【熱】四年級(jí)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
國(guó)慶節(jié)到了，我們放了一星期的假，我叫上我最好的小伙伴武琳悅，我們走出家門，因?yàn)椋覀円デ镉瘟恕?/p>
秋天的天氣真是天高云淡，讓人心曠神怡。我們先去了果園，果園里梨黃黃的，蘋果紅紅的，柿子像一把把燈籠，葡萄紫紫的，橘子黃黃的，它們都爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀麍@里飄滿了水果的香味，饞得我口水直流，這時(shí)候，我就想摘幾個(gè)嘗嘗。
我們又來到田野里，瞧，多么迷人的秋色。地里的'豆秧上都鼓起了莢，全熟了，金黃金黃的。棉花更是惹人喜愛，有的已經(jīng)開放，白的像雪。含苞欲放的棉桃像銅鈴似的綴在棉棵上左右搖擺，棉 葉交錯(cuò)，不時(shí)發(fā)出索索的細(xì)語聲。九月的田野，鋪金疊翠，令人心醉。
走出田野，我們又奔向公園，公園里，菊花 開了，菊花仙子的顏色可真多呀。紫紅的、淡黃的、雪白的······美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。大樹的葉子都黃了，一片一片地落了下來，一群群大雁排成人子形的隊(duì)伍，在告訴人們秋天來了。
今天的秋游可真開心呀。
四年級(jí)的作文 篇2
幼兒園到小學(xué)，我一直是個(gè)“官”。文藝委員、體育委員、小組長(zhǎng)……我的童年生活充滿了色彩，就連走起路來都?xì)獍喊旱�，用“鼻孔”看人。也正因�(yàn)檫@樣，我也付出了慘痛的代價(jià)……
那是星期一的下午，我下一樓檢查衛(wèi)生。經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)班級(jí)的我，覺得無比神氣�？僧�(dāng)我來到值周區(qū)時(shí)，臉上的笑容頓時(shí)定格了，換來的是滿臉的“吹胡子瞪眼”，映入眼簾的是一大堆垃圾、落葉，而且還有一些愛管閑事的同學(xué)，正在開著“玩具會(huì)”呢！完全沒把我這個(gè)組長(zhǎng)放在眼里，更讓人惱怒的.是，膽大包天的他們竟敢“挑釁”我！
心中的怒火熊熊燃燒，一些同學(xué)見狀感到不妙，嘴里念叨著：“完了……”“誰讓你們?cè)谶@開玩具會(huì)的！還有你，小君！怎么搞的？”我扯開大喉嚨開始“河?xùn)|獅吼”，一些同學(xué)落荒而逃；另一些則逃往“避難所”——廁所；只留幾個(gè)同學(xué)在原地急得不知所措。眼看著下課“奪命鈴”就要來臨，我緊抓著幾個(gè)同學(xué)“留堂”——罰他們搞干凈值周區(qū)，隨后將名單報(bào)告給了班主任。
上課鈴一響，班主任就拿著名單來扣分。那些同學(xué)一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，而我卻得意揚(yáng)揚(yáng)。
誰能料到，下課后，我的苦日子就來了。那些同學(xué)圍到我桌前，大聲吵嚷著，有的堅(jiān)決不認(rèn)賬；有的則滿臉委屈，哭喊著自己只是去幫忙的；有的則來?yè)屆麊�，想要把它撕毀。我�?shí)在忍無可忍了：“別吵了！”他們頓時(shí)退了下去，嘴里卻不停地念叨著：“有什么了不起啊！”“我們別理她！”……
從此，我感到很寂寞，好朋友疏遠(yuǎn)了我，同學(xué)們不再理會(huì)我，就連我的好閨蜜也離開了我。唉！為什么我老是克服不了自己的爆脾氣？唉！做“官”真是煩惱��！
四年級(jí)的作文 篇3
說到螞蟻，許多人都認(rèn)為它是弱小的�？墒菍�(duì)于一個(gè)螞蟻的觀察者，卻認(rèn)為它們是非常強(qiáng)大的。
螞蟻的'力量十分驚人。有一次，我放了些餅干給它們吃，發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻竟然搬動(dòng)了一塊比自己大好幾倍的一塊大餅干往自己的“家”里跑呢！小螞蟻快到家的時(shí)候，另外兩只大螞蟻來幫助它，小螞蟻見大螞蟻來幫助自己了，就松開了嘴，又往我放餅干的地方搬餅干了。
螞蟻不但力量十分驚人，戰(zhàn)斗力也是頂呱呱。一次，我看見兩只螞蟻和一只大甲蟲因?yàn)橐粔K面包而打了起來，兩只螞蟻快打不過的時(shí)候，就用觸角碰觸角，好像在說話，不一會(huì)兒，一只螞蟻就匆匆忙忙地走了，另一只螞蟻還在繼續(xù)和大甲蟲搏斗。過了一會(huì)兒，走了的那只螞蟻又回來了，還帶來了幾十只螞蟻，就像一支軍隊(duì)。這些螞蟻一起涌上來，大甲蟲支持不住，敗陣逃走了。一群螞蟻把食物搬回家，另一群螞蟻把犧牲的同伴小心翼翼地“搬運(yùn)”回家了。
小朋友們，讀了這篇文章，你們一定不敢再說螞蟻弱小了吧！
四年級(jí)的作文 篇4
今天空氣新鮮，陽光明媚。
我起床吃了早餐，就去浩哥那里玩。浩哥一看我來了，就高興地說：“張譽(yù)，今天中午我們?nèi)ト巳藰烦源蟛�，你快去問一下你老媽去不去。”我一聽到吃大餐，立馬就跑回家問老媽。老媽同意了，我高興得一蹦三尺高。
快到中午的時(shí)候，浩哥和姨媽就來叫我們了。我四個(gè)人一起開開心心地往人人樂沖。
到了人人樂，我們坐電梯上了4樓，出了電梯就到了餐廳門口。我們站在門口往里面一看，哇，好多人啊！浩哥對(duì)姨媽和媽媽說：“你們交錢吧，我和張譽(yù)先去找座位�！蔽液秃聘缫宦吠锩鏇_，東找西找，終于找到了一個(gè)座位，坐在那里等媽媽她們過來。看到媽媽和姨媽來了后，我就和浩哥去選吃的了。
剛開始，我選了薯?xiàng)l、棉花糖、西瓜、香蕉等一盤子。媽媽看到了就說：“張譽(yù)，你怎么全部選的是這些水果和糖�。≡蹅兪莵沓燥埖�.，你選的這些東西只能是飯后的點(diǎn)心呢。”
我聽了，又跑去選了各種各樣的丸子，還有肉、牛排、雞翅等好多東西，都把桌子給堆滿了。
這時(shí)，服務(wù)員阿姨拿來兩個(gè)裝了湯的鍋放在桌子上。我們把肉、牛排、丸子等生食往鍋里倒。等了一會(huì)兒，熟了，媽媽給我夾了幾顆丸子。聞著那香味我就口水直流，迫不及待地夾起一個(gè)丸子吃了起來，真好吃！我三兩下就把丸子吃完了。
媽媽又把燒烤的鍋打開。我把雞翅、牛排和其它的食物一起放下去，再撒些調(diào)料粉上去。大約過了10分鐘的樣子，雞翅和牛排全部熟了。我先吃了牛排，接著又吃了香噴噴的雞翅，還吃了一個(gè)冰淇淋，喝了一杯果汁，肚子都有點(diǎn)脹了。
我們?cè)谀抢镄菹⒘藥追昼�，戀戀不舍地走了�?/p>
四年級(jí)的作文 篇5
電視里有許多值得敬佩的大人物，生活中也有許多值得我們?nèi)ゾ磁宓男∪宋�。我的媽媽就是一個(gè)例子。我媽媽的'眼睛雖然不是很大，但是炯炯有神。她雖然不擁有纖纖嬌軀，但是，她是一個(gè)懂得為理想去奮斗的人。
我的媽媽是一名會(huì)計(jì)工作者，她一直都想擁有一個(gè)中級(jí)會(huì)計(jì)師合格證。于是，媽媽今年報(bào)考了這次考試。因?yàn)橐疹櫸�，所以媽媽沒有時(shí)間參加各種補(bǔ)習(xí)班，完全靠自學(xué)。厚厚的三本書，媽媽硬是憑借著頑強(qiáng)的毅力將它們攻克了�？上攵獘寢尭冻隽硕嗌傩量唷Ｓ幸惶焱砩�，我又纏著媽媽讓她陪我睡。媽媽說：白天我要上班，晚上還要陪你學(xué)習(xí)，你睡覺的時(shí)候媽媽才有時(shí)間。厚厚的三本書還等著媽媽呢！于是，媽媽又捧著書在燈下學(xué)習(xí)。深夜，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽那屋的燈還亮著。第二天早上起床后，看見一桌豐盛的早餐已經(jīng)擺在了桌上。望著媽媽的背影，我的心久久不能平靜。功夫不負(fù)有心人，常人需要兩年時(shí)間通過的考試，媽媽竟然一年全部通過。
一份耕耘，一份收獲，只有你付出了，才會(huì)有回報(bào)。媽媽這種頑強(qiáng)拼搏、不向困難低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇6
星期六下午，我和媽媽去萬善公園玩，因?yàn)槟抢镉衼碜越鞯母呖兆咪摻z表演。
到了公園里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見小河的兩岸高聳著電線塔一樣的鐵架，中間有一根細(xì)細(xì)的鋼絲懸在高空中，底下是一條河，河非常深。我站在河邊仰望著高高的鋼絲，不禁有些擔(dān)心：萬一走鋼絲的人從上面一不小心掉下來，那可就沒命了。不一會(huì)兒表演開始了，先是高空騎自行車，然后是高空騎摩托車的精彩表演。正當(dāng)我們以為表演結(jié)束時(shí)，廣播里突然傳來男人響亮的聲音：“下面有請(qǐng)一位10歲的'小神童來表演高空徒手走鋼絲！”話音剛落，只見一位穿著黃紅兩色運(yùn)動(dòng)服、扎著兩個(gè)麻花辮的小女孩像猿猴一樣敏捷地爬上鐵架，站在鋼絲旁。她先伸出右腳踩在鋼絲上試了試，踩穩(wěn)之后就張開雙臂，在鋼絲上小心翼翼地一步一步慢慢地向前移動(dòng)。她每走一步，身體都會(huì)左右搖晃一下，腳下的鋼絲也在微微晃動(dòng)，等她走到河中心時(shí)，鋼絲晃得更明顯了，小女孩站在那兒試了幾次都沒能跨出一步。我真替她捏一把冷汗，這時(shí)喇叭里響起兇巴巴的聲音：“快！快！加快速度，向前走！”那個(gè)女孩稍微加快了速度，腳步顯得有些凌亂，鋼絲也晃得更厲害了，我的心都揪了起來。好不容易她終于走完了全程，慢慢地爬下了鐵架。
我終于松了一口氣，走上前去，只見她圓圓的臉紅通通的，不知道是天氣太冷，還是緊張的原因。我暗暗地和她比了比身高，差不多和我一樣高�！艾F(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了呀！她怎么還在這兒走鋼絲呢？”我好奇地問媽媽。媽媽嘆了口氣說：“誰知道呢？也許她還沒上學(xué)，也許是因?yàn)闆]錢上學(xué)。并不是每個(gè)小孩都能像你這樣不愁吃穿，只要讀好自己的書就行了。”
我聽了很替她難過，我好想去幫助她一把，讓她也能像我一樣……
四年級(jí)的作文 篇7
昨晚，一場(chǎng)淅淅瀝瀝，如縷如絲的秋雨飄落大地。早晨，我被“滴答滴答”的雨聲驚醒，我穿好衣服，走到窗子邊向外張望，先是迎來了一陣兒風(fēng)，帶著清新和幾絲涼意。又看見團(tuán)團(tuán)的霧彌漫在天地之間。晨霧似乳白色的白紗，如夢(mèng)，如幻，如詩(shī)，如畫，是人有種飄飄欲仙的感覺。汽車駛過，不再像以往那樣灰塵四溢，只是濺起了水花。確實(shí)。一場(chǎng)雨的沖刷讓大地一塵不染，干凈了許多。
對(duì)面的山更綠了，像用顏料上了色一般。霧環(huán)繞在山間，宛如飄渺的“素紗”。同學(xué)們都打著傘走在路上，花花綠綠的`傘像一片花海，給這雨天有平添了幾分色彩。雨水像舞者的腳步，輕快的從樹葉兒上滑落下來，樹葉兒更凈了……
這晶瑩透明的秋雨，融進(jìn)了大地。它洗滌著塵埃，滋潤(rùn)這世間萬物！我更喜歡讓著溫柔的秋雨輕輕的撫摸我的臉頰！
多下幾場(chǎng)雨吧！
四年級(jí)的作文 篇8
今天，媽媽帶我到阿家做客，剛上一年級(jí)的表妹正在看書�？吹轿胰チ�，便高興地拉著我坐在她旁邊的椅子上，并遞給我一些水果。我吃著水果，看著她讀書。目光突然移到了她身旁的幾本書上。
那些書書面略有些發(fā)黃，而且有些褶皺。我拿過其中的一本書仔細(xì)地看了起來。這是一年級(jí)上冊(cè)的書，但顯然不是她的。我心中起了疑惑，就到她那里去尋求答案。沒想到她笑笑說：“這是我問鄰居姐姐借的�！�，“那你的.呢？”我還是很不解。“我的……”她有些不好意思，拉著我的手走到她的房間。
她拿出一個(gè)精致的盒子，里面放著一些嶄新的書。她不等我開口，自己就開始解釋：“我之前在電視里看到一些地方發(fā)生自然災(zāi)害，有些小朋友失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，我把我的新書存下來，以后捐給他們�！�
我聽了之后，覺得很受啟發(fā)：一個(gè)孩童都能為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份真誠(chéng)的愛心，作為一名初中生，我們更應(yīng)該以一顆向上的心去報(bào)效祖國(guó)。
四年級(jí)的作文 篇9
周一的上午，一周一度的升旗儀式，又如期而至�？墒�，與眾不同的是，在操場(chǎng)上密密麻麻的人群中，唯獨(dú)少了我和其他六位同學(xué)的影子。咦，我們到底去哪兒了呢？定眼一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們七人身著整潔的校服，一前六后昂首挺胸地站立在主席臺(tái)前。而位居首位的我，肩上則扛著鮮紅的五星紅旗。想必，大家已經(jīng)猜到了事情的來龍去脈了。不出你們所料——我當(dāng)上了出旗手。
出旗樂曲在我們的耳邊驟然響起，我們七位同學(xué)，同時(shí)邁出左腳，甩臂。踏著整齊劃一的步伐，來到了升旗臺(tái)前。我扛著國(guó)旗走上了升旗臺(tái)，把國(guó)旗端端正正地掛在了升旗桿的`旗繩上，緊接著洪亮的國(guó)歌聲瞬間響起。——“起來！不愿做奴隸的人們�！笔帜蠹t旗一角的我，立刻把鮮紅的五星紅旗拋撒向了天空。這時(shí)，升旗手便開始搖動(dòng)手柄，五星紅旗冉冉上升。望著隨風(fēng)飄舞的國(guó)旗，我心中百感交集：為了新中國(guó)的成立，革命先輩們不顧個(gè)人安危，依然走上了戰(zhàn)場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血，正是他們用血染成了這面五星紅旗。革命前輩們，為我們營(yíng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道我們可以這樣視而不見嗎？仰視著偉大的五星紅旗，我將左手舉過頭頂，向國(guó)旗致敬！在不知不覺中升旗儀式到此結(jié)束了。
此次的升旗儀式，令我難以忘懷，感觸深受。每當(dāng)我有畏懼情緒時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這面國(guó)旗，它將激勵(lì)著我踏著革命先輩們的步伐前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
四年級(jí)的作文 篇10
期末到了，我要把往年的試卷拿出來用一體機(jī)復(fù)印，然后下發(fā)到各校，讓老師們大致了解命題的.方向及考題類型。
從高年級(jí)開始印，高年段的學(xué)生數(shù)比較多，制版試印一切在我期望之中，看著清晰的試卷，感覺不錯(cuò)，印好第一面再重新制版反面印刷，順利進(jìn)行，機(jī)子今天似乎也變得聽話起來，正當(dāng)洋洋得意之時(shí) ，機(jī)子慢條斯理的工作，到最后竟然停止運(yùn)轉(zhuǎn)，復(fù)原，再打印，機(jī)子就像老牛拉破車一樣，時(shí)停時(shí)走，暈。印3個(gè)年級(jí)本是40分鐘的事竟然花了我整個(gè)下午的時(shí)間，最后印到三年級(jí)，依然是濤聲依舊，關(guān) 機(jī)休息認(rèn)真檢查，差機(jī)子查不出問題，反而查不出卷子出問題，由于疏忽在制版時(shí)從密封線一頭開始制版，最后卷子文字沒印完，還差2個(gè)字，天啊，四至六年都是這樣，我這個(gè)馬虎大蘿卜，去年也犯了 這個(gè)錯(cuò)誤，怎么今年又忘了呢？又得讓老師同學(xué)們核對(duì)添字，都是我馬虎惹的“禍”。
把這事寫下，為的是讓自己記住這個(gè)，雖是小錯(cuò)，但絕不能重犯。
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