我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)15篇[通用]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
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我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)1
春天來(lái)了，柳條發(fā)芽，小河解凍，遍地的野花美不勝收。我在外面玩時(shí)，淘氣的風(fēng)寶寶來(lái)了，使我不經(jīng)意看到了弱小的小草。小草，它破土而出，長(zhǎng)出小芽，為萬(wàn)物增添著生機(jī)。
小草，你那樣柔弱，，卻有著堅(jiān)強(qiáng)的身軀。小草，你那么不惹人注意，卻在默默地裝扮著世界，為人類做著貢獻(xiàn)。
我出于好奇心，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)壞主意，我跑回家，拿來(lái)剪刀，剪了一塊下來(lái)，那上面濕濕的，像是可憐的小草流下了滴滴淚水。過了不久，它那一塊又復(fù)原了，又開始茁壯成長(zhǎng)。我又自責(zé)又難過，自己不該剪掉它的，讓它白流了多少淚水�？吹叫〔萦殖砷L(zhǎng)了，我也十分高興。
滿腦子壞主意的我又想：這樣也不能證明小草的`生命力特別頑強(qiáng)，我便抬起腳，踩了一下，小草彎下了腰，像是淘氣的小草彎下了腰，像是淘氣的孩子跌倒了，在那痛哭，我有點(diǎn)于心不忍，第二天它又立起來(lái)了。像戰(zhàn)士一樣筆直地立在那里。我興奮極了，一棵柔弱的小草，竟有如此頑強(qiáng)的生命力，能經(jīng)住我隔三差五的折騰。
小草，你今天給我上了生動(dòng)的一課：我們不要向困難低頭，不要怕任何挫折，要從哪跌倒就從哪站起來(lái)，要鼓起勇氣，增強(qiáng)信心。努力的向前沖，美好的未來(lái)等著我們！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)2
蜘蛛容貌雖不是很美，可他一會(huì)兒便能在墻角里織成一張縱橫交錯(cuò)網(wǎng)，這張網(wǎng)粘性十足，能幫助它捕捉飛蟲。
它經(jīng)常在墻角里織網(wǎng)，一圈又一圈，一道又一道，不久便織成了一張像八角飛箏似網(wǎng)。它也許是累了，爬到了一個(gè)不引人注目地方，一邊休息，一邊瞧著，等待蒼蠅自投羅網(wǎng)。
不久，一只不大長(zhǎng)腳蚊就送上門來(lái)了，只見它輕盈飛著，可誰(shuí)知道，它馬上就要變成蜘蛛晚餐。哎呀！粘住了，它拼命掙扎，想逃脫，但是這是不可能事。蜘蛛在一旁看見了，好像在想：“不要掙扎，你是我送上門來(lái)晚餐�！边@時(shí)早已等不及蜘蛛終于大搖大擺地走了過來(lái)。但蜘蛛不能把它們立刻吃掉，它從嘴里吐出一種粘液，使那些飛蟲變軟，然后大口大口享受著它戰(zhàn)力品。
我從小就知道，蜘蛛織網(wǎng)捕捉飛蟲，但是為什么別飛蟲一撞到蜘蛛網(wǎng)上不管怎么掙扎都不管用。而蜘蛛整天在蜘蛛網(wǎng)上卻爬行自如呢！
有一天，這個(gè)問題意外地解決。那天，我和小伙伴說去捉蜻蜓。于是，我們用鐵絲弄成圈，去找蜘蛛網(wǎng)。剛巧，在網(wǎng)上有一只蜘蛛正在織網(wǎng)，我們把蜘蛛網(wǎng)弄了下來(lái)，網(wǎng)被弄破了，蜘蛛被一根絲掛住了，在空中蕩來(lái)蕩去，一會(huì)兒，終于掉下來(lái)了。我用手一摸，驚奇發(fā)現(xiàn)它身上滑溜溜，像是涂上了一層滑石粉，我著才恍然大悟。它之所以能不被網(wǎng)粘住，是因?yàn)樗砩嫌幸环N特殊油質(zhì)。
我終于發(fā)現(xiàn)了蜘蛛秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)3
我喜歡螞蟻，更喜歡它們勤勞的性格�；ハ鄮椭^勇前進(jìn)的精神。
記得有一次，我看見幾只螞蟻在墻上爬來(lái)爬去，我一時(shí)性起，拿起水杯一潑，螞蟻們受了驚嚇，四處逃散，我在用水淹它們，它們立刻被大小不一樣的水珠給困住了，雖然螞蟻被水包圍，但它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會(huì)，只見它們張開比針還細(xì)的小腿，拼命往干的地方爬，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們，使它們寸步難行。只見它們圍成一團(tuán)，手拉著手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，它們背靠背的.互相激勵(lì)著，不一會(huì)兒，長(zhǎng)隊(duì)又排起來(lái)了。
螞蟻的隊(duì)伍朝著老鼠吃剩的面包屑走去，突然，蠶豆大的面包屑不見了，我把面包屑轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)地方，螞蟻們也不甘示弱，立刻找到了面包屑。不一會(huì)兒，一群螞蟻過來(lái)了，面包屑立刻從我的眼睛前消失了。
我心想，比米粒還小的螞蟻，有時(shí)比人更堅(jiān)強(qiáng)。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)4
這個(gè)世界原本很美好，但總是有一些人因一些極小的事情破壞了它的美好。
我最近一段時(shí)間看到了一些不善者的行為，特別是地下車庫(kù)過道角落里被人扔了垃圾，天氣一熱垃圾變得又臟又臭，我不明白，這些人為什么把垃圾扔在那里呢？而且現(xiàn)在我們小區(qū)都建立了垃圾分類點(diǎn)，難道他們就不能把垃圾扔到垃圾分類點(diǎn)嗎？我覺得這種行為是不對(duì)的，他們每天到地下車庫(kù)開車時(shí)順手把垃圾扔在那里，其他人從那里經(jīng)過的時(shí)候，蒼蠅亂飛，臭氣難聞，最后還是保潔工人把它們清理掉。到了第二天，那里又堆滿了垃圾，就這樣，垃圾分類點(diǎn)已經(jīng)使用一個(gè)多月了，那個(gè)地方依然有人扔垃圾，就算把垃圾清理掉，那個(gè)角落也會(huì)有難聞的味道。我想告訴那些扔垃圾的人，你這樣做雖然方便了自己，但卻給別人帶來(lái)了許多麻煩，如果人人都這樣做，那建立垃圾分類點(diǎn)還有什么意義呢？
生活中還有一些人的行為，雖然都是一些極小的事，但卻也影響了別人，比如那些大人讓小孩按著電梯按鈕，自己在家磨蹭好久不出來(lái)的人，還有那些電梯已經(jīng)到了他要下的.樓層，但他自己卻在看手機(jī)不知道下電梯的人等等。
在生活中如果我們都能多為別人考慮一些，那樣世界一定會(huì)更美好！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)5
一天，我正吃著早飯，早飯是一個(gè)雞蛋和一碗粥。忽然，我想起科學(xué)課上老師做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是把一個(gè)煮熟了的雞蛋，放在桌子上旋轉(zhuǎn)。于是，我就把雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)了幾下，還真能旋轉(zhuǎn)。我又在想：“既然這個(gè)熟雞蛋能夠在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)，但不知道生雞蛋能不能？生雞蛋比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)還是短呢？”帶著這個(gè)疑問，我放下筷子，走進(jìn)廚房，從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋出來(lái)。
兩只雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：生雞蛋總是一會(huì)兒晃到這兒，一會(huì)兒晃到那兒，而熟雞蛋總是在原來(lái)的地方旋轉(zhuǎn)。另外，生雞蛋比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長(zhǎng)一些。
“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長(zhǎng)一些呢？”我迷思苦想，就是想不通，愣在那里。
爸爸見我傻愣愣地望著那兩個(gè)雞蛋，就問：“軍軍，快點(diǎn)吃早飯呀，看著這兩個(gè)雞蛋有什么好玩的？再不吃粥就要冷了�！蔽衣犃税职值脑�，連忙拿起筷子，邊吃邊想。
爸爸見我魂不守舍的樣子，問道：“怎么了，有什么問題？”我好奇地問爸爸：“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長(zhǎng)一些呢？”爸爸笑著對(duì)我說：“因?yàn)樯u蛋里面是液體，轉(zhuǎn)的.時(shí)候，里面的蛋白和蛋黃不穩(wěn)定，會(huì)搖來(lái)?yè)u去，熟雞蛋可就不同了，里面的蛋白和蛋黃已經(jīng)粘在一起，變成了固體，所以它在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，就不會(huì)搖來(lái)?yè)u去了�！甭犕臧职值脑挘宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)時(shí)候，爸爸又催促道：“快點(diǎn)吃，再不吃就要遲到了。”我非快地吃完了早飯，趕緊去上學(xué)。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)6
下周將舉行“10分鐘英語(yǔ)單詞聽寫比賽”。老師說，不管寫的字是長(zhǎng)是短，只要在10分鐘內(nèi)寫完，而且又快又準(zhǔn)，寫的多，就有獎(jiǎng)。為了在比賽中取得好成績(jī)，我應(yīng)該努力練習(xí)。
在我準(zhǔn)備好紙和筆后，我讓父親給我計(jì)時(shí)。當(dāng)初以為自己自以為是，會(huì)給自己寫一百多個(gè)英文單詞。想起來(lái)就寫一個(gè)字。但說到底，我再也寫不下去了：一是怕自己寫的字重復(fù)之前寫的字；第二，我想不出該寫哪個(gè)字。我急得像熱鍋上的螞蟻……轉(zhuǎn)眼間7分鐘，8分鐘，10分鐘過去了，但我只寫了84個(gè)字，很多都錯(cuò)了。以我現(xiàn)在的水平，是不會(huì)得獎(jiǎng)的。這是怎么做到的？
我苦苦思索，終于想出了一個(gè)好主意：我記得的字都是一樣的。如果我選擇最簡(jiǎn)單的單詞，按順序?qū)懀Ч麜?huì)大不相同。所以英語(yǔ)單詞一定要從最簡(jiǎn)單的開始寫，越簡(jiǎn)單越好。而且要分門別類，比如寫文章，數(shù)詞，學(xué)習(xí)用品……這樣英語(yǔ)單詞寫的快，不會(huì)重復(fù)。我慢慢細(xì)看，想著自己的`新發(fā)現(xiàn)，更別提有多興奮和驚訝了。
我就按照這個(gè)方法再寫一遍，然后讓爸爸計(jì)時(shí)。我先寫簡(jiǎn)單的數(shù)字和文章，然后寫標(biāo)題、食物、動(dòng)物、學(xué)習(xí)用品等。我按順序?qū)懙臅r(shí)候，第一個(gè)字寫完了，第二個(gè)字就想到了。英語(yǔ)單詞從我光滑的筆尖下快速流出.十分鐘過去了，我一數(shù)，一共寫了112個(gè)英語(yǔ)單詞，增加了很多，錯(cuò)誤也很少。我練了很多遍，比以前好多了。
從這次事件中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：人做任何事都應(yīng)該用和我一樣的方式寫英文單詞。只要規(guī)律有序，就能慢慢提高，做得快，做得好。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)7
星期天，我在老家的地里玩耍時(shí)，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了樹的秘密。
我在田里玩著玩著，突然感到右腳往下沉了一下，我低頭一看，原來(lái)是這兒的土十分松軟。我高興地想：不會(huì)是古人藏寶藏的地方吧？
于是我哼著小調(diào)兒把這個(gè)驚人的消息告訴了爸爸媽媽。可爸爸媽媽都不相信那里真的有寶藏。雖然爸爸媽媽都不贊同我的.想法，但我的決心不可動(dòng)搖。
于是我就把全村的朋友都叫來(lái)挖寶藏。人多力量大，我們所有人齊心協(xié)力挖了一會(huì)兒就挖了十多厘米深�？墒强永锟湛杖缫病Ｎ覀兺诹艘恢形�，可除了挖到一些樹根，別的什么也沒有挖到。當(dāng)時(shí)我感到很驚訝，因?yàn)樘锏乩镂ㄒ坏哪强脴渚嚯x這樹根有十幾米。這說明這棵老樹的根有十多米長(zhǎng)�？墒谴蠖鄶�(shù)人對(duì)這并不感興趣。都垂頭喪氣的回家了。但是我并沒有灰心，我和剩下的人還在不停的挖。到最后，我們累的精疲力盡，可是除了樹根還是什么也沒有挖到，我們所有人只好放棄了。
雖然什么值錢的東西都沒有挖到，但這個(gè)過程很有意思。我還知道了樹的生命力為什么那么強(qiáng)，因?yàn)樗臉涓貏e長(zhǎng)，遠(yuǎn)處水分也能吸收到。我還明白了處處留心皆學(xué)問的道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)8
啊！夏天很熱！我熱到可以像小狗一樣吐舌頭！于是我讓我媽給我錢，給我買冰淇淋。我媽說：“多買點(diǎn)，留在家里等會(huì)兒吃！順便幫我買瓶醬油�！�
我欣然同意，買了就趕緊回家了。結(jié)果我不小心把醬油放進(jìn)冰箱了。第二天我媽炒紅燒肉，找不到，就問我放哪了。
我想，唉，在冰箱里！于是，我準(zhǔn)備挨罵，打開冰箱。醬油沒凍著我都驚呆了！我把它給了我媽媽。然后我心想，怎么能不凍呢？
于是在網(wǎng)上查了一下。原來(lái)醬油里有很多鹽，醬油的凝固點(diǎn)是-40，而冰箱是-5，所以不凍。
我，這才從問題中冒出來(lái)！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)9
今天借到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》科普版，太棒了！教室里鬧哄哄的，離上課還有一陣子，我還是去操場(chǎng)邊的花壇旁看書吧。
我坐在花壇邊，正準(zhǔn)備打開書本，地上的一條大青蟲吸引了我的眼球，不過很遺憾，大青蟲好像已經(jīng)死了。咦？不對(duì)呀，大青蟲動(dòng)了一下，難道是我看花眼了，我趕緊蹲下來(lái)仔細(xì)看，原來(lái)在大青蟲的身體的另一端偏下面有一個(gè)小黑點(diǎn)，是螞蟻！是它正在吃力地拖著大青蟲�？蓪�(duì)于小螞蟻來(lái)說，青蟲實(shí)在是太龐大了，我真為螞蟻的弱小捏了一把汗。
果然，小螞蟻停了下來(lái)，也許是累壞了，想停下來(lái)休息一下，為下一次拖走美味佳肴儲(chǔ)備力量；但看他那不服輸?shù)臉幼�，又好像是不甘心放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，在思考著拖走大青蟲的對(duì)策。
大約過了十幾秒，小螞蟻竟然丟下大青蟲走了，咦？這應(yīng)該不是螞蟻的性格吧？在好奇心的驅(qū)使下，我開始“跟蹤”螞蟻。原來(lái)小螞蟻是回巢了。我心想，沒戲了，我翻開書本，正準(zhǔn)備看書，突然，一群螞蟻組成的“螞蟻兵團(tuán)”按照原來(lái)小螞蟻的路線向著大青蟲發(fā)起了猛烈地“進(jìn)攻”，它們推地推、拉地拉，一點(diǎn)一點(diǎn)的，螞蟻軍團(tuán)終于把它們的“美味佳肴”——大青蟲運(yùn)回了家。
我很納悶，螞蟻竟能準(zhǔn)確地找到原來(lái)的路，它們是靠什么認(rèn)路的呢？我連忙查找手中的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)是螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)會(huì)散發(fā)出一種的'液體，叫追蹤素，螞蟻們就是靠著這種追蹤素的特殊氣味形成的路標(biāo)找到路線的。
看來(lái)，生活中處處都有學(xué)問，我以后一定要更留心觀察，以學(xué)到更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)10
前幾天，我在院子里的花壇里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，就和弟弟把它帶回了家。
我先找了一個(gè)大盒子，在里面放了兩厘米左右的土，又放上一些白菜葉和吊蘭的葉子，這可是蝸牛的主要飼料。記得在書上看到過，蝸牛好象喜歡吃面粉。好，都給你準(zhǔn)備足了，我要去寫作業(yè)了，希望你也，多吃，這樣才能長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得好哦。
觀察了兩天，我發(fā)現(xiàn)面粉下得比較快，菜葉卻不見少，我不給食物，蝸牛把面粉吃光了，才去啃菜葉。你們知道嗎？今天我發(fā)現(xiàn)蝸牛的牙齒了，我先加了些面粉在蝸牛面前，它先伸出小觸角，試了試，又縮回去耐心等待。過了一會(huì)兒，再伸出小觸角，去嘗試著碰了碰�？吹�?jīng)]有危險(xiǎn)，才往前移動(dòng)了一點(diǎn)，小觸角下面有個(gè)人字形的小片片張開了，里面有個(gè)洞，那就是小蝸牛的嘴巴了。我仔細(xì)一看，里面有一小排深色的小鋸齒，它用那些小鋸齒把面粉“咬”了一點(diǎn)，咽了下去，啊，那是蝸牛的`牙齒，記得書上說“齒舌”！
蝸牛每次吃一點(diǎn)點(diǎn)，可一小勺面粉下午就沒有了，下午它開始吃菜葉，它的齒舌張開，輕輕撕咬，“咕�！币宦暰脱氏氯チ�！原來(lái)蝸牛不會(huì)嚼，直接消化呀！晚上我看到蝸牛吃青菜拉的糞便是綠色的，而吃面粉拉的是白色的臭臭！真是吃什么拉什么，太有意思了。
蝸牛是很有趣的寵物哦，我還要繼續(xù)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)更多好玩的秘密！
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)11
生活在不斷的發(fā)現(xiàn)中成長(zhǎng)，從小到現(xiàn)在有過很多發(fā)現(xiàn)，但記憶猶新的是那天。
母親一如既往地拖著疲憊的身子回到了家中。看到媽媽疲憊不堪，我便幫媽媽洗菜。媽媽笑了，像冬天里的第一縷陽(yáng)光灑在身上，暖暖的。晚上，媽媽不看電視陪我挑燈夜讀。當(dāng)我擺平如山的作業(yè)時(shí)，我突然想幫媽媽梳頭。因?yàn)榈诙煲蠈W(xué)，媽媽不同意。經(jīng)對(duì)“母親大人”“艱苦細(xì)致”的思想工作，有了5分鐘的時(shí)間。我飛一般沖向洗手間，拿上梳子幫媽媽梳頭。
不經(jīng)意中，我發(fā)現(xiàn)幾根白發(fā)在烏黑的`亮發(fā)中顯得格外刺眼。我以為是偶然，便沒多在意。但梳著梳著，我發(fā)現(xiàn)了不少銀發(fā)。頓時(shí)，我的心被一種酸酸的、澀澀的、無(wú)以名之的東西碰到了。我的心不由得一蕩——母親添了白發(fā)!why?
不覺之中，眼淚濕潤(rùn)了眼角。透過朦朧，隱約中，媽媽的教導(dǎo)又在耳畔回蕩。一字一字，一句一句，是那么清晰，全是為了我;隱約中，又見母親因工作要趕稿，在百忙之中，也要抽出僅有的時(shí)間來(lái)伴我學(xué)習(xí);隱約中，又見媽媽忙了一天，晚上為我不會(huì)的題不厭其煩的講解，直到會(huì)為止;隱約中看見，我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽笑了，那么甜，銀發(fā)也知趣地跑開了;隱約中……
為了我，媽媽勞苦工作著，我要什么給什么。為我做的一切，她只是奉獻(xiàn)，不要回報(bào)。她做的一切都是為了我，為了我的光明前程奔波勞累。有多少次，我想對(duì)媽媽說：別太勞累了，注意身體，我愛你，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
在微風(fēng)吹拂下的夜晚，我摸著媽媽的頭發(fā)，盡管有白發(fā)，但給我感覺是柔柔的，很涼爽。在如水的月色下，媽媽的頭發(fā)亮亮的。我拭去眼淚，從回憶中拉回自己，給媽媽梳頭。感覺很好，之前的苦澀已無(wú)影無(wú)蹤了。我覺得我是世界上最幸福的人了。
我一定好好學(xué)習(xí)，讓媽媽開開心心過好每一天。不需要太多的承諾，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您——我的母親。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)成為了我奮發(fā)向上的動(dòng)力!
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)12
清明節(jié)我回到鄉(xiāng)下，到奶奶的舊房子去玩。房子里有一只噴筒，以前是用來(lái)噴農(nóng)藥的，現(xiàn)在已經(jīng)很久沒有人用了，我就把它拿出來(lái)當(dāng)水槍玩，吸了一筒水，到處亂噴。
我正玩得不亦樂乎，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊廢棄的房子的窗戶上有一張蜘蛛網(wǎng)，上面還有個(gè)蜘蛛在“守株待兔”。我惡作劇，拿著“水槍”對(duì)著蜘蛛網(wǎng)一噴，等水霧散去后，我定睛一看，蜘蛛不見了，網(wǎng)卻紋絲不動(dòng)，我來(lái)勁了：我就不信噴不破你這張網(wǎng)!于是我又吸了滿滿一筒水，使勁兒地對(duì)著網(wǎng)噴過去……。就這樣反復(fù)搞了六七次，我已經(jīng)是手軟筋，可是網(wǎng)還是完好無(wú)損，我氣呼呼地捅了它一下，它才破了。
蜘蛛網(wǎng)為什么那么堅(jiān)韌呢?我上網(wǎng)梯形了資料，原來(lái)蜘蛛網(wǎng)的主要成份是蛋白質(zhì)，它是鏈狀連接的，就像一根珍珠項(xiàng)鏈，當(dāng)絲受到外力，“珍珠”中的.線會(huì)被拉長(zhǎng)，產(chǎn)生很大的彈力抗衡，所以蜘蛛絲就很結(jié)實(shí)，有的蜘蛛網(wǎng)上放上一個(gè)酒杯也不會(huì)掉到地上�？茖W(xué)家利用蜘蛛網(wǎng)的原理修建房屋和橋梁，既節(jié)省材料又輕巧堅(jiān)固。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)13
吳勇毅，泉州師范大學(xué)附屬豐澤小學(xué)
一個(gè)星期天，我完成了老師布置的作業(yè)。閑著沒事就在家拿起一本書看。突然，我看到水壺的蓋子不停地跳動(dòng)。原來(lái)水開了。我關(guān)了火，把開水倒進(jìn)保溫瓶。突然，腦子里閃過一個(gè)想法：如果人在水沸騰的時(shí)候看不見水，水就不會(huì)干涸，水壺就不會(huì)燒穿，水壺就不會(huì)燒起來(lái)。我們家曾經(jīng)燒過一個(gè)水壺，因?yàn)槿叶疾辉诩�。我得想辦法防止水壺?zé)饋?lái)。我靈機(jī)一動(dòng)。如果我把一個(gè)鈴鐺系在鍋蓋上，然后把一根小繩子系在釘子上，再把釘子釘在墻上，豈不是水一開鈴就響了？
從這次事件中，我明白了一個(gè)道理：取得優(yōu)異的.成績(jī)并不容易，需要付出艱苦的努力。無(wú)論做什么，都不能半途而廢。只要你有耐心，你就會(huì)成功做事。
(導(dǎo)師：陳)
�。ㄒ荒昙�(jí)，300字）
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)14
今天，我有個(gè)特大的發(fā)現(xiàn)。
今天太熱了，屋子里簡(jiǎn)直就像個(gè)蒸籠，把我蒸得大汗淋漓。我是個(gè)大胖子，怕熱是免不了的。我怕自己被蒸熟了，所以我趕緊打開風(fēng)扇，二檔風(fēng)太大了，一檔又太小了。開來(lái)開去我總是不滿意。最后，我拿起扇子扇一下自己。突然，電風(fēng)扇不知被什么震了一下，也轉(zhuǎn)了起來(lái)。我感到納悶，是什么使電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)了呢？難道是我手上的扇子？
我為自己的.發(fā)現(xiàn)欣喜若狂，于是我拿著扇子又對(duì)著電風(fēng)扇扇了幾下，電風(fēng)扇有點(diǎn)抖動(dòng)。而且扇葉也轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。于是我把扇子再用力一點(diǎn)扇，啊哈，風(fēng)扇又轉(zhuǎn)快了一點(diǎn)。我興奮地“哇哇”大叫，把爸爸吸引來(lái)了，爸爸說“干什么。”我說：“這個(gè)風(fēng)扇我沒開它也轉(zhuǎn)。”爸爸搖搖頭癟癟嘴，不信？我又使出剛才的絕招示范了一遍，爸爸心服口服了：“是哦，又一個(gè)瓦特牛頓即將誕生嘍�！边@時(shí)我已經(jīng)出了很多汗了，但是為了我的新發(fā)現(xiàn)，出血我也樂意，一點(diǎn)汗算得了什么！
于是我又加大力度繼續(xù)扇，風(fēng)扇轉(zhuǎn)得越來(lái)越快。我也像個(gè)瘋子一樣跟著風(fēng)扇手舞足蹈。不一會(huì)兒風(fēng)扇就轉(zhuǎn)得和一檔一樣快。我趕緊叫媽媽過來(lái)。“媽媽，你信不信，我不開風(fēng)扇，風(fēng)扇也能轉(zhuǎn)？”媽媽幾步走過來(lái)，我又示范了一遍，媽媽連聲“嗯，嗯，是哦，我寶寶讓媽媽長(zhǎng)見識(shí)了噢�！�
風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)的原理我是知道，可是我能用手使風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)我還是第一次知道。
我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)15
世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，有許多都稱之為美。桂林的漓江、北京金秋十月香山的紅葉、濟(jì)南的大明湖、棗莊的微山湖很美，稱之為風(fēng)景美。公園綠綠的草地、鳥語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷、茂密的綠樹成蔭，柳綠花紅的小河邊很美，那叫環(huán)境美。某某人長(zhǎng)得很漂亮，那叫長(zhǎng)相美。等等這些，都是我們可以看得見、摸得著的美。
還有一種美，不是很美的人或物，而是一種內(nèi)在的、含蓄的、不張揚(yáng)的、默默無(wú)聞的一種行為，一種奉獻(xiàn)、一種純潔的美，我們稱之為“心靈美”。只要你用心留意，這種美，在我們身邊隨處可見。我的身邊，就有這么一位心靈美的人。
我家對(duì)門的崔奶奶，是一位年過半百、善良、有愛心的老人。奶奶長(zhǎng)得貌不驚人，也沒有穿的很漂亮。沒有人給她命名樓長(zhǎng)，也沒有人要求她為別人做什么。她的一切行為都是自覺自愿的。多少年如一日，不管樓里誰(shuí)家有事情發(fā)生，她都會(huì)伸手幫一把。每天她上下樓時(shí)，只要她看到樓道里任何人家門口有垃圾，她都會(huì)順手拿去扔掉。熱心的崔奶奶不是一天兩天做這樣的事情，而是天天如此。久而久之，這件事情成了崔奶奶的'一種習(xí)慣。
她就是這樣一個(gè)人，長(zhǎng)相一般、穿著樸素的老人。但是，崔奶奶她有著美的行為，美的心靈。她用自己默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的行為，向人們展示了自己美好的心靈。難道說，這不是一種比世間任何美好的東西，都值得贊揚(yáng)的一種特殊的美嗎？
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