四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
今天上午，我們?nèi)ゲ桎伈鑸?chǎng)采茶葉。坐在開(kāi)動(dòng)的汽車上，我的心情無(wú)比激動(dòng)。經(jīng)過(guò)一路的“跋山涉水”，我們終于到達(dá)了目的地。放眼望去眼前一片茶的海洋，微風(fēng)吹送之際，清香撲鼻而來(lái)，發(fā)出沙沙的聲音，好像正在彈奏一首美妙的歌曲，又好像是正對(duì)誰(shuí)講敘著一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。
我們分成了三小隊(duì)。我和“大象”一組，雷小皮和“芹菜”一組，大人們一組。采茶葉比賽一開(kāi)始，我和“大象”快速來(lái)到了一叢茶葉長(zhǎng)得很茂盛的一行，我負(fù)責(zé)摘左邊，“大象”負(fù)責(zé)摘右邊，真是配合的極好呢！雷小皮那一組也不甘示弱，她們開(kāi)始選擇在路邊的'那一行采摘，后來(lái)可能覺(jué)得我們這邊的茶葉比她們那邊的多且壯，所以也跑進(jìn)了“茶�！�。大人們真是無(wú)法形容的快，有的一手摘幾朵，有的兩只手都在摘，有的一手摘很多，等快要抓不住的時(shí)候，再放到袋子里，真是“王中之王”呀！我們趕緊也學(xué)著大人們的樣子，把袋子掛在脖子上，一手抓兩朵，果然是我們?cè)瓉?lái)采茶葉的兩倍，兩朵，四朵，六朵，八朵，十朵？真是收獲滿滿的。在烈日陽(yáng)光下，我們好像一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，在茶海中跳躍，穿梭。
時(shí)間真是如流水，一分一秒的流了過(guò)去。馬上就要進(jìn)入比賽尾聲了，為了贏的比賽，我和“大象”豁出去拼了，大汗如雨也不管了，咬牙堅(jiān)持著。還有五分鐘，還有一分鐘，比賽結(jié)束了。我們把各隊(duì)的成果，擺到了秤的跟前。先稱的是大人們的，“呀，三斤一兩”，“哇”大人們歡呼起來(lái)，這時(shí)候，我感覺(jué)自己的心變成了鉛塊，重重的墜了下去。輪到我們稱了，我懷著一顆砰砰直跳的心面對(duì)秤板，都不敢睜開(kāi)眼睛看秤上的數(shù)字。“哇，不錯(cuò)，不錯(cuò)”。一聽(tīng)到這個(gè)聲音，終于松了一口氣，原來(lái)我和“大象”也不錯(cuò)，摘了二斤六兩。到雷小皮她們了，她們摘了一斤半的茶葉，加起來(lái)我們一共賺了三十元六角錢。
雖然我們今天都累的筋疲力盡，但我們收獲了不少，懂得了靠自己的雙手，用勞動(dòng)賺錢。雖然錢不是很多，但我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中享受快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇2
暑假，我們一行人去鐵溪游玩。
那里的水清清的，清得可以看見(jiàn)里面的小魚正在快活地游來(lái)游去，連水底的石頭都看得一清二楚。
溪水冰冰涼涼的，就好像是雪糕融化成的水留在了里面。但是龍?zhí)独锩娴乃皇乔宓�，而是藍(lán)色的。為什么上面的水是藍(lán)色的呢？這還有一個(gè)傳說(shuō)呢。
傳說(shuō)龍?zhí)妒驱埻鹾退妹米〉牡胤�，那里的水本�?lái)是清的。有一天龍王的妹妹要出嫁，沒(méi)有找到一件合適的嫁衣。有幾個(gè)仙女在這里玩耍，龍王就偷偷地拿走了一件藍(lán)色的衣服藏在了水底，這里的水就變成了藍(lán)色。
這樣的水讓人一刻也舍不得離開(kāi)，我們干脆把桌凳都搬到了水里，大人們圍桌而坐，談天說(shuō)地，品嘗小吃。我們小孩兒可坐不住，光著腳丫在水里跑來(lái)跑去。突然，有一個(gè)小孩拿著水槍向哥哥噴水，哥哥的頭上、臉上、衣服上全是水珠。哥哥不但沒(méi)有生氣，反而歡快地笑了起來(lái)，大家都笑了，山谷也跟著我們咯咯地笑起來(lái)。
我們?cè)谙凶咧�，水底的石頭好像在給我們按摩呢！我們?nèi)滩蛔∠霌煲恍┢恋?石頭回去。哥哥撿了一塊又大又圓的石頭，在上面刻下自己的名字，并把它當(dāng)作自己的守護(hù)石。我找了一顆又圓又小的，看上去很可愛(ài)，就把它送給媽媽。姐姐也找到了好幾塊漂亮的。
我們都玩累了，就并排坐在一塊又大又光滑的石頭上休息。
這樣的美景，這樣的溪水，這樣的歡樂(lè)，還有那神秘的傳說(shuō)，讓我們沉醉其中。怪不得明代知府祁順會(huì)說(shuō)“士大夫”“或不得游而恨者矣”！
四年級(jí)作文 篇3
有一次，寒假我回鄉(xiāng)下，可因堵車原本2個(gè)半小時(shí)就可以到的，因?yàn)槎萝嚩嘤昧?個(gè)小時(shí)，剛回家，媽媽囑咐后又回到漢口了。
第一天起天氣晴朗空氣清鮮，可鄉(xiāng)下卻沒(méi)有人和我玩，只能和妹妹玩，可時(shí)光總是那么短，轉(zhuǎn)眼間我就要去拿成績(jī)了，妹妹就打電話讓他媽媽去拿。我原本想去的，可在鄉(xiāng)下坐車不方便，就讓媽媽去拿，又過(guò)了一天，到拿成績(jī)單的日子，我正在看電擊小子，聽(tīng)見(jiàn)有響聲我走了過(guò)去，一看是信息，我不會(huì)開(kāi)，就拿給外婆，外婆一看原來(lái)是妹妹語(yǔ)文92分?jǐn)?shù)學(xué)95分。外婆看了說(shuō)；你的成績(jī)?cè)趺催�沒(méi)有拿。我說(shuō)；應(yīng)該快了。這樣說(shuō)著我心里卻有種不好的預(yù)感。我就去玩了。到了10點(diǎn)多鐘，我打電話給媽媽說(shuō)；我考了多少分，90分嗎？媽媽生氣地說(shuō)；在減個(gè)10。難倒真的被我猜中了，可媽媽的話也不能不聽(tīng)，我就有氣無(wú)力的說(shuō)；我考了多少分？媽媽說(shuō)；語(yǔ)文85分?jǐn)?shù)學(xué)87分。媽媽生氣的掛了電話。外婆就過(guò)來(lái)問(wèn)我考了多少分，我說(shuō)；語(yǔ)文85分?jǐn)?shù)學(xué)87分。外公說(shuō)；下次要加油。我說(shuō)；知道了。
就在那幾天我生怕媽媽回來(lái)說(shuō)我，我就在那幾天里把作業(yè)都寫完了，想少挨點(diǎn)罵。有一天我正在和弟弟玩，媽媽回來(lái)了，我走過(guò)去，心里想又要挨罵，可媽媽卻說(shuō)；下一次要努力。我說(shuō)；知道了。再看妹妹她竟然有一大堆的'炮竹。
通過(guò)這一件事我知道了要好好學(xué)習(xí)不然的話又要挨罵，你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢？
四年級(jí)作文 篇4
你們好！我是南陽(yáng)路二小的圖書管理員呂根芹，今天有我?guī)咦邥銏@。
我校圖書和閱覽共用一室，占地91平方米，其中圖書占53平方米，閱覽占38平方米。我校藏書共42580冊(cè)，生均22冊(cè)，各種報(bào)刊雜志達(dá)60多種。我校圖書是按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類上架的，師生們可以根據(jù)指示牌上的分類尋找自己感興趣的圖書，既方便又快捷。目前圖書的借閱方式主要有三種，分別是學(xué)生借閱、教師借閱和班級(jí)借閱。學(xué)生借閱，即我校每周四下午校本課程走班上課時(shí)，部分學(xué)生在老師的引導(dǎo)下在閱覽室進(jìn)行借閱書籍；教師借閱則是老師們?cè)陂e暇時(shí)到閱覽室翻閱各種報(bào)紙雜志，或?qū)τ嘘P(guān)專業(yè)書籍進(jìn)行借閱；班級(jí)借閱是采取正借整還的形式，每周圖書管理員都會(huì)根據(jù)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及興趣愛(ài)好把書按班級(jí)準(zhǔn)備好，各年級(jí)在規(guī)定的時(shí)間段以班級(jí)為單位到圖書室領(lǐng)取，然后在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行班級(jí)借閱。班級(jí)借閱由班主任帶領(lǐng)學(xué)生借閱。為了更大程度的方便師生借書還書，我校在借閱管理方式上正在逐步完善。
除了圖書室之外，大家會(huì)看到校門口兩側(cè)有兩個(gè)流動(dòng)書屋，各班也設(shè)有讀書角，這些地方都有專人管理，圖書定期更換，營(yíng)造了良好的閱讀氛圍，每到課余時(shí)間，隨處都可以看到孩子們認(rèn)真讀書的.身影。
我們希望廣大師生多讀書，讀好書，通過(guò)讀書擴(kuò)大自己的知識(shí)面，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，也為教師業(yè)務(wù)水平的提高起到一定的促進(jìn)作用。
四年級(jí)作文 篇5
為了報(bào)復(fù)她，我笑得燦爛：“帶我去玩。”
悄悄來(lái)到隔壁老李家門口，她抓了他家老母雞，我拔了它的毛。老李被母雞慘叫聲驚到了外院，看見(jiàn)了我們手中慘絕人寰的一幕!
我正想開(kāi)溜，卻聽(tīng)一聲暴喝：“小兔崽子!給我站住!”
老李手中的棍子砸在我的右手臂上，我只覺(jué)得是徹骨的痛。本想嫁禍給她，卻是偷雞不成蝕把米呢!
我苦笑著，看著老李手中即將落下的棍子，我恐懼地閉上雙目，等待著即將到來(lái)的痛打。但是想象中的痛并沒(méi)有傳來(lái)，我把眼睛睜開(kāi)一條縫，入目的，是她痛楚的臉。
我一愣，突然有一種很奇異的感覺(jué)包裹了我的心，柔柔的'、溫溫的，是我從未感受過(guò)的。
我賭氣似的將頭一扭“不要以為我會(huì)感激你，不就是挨了打嘛，誰(shuí)要你替我!”
或許是看了我糾結(jié)的表情，她撲哧一笑，連聲道：“好好，是我自愿的。”
或許連我自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我對(duì)她的心境已悄然發(fā)生了改變……
四年級(jí)作文 篇6
鄉(xiāng)村，沒(méi)有都市的繁華，卻有著春天里漫山遍野的野花，給村莊穿上五彩繽紛的衣服；鄉(xiāng)村，沒(méi)有室內(nèi)的游泳池，卻有著天然的小河，河水清澈可見(jiàn)沙石，常年安靜地唱著“嘩啦啦”的`歌曲給村民們聽(tīng)；鄉(xiāng)村，沒(méi)有種植的綠地，卻有著無(wú)數(shù)的小草在風(fēng)中舞蹈。
在公雞的啼叫聲中，勤勞的人們?cè)缭绲仄鹆舜�，在清新的空氣中，男人們扛起鋤頭走向田間，女人們則挽起袖子，挎著裝滿衣服的藍(lán)子來(lái)到河邊洗衣服，小孩們則拿起掃帚認(rèn)真地打掃家里的地板……
小雞們?cè)陔u媽媽的率領(lǐng)下，悠閑地在地上找著食物，時(shí)不時(shí)“咯咯咯”地唱幾聲，似乎在向同伴們炫耀它找到了美食；小鴨們?cè)邙啺职值墓膭?lì)下，快樂(lè)地在水中嬉戲覓食，時(shí)不時(shí)“嘎嘎嘎”的來(lái)幾曲，似乎要告訴我們它有多歡快；小狗們則很忠誠(chéng)地守著家，時(shí)不時(shí)“汪汪汪”地吼幾聲，似乎在告訴路人不要靠近它主人的家。
在沒(méi)有喧鬧、沒(méi)有污染、沒(méi)有過(guò)多裝飾的鄉(xiāng)村，一切都是那樣的寧?kù)o、自然、和諧……我愛(ài)如此美的鄉(xiāng)村！
四年級(jí)作文 篇7
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多的的女作家比如：冰心、王安憶、池莉、蕭紅……但是給我印象最深的是美國(guó)的盲聾女作家海倫·凱勒。
海倫·凱勒是美國(guó)著名的聾盲女作家、教育家。她出生后十九個(gè)月從此雙目失明，而且又聾又啞，但以驚人毅力學(xué)完小學(xué)到大學(xué)全部課程。她精通英、法、德、拉丁、希臘5種語(yǔ)言，出版的作品有：《老師：安妮·莎利文》、《假如給我三天光明》、《走向光明》、《我的生活》等14部著作。有的被譯成50余種文字，風(fēng)靡5大洲。
海倫·凱勒于1880年出生，1968年逝世，活了八十八歲，經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)。她出生后十九個(gè)月便患了一場(chǎng)重病，重病奪去了她的聽(tīng)力和視力，變成又聾又瞎，同時(shí)嘴巴也發(fā)不出聲了�？磥�(lái)這么一個(gè)五官三廢的一歲半的`幼兒一輩子也沒(méi)有什么希望了。可是世界上也真有奇跡，后來(lái)由于她的頑強(qiáng)不屈，刻苦奮斗和她的老師安妮·莎利文小姐教導(dǎo)有方，當(dāng)然還由于她有出眾的天賦，因此她從七歲開(kāi)始受教育，經(jīng)過(guò)了幾年的努力，終于學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，而且知識(shí)淵博。她從二十四歲大學(xué)畢業(yè)后到她逝世這六十多年的期間，她的主要職務(wù)是寫作和講演，她跑遍美國(guó)各地，周游世界各國(guó)，全心全意為聾盲人的教育和福利事業(yè)貢獻(xiàn)一生。
這就是美國(guó)盲人女作家——海倫·凱勒。
四年級(jí)作文 篇8
在我的記憶中，有許許多多的事，它們就像沙灘上的貝殼，許多都被浪花沖走了，只有一只，還被我珍藏在心里，因?yàn)椤@件事我做對(duì)了。
記得那是一次寒假，學(xué)校大隊(duì)部布置了一項(xiàng)作業(yè)：為迎接大運(yùn)會(huì)去U站做義工。正好表弟學(xué)校也是有這一項(xiàng)作業(yè)，我們便把目標(biāo)鎖定在了我們家的.老義工——外公身上，讓他帶我們?nèi)プ隽x工，那可是再好不過(guò)了。
來(lái)到U站，我們8個(gè)人分成兩組，一組掃大街，另一組則是去幫U站派傳單，我是去派傳單的。因?yàn)槲覐奈磁蛇^(guò)傳單，所以我的心，就像兔子一樣跳個(gè)不停。
下到地鐵站，我通過(guò)不錯(cuò)的口才加上甜美的笑容，很快把傳單奮發(fā)完了。就在我剛想上去的時(shí)候，我遲疑了，我看到地上有許多的傳單，雖然那都不是我發(fā)的那一種。我想：我們四個(gè)人中的兩個(gè)人都已經(jīng)上去了，傳單也不是我的那種，更何況時(shí)間都過(guò)去兩個(gè)半小時(shí)了，我到底去不去呢？但是那些傳單不能浪費(fèi)呀，還是發(fā)吧。
我的心里七上八下的，這些被人遺棄的傳單會(huì)有人要嗎？我?guī)缀跏菗鞄讖�，發(fā)幾張，累得不得了。后來(lái)，表弟也開(kāi)始學(xué)著我的揚(yáng)子法，中午十一點(diǎn)，我們終于收工了，我的兩條腿像灌了鉛一樣重，但我很滿足。
我很開(kāi)心，因?yàn)檫@件事我做對(duì)了，我服了自己的責(zé)任，沒(méi)有提早離開(kāi)。
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