四年級(jí)作文匯編(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
一、寫作主題：這就是我
1、訓(xùn)練內(nèi)容：以“這就是我”為話題，寫一篇不少于600字的作文，四年級(jí)語文作文計(jì)劃。題目自擬，文體自選，立意自定。
2、訓(xùn)練時(shí)間：一周
3、寫作導(dǎo)引
寫這篇文章，可以介紹自己某一方面的特長(zhǎng)，如體育、音樂、美術(shù)等方面的才能等;也可以介紹自己的個(gè)性，如開朗、活潑、內(nèi)向等;也可以敘述自己的心理活動(dòng)，如甜蜜、痛苦、歡樂、憂愁等;也可以是自己對(duì)人生的獨(dú)特的見解和看法，如愛情觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、生活觀等�？傊�，這個(gè)題目只要是在介紹具有個(gè)性的“我”就行了。
寫本文要避免文章的寬泛、空洞的毛病，要圍繞某一方面、某一特點(diǎn)去立意。
4、寫作題目：20xx年湖南長(zhǎng)沙考題
(1)每個(gè)人都有自己的個(gè)性，個(gè)性也可以說是自己的一張名片。例如，豪邁奔放是蘇軾的名片，婉約清麗是李清照的名片，堅(jiān)貞不屈是文天祥的名片……那么，什么是你自己的名片呢?請(qǐng)以“ 是我的一張名片”為題寫一篇文章。
要求：文體限于記敘文或議論文，不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;卷面整潔，字跡清楚。
(2)給自己一個(gè)擁抱
5、范文引路：
(1)才女是我的一張名片
(2)貧窮是我的.一張名片
二、寫作主題：感受自然
1、訓(xùn)練內(nèi)容：以“關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)境”為話題寫一篇不少于600字的作文。題目自擬，文體自選，立意自定。
2、訓(xùn)練時(shí)間：二周
3、寫作導(dǎo)引：(1)、 情景交融，寓情于景的表現(xiàn)手法。
(2)、 細(xì)致觀察，生動(dòng)描述事物，抒發(fā)感情的寫法。
(3)、多側(cè)面、多角度地觀察并抓住景物的特征進(jìn)行描寫，小學(xué)四年級(jí)作文《四年級(jí)語文作文計(jì)劃》。
(4)、恰當(dāng)運(yùn)用聯(lián)想和想像的思維方式，合理安排文章的層次。
4、寫作題目：(20xx年)蘇州考題
大自然是一曲曲最動(dòng)聽的歌，大自然是一首首最抒情的詩(shī)，是一個(gè)個(gè)既古老而又新鮮的故事。我們都有過親近自然、認(rèn)識(shí)自然、感受自然的經(jīng)歷。面對(duì)朝暈夕陽，花開花落，雄奇的山峰，深沉的海洋——我們會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?引發(fā)怎樣的思考?得到怎樣的人生啟示?請(qǐng)以“面對(duì)自然”為話題，寫一篇文章，或講述故事，或闡述觀點(diǎn)，或抒發(fā)感受。
要求：(1)題目自擬。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，文體自眩(3)字?jǐn)?shù)在600字以上。(4)文中不得出現(xiàn)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。
5、范文引路：聽雨 《中考復(fù)習(xí)導(dǎo)航》第126頁(yè)
6、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作展示：
花 之 物 語
春游百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，生活的曼妙讓人陶醉，而我獨(dú)喜歡這花，花有花的妙態(tài)，花有花的物語。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想象一下，溫暖的陽光灑在小河面上，波光粼粼，煞是好看。巧的是，幾只剛剛出生的小鴨緩緩地游來，嫩黃的鴨毛流露出新鮮的美，小小的鴨蹼“撲撲”的劃著，河面上便出現(xiàn)了一圈圈的漣漪。忽然，它們?cè)谝惶幫Ｏ拢@里有什么?噢，原來是幾多新開出的桃花，那么嫩，那么小，那么美!桃花，作為春之使者，打開了嶄新的一季。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，滿池的荷花怒放，碧綠的荷葉，粉紅的荷花為炎熱的夏季帶來的風(fēng)趣。荷花，你忍著熱浪，在池底泥沙幫助下，在池水的滋潤(rùn)下，亭亭玉立于池中。這樣的你，不被任何世俗所沾染，不被污穢所染指，你的美，你的超然，你的冰清玉潔，為夏散去幾分炎熱。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，世上再?zèng)]有比你更能忍受孤寂的了吧，菊花，春夏兩季相繼過去，那些美妙的花也逝去，唯獨(dú)你屹立在涼風(fēng)蕭瑟的秋天里，我想，你應(yīng)該是孤獨(dú)的吧?可你卻以你的百種姿態(tài)告訴我———不怕孤寂，就算只有我一人，也要堅(jiān)持自己的使命，為秋所帶來新的生機(jī)!這樣的你，有大無畏的奉獻(xiàn)精神。為秋帶來如陽光般的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在白雪茫茫，千山鳥飛絕的環(huán)境中，你依然貢獻(xiàn)著你的清香。一片銀裝素裹，幾點(diǎn)紅梅綴于其中，別樣的風(fēng)景，讓我心醉其中。偶爾還會(huì)有著淡雅的清香傳入鼻子，你的香，不同于其它花的濃香，是一種清新的卻很讓人心曠神怡的香。這樣的你，不為別人的贊賞，只為一份傲氣滿人間!梅花，為冬帶來傲然的氣息。
春夏秋冬，花的美，花的秒態(tài)，還有花的物語，遠(yuǎn)不止這些，希望用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)更多的曼妙。
四年級(jí)作文 篇2
童年的時(shí)光真美好呀！
一年一度的春游來了，我是多么興奮呀！
我?guī)е澄铮巴康牡亍伴L(zhǎng)隆”歡樂世界。一進(jìn)門我驚訝地叫了起來，原來正前面有個(gè)雄偉，壯觀的白虎雕。我們班還在那照了張相呢!
照了張相后，班上分小組馬上出去玩。我是和李沛雯，彭翠薇，李冉然，何曉華一組的。我們先是去離我們最近的“十環(huán)過山車，”可惜，我不夠高。不過我像阿凡提似的奇思妙想，想了個(gè)法子。我在松松的.鞋里點(diǎn)起了一點(diǎn)腳尖才進(jìn)的去。十環(huán)過山車讓我感受到亞洲最刺激的過山車之旅，體驗(yàn)到世界上最歡樂的急速翻轉(zhuǎn)。
下一站“摩托過山車”全亞洲彈射加速最快的過山車,而且，他可不是坐的，而是騎的。
下一站“旋轉(zhuǎn)小木馬”坐起木馬時(shí)而想到了小時(shí)候，這一切你還覺得置身在五彩繽紛的童話世界里，在夢(mèng)幻王國(guó)度過。
最后，我還去了四維影院看了《快樂大嘴》通過四維的特技效果，讓我們伴隨企鵝明星“波波”跳起動(dòng)感的踢踏舞，共同維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)地球。
這次春游我過得真快樂，真開心呀！
四年級(jí)作文 篇3
很小的時(shí)候，我就從電視里看見過過山車，看著坐在上面的人們一會(huì)笑一會(huì)叫，飛馳在空中，很是羨慕。想來那激情與速度一定令人陶醉，我也幻想著自己坐在上面的樣子。
坐過山車有年齡和身高的限制，不允許太小的孩子坐，我等啊等，終于等到7歲生日當(dāng)天，爸爸媽媽帶著我和弟弟來到游樂園，走到了過山車的入口處。
我終于坐上過山車了，又激動(dòng)又興奮，期待著接下來的體驗(yàn)，我和弟弟同坐一排，都認(rèn)真地系好了安全帶，一手隨意搭在面前的護(hù)欄上，一手沖著爸媽邊笑邊揮手，隨著一聲鈴響，過山車緩緩地啟動(dòng)了。
“沖啊，沖啊，快沖�。 蔽液偷艿芤贿呅σ贿吅敖兄�，身體前后晃動(dòng)，希望過山車快快加速，但過山車并不聽話，還是自顧自地緩步前行，沿著軌道一點(diǎn)一點(diǎn)上升，我們向下望去，看到地上的人越來越小，地面離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，我開始感到有些心跳加速，看著過山車一點(diǎn)一點(diǎn)即將到達(dá)軌道頂端。
我抬頭望向天空，覺得離天空越來越近，仿佛伸手就能摸到云朵，我正要伸手觸向天空，突然過山車停了下來，這才發(fā)現(xiàn)不知不覺中，過山車已經(jīng)到達(dá)了軌道頂端最高處，就在這一愣神的功夫，過山車再次啟動(dòng)，車頭向下做好了準(zhǔn)備俯沖的姿勢(shì)。伴隨著全車人的尖叫聲，過山車以失控的速度急速向地面沖去，我感到心臟急速地跳動(dòng)，快到要跳出我的胸膛。
我手足失措，除了使盡全身力氣抓住護(hù)欄，全身都僵直得沒有了任何動(dòng)作，迎面的風(fēng)打在臉上，從耳邊呼嘯而去，猝不及防的驚嚇使得我忘記了眨眼，這急速的風(fēng)就這樣吹進(jìn)了我的`眼里，眼淚瞬間模糊了雙眼，突然感到眼睛很疼，下意識(shí)閉上了雙眼，而且再也沒有勇氣睜開，此時(shí)我只盼望著快點(diǎn)結(jié)束。
過山車還是在空中飛馳著，并沒有因?yàn)槿嚾说募饨新暥薪z毫的停滯，眼看就要俯沖到地面了，就在全車人歇斯底里的吶喊聲中，過山車又開始向上沖刺，這回是呈螺旋式快速上沖，就在我頭暈眼花、分不清東南西北時(shí)，過山車以毫無停頓，快速螺旋式，再次俯沖了下去，我感到快要被過山車螺旋式甩出車外了，我死死握住護(hù)欄，手指都快把護(hù)欄捏碎了，感覺過山車要永無止境的一直開下去了。
就當(dāng)我要絕望之際，在過山車完成了最后一個(gè)俯沖以后，車速瞬間減速，急停在了上下車出口處，一車人驚魂未定，鴉雀無聲，又是一聲鈴響護(hù)欄抬了起來，服務(wù)人員通過廣播對(duì)我們說道：“請(qǐng)各位游客下車，從出口的位置依次出站�！蔽叶叨哙锣沦M(fèi)力地爬下車，感覺雙腿發(fā)軟得不聽使喚了，我和弟弟相互攙扶著緩慢走出出口去找爸爸媽媽。
這次過山車的嘗試讓我久久不能忘懷，看來適不適合自己，只有親自嘗試了才知道，佩服自己不知者無畏的同時(shí)，也告知自己盡量遠(yuǎn)離這類太過危險(xiǎn)和刺激的活動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇4
我見過許多的樹，有挺拔的松樹，婀娜多姿的柳樹、漂亮的廣玉蘭樹和像戰(zhàn)士一樣的梧桐樹……其中我最喜歡的樹是桂花樹。
雖然桂花樹沒有銀杏樹的高大，也沒有廣玉蘭樹葉子的光滑，但它卻把濃郁的芳香奉獻(xiàn)給我們。
今天天氣晴朗，我騎車到洞山賓館玩，還沒到大門就撲來一陣陣清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見幾棵高大的桂花樹聳立在洞山賓館路邊，桂花樹很高大，樹干精壯，呈灰褐色，看樹干上的那些樹皮仿佛老人的臉一樣，上面布滿了大大小小的斑點(diǎn)，我走近摸了摸樹干，感覺它年紀(jì)很大了。桂花樹的枝條寬有3、4厘米，細(xì)的只有小姆指那么寬，有的`比鉛筆還細(xì)小呢？這些枝條有的直沖云霄；有的斜指前方，還有的垂直下落，真像一位仙子在翩翩起舞。
桂花很香很美顏色有桔黃色和淡米色。每朵花朵有四個(gè)花瓣，中間的花蕊極小極小。一簇簇的桂花，近看像一個(gè)個(gè)線球，遠(yuǎn)看像一片片黃云。桂花開得如此茂盛，整個(gè)路上都是桂花的香味。
我站在桂花樹下，一陣風(fēng)吹過，那些桂花仿佛小傘兵一樣降落在地上，地上就鋪上了一層層銀白色的地毯。媽媽告訴我桂花可以做桂花灑、桂花糕和桂花餡，就連根部也是十分好的藥材。我那么希望這漂亮的桂花永遠(yuǎn)留在人間。
我愛這金秋的季節(jié)，更愛這漂亮的桂花。
四年級(jí)作文 篇5
星期二，王老師布置了一個(gè)任務(wù)：“護(hù)蛋”，要求每個(gè)同學(xué)從家里帶來一個(gè)生雞蛋并保護(hù)好它。我和同學(xué)們聽了這個(gè)任務(wù)覺得很好笑。有的同學(xué)還不屑地說：”護(hù)蛋？這也太簡(jiǎn)單了吧！”
晚上做完作業(yè)，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，給它畫了眼睛、八字胡和一頂紅色的帽子，一個(gè)可愛的蛋寶寶就誕生了。為了保護(hù)好它，我可是給它準(zhǔn)備了三層防護(hù)罩呢！第一層包上柔軟的面巾紙，第二層裹上厚厚的塑料袋，第三層嘛——嘿嘿！我想到了個(gè)好辦法，我把塑料口香糖盒子里的糖倒出來，把雞蛋放進(jìn)去。哈！不大不小正合適。這下，我的蛋寶寶應(yīng)該萬無一失了吧！我得意地笑了！
第二天早上，我?guī)е皩殞気p松地來到學(xué)校，看著大家小心翼翼的樣子，我心里偷偷笑，還是我聰明��！不一會(huì)王老師走進(jìn)教室，看到我的`蛋寶寶是用盒子裝的，便說：“劉峰成，你的雞蛋不可以用盒子裝，那樣就沒有意義了，對(duì)嗎！”我的小聰明被老師識(shí)破了，只好把雞蛋從盒子拿出來。哎！蛋寶寶只剩兩層保護(hù)層了，我還是小心點(diǎn)吧！
下課了，我第一件事就是查看一下雞蛋。啊！還好蛋寶寶完好無損。本來我是不打算去廁所的，可實(shí)在是憋不住了，我只能冒險(xiǎn)了。走廊里人特別多，我慢慢地靠著墻壁向樓下走去，生怕有人碰到我，好不容易才過來這片危險(xiǎn)區(qū)。上完廁所，又再次小心翼翼地穿越危險(xiǎn)區(qū)�；氐浇淌�，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，把心放回了肚子里。
上體育課了，老師讓我們足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)槲覀凂R上就要參加校園足球聯(lián)賽�？晌业牡皩殞氃趺崔k呢？我覺得帶著它踢球不方便，就把它放到操場(chǎng)的角落里，還用衣服包上，應(yīng)該沒問題了吧！我放心的去踢球了。也不知道是誰，“砰”的一下把足球高高踢起，足球像導(dǎo)彈一樣射出飛向我的蛋寶寶。哎呀！不好，我大驚失色，不管三七二十一向著足球飛奔過去�？蛇�是慢了一步，足球不偏不斜正中我的蛋寶寶。哦！NO！我的蛋寶寶碎了，“血”流了出來，嗚嗚……
通過這次護(hù)蛋行動(dòng)，我體會(huì)到照顧寶寶是多么不容易啊！媽媽把我從小養(yǎng)育到現(xiàn)在，付出了多少心血�。∥乙院笠欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽！
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