記一次游戲四年級(jí)作文[優(yōu)秀]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的記一次游戲四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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記一次游戲四年級(jí)作文1
我玩過(guò)的游戲很多，有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。
上個(gè)星期五的下午，楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來(lái)玩。我們想玩“老鷹捉小雞”，于是我們就找五顏六色的卡紙來(lái)做老鷹的頭飾、雞媽媽的'頭飾和小雞的頭飾，然后我們就拿著做好的頭飾來(lái)到樓下，準(zhǔn)備做游戲。那誰(shuí)當(dāng)雞媽媽呢？
大家都笑著說(shuō)“陳竹君當(dāng)雞媽媽?zhuān)驗(yàn)槟阕钆郑屓擞X(jué)得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾；誰(shuí)又來(lái)當(dāng)老鷹呢？大家都很想當(dāng)，沒(méi)辦法，我們只好“黑白配”來(lái)確定，最后楊欣欣獲勝，她高興地戴上了老鷹的頭飾，文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾，我們的游戲就正式開(kāi)始了。我們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，在陳竹軍的保護(hù)下跑來(lái)跑去，都沒(méi)有被捉到，看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動(dòng)的樣子，我覺(jué)得她真是可愛(ài)極了。
再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”，虎視眈眈地盯著我們，恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來(lái)，陳竹軍跑不動(dòng)了，就停了一下，楊欣欣就趁這個(gè)機(jī)會(huì)向我們撲來(lái)，她一下就抓到了文西，然后張大嘴巴就向她“咬”去，我們看到這個(gè)情景，笑得都直不起腰了。我覺(jué)得這次游戲真有意思！
記一次游戲四年級(jí)作文2
體育節(jié)的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節(jié)課我們年級(jí)將舉行一場(chǎng)趣味游戲賽——豎立傳球，我們班的同學(xué)鼓足了勁，要在此次比賽中揚(yáng)眉吐氣。
豎立傳球游戲規(guī)則是：運(yùn)動(dòng)員男女生各十五名，一共三十名。三十個(gè)運(yùn)動(dòng)員呈“1”字仰臥在碧綠的操場(chǎng)上。第一個(gè)同學(xué)將十個(gè)彩氣球往后傳，再由最后一名同學(xué)把氣球全部傳回。哪個(gè)班用時(shí)最少就獲勝。
一上課，趙老師就把我們帶到操場(chǎng)上，其他班的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，趙老師阻止我們的隊(duì)員，準(zhǔn)備好后，我真擔(dān)心我會(huì)失誤，捏了一把冷汗。突然，肖老師一聲哨響，趙老師迅速遞給王正依柯一個(gè)彩氣球。她接過(guò)球，便飛快地往后傳，球離我越來(lái)越近了，我的心越來(lái)越緊張。突然，我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我，我眼疾手快，一下子就把氣球奪了過(guò)來(lái)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的傳，彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了，可我們還有三個(gè)球，這時(shí)，肖老師一聲哨響，我們又是最后一名，頓時(shí)我們像泄了氣的皮球，無(wú)精打采，這時(shí)，肖老師說(shuō)：“其他班犯規(guī)，重來(lái)。”我們聽(tīng)了一蹦三尺高。大家很珍惜這次機(jī)會(huì)，我們迅速排好隊(duì)形，同學(xué)們一個(gè)又接一個(gè)飛快的傳，不一會(huì)兒，我們以?xún)煞昼姷?優(yōu)異成績(jī)，得了第二名。
我們歡呼著回到教室，有的同學(xué)激動(dòng)得流下熱淚，有的同學(xué)互相擁抱，我興奮不已，晚上睡覺(jué)時(shí)還笑著呢。
記一次游戲四年級(jí)作文3
今天體育課上，王老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，男生跳長(zhǎng)繩，女生則是丟沙包。丟沙包可是我最喜歡的游戲，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。
王老師為我們講解了丟沙包的規(guī)則：全班14名女生分為兩組，一組兩人，是投手，負(fù)責(zé)丟沙包；其余的為另一組，在中間躲沙包。如果躲沙包的人被沙包擊中身體，就會(huì)被淘汰。如果一名投手接住另一名投手直接投過(guò)來(lái)的沙包，躲沙包的人就會(huì)被全部定住，不能動(dòng)彈。
游戲開(kāi)始啦！我和烔烔是投手，其他女生則是躲沙包的。我像獵鷹一樣死死盯住她們，掄圓胳膊將沙包朝她們丟去。只見(jiàn)欣怡身手敏捷地往旁邊一竄，輕巧地躲過(guò)了這一擊。而旁邊的楠楠卻躲避不及，肚子被沙包重重?fù)糁�，被淘汰了。�?duì)面的烔烔不等她們惋惜，迅速撿起掉落的.沙包，向她們發(fā)起猛攻。不想，她們識(shí)破了我們的招數(shù)，左躲右閃，蹦來(lái)跳去，一次次化險(xiǎn)為夷。
我們頻頻失手，漸漸的像兩只泄了氣的皮球。就在這時(shí)，王老師組織男同學(xué)們來(lái)加油鼓氣了，整齊的吶喊聲響徹全場(chǎng)。我們也受到了鼓舞，我倆一對(duì)眼神，烔烔一個(gè)長(zhǎng)傳，沙包被我穩(wěn)穩(wěn)地接住。我在心里“吶喊”，接招吧，我們改變戰(zhàn)術(shù)了！一瞬間，她們所有人都被定在了原地，想動(dòng)也不能動(dòng)。我手起包落，又擊中了一名“對(duì)手”。就這樣，她們損失慘重，而我們卻越戰(zhàn)越勇。不一會(huì)兒，場(chǎng)上只剩丹丹一個(gè)了。我來(lái)了招聲東擊西，假裝朝她的左臂扔，嚇得她一激靈，趕緊往右邊閃，沒(méi)想到沙包卻正中她的右臂。她們?nèi)姼矝](méi)，垂頭喪氣，我和烔烔卻興奮得手舞足蹈。
難忘這勝利的時(shí)刻！我品嘗到了勝利的喜悅，更感受到了同心協(xié)力、全力以赴的無(wú)窮力量！
記一次游戲四年級(jí)作文4
平常的休閑時(shí)間都是母親陪我做游戲，今天我和平時(shí)不同了，是我和父親做游戲。
大家玩的是拍手機(jī)游戲戲。就是說(shuō)兒歌做相應(yīng)的'動(dòng)作。我給父親說(shuō)了游戲規(guī)則，又給父親說(shuō)了一大堆他應(yīng)該說(shuō)的話。
游戲開(kāi)始了，我說(shuō)：”鐺鐺鐺�！案赣H說(shuō)：”干什么？“我連忙幫他改正。然后，父親又說(shuō)：”進(jìn)去吧�！拔艺f(shuō)：”您又說(shuō)錯(cuò)啦！應(yīng)該說(shuō)‘喝幾杯，上幾樓？’“就如此，父親和我在家玩了很長(zhǎng)時(shí)間的游戲。
我和父親做游戲真開(kāi)心，還感受到了父親的愛(ài)。
記一次游戲四年級(jí)作文5
兩人三足
劉羽馨
我玩過(guò)很多游戲比如：擊鼓傳花、搶凳子、老鷹抓小雞……有很多游戲我都記得記不清了，我最喜歡的游戲是兩人三足。
兩人三足的游戲規(guī)則是：1、游戲的`時(shí)候一個(gè)繩子綁在腳上。
2、游戲的時(shí)候不能跳，跳的人算淘汰犯規(guī)。
3、打結(jié)的時(shí)候不能打死結(jié)也不能打松劫。就這三點(diǎn)要求不能犯規(guī)了，我要提醒你們一下玩，兩人三足的時(shí)候要小心一點(diǎn)哦！不要說(shuō)我沒(méi)有提醒你們了！
游戲開(kāi)始了，我心里一直撲通撲通的跳著心里非常緊張，我在想我能不能得到我在想我能不能得到第一名呢？我和謝思涵一組，第一輪一開(kāi)始我和謝思涵東倒西歪的差不多快摔倒了，我比較快一點(diǎn)而且是謝思涵呢！像拖油瓶一樣拖著我的腿不放我想去思涵，肯定想把我拖到最后一名，第一輪很快的順利過(guò)關(guān)了。
第二輪開(kāi)始了，剛開(kāi)始是一模一樣的表現(xiàn)出現(xiàn)了我的笨拙，第二輪前的時(shí)候，我和謝思涵商量好了。1是左腳2是右腳聯(lián)系人是左右左。
一會(huì)兒我和謝思涵得到了第二名，我很自豪，很開(kāi)心，很榮幸。
記一次游戲四年級(jí)作文6
想到“六一”兒童節(jié)的下午，就想起那場(chǎng)快樂(lè)的“搶椅子”游戲。
老師首先說(shuō)了一下游戲規(guī)則：“九個(gè)人上來(lái)?yè)屢巫樱l(shuí)搶到后一個(gè)椅子，誰(shuí)就是后的贏家�！甭�(tīng)完老師說(shuō)的話，同學(xué)們開(kāi)心極了，紛紛舉起手想?yún)⑴c游戲。老師從中選擇了九個(gè)人，里面就有我。
第一局開(kāi)始了，老師邊唱歌我們邊走。不知繞了幾圈，老師突然說(shuō)：“搶?zhuān) 蔽覀兗娂娕苓^(guò)去，大家盯好椅子腳，向后一撐，爭(zhēng)先恐后的坐上椅子。只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有搶到椅子，被淘汰出局了，垂頭喪氣地回到了座位，仿佛一直在責(zé)怪自己，剛才為什么不再快一點(diǎn)呢？
后面就是一系列的淘汰賽了，出局的`同學(xué)一個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋，一臉不開(kāi)心的回到了座位。心里好像在說(shuō)：哎！差一點(diǎn)就可以搶到椅子了！場(chǎng)上的局面越來(lái)越激烈，每一個(gè)人都是一邊走，一邊豎起耳朵等著老師說(shuō)停。到了后一局，我留了下來(lái)，我心里很緊張，手攥得緊緊的，腳都開(kāi)始抖了起來(lái)。一直在想：這一局我可能留不下來(lái)了，他那么的厲害。后我果然輸了�？晌业男睦飬s很高興。
搶椅子游戲可真有趣呀！
記一次游戲四年級(jí)作文7
今天中午，龔老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲吧。”我們說(shuō)：“好呀！”龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞�！饼徖蠋焼�(wèn)：“誰(shuí)愿意當(dāng)雞媽媽?zhuān)俊饼徖蠋煹脑拕傉f(shuō)完，同學(xué)們都搶著說(shuō)：“我來(lái)！”我真幸運(yùn)，龔老師
喊了我當(dāng)雞媽媽。后來(lái)，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說(shuō)：“游戲現(xiàn)在開(kāi)始�！�
于是我們開(kāi)始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的.在雞媽媽后面躲來(lái)躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問(wèn)：“你們覺(jué)得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說(shuō)：“雞媽媽有趣�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“小雞有趣�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“老鷹有趣�！�
龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第二個(gè)游戲，畫(huà)鼻子�！饼徖蠋熢诤诎迳袭�(huà)了一個(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒(méi)有鼻子。龔老師說(shuō)：“我用書(shū)把自己的眼睛蒙著來(lái)畫(huà)鼻子，你們看我把鼻子畫(huà)在什么地方了�！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢�(huà)在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫(huà)在了眼睛上。龔老師說(shuō)：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說(shuō)：“鼻子畫(huà)錯(cuò)了地方很好笑�！�
我覺(jué)得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文8
空間寶貝是一個(gè)養(yǎng)寵物的小游戲，你可以控制你的小寵物區(qū)種植物、比賽、吃東西、買(mǎi)衣服等等。
星期六的晚上，我迫不及待的打開(kāi)電腦，進(jìn)入我的空間寶貝，看見(jiàn)了我的小寶貝——貝貝！我好開(kāi)心，久違阿久違啊。于是，我先控制著貝貝讓他去賺錢(qián)，賺完錢(qián)，我?guī)ьI(lǐng)他走近期價(jià)花園，
我放眼望去，種花的地方，藍(lán)的、紅的、黃的.，像一條人間彩虹。種水果的地方，水靈靈的蘋(píng)果、金燦燦的香蕉、水汪汪的桃子。真是太可愛(ài)了！貝貝在花園里跑來(lái)跑去，也顯得很開(kāi)心。我控制著貝貝去種西瓜，種子撒下去后，可犯難了，我雖然種了很多水果，但西瓜我還是第一次種，看來(lái)，需要?jiǎng)觿?dòng)腦了……我點(diǎn)開(kāi)護(hù)理欄，先是給西瓜澆了點(diǎn)水，然后干嘛呢？我揍死后巷，終于決定先施肥，在曬陽(yáng)光。做完這幾步后，我某了把汗，哦，還好是對(duì)的。這三步的順序正確后，認(rèn)真照料后，你就能親自品嘗到自己的勞動(dòng)果實(shí)啦，吃到那果實(shí)時(shí)，心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣。
填飽了肚子賺完了錢(qián)。走！去好友家里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去。我進(jìn)入了“淡淡”的家里，淡淡熱情的招待了我，給我端來(lái)了水果，還給我倒了一杯飲料。又吃了一頓，呵呵。但是，我還是很沒(méi)有良心的向淡淡發(fā)出比賽的挑戰(zhàn)書(shū)，沒(méi)想到她居然同意了！
到了比賽場(chǎng)地，我緊張的盯著貝貝，手放在鍵盤(pán)上，做好了一切的準(zhǔn)備！“Ready Go”我飛似地沖了出去，跨過(guò)重重障礙，我看著我和淡淡你一前，我一后的速度，手心都出汗了，我全力沖過(guò)終點(diǎn)線。小心翼翼的看了看成績(jī)，我居然比淡淡快了一秒到終點(diǎn)！我開(kāi)心地笑了，為了感謝淡淡，我送上了親手做的冰粥。
看，空間寶貝好玩吧？有趣吧！我強(qiáng)烈推薦你們?nèi)ネ妫⌒奈襾?lái)挑戰(zhàn)你！這真是又有趣，有好玩。
記一次游戲四年級(jí)作文9
“加油，加油，一定要中，一定要中，耶！中了！”是誰(shuí)那么高興，是誰(shuí)那么激動(dòng)？當(dāng)然是在院子里玩套圈圈的我們。
夏天的傍晚，我和小伙伴們一起在院子里玩套圈圈游戲。先準(zhǔn)備好圈和樁，然后我們各自從家里拿來(lái)一些小玩具，作為套圈后的獎(jiǎng)品。我們每個(gè)人套五個(gè)圈，套中三個(gè)樁就可以自選一個(gè)喜歡的`玩具。
游戲開(kāi)始了，我們六個(gè)人依次按從小到大的順序站好隊(duì)，先由毛毛打頭陣。她是個(gè)急性子，一把就將五個(gè)圈“天女散花”似的扔了出去，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)套中。旁邊人笑的前仰后合，都說(shuō)她一口就想吃個(gè)大胖子。毛毛氣得直跺腳，嚷嚷著：“不算不算，讓我再來(lái)一局�！笨纱蠹以趺磿�(huì)同意呢？輪到我了，我心想：我可不能像她那樣冒失，我一定要套中三個(gè)，贏得我最想要的毛絨小兔。我拿上圈，瞄準(zhǔn)好樁，“啪”的一聲，命中，我高興地跳了起來(lái)，感覺(jué)征服了全世界。我雙手插著腰，脖子昂得高高的，對(duì)她們說(shuō)：“看我牛吧？你們不可能超過(guò)我的�！睕](méi)想到第二個(gè)圈，我卻栽跟頭了，套了個(gè)三不沾。我耷拉著頭，臉?biāo)查g漲得通紅。恨不得一下子跳進(jìn)大海里。小伙伴們都笑我說(shuō)大話。還有三個(gè)圈了，我打起十二倍的精神來(lái)套圈，沒(méi)想到我后面幾個(gè)圈，全部都套中了。我瞬間又像鯨魚(yú)一樣，躍出水面，歡騰了起來(lái)。不知什么時(shí)候，旁邊來(lái)了一群看熱鬧的大人，直拍手叫好！他們也想加入我們一起玩。于是，我們的隊(duì)伍越來(lái)越龐大。我們玩啊，笑啊，直到天黑得看不見(jiàn)五指，我們才戀戀不舍地回家去了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我如愿地拿上了我心愛(ài)的毛絨兔子，久久陶醉在笑聲中。這樣的集體游戲也讓我明白了一個(gè)道理：勝不驕、敗不餒才能有所收獲！
記一次游戲四年級(jí)作文10
我們做過(guò)很多好玩的游戲，讓我印象最深的是老鷹捉小雞、貼鼻子和丟手絹。
今天，我們做了貼鼻子的游戲。首先我第一個(gè)上到講臺(tái)上，老師用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛，我開(kāi)始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子。我剛貼完，就聽(tīng)到全班同學(xué)哈哈大笑，老師解開(kāi)蒙在我眼睛上的紅領(lǐng)巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么長(zhǎng)到了臉上？我自己也笑翻在地。貼鼻子給大家?guī)?lái)了很多的歡笑，也讓我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有眼睛是多么的不方便，所以我一定要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的。先選好一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，再選一個(gè)小朋友當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌?小朋友一個(gè)拉著一個(gè)跟在雞媽媽身后當(dāng)小雞，雞媽媽伸開(kāi)雙臂保護(hù)著小雞不讓老鷹抓住，老鷹拼命的跑來(lái)跑去，雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護(hù)著小雞。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹。雖然每個(gè)小朋友都滿頭大汗，但是玩得卻很開(kāi)心。
如果看到操場(chǎng)上有很多小朋友圍成一個(gè)大大的圈，那一定是在玩丟手絹的游戲！一個(gè)小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來(lái)，悄悄地把手絹放到一個(gè)小朋友的背上，這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了趕緊拿著手絹快速的跑起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了......
真希望天天都能玩這么多好玩的游戲。
評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，能夠完整的敘述整個(gè)游戲過(guò)程，如果能寫(xiě)出更多的心理活動(dòng)或者切身感受就更好了。
記一次游戲四年級(jí)作文11
在今年暑假，我跟我的好朋友們?cè)诘劳饨呄嗉s，在那我們玩了很多游戲，其中我印象最深的游戲是搶椅子。
在玩游戲之前我們數(shù)了人數(shù)，一共有15個(gè)人，所以放7把椅子準(zhǔn)備完畢后，有一位漂亮阿姨講游戲規(guī)則她說(shuō)：“現(xiàn)在把椅子圍成一個(gè)圓圈，我們要做的是圍著椅子轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)的時(shí)候我會(huì)放歌，但是等歌停了就必須坐在椅子上，如果沒(méi)有坐在椅子上，或者倆個(gè)人同時(shí)坐在椅子上被擠掉的人，你就被淘汰了”。聽(tīng)完規(guī)則我的小心臟就砰砰跳了起來(lái)。
隨著一聲口令，音樂(lè)也隨之響起，游戲開(kāi)始了，我和伙伴們隨著音樂(lè)律動(dòng)起來(lái)，大家都顯得十分警惕，身體緊緊貼著椅子邊上走。眼睛也直勾勾的盯著椅子，突然音樂(lè)聲戛然而止，我迅雷不及掩耳之勢(shì)，坐在了離我最近的椅子上，而旁邊的人還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就已經(jīng)被淘汰了，隨著音樂(lè)的節(jié)奏越來(lái)越快，椅子也越來(lái)越少，游戲也越來(lái)越激烈。最后就剩下我和露露決一勝負(fù)，我的心更加緊張了起來(lái)心都仿佛跳到了嗓子眼兒，這時(shí)我偷偷瞄了一眼露露，她一副胸有成竹的樣子，這時(shí)口令和音樂(lè)又同時(shí)響起，我和露露跟隨音樂(lè)又跑了起來(lái)，伙伴們的加油聲也此起彼伏，音樂(lè)突然停止，我和露露同時(shí)坐在椅子上，但是我使出吃奶的`勁也沒(méi)有擠過(guò)她，最終，露露贏了，我第二名。
搶椅子這個(gè)游戲還真有趣，盡管你擠我爭(zhēng)，但是鍛煉了我們的反應(yīng)能力，更給我們的童年生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣和活力。
記一次游戲四年級(jí)作文12
今天是我們的作文課，想不到，老師領(lǐng)著我們開(kāi)展了一次有趣的夾珠子比賽。
老師首先講了比賽規(guī)則：男生和女生各分成一組。每組同學(xué)前面放一杯珠子，后面放一個(gè)空杯。男女生同時(shí)用筷子夾起珠子放進(jìn)空杯里，第一個(gè)人運(yùn)完后把筷子傳給下一個(gè)人，哪組先夾完珠子，哪組就勝利了。需要注意的是：運(yùn)珠子時(shí)，如果珠子掉了，就算失敗。同學(xué)們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我們組第一個(gè)上場(chǎng)的是柏玥，只見(jiàn)她迅速地夾起一顆珠子，小心翼翼地將珠子放進(jìn)空杯里。她夾完后趕緊把筷子傳給了我，我連忙拿起筷子去夾珠子。起初，我滿懷信心，可是，珠子滑溜溜的，我怎么也夾不起來(lái)。看著別的組已經(jīng)在運(yùn)珠子了，我心里十分著急。終于，我把珠子夾起了，心不由得一陣竊喜，可這珠子好像故意跟我作對(duì)，滴溜一聲又掉進(jìn)了杯子里。我非常失望，還想再試一次，可又怕耽誤同學(xué)們的時(shí)間，最后我選擇了放棄。看著別人順利地將珠子夾到杯子里，我十分羨慕。第一輪比賽結(jié)束了，我們雙方打成了平手。于是第二輪比賽開(kāi)始了。這次我跟上次一樣，也失敗了。但我還是積極地為我們組同學(xué)加油。比賽快結(jié)束時(shí)，我們組卻落后了，對(duì)方杯子里的'珠子只剩一顆了。這時(shí)，只見(jiàn)我們組的余夢(mèng)婷飛快地夾起一顆珠子，大步向杯子跑去，可男生組還是早了一步。我們組沒(méi)有贏，大家都沮喪地嘆了口氣。
雖然我們組沒(méi)有贏，但是我覺(jué)得這個(gè)游戲鍛煉了我們的耐心，又鍛煉了我們手的靈活性。這個(gè)游戲真是有趣極了！
記一次游戲四年級(jí)作文13
上周的游戲節(jié)，在我看來(lái)，簡(jiǎn)直比平常過(guò)各種節(jié)假日還快樂(lè)。在游戲節(jié)里，大家玩了很多有趣的'游戲，其中戰(zhàn)地送水是最好玩、并且獎(jiǎng)品最多的一個(gè)游戲。
游戲非常簡(jiǎn)單，手里拿著水的同學(xué)只須躲過(guò)向你砸來(lái)的小紙團(tuán)，然后跑步到達(dá)目的地，將水遞給其他同學(xué)，游戲就結(jié)束了。輪到我時(shí)，只聽(tīng)同學(xué)一聲令下“跑”，我立刻沖出去，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)紙團(tuán)迅速朝我飛來(lái)，我一慌，加快了腳步，還好那個(gè)紙團(tuán)在我背后落了下來(lái)，這之后就再也沒(méi)小紙團(tuán)飛來(lái)了，我獲得了1、，獲得了一包糖。
這次游戲節(jié)，大家玩得真快樂(lè)呀！
記一次游戲四年級(jí)作文14
童年，是五彩繽紛的彩虹，紅色是生氣，綠色是討厭，藍(lán)色是傷心，黃色是開(kāi)心。而讓我最難忘的是“老師說(shuō)”這個(gè)游戲。
那天，老師破天荒讓我們?cè)谡Z(yǔ)文課上玩一個(gè)叫“老師說(shuō)”的游戲。一聽(tīng)到要玩游戲，同學(xué)們受寵若驚，紛紛議論：“老師竟然讓我們?cè)谒恼n上玩游戲……”不一會(huì)兒，游戲就開(kāi)始了，規(guī)則是，老師說(shuō)的口令前面必須要有“老師說(shuō)”三個(gè)字，如果沒(méi)有，而你做了，就會(huì)被淘汰。“老師說(shuō)，舉起左手。”這個(gè)太簡(jiǎn)單了，大家都沒(méi)做錯(cuò)，也可能是因?yàn)樘?jiǎn)單了，有同學(xué)放松了警惕，于是當(dāng)聽(tīng)到“放下右手”。果然，有人落網(wǎng)了，我暗暗竊喜，這幾個(gè)人反應(yīng)不行�！坝媚愕挠沂置愕谋亲��！庇猩贁�(shù)人沒(méi)聽(tīng)清，反應(yīng)不快，用右手摸了鼻子，下一個(gè)句子老師說(shuō)的語(yǔ)速更快了。
呀！一不小心，我被淘汰了，心里想：都怪我的反應(yīng)慢，我被淘汰了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只是一次游戲。接下來(lái)的幾輪，陸陸續(xù)續(xù)的'有人被淘汰，哈哈，我們的反應(yīng)都不行，看來(lái)這個(gè)游戲不簡(jiǎn)單，最后一輪，就是決出勝負(fù)的時(shí)候�！袄蠋熣f(shuō)，蹲下，舉起手�！�
最后有三個(gè)人贏了，是林盈涵、詹禮嘉和陳欣曦，為什么我當(dāng)初不好好聽(tīng)老師說(shuō)話？
美好的時(shí)光總是那么短暫，時(shí)間也像一輛馬車(chē)一樣快，誰(shuí)也追不上，也不知道它去哪了。在課前玩游戲活躍一下氣氛，不讓課堂變枯燥。很顯然，我的反應(yīng)不行，所以我要鍛煉好自己的反應(yīng)能力，好讓在下次游戲中取得勝利。
記一次游戲四年級(jí)作文15
星期五上午，我們剛參加完達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。回到教室，王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，我們好奇地議論紛紛，“老師要干什么呀？”“會(huì)不會(huì)要做游戲吧！”等王老師把圓圈上添了兩個(gè)眼睛，一張嘴巴，一雙耳朵以后，我們才知道要玩畫(huà)鼻子游戲。
這個(gè)小孩子的臉蛋圓圓的，很可愛(ài)，就是缺少一個(gè)鼻子，老師讓我們把鼻子添上去。同學(xué)們不約而同地舉起手來(lái)，我也不例外，看來(lái)大家都想玩游戲吧！
王老師第一個(gè)叫的是侯藝林。只見(jiàn)侯藝林的雙眼被王老師用紅領(lǐng)巾捂住，轉(zhuǎn)了三圈，然后開(kāi)始畫(huà)鼻子。侯藝林摸索著，猶猶豫豫的把小人的鼻子畫(huà)上，我們哈哈大笑，她急忙扯下紅領(lǐng)巾，看了看，原來(lái)她把小人的.鼻子畫(huà)到了嘴巴上，侯藝林羞紅了臉，急急忙忙跑下講臺(tái)。第二個(gè)上來(lái)的是趙嘉瑞。他的眼睛也被蒙起來(lái)了，我猜他一定很緊張。趙嘉瑞先在黑板上摸來(lái)摸去，好像在找鼻子的準(zhǔn)確位置�？伤碜拥奈恢靡呀�(jīng)偏了。他蠻不相信自己似的提起了粉筆，小心翼翼地畫(huà)上了。哇哈哈，趙嘉瑞把小人的鼻子畫(huà)到了臉蛋的邊緣，都快到鼻子上了，趙嘉瑞自己看了看，小人好像生了氣一樣，怒氣沖沖地“看”著趙嘉瑞，鼻子都?xì)馔崃耍孟裨诼裨顾f(shuō)：“真上火，看你把我的鼻子畫(huà)到哪里了？”他也情不自禁地笑起來(lái)。最搗蛋的鼻子是是誰(shuí)的作品，我也記不太清了，反正特別好玩，那個(gè)同學(xué)居然把鼻子畫(huà)到耳朵上，小人就像帶了個(gè)耳環(huán)，顯得特別搞笑。
我也積極舉手，可老師偏偏不叫我，倒霉。我垂頭喪氣的，心里悶悶不樂(lè)。
這個(gè)游戲真好玩，既鍛煉了思維能力，也培育了猜測(cè)能力。有機(jī)會(huì)了我一定要親自嘗試一下！
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