四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
今天，是我非常高興的日子，因?yàn)榻裉�，我要和同學(xué)們、老師一起去春游。聽(tīng)說(shuō)今天，我們要去摘草莓和參觀冉莊。雖然我去過(guò)這兩處地方，但是表達(dá)的意義不同。
（一）在路上
大客車出發(fā)了，首先映入我眼簾的是公路兩旁的小草，一棵棵小草從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出，舒展著那嫩綠的葉子，像是幾根很短的綠絲線簇成。它們仿佛那么弱不禁風(fēng)，一口氣都會(huì)吹到一樣。再讓我吃驚的是，兩旁的柳樹(shù)早已抽枝發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一團(tuán)淡綠色的煙霧。讓我情不自禁地想起李商隱大詩(shī)人寫(xiě)的一句詩(shī)：“花須柳眼各無(wú)賴，紫蝶黃蜂俱有情�！笨粗粗坪跬藭r(shí)間的飛逝，不到一會(huì)兒，就到了草莓園。
（二）摘草莓
據(jù)導(dǎo)游說(shuō)，草莓都長(zhǎng)在大棚里，我已經(jīng)迫不及待了，就先鉆了進(jìn)去。呵！大棚里不但溫度高，而且空間小。我已經(jīng)熱得夠嗆了，就先把夾克和毛衣脫了，光穿了一件秋衣摘草莓。草莓長(zhǎng)在葉子的下面，紅彤彤的。它外觀呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，含有豐富的維生素c。好了，我先不介紹草莓了，接著講摘草莓的事吧！過(guò)了一會(huì)兒，我們就摘完了，看著我的小紙箱，里面是通紅通紅的草莓，又多又大，我的'口水差一點(diǎn)就流了下來(lái)�，F(xiàn)在我還滿頭大汗呢！知道了農(nóng)民伯伯是那么辛苦，以后我們可不要浪費(fèi)糧食了。我們又一次坐上了車，接著去冉莊。
（三）冉莊地道戰(zhàn)
在車上，我一直想打開(kāi)那箱草莓，可我還是控制了自己。突然，我的眼睛慢慢地閉上了，原來(lái)是自己睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)到冉莊了，我們便走到一個(gè)大廳里。大廳里的各個(gè)東西和資料都是關(guān)于以前抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的，以前的日本人特壞，他們用的刑具有鞭子、繩子、鏈子等，是非常慘不忍睹的。張森林是抗日烈士。他說(shuō)過(guò)“誓死不說(shuō)半句投降話，寧死不當(dāng)亡國(guó)奴！”這樣一句話，像這樣的抗日烈士還有很多。看完了資料，就該走地道了。地道里陰森森的，只有幾盞小黃燈照亮，其余全是黑暗。我們走著走著，突然看見(jiàn)有兩條路，導(dǎo)游說(shuō)往左拐，我們就往左走，按照導(dǎo)游的指示，我們順利走出了地道。
（四）回家
玩了這么久，該回家了，我對(duì)這兩處地方流連忘返，我想：我是不是應(yīng)該寫(xiě)篇作文留作紀(jì)念呢？于是，我就把這篇文章寫(xiě)了下來(lái)。
四年級(jí)作文 篇2
我校一、二年級(jí)的小朋友可幸福了，學(xué)校取消了傳統(tǒng)的考試模式，采用了別具一格，非常有創(chuàng)意的考試形式。下面讓我給大家介紹一下吧！
1月20日、21日，一、二年級(jí)的小朋友手持蘋(píng)果樹(shù)、棒棒糖圖案的評(píng)價(jià)記錄單，歡天喜地來(lái)實(shí)踐游園，參加語(yǔ)文數(shù)學(xué)期末學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，喜氣洋洋地為自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫(huà)一個(gè)漂亮的句號(hào)。
"快樂(lè)抽抽抽，意外小驚喜”中，就是讓小朋友摸幸運(yùn)彩蛋。先是老師根據(jù)摸到的彩蛋，送出獎(jiǎng)品，再讓小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，回答自己摸到的問(wèn)題。小伙伴們看見(jiàn)豐厚的禮物，個(gè)個(gè)雙眼發(fā)亮，躍躍欲試�！拔磥�(lái)小作家”攤前，老師先給小朋友帶上可愛(ài)的眼罩，讓他摸一幅圖，想好了就開(kāi)始說(shuō)話，要求表達(dá)清楚完整，聲音響亮，用上好詞好句就更棒了。這個(gè)就是我們以前的看圖寫(xiě)話吧！“快樂(lè)豐收?qǐng)@”中，有紫瑩瑩的`葡萄、紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、綠油油的青菜等等，那是小朋友們最喜歡的活動(dòng)。先挑選自己喜歡的水果或蔬菜，再根據(jù)背面的提示，背誦重點(diǎn)語(yǔ)段和古詩(shī)。你看，多有意思的考試�。�
語(yǔ)文游戲大家玩得不亦說(shuō)乎，數(shù)學(xué)游戲也豐富多采。有“頭腦風(fēng)暴”，“思維體操”等�；顒�(dòng)區(qū)域分為五大塊：知識(shí)園、生活苑、實(shí)踐屋、智慧宮、創(chuàng)意間。小朋友可以動(dòng)手摸一摸，擺一擺，說(shuō)一說(shuō)，連一連，無(wú)奇不有。大家的臉上洋溢著輕松的笑容，有的還興奮地喊著：“這次考試太好玩了�！�
我真羨慕他們啊，能參加這么有趣、有創(chuàng)意的期末考試。
四年級(jí)作文 篇3
東北的冬天，經(jīng)常下雪。
寒假，我跟小伙伴們幾乎是生活在白色的世界里。
我最喜歡下雪，因?yàn)榭梢远蜒┤�，還可以打雪仗，可以呼吸新鮮的空氣。不僅如此，我們還可以享受南方的孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法享受的雪中樂(lè)趣。
雪奇形怪狀，有的像棉花，一團(tuán)一團(tuán)的在空中飛舞；有的象塵沙，打到臉上有點(diǎn)疼；有的就象小頑童，沒(méi)有落到地上就變成雨，讓你分不清是下雨還是下雪。暴風(fēng)雪時(shí)特別厲害，啪啪的打在人們的衣服上，街上連行人都很少了，只有北風(fēng)伴著雪花在空中肆虐，呼號(hào)。
但連續(xù)的積雪仍然叫我們興奮。有時(shí)，雪差不多積了一尺厚。整個(gè)世界都那么干凈，冷清。我跟小伙伴們沒(méi)有等到雪停，就一窩蜂跑了出去。
我們不管被雪裝扮的瓊樓玉宇，也不管被雪粉飾的火樹(shù)銀花。只關(guān)心腳下的'吱吱聲響跟抓在手中的雪球是不是大？我趁“石頭”不注意，揚(yáng)起雪球就打�！笆^”？猝不及防挨一炮。他也抓起一個(gè)雪球向我奔來(lái)。阿，我也中彈了。一看，有一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)。五個(gè)人追著我打。還有的網(wǎng)我的脖子里放雪，我也效仿他，讓他的脖子也嘗嘗味道。笑聲在雪地里傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。雪打在身上好舒服啊。軟綿綿的，涼絲絲的。
我們暫時(shí)都忘了作業(yè)，忘了家長(zhǎng)跟老師要求我們的成績(jī)的煩惱。我們的世界里只剩下了歡樂(lè)。、打累了，就躺在這純白的“床上”真舒服�。√焓悄敲锤�，那么闊，那么藍(lán)。仿佛是透明的。天邊的幾朵小云朵，好象也是白棉花，仿佛要跟雪比誰(shuí)白似的。旁邊的那朵更奇怪，好象張果老騎驢來(lái)偷窺。
躺夠了，我們開(kāi)始堆雪人。我們做了兩個(gè)小雪球放在雪地上滾，滾出了一個(gè)大雪球，有的在做雪人的胳膊，有的做雪人的身子，有的還拿來(lái)辣椒做成雪人的小紅鼻子，有的小伙伴還把自己的帽子給雪人戴上。我們把雪人打扮的活靈活現(xiàn)。然后我們就圍著雪人跳啊，唱啊。我突發(fā)奇想，給雪人做個(gè)蛋糕吧！今天是他出生的日子，給他開(kāi)個(gè)生日會(huì)，于是我們就其動(dòng)手，有小朋友把蠟燭都拿來(lái)了，但沒(méi)有點(diǎn)，因?yàn)�，我不說(shuō)你也明白吧！
北方，是我的故鄉(xiāng)，雪，是我的鄉(xiāng)景，小朋友，是我的鄉(xiāng)情，那雪中的快樂(lè)，將永遠(yuǎn)是我心中的永藏！
四年級(jí)作文 篇4
雙休日，爸爸·媽媽帶著我妹妹和我的好朋友‘陳心怡’去黃河灘踏青。
一路上，我們有說(shuō)有笑，欣賞著外面美麗的風(fēng)景。到了黃河灘，天空中，一只只風(fēng)箏隨風(fēng)飛舞，路兩旁，一棵棵柳樹(shù)舞動(dòng)著嫩綠的枝條，像是走進(jìn)啦連綿不斷的`畫(huà)卷。最讓我養(yǎng)眼的是寬闊。湛藍(lán)。透明的河水，在夕陽(yáng)的照耀下，波光粼粼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，而且讓人睜不開(kāi)眼睛。河面上偶爾還會(huì)出現(xiàn)幾條小漁船，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。河流湍急的地方，讓我們望而生畏，我們踏著已經(jīng)發(fā)芽的草地來(lái)到河邊，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，我們?cè)诤舆呁嫫鹆送用嫔蠏伿拥挠螒�，每一次的勝利都讓我們歡呼雀躍。
這時(shí)，爸爸媽媽要去挖野菜，就讓我們?cè)诤拥躺贤嬗螒�。春風(fēng)吹拂著我們臉，偶爾覺(jué)得有點(diǎn)寒意，但我們興奮盎然。我們唱啊。跳啊，像幾只歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，給春天帶來(lái)了快樂(lè)的音符。
天漸漸的黑了，在爸爸媽媽的呼喚聲中，我們坐上了車。依依不舍的離開(kāi)了黃河灘。
四年級(jí)作文 篇5
“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針�！蔽乙恢鄙钌畹赜浿@句話。
我三年級(jí)時(shí)，報(bào)了一個(gè)象棋班。那是因?yàn)橛写畏偶�，我在家無(wú)聊看電視，當(dāng)我看到象棋棋子在棋盤(pán)上左突右沖，感覺(jué)挺好玩，我便要爸爸教我，過(guò)了幾天，爸爸把我送到前面小區(qū)的一個(gè)地方學(xué)習(xí)下象棋。
我學(xué)了一年，感覺(jué)技術(shù)差不多了，于是，我來(lái)找我家附近的小朋友下棋。對(duì)弈開(kāi)始了，我先來(lái)一個(gè)當(dāng)頭炮，他便架馬……就這樣幾個(gè)來(lái)回，我的將被吃了�；丶液螅覜](méi)有沮喪，而是尋找失敗的原因，更加努力地學(xué)習(xí)棋藝，終于，我和一個(gè)大哥哥下棋時(shí)，把他贏了。有了這次的勝利，我的`自信心更強(qiáng)了，我便又去找贏我的那個(gè)小朋友下棋�！斑@次，我一定要贏�！蔽以谛睦锇蛋迪轮鴽Q心。
對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了，我還是先用當(dāng)頭炮，他還是那樣撐上馬，幾個(gè)回合下來(lái)，我們總是僵持不下，這時(shí)，我想到了老師教我的“兩鬼拍門(mén)”。我先用“兵”清除前面的一切棋子，又經(jīng)過(guò)幾回合，我的兩個(gè)兵到了他的兩個(gè)士上面，接下來(lái)，我用其中一個(gè)吃掉他的士，于是，他把我的兵吃了，我再將他另外一個(gè)士吃掉，把兵移到中心，這樣，他就不敢去最后一排了，然后，我用兩個(gè)炮，把他的兩個(gè)車鎖住，用一個(gè)馬把九宮格的中間一個(gè)格封了，然后使將露在外面，他只有兩個(gè)格子可移動(dòng)了，我一鼓作氣將他將死了。
通過(guò)這次戰(zhàn)局，我更加明白了“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”的道理。
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