小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
啪、啪、啪！聽(tīng)，這是什么聲音？哦！原來(lái)是同學(xué)們拼智力方塊發(fā)出的聲音。這時(shí)候，思維老師對(duì)著話筒說(shuō)：“智力方塊大比拼----正式開(kāi)始！”
第一場(chǎng)是淘汰賽，我懷著緊張的心情走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。思維老師說(shuō)：“拼（2）圖，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”我快速拿起其中的幾個(gè)方塊拼出了圖形的下半部分，又拿起幾個(gè)方塊拼出了上半部分，我猛地舉起了手，這時(shí)發(fā)現(xiàn)拼錯(cuò)了一塊，“停！”就在老師大聲喊時(shí)間到的一瞬間，我拿起正確的方塊，啪的一扣，完整的.一個(gè)圖形呈現(xiàn)在我的眼前。我轉(zhuǎn)身一看，不得了，整整三排的同學(xué)被淘汰了！我心想：“這么多同學(xué)被淘汰，我一定要嚴(yán)陣以待、沉著冷靜�！彼季S老師冷靜的說(shuō)：“拼（4）圖，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”我拿起“W”拼出了尾巴，又拿起“∟”和“—”拼出了翅膀，再拿起……我越拼越帶勁，不一會(huì)兒就拼完了。一看，拼出的五顏六色的蝴蝶，好像在翩翩起舞。隨后，思維老師依然冷靜地說(shuō)：“拼（6）圖，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”我定睛一看，大腦立刻蒙了，怎么可能這么難？我拼了一個(gè)又一個(gè)圖形，可還是不對(duì)，就在我絕望的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)出了那個(gè)圖形，當(dāng)我拿起其中的一個(gè)方塊時(shí)，思維老師卻偏偏在這個(gè)時(shí)候喊：“停！”我垂頭喪氣的站回隊(duì)伍里。
過(guò)了一會(huì)兒，決賽時(shí)刻到了，思維老師說(shuō)：“三分鐘之內(nèi)拼正方體，看哪個(gè)班拼的多，加上淘汰賽的得分，選出優(yōu)勝班。計(jì)時(shí)開(kāi)始！”我們大聲喊：三（1）班加油！三（1）班必勝！三（1）班永爭(zhēng)第一！時(shí)間一分一秒的過(guò)去，3分鐘馬上快到了，在思維老師喊：“倒計(jì)時(shí)”的時(shí)候，我們加油吶喊的聲音更響亮了，大家的心情都非常緊張，為每一位決賽的選手捏了一把汗！這時(shí)候，比賽時(shí)間到了，思維老師大聲地宣布：“這次智力方塊大比拼優(yōu)勝班級(jí)是三（1）班！”聽(tīng)到這個(gè)令人振奮的消息，我們高興地跳了起來(lái)！
今天的比賽，我雖然沒(méi)有進(jìn)入到最后的決賽，但我也收獲了一份快樂(lè)。期盼下一次比賽，我一定盡力沖進(jìn)決賽，為班級(jí)爭(zhēng)光！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
她，姓王，名一，長(zhǎng)得又白又胖，而且她有一個(gè)特點(diǎn)，就是臉軟軟的。我很喜歡摸她的臉，她一點(diǎn)也不生氣。聽(tīng)她的媽媽說(shuō)，王一身體不好，從小就愛(ài)生病，可不知為什么她還是很胖。她很樂(lè)觀，這點(diǎn)我很佩服她。
王一天生就很聰明，那一次更加印證了這一點(diǎn)。假期她出去旅游，到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她還沒(méi)回來(lái)，半個(gè)多月都過(guò)去了，我們已經(jīng)學(xué)了很多知識(shí)了，她才回來(lái)上學(xué)。我想：她這次一定跟不上了，可誰(shuí)知，考試?yán)锼尤淮蛄?00分。這也太神奇了！她可真了不起！
王一的責(zé)任心在我班那可是有目共睹的。老師交給她的.任務(wù)，她都很認(rèn)真地完成�？赡且淮危齾s闖禍了。老師出去開(kāi)會(huì)，王一是班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律，剛開(kāi)始還好，大家都在寫(xiě)作業(yè)，可過(guò)了一會(huì)兒，大家作業(yè)寫(xiě)完了，就開(kāi)始大聲吵鬧，王一怎么管都不聽(tīng)。她的臉氣得通紅，拿起教鞭這講臺(tái)上一敲，誰(shuí)知不小心把老師的手機(jī)敲碎了。王一嚇得大哭起來(lái)，同學(xué)們也嚇得不敢說(shuō)一句話。老師回來(lái)后，不僅沒(méi)說(shuō)她，還表?yè)P(yáng)她有責(zé)任心，反倒把我們給罵了。
學(xué)校的王一聽(tīng)話、懂事，是我們學(xué)習(xí)的榜樣�？伤坏┤涡云饋�(lái)，也非常難辦。王一在媽媽的委托班，媽媽讓在屋里學(xué)習(xí)，可她非得要出去玩，別人都在學(xué)習(xí)，為了安全是不能讓她出去的，這時(shí)她任性的勁上來(lái)了，媽媽無(wú)奈，只好帶我們下樓去玩了。你看，她是不是很任性？
我和王一是好朋友，我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，還要幫她改正缺點(diǎn)。因?yàn)檫@個(gè)王一很可愛(ài)，不是嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小區(qū)廣場(chǎng)上，三葉草一小片。但是，走上廣場(chǎng)的小路，走到每一棵樹(shù)面前，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都沒(méi)有閑著，他們都地用自己的方式迎接春天的到來(lái)呢。
槐樹(shù)像一個(gè)剛剛睡醒的`老公公在做“伸展運(yùn)動(dòng)”；柳樹(shù)像一個(gè)美麗的少女，擺動(dòng)著柔軟的腰肢跳著快樂(lè)的舞蹈；泡桐樹(shù)像一個(gè)多情的少年，手上準(zhǔn)備了數(shù)不清的、含苞欲放的花束；楊樹(shù)是最積極的，不過(guò)，你要是以為他已經(jīng)長(zhǎng)滿了葉子，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。就像一個(gè)淘氣的孩子，想給春天媽媽開(kāi)一個(gè)“恐怖”的玩笑，他竟然在自己身上掛滿了一條條綜色的“毛毛蟲(chóng)”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
植樹(shù)護(hù)綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害�？墒牵覀�?nèi)祟悈s一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥(niǎo)和動(dòng)物們的家園。
大樹(shù)是小鳥(niǎo)的'家，人們把大樹(shù)一棵棵的砍伐，大樹(shù)逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥(niǎo)的家園一次次的消失，讓小鳥(niǎo)一次次受到傷害。也許有一天，小鳥(niǎo)會(huì)因?yàn)闆](méi)有了家園而滅絕，到那時(shí)，人們將在也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)們的大合唱，早晨，也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類后悔也無(wú)濟(jì)于事了。而大樹(shù)是地球的“經(jīng)脈”，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么？我們?nèi)祟愡�能活嗎？
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該植樹(shù)造林，保護(hù)綠化，為了讓我們每天早晨一醒來(lái)就能聞見(jiàn)清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒(méi)；為了讓小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)快樂(lè)生活，讓我們每天早晨都能聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌聲；為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今年的冬天來(lái)得很遲，沒(méi)有雪，也沒(méi)有冰，只有烈日。這不，陽(yáng)光又透過(guò)玻璃窗射進(jìn)屋里來(lái)，害得我不得不把剛買的羽絨服脫下。
坐在家里往外看，陽(yáng)光刺了眼，搓搓眼睛，目光便集中在窗外的小亭院上，回憶起兒時(shí)的童真……那是一個(gè)夏日，趁著烈日的爆曬，我和爸爸帶著水槍去亭院里“戰(zhàn)斗”，我拿著大槍，爸爸拿著小槍。我們各自找到“地盤”，我們開(kāi)戰(zhàn)了！我立馬拿著大水槍噴向爸爸，爸爸沒(méi)有躲避，水浸濕了他的衣服，我哈哈大笑起來(lái)，便淘氣地又噴了爸爸一身水，爸爸卻沒(méi)有還擊�；氐郊�，媽媽看看我，又看看像“落湯雞”似的爸爸，笑了起來(lái)，我也幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)。想到這，我想打水仗了，可爸爸出差了。哎，沒(méi)辦法，只好這樣了。于是，又望向窗外……遠(yuǎn)處的山光禿禿的，鑲在藍(lán)天的定格里，山下有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的小房子，白茫茫的.。而近處的樹(shù)和景卻斷斷續(xù)續(xù)，樹(shù)上僅盛的幾片樹(shù)葉被冬風(fēng)吹得飄飄然。
我的家鄉(xiāng)的冬季又暖又有風(fēng)兒，顯得獨(dú)特。家鄉(xiāng)的冬天，雨雪不多，兩三天陰后，總有些出太陽(yáng)的時(shí)日。這時(shí)候，霧像兌了些水的牛奶，看不清前方的路，但散放出誘人的香味，因?yàn)殪F越濃，就會(huì)有太陽(yáng)出現(xiàn)。中午時(shí)分，太陽(yáng)還真地出來(lái)了，坐在教室里的同學(xué)們紛紛脫掉厚重的大綿襖，跑出教室曬太陽(yáng)。下午，太陽(yáng)稍稍小了些兒，似乎因?yàn)殪F和冷空氣包圍著，暖洋洋的。家鄉(xiāng)的冬天，曖曖的，淡淡的。
家鄉(xiāng)的冬天，到現(xiàn)在還沒(méi)有下雪，盼望著，下一場(chǎng)好大好大的雪。這就是家鄉(xiāng)的溫暖如春的冬天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
星期天一大早我就起床了，只聽(tīng)到門前的大樹(shù)上的喜鵲在“喳喳喳、喳喳喳”叫個(gè)不停，那分明是在說(shuō)喜事到家、喜事到家。我盼望著有喜事快快降臨。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)爸爸今天去買汽車了，下午汽車就到家了，我高興地跳了起來(lái)。其實(shí)爸爸早就想買車送我們上學(xué)，可是去年我們家的魚(yú)價(jià)不高，一直沒(méi)有買成�，F(xiàn)在爸爸終于買車了，一想到下雨天我們可以坐上汽車去上學(xué)，心里樂(lè)開(kāi)了花。
我和弟弟趕緊幫媽媽一起打掃門前的空地，為新車準(zhǔn)備一個(gè)停車場(chǎng)，鄰居王叔叔送來(lái)了準(zhǔn)備了迎接汽車的`鞭炮。時(shí)間過(guò)得好慢，我和弟弟輪流到路上去偵察，看爸爸有沒(méi)有回來(lái)，終于在午飯過(guò)后，爸爸開(kāi)著新車到家了，王叔叔趕忙點(diǎn)起了鞭炮迎車。鞭炮聲一響，鄰居的王爺爺、李阿姨、陳叔叔等全都來(lái)了。爸爸滿面春風(fēng)地走下車，我和弟弟興奮地爬上車參觀，王叔叔也忍不住做到車上。王爺爺圍著車看了好幾圈，還不停地夸爸爸能干。爸爸一直笑得合不攏嘴。我爸爸說(shuō)因?yàn)橘惱瓐D這款車便宜又美觀還省油，所以就買了這款車。
我仔細(xì)看了我家的車，它的皮膚是灰灰的，眼睛白白的，背后還有一個(gè)大箱子。我們?nèi)叶己軔?ài)車，生怕把他的彩刮了，爸爸天天給車洗澡，每天給他體檢。我們每天上學(xué)都坐汽車，再也不會(huì)有風(fēng)吹雨打了，現(xiàn)在可開(kāi)心了。
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