小時候，那冰冷的針頭扎進皮膚中的那種疼痛感，讓我永生難忘。
雖然有點疼，但是疼也有疼的好處，它可以讓我們的身體不軟弱，讓我們不受病毒的感染，可以更好的保護自己，然而，小朋友怎么能受得了疼痛的襲擊呢？我國也用了一種好方法：對于比較小的小朋友，把一些需要用針劑來注射的液體改成一種糖丸，甜甜的，能讓你有吃了還想吃的感覺。這種接種簡單有效多了，但，并不是所有的疫苗都能這樣，絕大部分都只能是采取注射打針的方法，所以如果我是一個魔術(shù)師或藥品研發(fā)員，我一定要把那些變不成糖丸的疫苗變成糖丸，或把它化成風(fēng)，這樣小朋友只要被風(fēng)輕輕一吹，疫苗就接種完成了，多好呀！以后接種疫苗的地方再也沒有哭聲了！
四年級作文 篇4
繁忙的暑假又開始了，大人們都議論紛紛地說：“學(xué)奧數(shù)可以鍛煉小孩的思維能力，使大腦更靈活，也有助于提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績。”所以，媽媽又給我報了一個奧數(shù)興趣小組。
一開始我千萬個不愿意學(xué)，每次坐在教室里我都在想：媽媽為什么要我學(xué)我不想學(xué)的東西呢？我就用行動表示無聲的'抗議。任憑臺上的老師講的津津有味，滔滔不絕。我就偷偷地埋頭做暑假作業(yè)。什么也不理。終于挨到放學(xué)了，老師還布置了許多家庭作業(yè)。
有一次回到家，媽媽就讓我做奧數(shù)題。因為自己沒有認真聽，所以很多都做不出來。其中有一道讓我百思不得其解，就連一向能為我排憂解難的媽媽也毫無頭緒。
我把題目讀了又讀：“有兩只猴發(fā)現(xiàn)了一堆桃子，大猴子讓著小猴子，小猴子吃了其中一般的又半個，大猴子吃了余下的一半個又半個，還剩下兩個，原來一共有多少個桃子？小猴子吃了幾個？”
爸爸一聽，說：“這猴子吃東西也太不講究了，吃半個剩下的讓別人吃多不好啊！再說，余下這些再分一半又吃半個，怎么辦呢？”我們?nèi)齻�苦思冥想了半天，還是毫無結(jié)果。第二天我一到學(xué)校就請教老師，老師畫出線段圖，又給我舉了個例子，經(jīng)過他的精心講解，我終于茅塞頓開。
以后我每節(jié)課都認真地聽講，也漸漸喜歡上了奧數(shù)。
四年級作文 篇5
今天是星期一，我們學(xué)校每星期一下午要拖自己班所分配的衛(wèi)生區(qū)，今天輪到我們組拖地了，我二話不說就帶領(lǐng)著我的組員們向衛(wèi)生區(qū)進發(fā)！
我們先去涮拖把，我們打開水管，水柱很小，就像小拇指似的，所以我們只好將就著涮了一下拖把，由于我擔(dān)心有的地方水濕不到，所以只好用手去擺弄。涮好之后就朝著“戰(zhàn)區(qū)”進發(fā)，但是那時候是下午，烈日炎炎，我們的虎狼之師瞬間就被瓦解了，大家都很累，一會兒涮拖把，一會兒拖地，而且我們的衛(wèi)生區(qū)在最外面，離水管最遠，跑來跑去很累。于是，我就想到了一個辦法，我們先把地掃得干干凈凈，之后拿灑水壺灑一遍水，拖起來就輕松多了，拖把不會臟的那么快，眨眼間的'功夫就已經(jīng)拖得差不多了。
我們發(fā)力了，兩個人拖地，其余的人涮拖把，手忙腳亂的，最后一塊地也被我們“消滅”，最后我們一個個都拖著疲倦的身軀，最后一次去涮拖把。之后又強忍著酸痛回了教室。
回到教室得到同學(xué)們的安慰，也值得！
四年級作文 篇6
在我家樓下的廚房排水管上有一個燕子窩，里面住著燕子爸爸、燕子媽媽和剛出生的燕子寶寶們。燕子爸爸和燕子媽媽每天都會飛出去尋找食物，回來第一時間就是喂燕子寶寶。燕子寶寶每次看到自己的爸爸媽媽回家了，都會高興滴嘰嘰喳喳地叫個不停。每次看到這樣溫馨的場面，我都會因此感到幸福無比！
今天，我像往常一樣跑去樓下看燕子寶寶。可是，眼前的景色讓我頓時呆若木雞。排水管上空空如也，燕子窩不見了，燕子寶寶也不知去向了，只剩下地上的.一堆泥土。我心想：到底是怎么回事��？誰那么殘忍把燕子窩弄爛了？
我非常擔(dān)心燕子寶寶的安危。想著想著，我傷心得快要哭出來了。不知道它們現(xiàn)在在哪？還活著嗎？
這時，有兩只燕子在燕子窩周圍盤旋著，一直不肯離去，仿佛在尋找著什么東西。我想這應(yīng)該是燕子爸爸和燕子媽媽了。它倆嘰嘰地叫著，像是在呼喚著：“我最愛的寶寶啊，你們在哪里？……”那呼喚的聲音聽起來真悲傷。
看著它們，我的心情更加難過了。我真希望燕子寶寶能平安無事地回來，再和它們的爸爸媽媽幸�？鞓返纳睢�
四年級作文 篇7
那天，我們一家三口去宜賓竹海游玩，竹海風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人。
一到竹海，就看到竹子綠油油的一片，我們就像熊貓一樣在竹海里爬來爬去。
我們先到仙女湖，這是一個綠水盈盈的湖泊，湖泊上停著一排排竹筏，竹筏最多能容下二十人，我們坐上去風(fēng)吹著我們的頭發(fā)像跳舞一樣。
到了對岸，我們又到了另一個景點——仙寓洞，這里也生長著郁郁蔥蔥的竹子，一排排竹子就像守護珠海的士兵高大、挺拔的站著。
我們順著山路行走，突然，眼前一亮，看到的不再是竹子，旁看到的是蒼茫的白云和黃綠交錯的梯田，我們又向天寶寨走去，聽說以前的豪紳住在那兒，是為了防匪防盜而修建的堡壘，那里有十三道門，門的旁邊有兩個小孔，是用來觀測敵情的，如果有強盜，只要一人當?shù)�，萬夫莫開。
我們遠看天寶寨，那是在懸崖峭壁開出來的道，非常陡峭、隱蔽。我們還看到墻上刻的.《三十六計》壁畫。
竹海還有很多特色美食：竹蛋、竹筒飯......竹蛋是竹子里的一種菌，形狀很像皮蛋，吃起來軟綿綿的。竹筒飯是用竹子做的筒里面裝著米飯，吃上一口，有竹子的清香。
竹海真是一個美麗又好玩的地方！
四年級作文 篇8
暑假里，小姐姐來我家玩，還帶來了作業(yè)。
一天，小姐姐哭了，我問：“小姐姐，你怎么了？”小姐姐沒有抬頭，哭著說：“我的鋼筆不見了。”我說：“好了，我?guī)湍阏夜P吧！你先用我的筆寫作業(yè)吧！”小姐姐眼睛一亮，抬起頭說：“好，你一定要找到我的筆。”我點點頭說：“好的�！�
我想：小姐姐之前來過我的臥室，肯定是把筆放在我的`臥室里了。于是，我飛奔到臥室，開始找筆。我先定了目標：桌子，我仔細的找著桌上、桌下和抽屜里，可是卻連筆的影子都沒有。我又定了一個目標，椅子上，椅子上看一眼就知道了。哎！不說你也知道，沒有。小姐姐如果知道了，肯定是大冬天吃雪糕——涼透了心。我就不信筆還會和我捉迷藏。就上上下下、左左右右、里里外外、翻箱倒柜，不落掉每一個地方，可是，這筆似乎在耍我。小姐姐確實是在這兒掉的筆呀！看來，這次又要竹籃子打水——一場空了。我垂頭喪氣的坐在床上，突然有一個東西碰到了我的腳，我低頭一看，�。∵@不正是小姐姐的筆嗎？我撿起跑到小姐姐旁邊，高興的說：“小姐姐，你的筆找到了！”小姐姐半天才說出一句話：“謝謝你，小妹妹�！蹦菚r別說我心里有多快樂。
原來幫助別人也是一件快樂的事，以后我一定要多做一些助人為樂的事。
四年級作文 篇9
今天早上，我在我奶奶家，剛準備吃飯我媽媽就打電話叫我回去，我說：“我還沒吃飯呢”。媽媽說：“那你吃玩飯后回來”。我說：“好的�！�
我吃完飯后回了家，一到屋里我媽媽就說：“昨天寫的那道題好像錯了�！比缓笪覀兙驮谀茄芯磕堑李}，研究完后我去看電視了，媽媽說：“你的英語卷子有沒有拿?”我說：“沒拿。”剛一說完我媽媽就來了，開始打我，因為媽媽為了讓我假期拿卷子讓我的英語成績提高，剛開始只是說我，后來，我每次假期都不拿卷子心想：媽媽是不會打我的誰知媽媽對我的屢教不改已經(jīng)忍無可忍了，為不拿卷子已經(jīng)打過我好幾回了，所以今天打我特別狠。隨后又讓我跪那。讓我什么事都不做了。當時我哭了。媽媽給我的生活條件很好，至上學(xué)到現(xiàn)在無論多忙都沒有耽誤過我一頓飯，目的是讓我有充足的時間去學(xué)習(xí)。
媽媽很辛苦，每天要工作、做家務(wù)、輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)……而我上課不積極回答問題、愛做小動作、愛說閑話、寫作業(yè)時不認真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不斷退步。上次期末考試考得很糟糕，尤其是英語考了 分。所以媽媽讓我做英語試卷，希望我在下冊的中考、期末考試中英語取得優(yōu)異的成績。結(jié)果我辜負了媽媽對我的期望，每次放假都躲到奶奶家玩電腦，想蒙混過關(guān)。
今天媽媽太生氣了，忍耐限度已經(jīng)到了他的極限，所以，媽媽才狠狠的.打了我讓我長記性，為了讓我知道學(xué)習(xí)的重要性。我今后一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、知道學(xué)習(xí)的重要性、好好學(xué)習(xí)努力考一個優(yōu)異的成績。只有從小好好學(xué)習(xí)，長大才能使一個有出息的人、對社會有用的人。
今天是個壞日子！通過這件事我要告訴大家一個道理：不要敬酒不吃吃罰酒，要聽大人的話，有再一再二沒有再三再四，不要挑戰(zhàn)大人的極限，理解大人的一片苦心，不要再做那種自作聰明、自欺欺人的人。
【四年級作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文03-02
秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15
四年級作文作文04-07
四年級的作文05-07
四年級的作文05-07
四年級作文05-07
四年級的作文05-07
四年級的作文05-07
四年級的作文05-07
四年級的作文05-07