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    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)

    時(shí)間:2024-07-03 11:19:48 四年級(jí) 我要投稿

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí),歡迎大家分享。

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)1

      雨后的一個(gè)上午,我來(lái)到樓下。在草叢中,我發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛,我小心翼翼地把它們撿起來(lái),帶回了家。

      我把蝸牛裝在大瓶子里,在瓶子里放了幾片鮮嫩的菜葉,算是給蝸牛安了一個(gè)新”家“。不一會(huì)兒幾只蝸牛陸續(xù)出殼,并把軟軟的身體貼在菜葉上,中午的時(shí)候,新鮮的菜變得傷痕累累,蝸牛的牙齒真 歷害。我以前聽(tīng)說(shuō)蝸牛是世界上牙齒最多的'動(dòng)物,我想看個(gè)究竟 ,就把蝸牛的家搬到桌子上,我的蝸牛慢慢地爬到一片菜葉上,大口大口的吃著,等蝸牛張大了嘴,我認(rèn)真地看著它們的嘴,可是因?yàn)樗?們的牙太小了,我怎么也看不到。

      這些蝸牛喜歡吃新鮮的菜葉,還喜歡在雨后天氣涼爽的時(shí)候活動(dòng),吃東西。

      媽媽說(shuō),這幾只蝸牛是野生的,它們有自己的生活規(guī)律,養(yǎng)久了對(duì)它們不好,快開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我?guī)е鴰字晃伵V匦聛?lái)到了草叢邊把它們放回草叢,然后與它們道了別,才戀戀不舍地離開(kāi)了。

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)2

      在一個(gè)星期六的早晨,我發(fā)現(xiàn)快要下雨前,螞蟻正在搬家。我仔細(xì)小螞蟻們咬著一些東西紛紛向一個(gè)方向跑去,像是在找葉子防止雨淋到它們身上。

      我還發(fā)現(xiàn)有兩三只大一點(diǎn)兒的螞蟻,帶頭鉆到一片樹(shù)葉底下,后面跟著許多小一點(diǎn)的螞蟻,它們排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍,像彎曲的小溪,還有一兩只螞蟻來(lái)回巡邏呢!我還發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉底下有一個(gè)像釘子一樣大小的洞口,螞蟻不停地進(jìn)進(jìn)出出。過(guò)了一會(huì)兒,下起了傾盆大雨,小螞蟻們都紛紛跑進(jìn)了葉子底下,雨下得太大,有的小螞蟻被雨水沖走了。

      雨停了,我趕緊去看小螞蟻們,它們又忙起了自己的事情。

      等我寫(xiě)完這篇文章,我覺(jué)得觀(guān)察小動(dòng)物是一件非常有趣,有意義的事情。

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)3

      生活中有很多美,只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們走到哪,要細(xì)心觀(guān)察,處處留心發(fā)現(xiàn)許多不知道的.知識(shí)。

      我細(xì)心觀(guān)察知道了很多,我們每一個(gè)人,都奉獻(xiàn)出一盆花,我們整個(gè)教室就有44盆花,我們一起在這44盆花里生活,觀(guān)看,讓心情更舒服,呼吸新鮮空氣和學(xué)習(xí)。樂(lè)于助人,一起享福。這種人人為我,我為人人的精神值得我們學(xué)習(xí)。圖書(shū)角,我們每一個(gè)人都捐出一本書(shū),大家都可以看到很多本書(shū)。我看看你的,你看看我的。大家都學(xué)到了很多知識(shí)。這也是是人人為我,我為人人的精神。全班同學(xué)分為幾組,每一組都輪流用打掃衛(wèi)生,我打掃時(shí)他們享受著干凈。我們一起把教室打掃干凈。人人為我,我為人人。

      生活中的美多我們要細(xì)心觀(guān)察,處處留心。

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)4

      春天到了,昆蟲(chóng)們都出來(lái)了,有蝴蝶、有螞蟻、有西瓜蟲(chóng),還有七星瓢蟲(chóng)。除了各種各樣的昆蟲(chóng),還有許多植物呢!

      星期六,我到公園去玩,看見(jiàn)小河邊有一棵柳樹(shù),冒出了許多嫩芽?jī)海裾陂L(zhǎng)頭發(fā)的小姑娘;小河里的魚(yú)兒正在歡快地玩耍,還有的碰著魚(yú)鰭在對(duì)話(huà)。我還找到了一只小螞蟻,它似乎在尋找食物,我跑回家拿了幾粒米,放到了那只小螞蟻的身邊,小螞蟻看見(jiàn)了,激動(dòng)地圍著米打轉(zhuǎn)兒,好像在說(shuō):“啊!食物,我找到食物了!”它想盡心盡力地把這粒米推到自己的洞里,和同伴一起分離。但是我看到這只螞蟻似乎搬不動(dòng),然后螞蟻就跑到別的`地方去了。我想,應(yīng)該是螞蟻放棄了吧,就把這粒米放在這里不管它了吧!突然小螞蟻回來(lái)了,而且又帶來(lái)了六只螞蟻,它們排成了一排搬運(yùn)米粒,觸角一動(dòng)一動(dòng)的,似乎在說(shuō):“我們?nèi)グ崾澄锘丶覈D!”這些螞蟻似乎懂得“團(tuán)結(jié)力量大”的道理呢!小螞蟻一起把食物抬回了家,我也高高興興地回家了。

      這個(gè)故事告訴我們,只要團(tuán)結(jié),什么事都干得成。

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)5

      今天,我在花園里玩的時(shí)候,看見(jiàn)了一只小蝸牛?茖W(xué)課上,聽(tīng)老師講蝸牛,我就感到很新奇,現(xiàn)在看到了真的蝸牛,我就把它放到盒子里,要仔細(xì)觀(guān)察觀(guān)察它。

      我找來(lái)放大鏡開(kāi)始觀(guān)察,蝸牛的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”,呈螺旋狀,它的身體就愛(ài)躲在這堅(jiān)硬的'“房子”里面。蝸牛的身體軟軟的,是半透明的,身子濕濕的,當(dāng)它爬行的時(shí)候,身后總會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)。蝸牛的頭部有一對(duì)觸角,它的眼睛就長(zhǎng)在觸角的頂端,在細(xì)細(xì)的觸角上有一個(gè)小黑點(diǎn),這就是蝸牛的眼睛。觸角就是蝸牛的“探測(cè)器”,專(zhuān)門(mén)看前面的東西。要是發(fā)現(xiàn)前面有什么異樣的情況,就會(huì)立刻把身子縮進(jìn)“小房子”里。蝸牛的嘴和牙齒很小,牙齒幾乎無(wú)法用肉眼看到,我想蝸牛吃東西一定很慢,于是我拿來(lái)一片菜葉放在盒子里,讓它吃,等了半天它也沒(méi)吃,我就把盒子蓋嚴(yán)。過(guò)了幾小時(shí),我發(fā)現(xiàn)它把菜葉快吃完了,我想她應(yīng)該在暗處吃東西吧。我又發(fā)現(xiàn)盒子里有許多黑色的小顆粒,那一定是蝸牛的排泄物了。

      蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物。

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)6

      今天是星期六,是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,爸爸媽媽帶我去杭州的河坊街玩。

      河坊街上可真是熱鬧非凡!來(lái)來(lái)往往的人群川流不息,各式各樣的手工藝品五花八門(mén),令人眼花繚亂。我們邊走邊看,忽然看見(jiàn)在一個(gè)小攤位上圍滿(mǎn)了人,我趕緊沖上前去看個(gè)究竟,原來(lái)人們都圍在那兒挑萬(wàn)花筒呢!我拿了一個(gè)畫(huà)著京劇臉譜的萬(wàn)花筒,朝里面望了望,驚訝地看到萬(wàn)花筒里出現(xiàn)了變化多端的圖案,我就拉著媽媽讓她給我買(mǎi)了一個(gè)萬(wàn)花筒。

      回家后,我就開(kāi)始研究萬(wàn)花筒為什么會(huì)出現(xiàn)這么變化多端的圖案呢?我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄円舱f(shuō)不出個(gè)原因來(lái)。于是,我上網(wǎng)查了查。原來(lái),萬(wàn)花筒的秘密就在于光的反射,它的圖案是靠玻璃鏡子反射而成的。它是由三面鏡子組成一個(gè)三棱鏡,在一頭放上一些各色玻璃碎片,這些碎片經(jīng)過(guò)三面玻璃鏡子的反射,便會(huì)出現(xiàn)對(duì)稱(chēng)的圖案,看上去就像一朵朵盛開(kāi)的花。只要不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)萬(wàn)花筒,玻璃碎片發(fā)生新的'組合,就會(huì)有無(wú)窮的新圖案和新花樣。

      我終于知道了萬(wàn)花筒的秘密了,雖然萬(wàn)花筒的原理是那么簡(jiǎn)單,可是卻能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)7

      大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘。

      大家都見(jiàn)過(guò)小兔子吧,這個(gè)周末我們?nèi)椅蹇谌チ四棠碳。我奶奶住在鄉(xiāng)下,她養(yǎng)了許許多多可愛(ài)的小白兔。我準(zhǔn)備在奶奶這里住幾天。

      最開(kāi)心的莫過(guò)于和小白兔一起玩兒了。我一邊吃著雞爪,一邊拿著胡蘿卜準(zhǔn)備給小兔子吃。當(dāng)我俯下身子喂小白兔時(shí),小白兔像是好久沒(méi)吃東西了一般,快速向我跳過(guò)來(lái)。不過(guò)幾秒兔子就津津有味地吃完了胡蘿卜。呀!我的雞爪,不小心掉到了地上被小白兔咬碎了,天哪!我看見(jiàn)這一幕驚呆了,這么硬的雞爪都能被咬碎。從這一刻起,我便下定決心好好觀(guān)察一番小白兔的.牙齒。我抱起一只小白兔,用手小心翼翼地?fù)苈冻鏊难例X,六顆長(zhǎng)長(zhǎng)的且鋒利的牙齒展現(xiàn)在我的眼前,怪不得可以咬碎雞爪呢。我便開(kāi)始上網(wǎng)查資料證實(shí)情況。原來(lái)兔子的牙在一生中一直與食物進(jìn)行摩擦,以達(dá)到磨牙的效果。

      看見(jiàn)兔子的牙齒我們可以聯(lián)想到刀在使用時(shí)也會(huì)變得銹鈍。這時(shí)便要用磨刀石進(jìn)行摩擦才能讓刀重新變得鋒利。

      大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,更有待我們?nèi)ヌ剿,成為我們發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的源泉,去創(chuàng)造更加幸福美好的生活。

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)8

      我可是小賣(mài)部里的?,因?yàn)槲沂亲钕矚g冰棒的,也可以說(shuō)我是冰棒的頭號(hào)粉絲。每到夏天我都能看到冰柜上蓋著大棉被,每到這時(shí)候,我心中就充滿(mǎn)了疑惑:冰柜上蓋被子不會(huì)使冰棒很容易就融化嗎?

      終于有一天,我再也忍不住了,便鼓起勇氣問(wèn)了那位賣(mài)冰棒的阿姨:“阿姨,阿姨為什么冰柜還要蓋被子呀,蓋棉被不是會(huì)讓冰棒都化掉嗎?”那位阿姨笑著說(shuō):“不會(huì)呀!不但不會(huì)讓冰棒化掉,反而會(huì)減心變冰棒化掉的速度!

      我回到家,心里悶悶不樂(lè),覺(jué)得自己特別丟人。我心想:我干脆去查一查電腦,看著更多能解釋清楚的答案吧。說(shuō)到做到,我立馬在電腦前查了起來(lái),很快就查出來(lái)了,原來(lái)是:棉被蓋冰柜蓋上可以減少冰柜和光的接觸,因?yàn)楸裆w子是玻璃做的,可以擋風(fēng),卻不遮光,所以蓋上棉被更加不容易讓冰棒融化。這時(shí)我還有點(diǎn)半信半疑的,所以做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

      我拿了兩個(gè)冰塊與兩個(gè)塑料盒子與兩個(gè)透明的蓋子,我兩個(gè)冰塊分別放入了兩個(gè)盒子里,再分別蓋好被子,又把在其中一個(gè)盒子上放上小棉被,放到陽(yáng)臺(tái)上。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,只見(jiàn)那沒(méi)蓋棉被的.冰塊已經(jīng)化成一個(gè)指甲片大的冰了,而另一個(gè)只化了少許。

      通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我現(xiàn)了冰柜蓋被子的奧妙?磥(lái)生活中到處有奧妙,今后我要更加細(xì)心觀(guān)察周?chē)氖挛铩?/p>

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)9

      春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,哪里都是美麗的景色,讓人流連忘返。西湖、植物園、太子灣……處處百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。其中最美麗的要數(shù)西湖了。

      西湖岸邊、堤邊桃紅柳綠,爭(zhēng)相斗艷。桃花的顏色可多啦!紅的似火,粉的似霞,白的似雪,還有紅白交雜在一起的……柳樹(shù)就更奇特了,在春風(fēng)的吹拂下,婀娜的身段隨風(fēng)而舞,似乎在唱著春天的贊歌。有些柳枝就情不自禁的垂到了清澈如鏡的西湖,邊照鏡欣賞自己美麗的綠色長(zhǎng)發(fā),邊預(yù)感著春天的'溫暖。就這樣,紅的花,綠的葉,給西湖編織了一條色彩繽紛的舞裙。

      西湖里的魚(yú)兒可活潑了!我剛把一塊餅干放下去,聞到香味,遠(yuǎn)處的魚(yú)兒就一窩蜂地?fù)砩蟻?lái)了。它們你擠我推,爭(zhēng)相分食著美味。突然,一條魚(yú)兒一打挺,一群調(diào)皮的水珠娃娃又跑到我們身上做游戲了。

      西湖邊到處是一片片綠茵茵的草地。在春風(fēng)里,小草換上了一身翠綠的新衣裳,探出頭來(lái)看著人們?cè)谒砩湘覒蜃分。同時(shí)他們像是在報(bào)告新聞:“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!大家快點(diǎn)活動(dòng)!”

      春天來(lái)了,大地媽媽給每一寸角落都撒上了春之美,讓我們一起去探尋吧!

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)10

      暑假里舅舅帶我去海邊玩,我踩踏在軟綿綿的沙灘上,吹著柔和的海風(fēng)和舅舅一起觀(guān)看海面上的船只,船只可真多呀如同江面上的片片樹(shù)葉隨潮而落,隨浪而起,突然一艘名為“幸運(yùn)港”的貨運(yùn)巨輪吸引了我的眼光,我心想:這么大的巨輪至少有幾百?lài)嵵,可在海面上輕飄飄的.我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十地告訴了舅舅,舅舅提了提眼鏡對(duì)我說(shuō):“這我也不太清楚,可我知道這海水是咸的”!笆窍痰'?”我聽(tīng)了很奇怪,便用手指沾了點(diǎn)海水舔了舔,“哇”真咸,我抱怨著不該舔這海水?蔀槭裁春K畷(huì)托起這么重的巨輪,這個(gè)問(wèn)題始終在我腦子里轉(zhuǎn)悠。

      回到家我便拿出了我的《百科全書(shū)》查找起了資料,“啊”終于在109頁(yè)上找到了相關(guān)的回答:海水里含有許多鹽份,可以托起很重的東西,如一些死海含鹽量就很多,人跳下去也不會(huì)被淹死,死海把你托住,即使你想被死海淹死,也是天方夜譚。。

      “噢”原來(lái)是海水有浮力呀!我解開(kāi)了這個(gè)迷,還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一個(gè)雞蛋放入杯子里,再倒進(jìn)水放了點(diǎn)鹽,過(guò)了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了,雞蛋赫然浮了起來(lái)!成功了!

      我解開(kāi)了海水的秘密,我很興奮,真是想也沒(méi)想到,一試就知道呀!

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)11

      在一個(gè)星期天的下午,爸爸和媽媽帶我去鄉(xiāng)下一個(gè)公園玩,當(dāng)我走到公園的時(shí)候,眼前一排排大白菜整齊的排列在路的兩旁,給人濃烈的田園氣息。

      這一排排的大白菜引起了我的好奇心,我走進(jìn)仔細(xì)觀(guān)察他們,發(fā)現(xiàn)它們的身上有許多圓形的小洞洞;于是我就想幫它們看看是哪個(gè)“兇手”,首先我要把大白菜的.綠色外衣剪開(kāi)進(jìn)行仔細(xì)觀(guān)察;我拔了一顆大白菜剪開(kāi)后用放大鏡仔細(xì)的觀(guān)察起來(lái)。

      。≡瓉(lái)是它!——一只蝸牛;這么新奇的發(fā)現(xiàn)我趕緊讓媽媽上網(wǎng)幫我查查蝸牛的生活習(xí)性,媽媽說(shuō):在農(nóng)田里,蝸牛可是不折不扣的害蟲(chóng)!據(jù)說(shuō)它一般以綠色植物為主要食物,尤其喜歡吃植物的幼芽和嫩葉。

      蝸牛的外形很可愛(ài),渾身上下沒(méi)有骨骼只有柔軟的肌肉,而且是個(gè)大力士,所以小蝸牛每天都要背著它那橢圓形的大房子,難道它不累么?它是軟體動(dòng)物,同時(shí),它們雖然爬得比烏龜還慢很多,但活動(dòng)能力可一點(diǎn)兒不差,你看是不是,就這功夫,只有雜技演員才比得了吧。

      它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方,白天縮著不動(dòng),到了晚上才會(huì)精神百倍地出來(lái)活動(dòng)。所以不細(xì)心觀(guān)察,是不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的惡劣行徑的。聽(tīng)了這些我不禁對(duì)白菜擔(dān)心起來(lái),媽媽說(shuō)不用擔(dān)心,這些蝸牛對(duì)農(nóng)田的危害也不是很可怕,要防它作亂,只需要運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的物理、化學(xué)手段就差不多了。

      而且這蝸牛還能治療很多疾病。聽(tīng)完媽媽的話(huà)我才松了口氣,我低頭繼續(xù)觀(guān)察小蝸牛,想跟它來(lái)個(gè)近距離接觸,我正看它的時(shí)候,它的頭跟觸角剛好伸出來(lái),可愛(ài)極了,它頭上有四只白白軟軟的觸角,兩只角是顏色深些的兩只比較淡色的,我用放大鏡想看看它的眼睛,可是不管我怎么使勁的找也沒(méi)找到它的眼睛,爸爸看著我猜出了我的心思,爸爸告訴我蝸牛是沒(méi)有眼睛的,它的感官敏銳而靈活。

      一對(duì)長(zhǎng)觸角頂端長(zhǎng)著眼睛,能分辨晝夜、感知光線(xiàn)的強(qiáng)弱,一對(duì)短觸角是嗅覺(jué)器官,能聞到氣味、找到食物。它的嘴巴很小很小,就像一個(gè)小黑點(diǎn),但是但是它們的嘴上功夫厲害,舌頭上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)細(xì)小的牙齒,多的竟達(dá)一萬(wàn)多只,只要它們把舌頭在嫩葉上這么一刮,就把嫩葉刮進(jìn)了嘴里,聽(tīng)完爸爸的話(huà)我才發(fā)現(xiàn)一直小蝸牛竟然這么多科學(xué)知識(shí),我想以后我一定要好好學(xué)習(xí),這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。今天真開(kāi)心從小蝸牛的身上長(zhǎng)進(jìn)了我的知識(shí)。

      通過(guò)這次神奇的觀(guān)察,讓我們發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙,一只小小的蝸牛就帶來(lái)這么多的學(xué)問(wèn),我以后要去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙大自然。

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)12

      鐘表的齒輪在不停地“嘀嗒”轉(zhuǎn)動(dòng),其實(shí)美在表面。一個(gè)班級(jí)上的小演出,一個(gè)演繹很了得的同學(xué)卻放在讓人……的地方……其實(shí)美在……。美,無(wú)處不在,天的萬(wàn)物的美,時(shí)時(shí)的在我們身邊徘徊。一個(gè)人發(fā)現(xiàn)的美在于他的眼睛中。

      清晨,天還是那么朦朧,大街小巷卻向起“沙沙沙”的掃地聲,打破了寂靜,那是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的掃地阿姨和阿爺,把大街小巷上的 l s 打掃的干干凈凈。他們的奉獻(xiàn)就是一種美。晨曦,一束七彩的陽(yáng)光從山澗漫漫地束下來(lái),正好照在幾個(gè)正在嬉戲光著腳丫跋山涉水上學(xué)的臉龐上,使他們充滿(mǎn)天真可愛(ài)。路旁一株株的露水正舔著小草,歡快的小鳥(niǎo)正和著這幾個(gè)小朋友一起展翅飛翔。

      那紅紅的早霞一露面,點(diǎn)亮了大地上的每一盞明亮燈,正在追逐嬉戲的小朋友,使他們的臉上夾著歡快的、天真。霞光挺起懶洋洋的腰身,然后把身子往上挺一下,把陽(yáng)光從樹(shù)隙在經(jīng)過(guò)私塾的`窗口注入,像一把利劍一樣刺破那陰冷的霧層,去和那正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)的同學(xué)翩翩起舞,使他們更陽(yáng)光活潑。

      這天,正是雨季交加,校門(mén)口還下著朦朧的零星小雨,門(mén)口不時(shí)成了一個(gè)積水的水潭,成了放學(xué)的孩子們的攔路虎。突然,遠(yuǎn)處,有幾個(gè)小朋友急匆匆正拿著幾塊沉甸甸的紅磚來(lái),鋪放在這里讓別人安全越過(guò)……還有不少的大哥哥大姐姐背著新生入學(xué)的一年級(jí)小弟弟、妹妹過(guò)馬路,這一切都映入了我的眼簾中。秋風(fēng)瑟瑟地卷來(lái),夏熱急匆匆地收拾包袱準(zhǔn)備走人。頑皮的秋葉輕輕地吹過(guò)路邊的樹(shù)葉,樹(shù)葉一下子害羞臉紅了,風(fēng)過(guò)無(wú)痕輕輕地離開(kāi)了媽媽的懷抱,輕輕的地落在路邊。我每當(dāng)放學(xué)回家路過(guò)這里,不時(shí)的撿起一兩片紅彤彤的樹(shù)葉夾在書(shū)本上或者貼在圖畫(huà)上……

      這個(gè)世界,美,無(wú)處不在。有的人只會(huì)挖掘表面的美,不會(huì)表現(xiàn)出內(nèi)心的美……不管一個(gè)人外表多么的丑陋,只要他的內(nèi)心美,也發(fā)不覺(jué)他的丑陋……

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)13

      前幾天,我在綠化帶里挖了一顆小草放在保濕瓶里,我心里惦記著小草再長(zhǎng)得多一些。今天早上我去保濕瓶(也就是養(yǎng)草的地方)跟前,我驚奇地發(fā)現(xiàn),小草旁邊長(zhǎng)了一個(gè)小葉子。

      過(guò)了幾天,小葉子長(zhǎng)成了一顆小芽子,嫩綠嫩綠的,像是在說(shuō):“我長(zhǎng)大了一些!”我更加在意了,幾乎每天都看它。又過(guò)了幾天,我又發(fā)現(xiàn)土里,多了幾顆小芽,我想:這就是那棵苗的娃娃吧。這時(shí),那棵苗已經(jīng)有三厘米高了,為了更好,我又出去抓了一只螞蟻放進(jìn)瓶里,不過(guò)它被水淹死了,我查閱資料后才知道,小螞蟻竟有大危害,幸好我只養(yǎng)了一只,而且淹死了。再過(guò)了幾天,那一棵苗已經(jīng)成小草了,我把它放在窗外。在風(fēng)的'吹動(dòng)下,小草搖來(lái)?yè)u去,像是在對(duì)我笑呢!

      植物界還有許多奧秘,我只是探索了到了一點(diǎn)而已。

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)14

      去年暑假,我的媽媽帶我到公園去“快樂(lè)”了幾回,現(xiàn)在想起來(lái)還記憶尤新,最使我難忘的是那荷葉上快樂(lè)的小水珠。

      在公園的池塘里有許許多多的荷葉、荷花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真是一道風(fēng)景線(xiàn)。我和媽媽都被吸引過(guò)去了。那荷葉真好看,一片挨著一片。我不由得蹲下身子,欣賞這美景。我一邊欣賞,一邊玩起水來(lái)。在荷葉上就有許多許多的、很小很小的水珠,這些小水珠可有意思啦!只要風(fēng)一吹來(lái),水珠就會(huì)像滑冰似的在葉子上滾來(lái)滾去,真有趣啊!

      我用手碰了小水珠一下,它就好像粘在我手上一樣,和我的手一起往后退。這可糟了,它的身子被拉成長(zhǎng)方形了。這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)小水珠走過(guò)的'地方一點(diǎn)都不濕,這是為什么呢?真奇怪!我又用手把葉子抖了抖,上邊的一個(gè)個(gè)小水珠就像跳高似的往上竄,一落下來(lái),葉子還是拉著它。這樣一來(lái),小水珠就要又被拉長(zhǎng)了。有時(shí)候,兩顆小水珠碰在一起,就會(huì)變成一顆大水珠,真想用線(xiàn)把它們穿起來(lái),做成一串小項(xiàng)鏈。把水珠項(xiàng)鏈戴在脖子上一定很美麗。

      我好奇的把許多的荷葉上多滴上了小水珠,那些小水珠在陽(yáng)光的照耀下晶亮晶亮的,真好看。過(guò)了一會(huì)兒,我又去找小水珠,可是那些晶亮的小水珠已經(jīng)不見(jiàn)了,在太陽(yáng)光下,我發(fā)現(xiàn)葉子上有一個(gè)個(gè)小圓圈,這就是小水珠的足跡。我看著這些足跡直發(fā)愣,它們一定是被蒸發(fā)了,跑到空中變成了云。

      我的發(fā)現(xiàn)“可愛(ài)”吧!

    我的發(fā)現(xiàn)作文四年級(jí)15

      一天,爸爸媽媽帶我去公園里玩,我買(mǎi)了一支奶油冰糕邊吃邊玩,一不小心把冰糕的一小塊掉在了地上,我想蹲下去撿起來(lái)扔到垃圾箱里,卻看到了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。

      我掉冰糕的地方有一個(gè)小小的螞蟻洞,洞口附近有一只螞蟻在那里爬來(lái)爬去好像是在尋找食物。這時(shí)它發(fā)現(xiàn)了那一小塊冰糕渣就迅速地爬了過(guò)來(lái),看樣子他很喜歡吃這種東西,聽(tīng)老師說(shuō)螞蟻很愛(ài)吃甜的食物呢。

      可這只螞蟻并沒(méi)有一直在那里貪吃而是又返回到洞口轉(zhuǎn)了一圈,然后又把頭部伸進(jìn)洞口里,好像有什么事情。不一會(huì)兒從洞里又跑出幾只螞蟻一起來(lái)到掉冰糕的地方,又過(guò)了一會(huì)兒又有很多螞蟻從洞里爬出來(lái)了,不大會(huì)兒的功夫陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了數(shù)不清的小螞蟻,他們爭(zhēng)先恐后地爬到奶糕渣上,我掉的那小塊奶油冰糕好像成了它們舒服的床啦,它們擠在上邊誰(shuí)也不想離開(kāi)。爸爸媽媽說(shuō)螞蟻們?cè)诒M情的享受美味呢!

      這時(shí)我覺(jué)得很奇怪,為什么最先發(fā)現(xiàn)冰糕的`那只小螞蟻不自己先吃呢,是不是自己體型太小吃不了那么多呀?它為什么很快找到了那么多朋友?它是如何通知它的伙伴的呀?

      爸爸說(shuō):螞蟻也有自己傳遞信息的方式,它們還能用觸覺(jué)相互交流,它們最大的特點(diǎn)就是有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。

      這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我想到:既然小小的螞蟻都能心甘情愿地讓大家分享自己發(fā)現(xiàn)的食物,那我們又有什么不能的呢?

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