四年級(jí)游南京作文4篇[推薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)游南京作文，歡迎大家分享。

四年級(jí)游南京作文1

　　科技館，大家肯定都去過(guò)。但是你玩了多少？你知道多少科學(xué)知識(shí)？今天我們四個(gè)人和何老師一起玩了南京科技館。

　　上課前，何老師告訴大家，參觀科技館有幾種形式。一個(gè)是跟團(tuán)去，就是跟h何老師去，一個(gè)是一個(gè)人一組去，第三個(gè)是兩三個(gè)人一組去。選擇了就可以開(kāi)始。許多人選擇了(第一)第二或第三種方法。我和另一個(gè)同學(xué)本來(lái)選擇了第三種方法，后來(lái)準(zhǔn)備和何老師合作。何老師的.小組只有四個(gè)人。何老師說(shuō)：“上午還有十幾個(gè)人和我在一起，下午都把我留在這里了�！比缓螅�我們?nèi)�參觀了科技館。

　　科技館里有那么多東西和知識(shí)，最讓我難忘的是地鐵逃生。我們先上了一個(gè)模擬地鐵，和真實(shí)的地鐵一樣，有一個(gè)屏幕，上面有一個(gè)場(chǎng)景模擬短片。其中一個(gè)鬧鬼。突然，兩個(gè)警察逮捕了那個(gè)人，那個(gè)人把一個(gè)球扔在地上，地鐵著火了。到達(dá)車站后，門開(kāi)了，我們飛快地跑了出去。

　　今天，參觀完科技館，我不僅收獲了知識(shí)，也玩得很開(kāi)心。其實(shí)科學(xué)就在每個(gè)人身邊，只要我們仔細(xì)尋找，就能有新的發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)游南京作文2

　　五一假期已經(jīng)過(guò)去一周了，但我仍然忘不了我的南京海洋公園之旅。

　　從安徽到南京大概兩個(gè)小時(shí)的路程，但是我們?nèi)齻�(gè)被父母帶出來(lái)的孩子一點(diǎn)都不累，一直說(shuō)“哇！好漂亮！”感嘆。

　　懷著激動(dòng)的心情，我們終于來(lái)到了期待已久的南京海洋公園！排隊(duì)買票進(jìn)入博物館后，我們進(jìn)入了公園。

　　剛進(jìn)博物館的時(shí)候，我聞到了海洋的味道，好像是在引誘人們?nèi)�參觀博物館！來(lái)到觀賞魚面前，我立刻被五顏六色的“衣服”和不停游動(dòng)的小魚所折服。突然聽(tīng)人說(shuō)有海馬看，于是小魚就沒(méi)理我，然后我又跑去看海馬。

　　快看！這些小家伙多可愛(ài)�。⌒√�(hào)般的小嘴不停地吹著泡泡，小小的“三寸金蓮”蜷曲游動(dòng)，渾身閃著金光。這是一群海馬。幾只海馬不停的游來(lái)游去，打著小犄角，真的不能讓我前進(jìn)。

　　逛完外館，還在為離開(kāi)海馬難過(guò)的時(shí)候，不知不覺(jué)就去了水母館。

　　水母博物館里有不同大小的`水母。大的有透明果盤那么大，小的只有兩個(gè)手指加起來(lái)那么大。我沖到最大的水母觀賞區(qū)去看水母。這種水母呈淡紫色，晶瑩剔透，沒(méi)有任何雜質(zhì)，就像一個(gè)了不起的藝術(shù)家手中的一尊令人驚艷的紫水晶雕像，高貴而優(yōu)雅�？粗�離它不遠(yuǎn)的珍珠水母，即使是同一種生物，也大不相同。珍珠水母不大，小巧玲瓏，所以也很可愛(ài)，很受歡迎。珍珠水母，顧名思義，它白色的小腦袋上有很多干凈圓圓的小點(diǎn)。突然，我以為珍珠水母的“小腦袋”上有很多小珍珠。

　　我真想再過(guò)一個(gè)五一！如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再去海洋公園。

四年級(jí)游南京作文3

　　8月8日上午，我和媽媽去參觀南京水族館。這一天是我期待已久的。

　　當(dāng)我們到達(dá)水下世界時(shí)，我們進(jìn)入了大門，正好看到了小魚。這些魚真可愛(ài)！非洲有十個(gè)房間，小的橢圓形，黑的土黃色的身體三五成群，好像在說(shuō)“來(lái)給我拍照吧，我多可愛(ài)！”我正忙著給他們拍照。

　　走進(jìn)去，看到一只不知名的水母。它的大頭是白色和藍(lán)色的，身體像棉花糖，非常蓬松，小而柔軟。還有倒立水母。他們的頭是黃色的`，身體是白色的。他們總是倒立不動(dòng)。

　　然后我們看了美人魚表演。兩個(gè)美人魚和鯊魚跳舞，跳得很美！那就進(jìn)去吧。這里有一只北極熊。還沒(méi)出來(lái)。我猜一定是在里面洗澡。走路，嘿！雪狐寶寶，耳朵尖小，全身雪白，長(zhǎng)尾巴毛茸茸的，很可愛(ài)。哇！這里有雪狼。他們用兇狠的目光看著外面的游客，好像要把他們吃掉。

　　最后，我們又看了海豚表演。我看到一個(gè)大姐姐和大哥哥舉起了手，小海豚們用手勢(shì)舉起了身體。小海豚輕輕一跳，哇，跳這么遠(yuǎn)。場(chǎng)上的觀眾都驚呆了。最后小海豚轉(zhuǎn)了個(gè)尖嘴呼啦圈，一，二，三……哇！他們轉(zhuǎn)了這么多，我都愣住了！觀眾熱烈鼓掌。

　　海豚表演結(jié)束了，我和媽媽舍不得離開(kāi)海底世界。我很高興這次來(lái)訪。水下世界真的是一個(gè)令人向往的地方。享受完海底世界，如果明年暑假有時(shí)間，一定要去海濱城市，享受浩瀚的大海。

四年級(jí)游南京作文4

　　8月8日上午，我和媽媽去參觀南京水族館。這一天是我期待已久的。

　　當(dāng)我們到達(dá)水下世界時(shí)，我們進(jìn)入了大門，正好看到了小魚。這些魚真可愛(ài)！非洲有十個(gè)房間，小的橢圓形，黑的土黃色的身體三五成群，好像在說(shuō)“來(lái)給我拍照吧，我多可愛(ài)！”我正忙著給他們拍照。走進(jìn)去，看到一只不知名的水母。它的大頭是白色和藍(lán)色的，身體像棉花糖，非常蓬松，小而柔軟。還有倒立水母。他們的頭是黃色的，身體是白色的。他們總是倒立不動(dòng)。

　　然后我們看了美人魚表演。兩個(gè)美人魚和鯊魚跳舞，跳得很美！那就進(jìn)去吧。這里有一只北極熊。還沒(méi)出來(lái)。我猜一定是在里面洗澡。走路，嘿！雪狐寶寶，耳朵尖小，全身雪白，長(zhǎng)尾巴毛茸茸的，很可愛(ài)。哇！這里有雪狼。他們用兇狠的目光看著外面的游客，好像要把他們吃掉。

　　最后，我們又看了海豚表演。我看到一個(gè)大姐姐和大哥哥舉起了手，小海豚們用手勢(shì)舉起了身體。小海豚輕輕一跳，哇，跳這么遠(yuǎn)。場(chǎng)上的.觀眾都驚呆了。最后小海豚轉(zhuǎn)了個(gè)尖嘴呼啦圈，一，二，三……哇！他們轉(zhuǎn)了這么多，我都愣住了！觀眾熱烈鼓掌。

　　海豚表演結(jié)束了，我和媽媽舍不得離開(kāi)海底世界。我很高興這次來(lái)訪。水下世界真的是一個(gè)令人向往的地方。享受完海底世界，如果明年暑假有時(shí)間，一定要去海濱城市，享受浩瀚的大海。

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