實(shí)用的四年級(jí)的作文8篇(精)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
沒(méi)有人是完美的，因?yàn)榇蠹叶加锌荚嚦煽?jī)不好的時(shí)候！可是，我還是很喜歡自己，因?yàn)槲視?huì)許多的才藝。不過(guò)盡管我對(duì)自己很滿(mǎn)意，但有時(shí)候還是會(huì)羨慕別人，希望自己能成為別人，因?yàn)槲疑砩线�是有很多的缺點(diǎn)。
多多少少，每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。其中，我的'缺點(diǎn)，有時(shí)不斷地增加，可是又有些時(shí)候，也是慢慢的在減少。對(duì)我而言，我的缺點(diǎn)就像寫(xiě)作文一樣，越寫(xiě)越多……我不喜歡我的缺點(diǎn)，因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)?lái)許多的叫罵聲或是打。
我認(rèn)為自信心對(duì)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，假如一個(gè)人沒(méi)有了自信心，那她或他的生活會(huì)很無(wú)趣；可是，相反的，一個(gè)充滿(mǎn)自信的人，他的生命就會(huì)突然燃起了火花！自信，應(yīng)該在準(zhǔn)備比賽時(shí)培養(yǎng)，同時(shí)也可以在比賽中展現(xiàn)自己的自信。對(duì)我來(lái)說(shuō)，考試最能讓我充滿(mǎn)自信！
但愿，我能夠做得更好！我覺(jué)得考好成績(jī)可以讓我修正自己其中一項(xiàng)缺點(diǎn)。當(dāng)然，除了這個(gè)以外，還有好多缺點(diǎn)等待我去修正呢！我想當(dāng)缺點(diǎn)一項(xiàng)一項(xiàng)減少時(shí)，我就會(huì)變得更好！其實(shí)，我真的很棒，而且會(huì)越來(lái)越棒！就像一顆獨(dú)一無(wú)二的鉆石一樣棒！
四年級(jí)的作文 篇2
歲月的長(zhǎng)河寫(xiě)滿(mǎn)記憶的歌，有月亮的晚上，總能引起我們無(wú)限美好的遐想。只見(jiàn)那月亮有時(shí)皎潔如玉盤(pán)，有時(shí)朦朧似含羞少女，有時(shí)又露出半邊笑臉欲說(shuō)還休，而月光下的我們連同萬(wàn)物生靈，也賦予了無(wú)盡的詩(shī)意和美好。
有月亮的晚上，總是充滿(mǎn)著快樂(lè)和甜蜜。皎潔的月光之下，從小生活在農(nóng)村的我們似乎有著總也使不完的勁兒，還依稀記得和小伙伴一起游戲的場(chǎng)景，捉迷藏，玩木頭人，秸稈下，院墻旁，屋門(mén)后，大樹(shù)杈上……總能留下我們的身影，不瘋夠玩累是大人叫不回家的。
有月亮的晚上，也有嘗盡愁滋味的心酸。我們家姊妹多，可是干活的人卻不多，每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，我家的打麥場(chǎng)總是忙到最后的，我家的玉米也是趁著月光剝完的。每每這個(gè)時(shí)候的我，既累又困，再看看同樣面帶倦容的父母親，我便呆呆地望著或皎潔或朦朧的月亮癡想，什么時(shí)候我能夠睡覺(jué)，什么時(shí)候爸爸媽媽才能不再那么辛苦，什么時(shí)候我們的日子能夠過(guò)得好一點(diǎn)，儼然沒(méi)了平時(shí)的那份玩耍嬉戲的雅興。
還記得那個(gè)月光如洗的晚上，爸爸媽媽為姐姐考學(xué)奔波，天很晚了都沒(méi)有回來(lái)，而那時(shí)還上小學(xué)的我領(lǐng)著兩個(gè)弟弟在家，可是下午出門(mén)玩�；丶抑筇梦蓍T(mén)再也打不開(kāi)了，情急之下，鑰匙也被別斷在鎖孔里，本來(lái)就饑腸轆轆的我們只好忍著饑餓和清冷蹲在架子車(chē)上睡了半夜，我把我的衣服脫下來(lái)給弟弟蓋上。此時(shí)的月光雖然明亮，但卻很清冷，透過(guò)月光，隔過(guò)矮矮的院墻我還能夠遠(yuǎn)處的田野，偶爾還有某個(gè)影子在動(dòng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)的每一個(gè)聲音也都清晰可聞。正是這一晚，柔柔弱弱的我卻因守護(hù)弟弟變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，也是在這一晚，我第一次為爸爸媽媽而擔(dān)憂(yōu)，也是這一晚，我體會(huì)到了父母親人歸來(lái)時(shí)的無(wú)比幸福。
有月亮的晚上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思念綿綿。每個(gè)中秋節(jié)，月亮似乎格外地圓�？墒切r(shí)候媽媽卻總告訴我十五的月亮十六圓。有月亮的晚上，我們會(huì)把小方桌放到寬敞的院子里，一起品嘗月餅，一起賞月，一起聽(tīng)嫦娥奔月的故事，一起思念著百里之外的姥姥姥爺。尤其是上學(xué)在外的日子里，有月亮的晚上，我總覺(jué)得每天都是中秋節(jié)，于是那份對(duì)家的牽掛對(duì)父母親的思念始終縈繞心頭。從小到大，我手里的月餅分量也在逐年增加，尤其是結(jié)了婚，月餅的食材也不斷翻新變化，月餅也是原來(lái)的月餅，可我卻吃不出了月餅最初的味道。那是記憶的味道，也是兒時(shí)最真最純最美的味道。
有月亮的晚上，有點(diǎn)傻乎乎的我也愛(ài)暢想，暢想著像嫦娥一樣住在皎潔明亮的月宮，暢想著將來(lái)有一天借自己的力量為家里減輕負(fù)擔(dān)，暢想著像姐姐一樣考上師范當(dāng)老師……所以，家里沒(méi)表的日子，我會(huì)頂著月光去上學(xué)；家里沒(méi)燈的時(shí)候，我會(huì)就著月光讀兩頁(yè)書(shū)；家里活多的時(shí)候，我會(huì)借著月光幫父母干點(diǎn)活；遇到高興的事情，我會(huì)和著月光一起手舞足蹈。所以，有月亮的晚上，月光便幾乎承載了我的全部夢(mèng)想。
有月亮的'晚上，太富有詩(shī)意和幻想，我們也常常圍在一起玩有關(guān)月亮的游戲，如以“月亮”為開(kāi)頭的詞語(yǔ)接龍，搜一搜帶“月”字的成語(yǔ)，比一比有關(guān)“月亮”的詩(shī)句。很快，我們就有了“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的童趣，有了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念，有了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤單，有了“海上生明月，天涯共此時(shí)”的友情，有了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的豁達(dá)，也有了“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”的欣喜，更有了“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的悲涼……
不知道是不是自己有一種懷鄉(xiāng)情結(jié)，還是因?yàn)樽约簭男≡谏钤谵r(nóng)村長(zhǎng)在農(nóng)村的緣故，在我頭腦里始終有著這樣一幅畫(huà)面：寬敞的院落，土壘的半截圍墻，歪脖子樹(shù)上臥著大公雞，而頭頂?shù)脑鹿鈩t是一瀉千里，我和小伙伴們則在明亮的月光下捉迷藏、做游戲，任憑爸爸媽媽怎么喊叫都不肯回去。
歲月如歌，有月亮的晚上，或悲或喜，如詩(shī)如畫(huà)，不管怎樣都是我生命長(zhǎng)河里難以忘記的波瀾。生活在繼續(xù)，我愿用我笨拙的筆繼續(xù)書(shū)寫(xiě)生命里每一個(gè)美好的篇章。
四年級(jí)的作文 篇3
她眼睛大大的，透著機(jī)靈，圓圓的臉蛋，笑起來(lái)還有一對(duì)小酒窩，可愛(ài)極了。她就是我的妹妹，更是我的“小福星”。
在妹妹還沒(méi)有出生之前，家里只有我一個(gè)小孩，總覺(jué)得很孤單。特別是到了寒暑假，就更覺(jué)得無(wú)聊了。偶爾有個(gè)小朋友來(lái)家里，就是能玩一天也覺(jué)得不過(guò)癮，人家走的.時(shí)候我就特別想哭，心里空落落的。假期里一直重復(fù)著寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、看電視這幾件事，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。妹妹簡(jiǎn)直就是我的“小福星”，讓我的生活一下子豐富多彩起來(lái)。特別是今年暑假，快到三周歲的妹妹總是屁顛兒屁顛兒地跟在我后面，一會(huì)兒讓我干這個(gè)，一會(huì)讓我干那個(gè)。要是你一定覺(jué)得很煩吧？我呀，才不呢，因?yàn)榭梢猿脵C(jī)玩一會(huì)兒呀。我和妹妹一起玩積木，我給妹妹搭了一個(gè)“大城堡”，妹妹高興地拍著小手說(shuō)：“哥哥，你真棒！”我們還一起玩拼圖，你一片我一片，一會(huì)兒就拼好了。每次拼完后，妹妹總是瞇著眼睛笑著說(shuō)：“哥哥，再拼一次好嗎？”如果我說(shuō)不行，她就會(huì)假哭撒嬌，可好玩啦。妹妹還喜歡聽(tīng)我講故事，有時(shí)我在看書(shū)，她也會(huì)學(xué)我的樣子把她的小人書(shū)翻來(lái)翻去，嘴里還念念有詞，可真逗！在這個(gè)“小福星”眼里，我還是個(gè)勇士呢。瞧，她穿上公主裙，頭戴花環(huán)，命令我：“衛(wèi)兵，去，把怪獸趕走�！蔽伊⒖套衩�，與怪獸一通激戰(zhàn)，保護(hù)了我的“小公主”。只要妹妹開(kāi)心，我隨時(shí)樂(lè)意奉陪，因?yàn)槲乙查_(kāi)心呀！
說(shuō)起我這個(gè)“小福星”，還有一件事不得不提。有一次我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，翹著二郎腿一邊吃零食一邊寫(xiě)。不巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她氣得拿來(lái)一根棍子。我想，這下完了，一頓暴打肯定少不了了。不行，我得想辦法找救星。就在媽媽準(zhǔn)備開(kāi)打時(shí)，我對(duì)著客廳大聲喊道：“媽媽要打我！”這一招可真靈，只見(jiàn)妹妹扭著屁股跑來(lái)了，“嚇”得媽媽揚(yáng)起棍子的手立刻縮了回去。“媽媽?zhuān)隳霉髯痈墒裁囱�？打人可不是好孩子喲！”妹妹的一句�?huà)弄得媽媽哭笑不得。我趁機(jī)跟妹妹使了個(gè)眼色，妹妹可聰明啦，她搶走了媽媽手上的棍子，還氣呼呼地說(shuō)：“我要把它扔掉�！蔽倚睦飿�(lè)開(kāi)了花，媽媽瞪了我一眼，走了。哦耶！我的“小福星”，我愛(ài)你！
自從有了“小福星”妹妹，我再也不感到孤單了。關(guān)鍵的時(shí)候，她還能讓我免受皮肉之苦呢。哈哈哈，我愛(ài)我的“小福星”！
四年級(jí)的作文 篇4
外婆有一片綠油油的茶田。那里的茶葉是翠綠翠綠的，放眼望去，好一片綠色的海洋。
自從外種下茶苗后，她就每天細(xì)心地呵護(hù)、照顧它們。外婆從來(lái)不打農(nóng)藥，也不放什么化肥，只用她那一比粗糙的手，那質(zhì)樸的愛(ài)來(lái)呵護(hù)茶苗。這些茶苗，在外婆眼中是可愛(ài)的精靈，是美麗的仙女，是外婆的孩子。外婆將茶苗當(dāng)成了孩子一樣呵護(hù)，烈日下，北風(fēng)中，朝陽(yáng)下，明月旁，外婆的身影總在茶田中穿梭來(lái)，穿梭去……
外婆的辛苦終于得到了回報(bào)。清明前，嫩綠的新葉悄悄地從深綠的老葉里抽出來(lái)。新葉呈現(xiàn)橢圓形，葉邊呈現(xiàn)鋸齒狀。陽(yáng)光下的新葉，葉尖被照成雞蛋黃，葉身是淡綠的。這時(shí)，就是菜茶的季節(jié)。我常常與外婆背個(gè)筐子，去山上采茶，回來(lái)用機(jī)器炒一下，泡在水里，一杯香香的茶就做好了，“外婆牌”茶葉被賣(mài)到了市場(chǎng)上，這是外婆辛苦的見(jiàn)證！
過(guò)段時(shí)間，茶葉花開(kāi)了。茶葉花一開(kāi)始是緊閉著的，白花瓣聚攏在一起，遠(yuǎn)看像一朵朵棉花，漸漸，花瓣張開(kāi)了一點(diǎn)，露出了金黃的花蕊。又過(guò)了一段時(shí)間，雪白的`花瓣完全展開(kāi)了，金黃的花蕊是由許多細(xì)條條組成的�；▋簜兎路鹪诟兄x外婆對(duì)它們的照顧呢！
外婆的茶田，永遠(yuǎn)培育著愛(ài)的茶葉。腦海里，外婆的茶田仿佛永遠(yuǎn)都是那樣綠，那樣生機(jī)勃勃！
四年級(jí)的作文 篇5
在我的心中，爺爺?shù)氖质莻ゴ蟮�。爺爺是名老教師，再過(guò)兩年就退休了，但每天都是精神抖擻的去上課。爺爺教地理，他經(jīng)常拿著地球儀，給我講鄭和下西洋的歷史故事。
在我看來(lái)，爺爺?shù)氖趾苈斆�，他能自如的在黑板上勾�?huà)國(guó)家及地區(qū)。爺爺雖然已經(jīng)五十多歲了，但他依然用那雙智慧的手在課堂上給同學(xué)們帶來(lái)豐富有趣的歷史和地理知識(shí)，哪個(gè)同學(xué)不喜歡呢？
每當(dāng)爺爺回家時(shí)，奶奶都會(huì)仔細(xì)的.大量一番，因?yàn)樗氖稚峡倳?huì)沾滿(mǎn)粉筆末。爺爺在黑板上寫(xiě)完字后，老愛(ài)在身上拍拍，于是，衣服上就會(huì)留下許多手掌印。每次奶奶見(jiàn)了，總會(huì)大發(fā)雷霆，爺爺?shù)氖志蜁?huì)乖乖的伸進(jìn)洗手盆里搓洗。因?yàn)闋敔旈L(zhǎng)時(shí)間拿粉筆，他的手已被粉筆腐蝕的一塊塊蛻皮，有的地方還留下了疤痕。
爺爺雖然教學(xué)很忙碌，但他在工作之余還經(jīng)常幫學(xué)校辦辦黑板報(bào)，發(fā)發(fā)奶，這更為手施加了壓力。爺爺一天天老了，有時(shí)會(huì)感覺(jué)手麻，有時(shí)會(huì)感覺(jué)手指無(wú)力。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)特別心疼爺爺，總是想讓爺爺休息休息�？墒敲T了的爺爺怎么會(huì)閑下來(lái)呢？
爺爺很喜歡拉二胡，但他更會(huì)做二胡。他的二胡都是他自己經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間親手制作的。他東跑西跑買(mǎi)材料，自己動(dòng)手磨椰子殼做成二胡瓢，自己做二胡柄，自己安裝并調(diào)好琴弦，每一個(gè)二胡的完成都給我們?nèi)規(guī)?lái)很長(zhǎng)時(shí)間的驚喜。爺爺在雙休日時(shí)也會(huì)幫奶奶下地干活，他的手精心照料著每一棵樹(shù)，修剪著每一個(gè)枝丫。每年?duì)敔敿业墓麡?shù)都能獲得大豐收。爺爺還在院子里栽了幾棵桔子樹(shù)，他親自嫁接、護(hù)理，我在過(guò)年的時(shí)候還吃到了爺爺親手栽的桔子，感到非常的香甜。
爺爺?shù)氖纸?jīng)歷風(fēng)雨，傷痕累累。手背上出現(xiàn)了許多裂紋，還被地里的石頭劃了一道道血口子。但他總是希望我們多學(xué)知識(shí)，多吃到新鮮的蔬菜和水果，他每天在不辭辛苦的忙碌著，忙碌著。
四年級(jí)的作文 篇6
浮躁的氣息漂浮在我們教室上空，這節(jié)音樂(lè)課我們都感到很無(wú)趣，這些歌唱得簡(jiǎn)直讓我們感到厭倦，何不來(lái)點(diǎn)兒新鮮的嘗嘗，嘿嘿，這次許老師好像猜中了我們的心思，以把這一遍歌唱好為條件，給我們放所謂的‘新鮮的歌’，這次，我們可來(lái)了精神，把歌嚎的老師不得不答應(yīng)我們了。
老師不顧什么好聽(tīng)不好聽(tīng)，手拿遙控器直奔現(xiàn)在我們班上最火的一首歌‘江南style’，我當(dāng)時(shí)很無(wú)奈，但是沒(méi)辦法，同學(xué)們都喜歡這首歌嘛，于是我硬著頭皮看著在講臺(tái)上舞動(dòng)的如此激烈的男生，心里感到很搞笑。我假裝淡定的說(shuō)：“‘騎馬舞’原來(lái)都被同學(xué)們改編到了這種慘不忍睹的地步��！”我無(wú)語(yǔ)的望著老師手里的遙控器。。。就在這時(shí)，我們班強(qiáng)烈推出了一位高級(jí)選手：石俊渝上場(chǎng)。石俊渝帶著尷尬的微笑走到講臺(tái)上來(lái)來(lái)回回的在我們面前蹦跶了兩步，一陣狂笑之后，他匆匆的走下臺(tái)去。
熱烈歡迎吳越、陳雨露、張婉睿三位女俠隆重登場(chǎng)，說(shuō)女俠有點(diǎn)兒夸張，但是他們的膽量以及舞姿真的讓我不得不稱(chēng)呼她們?yōu)椤畟b’呀。她們?cè)谥v臺(tái)前舞動(dòng)的身姿真是讓我目不暇接呀。一開(kāi)始，陳雨露跳了一下就有點(diǎn)兒不好意思，然后看看身邊的'那兩位跳的如此激烈，自己也就沒(méi)什么不好意思的了，嘿嘿，她們跳的好可愛(ài)，好給力內(nèi)，都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲，隨著舞曲的戛然而止，同學(xué)們也才反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)下課了，都紛紛哼著歌，走出教室了。
這節(jié)無(wú)趣的音樂(lè)課，因這一首‘江南style’變得有聲有色。
四年級(jí)的作文 篇7
那天，我告訴媽媽我非常渴望吃到一個(gè)漢堡包，一向生活節(jié)儉的媽媽毫不猶豫地帶我去了德克士餐廳。
接過(guò)服務(wù)員阿姨遞過(guò)來(lái)的雙雞堡，我立刻津津有味地吃了起來(lái)，媽媽則坐在桌子對(duì)面深情地看著我。這時(shí)，我猛然想起媽媽還餓著肚子呢！于是，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇沁�沒(méi)吃飯嗎？要不您也買(mǎi)一個(gè)漢堡吃吧！”媽媽一邊擺手一邊說(shuō)：“不用了，媽媽不愛(ài)吃漢堡，你快吃吧！”我聽(tīng)了，心里挺不是滋味的，我想：媽媽吃沒(méi)有滋味的面條，而我卻吃美味的漢堡，那豈不是太虧待媽媽了嗎？我一定要讓媽媽嘗到可口的漢堡。于是，我把剛咬了一口的漢堡一分為二，把那塊大的'遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬σ幌伦訚駶?rùn)了，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你自己吃吧，別餓著�！钡俏疫�是倔強(qiáng)地把半個(gè)漢堡硬塞到媽媽的手里，怕媽媽不吃，我撒著嬌對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)绻悴怀�，我也不吃！”媽媽這才迫不得已把那塊漢堡吃了下去。
我感恩我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗粌H教給了我做人的道理，而且還天天無(wú)微不至地關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
四年級(jí)的作文 篇8
第一重奏：聲音曲。“天哪！第七題答案是31，不是37�！薄皼](méi)錯(cuò)。”“神馬，第八題答案是92，81和37�！薄笆堑陌�！”“第八題有6分啊！”這時(shí)我們的任課老師——Miss楊來(lái)了。Miss楊問(wèn)駱乙榮：“這次考試題目都做完了嗎？”駱乙榮說(shuō)“有幾題沒(méi)有做�！睏钣謫�(wèn)羅一晨：“你第八題答案是多少？”羅一晨說(shuō)：“是30�。 薄斑@題明明是37！”Miss楊說(shuō)。某一些同學(xué)居然不關(guān)心考試，閑聊了起來(lái)：“陳帥，你昨天看《喜羊羊和灰太狼》了嗎？喜羊羊太聰明了！三下五除二就把灰太狼打飛了！”
第二重奏：動(dòng)作曲。有的同學(xué)兩眼發(fā)光，神采飛揚(yáng)，興致勃勃。有的同學(xué)失落致極，垂頭喪氣，好像落入萬(wàn)丈深淵，來(lái)到了十八層地獄一樣。有的同學(xué)連忙跑向洗手間；有的同學(xué)連蹦帶跳的'跑進(jìn)了老師的辦公室，向老師詢(xún)問(wèn)答案；有的同學(xué)連忙拿出課本一看說(shuō)：“天哪！是千分之一，而不是一千呀！”有的同學(xué)卻在埋頭苦干，復(fù)習(xí)下一門(mén)學(xué)科的知識(shí)重點(diǎn)。
第三重奏：思想曲。大假將至有的在想暑假可以干什么呢？去看電影，玩手機(jī)還是去吃肯德基、玩電腦、看電視、去旅游、去買(mǎi)東西、去大吃大喝，還是去參加夏令營(yíng)呢？有的在想這一次考得這么不好，回家一定要吃老媽的“降龍十八掌”、老爸的“九陰白骨爪”，外婆的“鐵沙掌”和外公的“獅子吼”了。有的在想回家一定要好好大吃一頓犒牢犒牢自己了，要有牛排、要有紅燒獅子頭、要有白汁鮑魚(yú)，還有美味冰激凌……
尾聲：放學(xué)了！一切的憂(yōu)慮沒(méi)有了，一切的辛苦消失了！只留下了歡樂(lè)和輕松！向我們而來(lái)的是豐富多彩的暑假生活，就讓我們一起邀游在歡樂(lè)的暑假生活中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍與學(xué)習(xí)吧！
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