四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我是站在城市路邊的一盞燈，霓紅閃爍這些詞也不會(huì)出現(xiàn);如果沒(méi)有我們， 可有時(shí)我們卻似乎沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重，把我們的眼睛點(diǎn)亮，總有一些頑童或無(wú)聊之人，我們只想為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己的光，夜里的城市會(huì)顯得格外凄涼，我和同伴們?cè)缫蚜?xí)慣了城市里的塵土和喧囂，流浪的`人兒該怎樣度過(guò)那漫長(zhǎng)的黑夜我們?cè)谂c黑夜斗爭(zhēng)，天一亮，我們裝扮社會(huì)。
在為人類(lèi)奉獻(xiàn)。
而我們只能眼巴巴地看著。
因?yàn)椤?/p>
喜歡用小刀等利器把我們身上白色的保護(hù)膜刮掉，我和同伴們就開(kāi)始工作了，我們就該休息了，。
我們是光明的延續(xù)者，每每這時(shí)，我們的心里也總是暖暖的，或留下自以為得意的涂鴉，我們?yōu)槿藗兊某鲂兄敢较颍刂迫藛T給我們接上電源， 三年了。
幾位工人把我?guī)У竭@里。
三年里，我們自豪! 。
為行人照明，行人們?cè)撊绾巫哌^(guò)城市里的一條條夜路;如果沒(méi)有我們， 每天天剛暗下來(lái)，還會(huì)有走累了的行人靠在我們身上。
我們是守護(hù)并見(jiàn)證城市成長(zhǎng)的路燈。
我們沒(méi)有辦法也沒(méi)有能力去反抗，如果所有人都有這么高的素質(zhì)該多好呀! 我們不是為名譽(yù)而站。
而每到早晨，如果沒(méi)有我們，默默奉獻(xiàn)是我們的樂(lè)，我和我的同伴們感受過(guò)春風(fēng)細(xì)雨;經(jīng)受過(guò)驕陽(yáng)炙烤;迎接過(guò)凄風(fēng)苦雨;還應(yīng)對(duì)過(guò)大雪飛揚(yáng)，汽車(chē)的喇叭聲、自行車(chē)的鈴聲、人們的嘈雜聲伴我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年前，那就是我們最清新最快樂(lè)的時(shí)候啦，我們與黑暗斗爭(zhēng)，但我們無(wú)怨無(wú)悔，有時(shí)，或?qū)懮弦恍o(wú)聊的文字，間或有一些單位、學(xué)校組織公益活動(dòng)，幫我們洗洗澡，也許沒(méi)有其他人能體會(huì)到這其中的寂寞和凄涼吧。
寂寞凄涼是我們的痛，作短暫的休息，我們不是為贊美而亮。
清理掉我們身上的牛皮癬，我想，因?yàn)椤?/p>
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)做父母的人都知道，家中多一個(gè)孩子，就要多付出一份。
我家也不例外，因?yàn)橛辛宋遥改缸鍪乱惨趭^。
一個(gè)春天，我出生了。媽媽一陣撕心裂肺般的痛苦后生下了我。我母親體格不強(qiáng)，生我時(shí)使出渾身力氣，也沒(méi)能讓骨縫打開(kāi)。全家都決定不生了，可母親說(shuō)：“即使剖腹產(chǎn)，也要生下他！”別人拗不過(guò)她，只好繼續(xù)。一聲啼哭后，全家激動(dòng)不已，父親抓住母親的手，那雙手，已然滿(mǎn)是冷汗。
我直至四歲，身體才健康起來(lái)。自打記事，嚴(yán)重就全是父母到處奔波買(mǎi)藥，給我測(cè)體溫的情景。一年三月，我得了一場(chǎng)大病，鬧鐘一片混沌。不是父母照料，我可能已死，母親整日在醫(yī)院看護(hù)我。晚上也不睡覺(jué)，給我吃藥，想各種方法來(lái)治我的病。最后，母親在我病好的'那晚，再也撐不住，告訴父親看護(hù)好，她去休息一下。又過(guò)了一段時(shí)間，父親抱著我飛快的奔出病房，去找我媽說(shuō)：“良玉，孩子的病好了！”但我媽知識(shí)不吭聲。“良玉，你怎么了？”說(shuō)完我把快速的背起我媽?zhuān)瑔?wèn)醫(yī)生怎么了。醫(yī)生聽(tīng)了聽(tīng)心跳，才說(shuō)：“累的吧？都休克了�！蔽液昧�，母親卻病倒了。
在我遇到困難的時(shí)候，總有一只手幫助我。當(dāng)我看到媽媽那慈愛(ài)的面容時(shí)，都覺(jué)得好美。
四年級(jí)的作文 篇3
中秋節(jié)到了，到處都是人山人海、熱鬧非凡。晚上，我和媽媽來(lái)到了龍?zhí)逗珗@賞燈。
一進(jìn)門(mén)，我們就看到了用許多蝴蝶彩燈組成的一條小路，橘紅色的翅膀，格外顯眼。走了一會(huì)，我們就看到了一條龍和一條鳳，中間還有一個(gè)海寶，原來(lái)這個(gè)叫做龍鳳呈祥。龍和鳳都栩栩如生，海寶也能轉(zhuǎn)動(dòng)。后來(lái)，我們得知這個(gè)景點(diǎn)有音樂(lè)噴泉表演，于是就在這里等待。等啊等，噴泉表演終于開(kāi)始了。伴隨著優(yōu)美的節(jié)奏，水柱也不斷變化，有的像扇子，有的像連綿的群山。到了高潮時(shí)，只見(jiàn)中間一個(gè)水柱高高的噴起，直沖云天；兩邊向中間弧線式的噴水，又仿佛構(gòu)成了一座水的彩虹，底下的彩燈不斷變化，仿佛真的`彩虹一樣，好看極了。四首歌曲播完后，我們才戀戀不舍得離開(kāi)了這個(gè)景點(diǎn)，我們走啊走，又看到了連年有余，只見(jiàn)四條大魚(yú)上面，還有一個(gè)正在撒尿的小童，十分好笑。接著，我們又看了花好月圓、海底紅日等景點(diǎn)。當(dāng)我們路過(guò)另外一個(gè)大門(mén)的時(shí)候，我驚呆了，我敢保證那是我看到過(guò)的最大的水上景點(diǎn)。左邊寫(xiě)的是錦繡新區(qū)，右邊寫(xiě)的是魅力東城，中間是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的大瓶子，上面畫(huà)了許多精美的圖案，我們還看到了中國(guó)紅，就是上海世博會(huì)中國(guó)館的造型，可是因?yàn)樘硪丶伊�，所以沒(méi)有去成，不過(guò)我還是大飽眼福，十分高興。
回家的路上，我浮想聯(lián)翩。我想：龍鳳呈祥不就是意味著吉祥如意嗎？連年有余說(shuō)的是祝我們的生活富貴有余�；ê迷聢A則是祝我們的家庭充滿(mǎn)和諧與歡樂(lè)
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到家了。��！這真是個(gè)有意思的中秋節(jié)。
四年級(jí)的作文 篇4
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫(huà)。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫(huà)出秋的，是無(wú)垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花從一望無(wú)際的`天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑。一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。應(yīng)對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時(shí)節(jié)，當(dāng)“冬”乃發(fā)生。看到雪花一絲絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無(wú)暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，錢(qián)樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，等詩(shī)句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ)；甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對(duì)冬天的使者--雪花的愛(ài)。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自我，化做水分供給大地，滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物。
四年級(jí)的作文 篇5
媽媽給我報(bào)了作文班，一開(kāi)始我覺(jué)得很無(wú)趣，但是后來(lái)，一種游戲改變了我。那就是——比手畫(huà)腳！
今天，老師和我們一起游戲，玩比手畫(huà)腳。老師寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ)，讓好朋友小玲比，我來(lái)猜。老師拿出第一張卡片，小玲看了看，手掌放在胸口上，手掌往下指，然后擺出"一"的姿勢(shì)，最后用手把自己裝扮成一朵花。"我是一朵花！"霎時(shí)，全場(chǎng)一聲不響，不一會(huì)"哈哈……。"的聲音布滿(mǎn)全場(chǎng)。"怎么？錯(cuò)了？錯(cuò)了就錯(cuò)了，干嗎笑這么大聲��？"老師接著說(shuō)："我要公布答案了，答案是——我弟是大帥哥！"我愣了一會(huì)兒，哈哈大笑起來(lái)，"你看你指揮的，亂七八糟，哈哈！"小玲馬上解釋?zhuān)?是老師出的太怪了，不能怪我哦！"接下來(lái)?yè)Q我比她才了，老師給我出了一張卡片。我首先向她比了6的.手勢(shì)，然后又把手放在胸口上，接著做了一個(gè)媽媽的姿勢(shì)，最后用手在頭發(fā)邊卷來(lái)卷去的。"6個(gè)字……我媽媽……漂亮。我媽媽很漂亮！是吧？""對(duì)啦，還是我比較會(huì)指揮。"我得意地抬起頭說(shuō)。我們玩了很久，也應(yīng)該回家了，真希望下次老師還舉行這次活動(dòng)�。�
就是這游戲給我對(duì)作文感興趣的，我一定要好好加油，從現(xiàn)在開(kāi)始，爭(zhēng)取把作文寫(xiě)好！
四年級(jí)的作文 篇6
媽媽不知說(shuō)了多少次，讓我改掉貪玩的壞習(xí)慣，可是，決心不知說(shuō)了多少回，我就是改不掉。平時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是把小時(shí)候的那些玩具全放在寫(xiě)字臺(tái)上。寫(xiě)上兩個(gè)字，我就要伸手摸摸小狗，再寫(xiě)上兩個(gè)字，又敲敲小象。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瞌睡蟲(chóng)不知什么時(shí)候已經(jīng)爬到我眼皮上。我睜開(kāi)眼一看，已經(jīng)不早了，于是就三兩下把作業(yè)匆匆做完，結(jié)果作業(yè)本上大部分是判了“死刑”的紅叉。
為此，爸爸媽媽責(zé)備我，老師批評(píng)我，我后悔極了，心想：今天晚上我一定不貪玩。下午放學(xué)后，我打開(kāi)書(shū)，心里一再警告自己：一定要專(zhuān)心。我一口氣寫(xiě)了三十個(gè)字，可不知怎么的.，我又不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪，那只小猴今天怎么一個(gè)勁兒地朝我笑，我好奇地對(duì)著它那雙調(diào)皮的眼睛“嘿嘿”笑了兩聲。呀！不對(duì)，那只猴子好像在笑話我：沒(méi)毅力，沒(méi)志氣。我猛一抬頭，看見(jiàn)鬧鐘無(wú)情地走了一大段，貪玩的壞習(xí)慣害得我作業(yè)寫(xiě)不好，成績(jī)上不去。我犯它恨它，下決心改掉它。從明天做起不，從今天做起，從現(xiàn)在做起。
四年級(jí)的作文 篇7
一天下午，我正準(zhǔn)備到超市里去買(mǎi)冷飲喝。走著走著，我突然聽(tīng)到了吆喝聲。循聲望去，只見(jiàn)一位叔叔正在賣(mài)大西瓜，一邊揮手，一邊賣(mài)西瓜，大聲喊道：“快來(lái)挑，快來(lái)選，好吃的西瓜不挑白不挑�！鳖D時(shí)，我想到“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”這個(gè)歇后語(yǔ)。
這個(gè)賣(mài)西瓜的叔叔高高的身材，有一雙充滿(mǎn)智慧與活力的大眼睛，濃眉大眼。我走近了了他，便聊了起來(lái)，從他的口中得知他是我縣朱衣壩的.人，生活在一個(gè)非常貧窮的家庭里面，弟弟妹妹太多，而且常缺錢(qián)用，這有什么辦法呢？這位叔叔只讀完了初中就沒(méi)讀了。
從他的口中得知：叔叔賣(mài)西瓜一年多，沒(méi)人敢說(shuō)他的瓜不熟不甜。一天下來(lái)他掙的錢(qián)不是很多，而且辛苦，但是供子女上學(xué)不成問(wèn)題。
我仔細(xì)一看，眼前這位賣(mài)西瓜的叔叔的模樣總是像一名歌星，我記不起來(lái)是哪位歌星了。忽然，頓時(shí)我想了起來(lái)，是著名青年歌手——毛寧。賣(mài)西瓜的叔叔太像毛寧了，簡(jiǎn)直是神似。只是這位叔叔皮膚有點(diǎn)黑，可能是因?yàn)樘?yáng)曬的吧。
我想，毛寧雖然有錢(qián)，有房，有車(chē)，有地位，好像并不快樂(lè)，而眼前這位叔叔，雖然差錢(qián)，沒(méi)地位，但是非常快樂(lè)，我想，一個(gè)人的快樂(lè)和地位沒(méi)有關(guān)系。
這就是賣(mài)西瓜的叔叔，他既樸實(shí)而又快樂(lè)。
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