四年級(jí)上冊(cè)作文（優(yōu)選15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼乃哪昙�(jí)上冊(cè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)上冊(cè)作文1
親愛的朋友：
你好，你的學(xué)習(xí)還好嗎？
你還記得嗎？但是一年級(jí)的`事了，卻讓我久久不能忘記。
一次體育課，我們一起玩抓人游戲，一個(gè)人負(fù)責(zé)抓人，其他的只要被那個(gè)人抓住，就當(dāng)抓的人。這一次，我當(dāng)了抓人的，我就向你拼命跑去，當(dāng)時(shí)我們還有一段距離，我就盡全力以最快速度向你跑去，我伸手準(zhǔn)備抓住你的衣服時(shí)，不料忽然抓住了你的褲子，一下把你的褲子給扒下來了。抓住你褲子的同時(shí)，我也摔了一個(gè)大跟頭。當(dāng)我站起來時(shí)，你的兩只眼睛使勁兒得瞪著我，你一邊哭，一邊大喊：“我今天也要扒掉你的褲子！”結(jié)果呢，你一下子把我追到上課也沒有抓到我，我深深地松了一口氣。放學(xué)了，我對(duì)你說：“對(duì)不起，我不是故意的，跟我一起走，我?guī)阋黄鹑ベI東西。”一聽這話，你才跟我和好。我懂得了，無論如何，友誼都特別重要。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
你的朋友：邵世博
6月5日
四年級(jí)上冊(cè)作文2
每個(gè)人腦海里都有一個(gè)自己印象深刻的人，有的是大名鼎鼎的科學(xué)家;有的是翩翩起舞的
舞蹈家;還有的是萬家企業(yè)的公司老板。而令我印象深刻的卻是一名普普通通的清潔工阿姨。
一天早上，我還沉浸在甜甜的睡夢(mèng)中，樓下卻傳來一陣陣嘩嘩的聲音，攪得我不得不從睡夢(mèng)中蘇醒。我揉了揉朦朧的睡眼，從溫暖的被窩中爬了出來，晃晃悠悠地走向窗口。邊走邊在心里抱怨：誰呀這么討厭，一點(diǎn)公德都沒有，大清早的都不讓人睡個(gè)好覺。當(dāng)我走到窗前，打開窗戶剛要開口大罵時(shí)，卻突然感到嗓子好像被什么東西堵上了一般。原來，我看到一位清潔工阿姨正在清掃樓下的落葉。只見阿姨穿著一件破舊的棉襖，握著掃帚的雙手已經(jīng)凍得通紅，但她還是用力的握著那把大掃帚，使勁地掃著地上的落葉和人們丟棄的.垃圾。我想：這位阿姨真是勤勞，這么早就開始工作了，而我剛才還窩在被窩里不想起呢。
七點(diǎn)四十，我準(zhǔn)時(shí)出門上學(xué)了，當(dāng)我走到樓下時(shí)，我看到剛才那位清潔工阿姨正拉著骯臟的垃圾桶從大坡下向坡上艱難地走著。我迎向阿姨，問：阿姨，你這么早起床工作不累嗎阿姨笑著說：習(xí)慣了，不累!我又問：阿姨，垃圾桶那么臟，那么臭，你不覺得惡心嗎阿姨仍然是笑著回答我說：垃圾桶是臟、是臭，但是大家都不來清掃它們，這個(gè)小區(qū)不就變成垃圾場(chǎng)了嗎這個(gè)活是又臟又累，但不管是什么樣的工作都應(yīng)該有人去做呀!聽了阿姨的話，我不禁為我早上的行為感到羞愧，同時(shí)我又為我們小區(qū)有這樣一位清潔工阿姨感到驕傲和自豪。
我走了，阿姨還在忙碌著，可阿姨那忙碌的身影卻永遠(yuǎn)留在了我的腦海里。
四年級(jí)上冊(cè)作文3
今天，我們班級(jí)準(zhǔn)備了元旦晚會(huì)，晚會(huì)上表演的節(jié)目可多了，有全班同學(xué)一起跳《天天向上》、有我和好朋友跳的《聽我說》、有表演古箏的、彈鋼琴的、彈琵琶的、還有小表演提琴的……
當(dāng)我走進(jìn)元旦晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，我的心開始上躥下跳的。要是我的節(jié)目放到最后一個(gè)就好啦！但是，事與愿違，我們的節(jié)目被安排在第二個(gè)出場(chǎng)。
當(dāng)我聽到主持人說：有請(qǐng)全班同學(xué)上臺(tái)表演《天天向上》。同學(xué)們紛紛從座位上站起，排好隊(duì)形，隨著音樂的響起，大家的統(tǒng)一舞動(dòng)起來了。
隨著第一個(gè)節(jié)目結(jié)束，我的心跳得更快了，都快跳到了嗓子眼里了�？擅宦牭脚_(tái)上的主持人說：“”聽我說，聽我說，節(jié)約糧食不浪費(fèi)，有請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《聽我說》�！甭牭竭@，我緊張度達(dá)到了極點(diǎn)，心跳就更加的快了，都快跳到了天花板。
我們?nèi)従彽淖呱衔枧_(tái)。隨著音樂響起，我們也隨著音樂的'節(jié)奏，我們也跳了起來。跳著跳著，我也不再那么緊張了，我越跳越放松，就連我們覺得跳得不是很好的動(dòng)作都可以很熟練順暢的跳出來了，到了音樂的高潮，我心想著：一定要跳好來，不然會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒α恕Ｒ魳方Y(jié)束后，從臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，此時(shí)，心里才落了地，開心的走下舞臺(tái)，回到了自己的座位上安心的欣賞起后面的同學(xué)們的表演了……
這就是我們的元旦晚會(huì)，一個(gè)令人終身難忘的夜晚！
四年級(jí)上冊(cè)作文4
從上半年開始，我的學(xué)習(xí)有好有壞。
我覺得我語文成績(jī)一點(diǎn)都不好。每次老師批評(píng)我，我總是冒“冷汗”。但是，我還是相信自己，我一定會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。因?yàn)椤笆郎蠠o難事，只怕有心人�！�
我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好�？上疑习雽W(xué)期考試只考了85分。我覺得很難過。以后在家認(rèn)真做數(shù)學(xué)題，爭(zhēng)取下次考第一。因?yàn)椤氨盔B先飛，先入林�！�
英語成績(jī)不是很好，因?yàn)槲移綍r(shí)練習(xí)太少，上課經(jīng)常放學(xué)�，F(xiàn)在，我終于明白了“春天不播種，秋天就不會(huì)有收獲。”
我的優(yōu)點(diǎn)是：喜歡唱歌，彈鋼琴，大方。我的'缺點(diǎn)是邋遢，粗心，懶惰，不愛思考。
我的期中總結(jié)完成了。我覺得這半學(xué)期不夠好。以后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下半年更好。但是光靠嘴說話是不夠的。我必須采取行動(dòng)來糾正我的缺點(diǎn)，并努力把它們變成優(yōu)點(diǎn)。
最后，我想強(qiáng)調(diào)我自己的話“履行我的諾言”
四年級(jí)上冊(cè)作文5
我赤著腳快步跑進(jìn)外婆的臥室，將錢卷成一團(tuán)，快速地丟進(jìn)了櫥柜里。逃回床上，才長(zhǎng)長(zhǎng)得松了口氣。
那一年，我正在讀小學(xué)一年級(jí)。偶然的機(jī)會(huì)，走進(jìn)外婆的臥室，一張一百元的.鈔票正在櫥柜上面閃閃發(fā)光。
當(dāng)時(shí)，剛好擁有了一個(gè)漂亮的存錢罐，里面空空的，孤零零地躺著幾枚硬幣。我多想把它喂飽啊！想到這里，我屏住了呼吸，四下里張望。確定沒有人后，用最快的速度躡手躡腳地沖到了櫥柜前，再閃電一般地沖出來。等到再有知覺時(shí)，我已經(jīng)站在書桌前了。沒敢和任何人說話，沒敢去買東西，只是靜靜地坐在書桌旁看書，書里的內(nèi)容是什么，我什么都不知道。
睡午覺時(shí)，外婆吃驚地尖叫：“買菜的錢跑哪去啦？”然后就聽到外公和外婆互相埋怨的聲音。躺在床上，我的心兒怦怦跳，臉上一陣兒紅，一陣兒白。很想去解釋，心里又充滿了恐懼，心驚膽戰(zhàn)的，害怕外婆發(fā)現(xiàn)真相，在忐忑不安中睡著了。
這張鈔票最后跑到了我的存錢罐兒里，躲得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)，也不出一點(diǎn)兒聲息。但是，那張錢好像燙手的山芋，真是讓我不知如何是好，追悔莫及，想花沒機(jī)會(huì)花，想還沒機(jī)會(huì)還��！
終于，我再也忍不住了。這天中午，我偷偷地握著錢來到了外婆的臥室門口。外婆不在，大半是出門遛彎兒去了。心兒再次提了起來，“怦—怦—怦”，我極力屏住呼吸，把錢快速地丟到了櫥柜里面，然后飛也似的逃跑了。
當(dāng)我經(jīng)過客廳時(shí)，接觸到了外公的目光，我的臉一下子紅得像蘋果了，心兒又怦怦跳了起來。
事情終于匆忙地過去了，沒有被任何人發(fā)現(xiàn)。外婆找回了錢，再也沒提及這件事，但我的內(nèi)心卻忐忑不安，就好像一只小兔子在活蹦亂跳……
四年級(jí)上冊(cè)作文6
今天在別人眼里普普通通，平平常常，可對(duì)我來說一點(diǎn)也不平常，那是因?yàn)槲业谝淮我粋�(gè)小時(shí)不說話，那滋味可不好受了！
老師布置了一個(gè)謎秘密行動(dòng)——今天不說話。星期六，我就開始秘密行動(dòng)了，遇到的困難可多了！
第一關(guān)：被人冤枉
難度指數(shù)：三星
我做好了其他作業(yè)，復(fù)習(xí)了一會(huì)兒。便去客廳放松放松——看電視看了剛一會(huì)，媽媽走過來問道：“程辰，作業(yè)做完了嗎？”“哦……”我連忙捂住準(zhǔn)備說話的嘴巴，心里暗暗想到：“好險(xiǎn)好險(xiǎn)，但怎么跟媽媽說呢？”“做完了沒有？” 媽媽催促到,“有了”我拿了張便簽，寫了起來，遞給媽媽。媽媽看了說道：“干嘛不說話，非要寫！”
第二關(guān)：有人來電
難度指數(shù)：……星
只聽“喂來電話了……”的'電話聲響了，要是平常我早就一個(gè)箭步?jīng)_上去接電話了，可今天有任務(wù)在身，只好讓媽媽接。原來是一位同學(xué)打來的，可我掙得不能說話。便跟媽媽打起了啞語：指了指我，又搖搖手。“說你不在？”我像小雞啄米似的點(diǎn)頭“對(duì)”我剛想閉嘴，可已經(jīng)晚了。我一屁股坐在沙發(fā)上，像泄了氣的皮球，難過的說：唉，完了！”媽媽聽了一頭霧水：“你在說什么？”我又打起了啞語，手舞足蹈的解釋了半天，媽媽才明白過來。
通過這次體驗(yàn)，我更深刻的體會(huì)到了啞巴吃黃連——有苦說不出的含義。
四年級(jí)上冊(cè)作文7
我一看見倉(cāng)鼠就想到了我表哥的那只倉(cāng)鼠。
那只倉(cāng)鼠是我表哥一直求媽媽，求了好久才給他買的。有一次他來我家住，順便也把倉(cāng)鼠帶過來了。
我們一起觀察倉(cāng)鼠，倉(cāng)鼠有珍珠一樣的眼睛，扇貝一樣的耳朵。它的毛摸起來就像就像在摸棉花，柔軟的不行，遠(yuǎn)處看就像一個(gè)毛茸茸的球，不仔細(xì)看，還真會(huì)以為這是一個(gè)毛茸茸的小球在自己移動(dòng)。
倉(cāng)鼠打哈欠的時(shí)候露出了鋒利的牙齒，牙齒就像匕首一樣，好像可以輕松劃破人的手，我說：“原來倉(cāng)鼠的牙齒這么鋒利。”表哥說：“對(duì)呀�！�
我吃瓜子的時(shí)候，它一直看著我手中的瓜子，我就給了它幾顆，只見它雙手拿著瓜子，往嘴里塞。它快速的把瓜子殼啃了，把瓜子吃了。那模樣可愛極了！
直到有一天，我聽到籠子響，一開始我不太在意，直到我起床，發(fā)現(xiàn)倉(cāng)鼠不見了，我急的像熱鍋上的`螞蟻，家里各個(gè)角落都不見它的影子，我趕緊下樓去找，好不容易在馬路邊邊上找到它，卻發(fā)現(xiàn)倉(cāng)鼠死了，當(dāng)時(shí)我的心情難以言表。
我一看見倉(cāng)鼠，就想到了我表哥的那只倉(cāng)鼠，那是多么可愛的一只倉(cāng)鼠啊！
四年級(jí)上冊(cè)作文8
親愛的游客們，歡迎來到水上公園。
走進(jìn)水上公園，我們首先看到的是馬頸橋，它是由建筑者建造的，看起來像馬頸，所以它被稱為馬頸橋。我們走上馬靜大橋，向右轉(zhuǎn)。碧綠的水面上有一座蓮花閣，宛如一位亭亭玉立的仙女。橋的左邊是兒童樂園——水艇。
沿著馬靜橋走，我們來到了一個(gè)水下島嶼，它被命名為水上公園，因?yàn)樗ㄔ谒�。這是我們主要參觀的.地方。這個(gè)島極其美麗，不僅是孩子們玩耍的天堂，也是鳥兒生活的家園。我們一進(jìn)島，一群鳥和蝴蝶就來迎接我們，舉行了一場(chǎng)特別的“音樂會(huì)”。鳥兒唱著“唧唧”，陪伴著蝴蝶；蝴蝶在鳥兒的陪伴下優(yōu)雅地起舞。我們繼續(xù)往里走，來到一片森林，那里參天大樹，姿態(tài)各異，仿佛在向我們招手！大樹下，綠草叢生，草叢中夾雜著零碎的野花。我們走下臺(tái)階，腳下變成了一座長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋。在這里欣賞河邊的風(fēng)景是再好不過了。河水很綠很清，仿佛有一顆閃亮的玉在河底閃耀。河水倒映著周圍的景色，我們仿佛來到了一個(gè)水下世界。
水上公園的風(fēng)景真的很美很壯觀，不能說太多。請(qǐng)繼續(xù)慢慢享受。
四年級(jí)上冊(cè)作文9
在一個(gè)貧困的小村莊里，住著一位苗族的老奶奶，大家親切半20xx稱她為王奶奶。王奶奶白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，她的兒女們都在外打工，杳無音訊，體弱多病的她無依無靠，無親無故。鄰居小蘭是一位有愛心的漢族小姑娘，她知道老奶奶有困難，就每天都會(huì)去看望王奶奶，樂于助人的.她順便會(huì)幫助王奶奶做一些力所能及的家務(wù)。
隨著時(shí)光的流逝，王奶奶逐漸變老，身體行動(dòng)起來更加不方便，但她無親無故，沒有依靠。隆冬來臨，王奶奶拿出要換洗的衣服，在北風(fēng)下洗起一件件厚厚的棉襖來。北風(fēng)吹著王奶奶的臉，如同刀割在臉上一般，十分叫人難受。王奶奶一邊洗衣服，一邊回憶起曾經(jīng)的兒女們的往事，再看看自己，王奶奶不由地流下了眼淚。就在這時(shí)，小蘭來看望王奶奶了。
她看見王奶奶一會(huì)兒停下來喘口氣，一會(huì)兒，那個(gè)背又不好了，又要去捶捶……小蘭二話沒說，一個(gè)箭步走過去，端起臉盆，坐了下來。只見她挽起褲腿，卷起袖口，放下臉盆，拿上搓衣板，把衣服放在搓衣板上反復(fù)搓擦，直到干凈為止。洗了一會(huì)兒，小蘭漸漸感覺手非常酸，水滴濺在了小蘭的衣襟和褲腿上，讓她覺得陣陣冰涼。
王奶奶見衣服洗完了，連忙跑上去，撫摸著小蘭光滑的臉，雖然王奶奶手上長(zhǎng)滿了繭，但卻是溫暖的�！澳阏媸潜任业挠H人更親！”
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。雖然小蘭和王奶奶不是一家，但卻勝似親人！
四年級(jí)上冊(cè)作文10
寒假過去了，開學(xué)的第二天，我們班重新選了班干部。
還沒上課時(shí)，我和幾個(gè)朋友去老師辦公室和班主任老師說：“老師，你不是要重新選班干部嗎？我們幾個(gè)商量了商量，有一個(gè)辦法�！薄笆裁崔k法？”老師問�！澳憧梢韵茸屚瑢W(xué)把以前認(rèn)同的班干部寫在紙上，然后交上，所得的票數(shù)超過一半，就可以還讓他當(dāng)！”“嗯，這個(gè)辦法好！”老師高興的說。
“叮鈴鈴……”上課了，我們馬上跑回了班，沒過一會(huì)兒，老師就走進(jìn)教室，笑著說：“這一節(jié)課，我們來重選班干部。”教室里一片掌聲，老師又說：“剛才，幾個(gè)以前的班干部給我想了一個(gè)重選班干部的辦法，我采取了，你們看行不行。”
“我們先把自己認(rèn)為以前工作認(rèn)真的'班干部寫在紙上，然后交上來，如果他們的票數(shù)超過一半，就繼續(xù)當(dāng)！”同學(xué)們把名字交上后，老師就找?guī)讉�(gè)同學(xué)在黑板上寫正字，過了一會(huì)兒，票數(shù)就統(tǒng)計(jì)出來了，班長(zhǎng)潘文清32票，副班長(zhǎng)我28票，學(xué)習(xí)委員李安然29票體育委員趙馨32票……
因?yàn)槲移睌?shù)比較少，所以變成了文藝委員，趙馨變成了副班長(zhǎng)別的就沒變了。
“叮鈴鈴……”下課了，我偶爾聽到同學(xué)們的不滿“什么嗎，根本沒重新選嗎！”“不是說重新選嗎，怎么還是那些人��！”
聽到這里我也不滿了，嗚嗚……我不想當(dāng)文藝委員，我想當(dāng)副班長(zhǎng)。嗚嗚……
四年級(jí)上冊(cè)作文11
我眼中的冬天，有時(shí)美麗溫柔，有時(shí)無情。我對(duì)冬天的感情很復(fù)雜，充滿愛和抗拒。
說它漂亮溫柔是有道理的。早上一起過來，推開窗戶看到外面下雪了。雪花柔軟而美麗，像無數(shù)穿著白色舞裙的仙女，在空中翩翩起舞。閃閃發(fā)光的花瓣一朵接一朵地飄落下來，使大地顯得格外干凈美麗；像一只白色的蝴蝶，飛入地球的每一個(gè)角落，向孩子們展示它可愛的魅力；他像一個(gè)頑皮的孩子，從不厭倦與人玩耍，拍打著人們滾燙的臉，把它們變成水滴。白色的雪花無聲無息地飄落下來，很快整個(gè)世界都被銀裝素裹。我希望我能“長(zhǎng)出”翅膀，飛出家門！
我們投入雪的懷抱，玩耍，把大人留在家里。爬樹撿冰，打雪仗，滑雪。我玩得很開心。我渾身濕透了，還是冷，不累。直到天黑我才回家。
說它無情是有道理的！這是一個(gè)鐵石心腸的'人。寒風(fēng)凜冽，手凍出血來，痛得不敢出拳，但冷風(fēng)還在吹，無意憐惜我的小手；它也是強(qiáng)盜，帶走了樹葉的生機(jī)，花的美麗，動(dòng)物的生機(jī)；還是個(gè)討厭鬼，還下了雪。堅(jiān)硬如冰給環(huán)衛(wèi)工人帶來了麻煩，也給人們的出行帶來了不便。
這是我眼中的冬天，讓我開心又讓我擔(dān)憂的季節(jié)。
四年級(jí)上冊(cè)作文12
一、學(xué)生基本情況分析：
本班共有48名學(xué)生，其中女生26人，男生22人。從整體來說，大多數(shù)學(xué)生基本上具有一定的習(xí)作能力，掌握了一定的寫作文的方法，能寫三百字左右的文章。部分同學(xué)能用通順的句子把自己的意思表達(dá)清楚，有一定的條理。但還有不少的同學(xué)，作文基本功很差。他們不會(huì)觀察，作文也只有三言兩語，而且句子往往有很多語病，條理不清，無法讓人讀懂。寫作文對(duì)他們來說是一件頭疼的事，他們既不知道寫什么，也不知道怎么寫。如夏玉恒、劉成漢等。另外班級(jí)還有一名特殊同學(xué)羅嘉怡，一次作業(yè)也不完成，問之不語。但無論如何這學(xué)期，我將積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習(xí)作上一個(gè)臺(tái)階，努力拓展孩子的思維空間，使學(xué)生的習(xí)作求真、求實(shí)、求新。
二、教材分析
課程標(biāo)準(zhǔn)提出了明確第三學(xué)段的習(xí)作要求，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，能寫常見的應(yīng)用文。本冊(cè)教材圍繞上述習(xí)作要求安排了8次習(xí)作訓(xùn)練，其特點(diǎn)是：在習(xí)作的類型上，兼顧的寫實(shí)和寫想象。注意激發(fā)學(xué)生敢寫、愿寫的興趣和習(xí)慣，輕松進(jìn)入，逐步提高。讓學(xué)生不拘形式地自由。重視習(xí)作以后的交流和展示。注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。表達(dá)“以貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐、體驗(yàn)“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多各選擇，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作，并在習(xí)作的過程中不斷增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新意識(shí)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的習(xí)作感受，積累素材。
2、學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
3、能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號(hào)。
4、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的.作文。
5、能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動(dòng)的內(nèi)容。
6、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
7、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感受的詞句。
四、提高習(xí)作水平措施：
1、堅(jiān)持每天一段話（字?jǐn)?shù)不限，自由表達(dá)，清楚即可，），每周兩作文（課堂作文和周記）的制度，格外重視習(xí)作交流點(diǎn)評(píng)。
2、閱讀教學(xué)中滲透寫作方法的教育，結(jié)合課文布置片段寫作。
3、與課外閱讀相結(jié)合，在閱讀中積累語言，在閱讀中尋找素材，在閱讀中習(xí)得方法。
4、鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作，學(xué)習(xí)寫作的方法
5、繼續(xù)實(shí)行作文量化評(píng)價(jià)制度，定期予以表?yè)P(yáng)。
6、強(qiáng)化面批，對(duì)寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生給予高度的關(guān)注；鼓勵(lì)寫作好的學(xué)生繼續(xù)投稿，或參加各級(jí)作文競(jìng)賽，以增強(qiáng)學(xué)生寫作的信心。
7、進(jìn)一步提升學(xué)生自改習(xí)作、互改習(xí)作的意識(shí)，懂得好文章是改出來的。
四年級(jí)上冊(cè)作文13
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。
邁進(jìn)校門，一座五層高的恢宏雄偉的建筑頓時(shí)撲入眼簾，這就是我們的教學(xué)樓。如果從天空俯視，教學(xué)樓就像一個(gè)E型字母，將校園分成三個(gè)區(qū)。教學(xué)樓灰白相間的墻上鑲嵌著幾扇鉆石似的窗戶，窗中時(shí)時(shí)傳來朗朗的讀書聲。向窗里望去，只見同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)，頭上不時(shí)冒出勤奮的汗水。在教學(xué)樓墻上，還豎刻著幾個(gè)金字，那就是我們的校訓(xùn)：勤勉，求實(shí)，博學(xué)，求真。
朝教學(xué)樓東邊信步走去，就到了寬闊的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外圍是一條200米長(zhǎng)的橢園形塑膠跑道，時(shí)而可以看見同學(xué)們?cè)谂艿郎蠚g快地奔跑。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)中愉快地玩耍，有的在打籃球，有的在打羽毛球，還有的在打乒乓球。
沿著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，穿過教學(xué)樓，就走進(jìn)了郁郁蔥蔥的草坪。微風(fēng)拂過草坪，小草們都搖頭晃腦，仿佛在愜意地說：這風(fēng)真涼爽！片刻，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，小草貪婪地喝著晶瑩的露水，希望自己能更快地成長(zhǎng)。不一會(huì)，天晴了，陽(yáng)光映著小草身上的露珠，使小草顯得更加神采奕奕了。這時(shí)，你走近草坪，便會(huì)聞到一股清香，隱隱約約還能聽見蟋蟀的歌聲。下課鈴響了，同學(xué)們便蜂擁而至，把草坪弄得水泄不通。有的在看書，有的在玩游戲，還有的躺在草坪上……。草坪真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠；草坪真軟啊，軟好像一張地毯；草坪真大啊，大得像一張可以容納千人的席子。
這就是我們美麗的校園。
四年級(jí)上冊(cè)作文14
20xx年2月8日星期二
我在家里剛剛種了蒜苗，今天我就來看一看他們幾個(gè)都是否長(zhǎng)大了。
我給他們每一根小蒜苗都起了一個(gè)非常簡(jiǎn)略的名字，分別是老大，老二，老三，老四，老五。怎么樣，是不是非常的簡(jiǎn)單？因?yàn)槲疫@個(gè)人就是這么的簡(jiǎn)單簡(jiǎn)潔，所以說我那小蒜苗也是這樣的啦！
老大果然就是老大，竄的可是最快的啦，他現(xiàn)在可是他們這五個(gè)兄弟姐妹中長(zhǎng)得最高，也最壯的一根蒜苗了。扎根扎得他也最牢固，我也是最欣賞，最看好就是這一個(gè)了。每天都不用我催促他，他自己就非常勤快地長(zhǎng)大。從來都不用我操心，這也是我最省心的一個(gè)。
不過呢，讓我最擔(dān)憂的就是我們家的小蒜苗，小老五了。他又瘦又小，這完全和老大不一樣。這還不算啥，這最主要的是他和他那些哥哥姐姐一起扎的根，一起埋的`土，都是喝的是同一花盆兒的水，都是一塊兒長(zhǎng)大。他怎么就不成長(zhǎng)了？他真的是一個(gè)讓人非常發(fā)愁的老五小蒜苗啊，沒關(guān)系，慢慢長(zhǎng)吧。我也是非�？春媚�，我也希望在我的呵護(hù)下，你能長(zhǎng)得像你的大哥哥那樣又粗又高！
老二，老三，老四都還可以照常發(fā)揮，沒有超常發(fā)揮，也都扎下了根，發(fā)了芽了。
希望我的小蒜苗們可以在我的精心呵護(hù)下快樂的成長(zhǎng)，還有小老五你可要抓緊趕上哥哥姐姐們的步伐哦！
四年級(jí)上冊(cè)作文15
暑假里的一天，我覺得身體輕飄飄的，好像在天上飄，覺得沒有胃口，沒有力氣，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來說：“寶貝，怎么了？”我輕輕地說：“我有點(diǎn)不舒服，我好像在飛……”媽媽聽著馬上伸出手摸了摸我的.頭，大叫起來說：“�。『脿C�。】磥硎前l(fā)燒了，還病得不輕那！趕快我背你去上醫(yī)院！”說著服我起床，幫我穿上衣服，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我連穿衣服的力氣也沒了。媽媽一把背起了我直往小區(qū)門口跑，快速的叫來了一輛出租車火速往醫(yī)院跑。后來一測(cè)39度，真是把我嚇了一跳。吊瓶時(shí)我就睡著了。
我醒來后，才發(fā)現(xiàn)我睡在我溫暖的小床上。這時(shí)，母親搬來一碗粥，說：“你昨天睡著了是我和你爸背你回來的。來吃早飯了，吃完后，再吃一個(gè)蘋果。這樣才能早點(diǎn)好�！边@時(shí)我感受到了一陣濃濃的母愛，這是我才明白原來母親才是一生中最偉大的，最強(qiáng)烈的。
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