四年級期末考試作文：我學會了游泳

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級期末考試作文：我學會了游泳，歡迎大家分享。

　　我家附近有一家健身館，每次路過游泳區(qū)，都會看到許多大人和小孩在里面歡快地游泳，這讓我羨慕不已。我把這個心愿告訴了爸爸媽媽，于是他們給我報了游泳課。

　　第一次課，教練教我怎樣憋氣�！吧钗�一口氣，把頭沉入水中，不要害怕，如果憋不住了，就把頭抬起來。”教練溫和地對我說。盡管教練說得簡單，但第一次憋氣，我還是有些緊張，害怕頭沉下去之后，身體也跟著沉下去。我小心地吸一口氣，把頭扎進水中，過了一會兒，我感覺肺里的空氣正一點一點地用盡，快要窒息了。我趕緊把頭抬起來，貪婪地呼吸著空氣。“10秒，對于新手來說還不賴�！苯叹毎参课艺f。��！原來才10秒，我還以為能憋再長一點時間呢！看來還得加油，我在心里默默地為自己打氣。

　　第二次課，教練讓我繼續(xù)練習憋氣，同時開始教我踢腿動作。他拿出一個浮板，讓我把手臂搭在浮板上，兩只手抓著浮板前端，雙腿帶動雙腳交替拍打水面，一定要激出水花才可以。我按照教練的方法，從泳池的一端游到中間，再返回去。這樣來來回回，讓我非常興奮，因為我算是“游”起來了。

　　又上了幾次課后，教練開始教我手部動作了。先把手伸出，劃半圈后再往下劃，然后左右手輪流做。我照著教練的示范，在泳池邊一遍一遍地做，但是每一次都會被教練指出哪里做得不對。漸漸地，我有些不耐煩了，心想下了水劃起來不就行了，干嘛要練這么多遍。教練看出了我的心思，語重心長地說：“如果不把動作做標準，即使你能游起來，也只是個半吊子，難道你希望自己這樣嗎？”我搖搖頭，虛心地接受批評，繼續(xù)認真練習。

　　終于，到第七次課的時候，教練讓我獨立游泳了。由于我已經(jīng)把所有動作都練習熟練了，一下水，我便像魚兒一樣，穿梭在泳池里，而且越游越快。耶！成功了！

　　我學會了游泳，曾經(jīng)的愿望變成了現(xiàn)實，我迫不及待地要向爸爸媽媽炫耀一番！

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