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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-04-13 16:47:40 四年級(jí) 我要投稿

    (優(yōu)選)小學(xué)四年級(jí)作文10篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (優(yōu)選)小學(xué)四年級(jí)作文10篇

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      這些大狗熊像豐子愷的白鵝一樣,很高傲。它們見(jiàn)車(chē)來(lái)了還慢悠悠地走著。所以車(chē)不得不停下來(lái),只好等狗熊走過(guò),就因?yàn)檫@才造成美國(guó)交通堵塞。

      大狗熊有時(shí)還會(huì)趁這里的居民睡覺(jué)時(shí)進(jìn)入別人的院子。翻箱倒柜地找吃的,見(jiàn)到狗食也毫不留情,抱在懷里,跑跑跳跳的離開(kāi)了。

      可沒(méi)想到這一熊方去,三熊折騰。這不,一下子又來(lái)了三只熊。它們爬進(jìn)居民沒(méi)有關(guān)好的窗戶;還弄翻了臭氣熏天的垃圾桶;其中一只竟先用爪子拍碎汽車(chē)玻璃,進(jìn)去 “打劫”了一番,作案成功后,便和同伙一起弄翻攔網(wǎng)而在電視里觀看的我們卻不知道狗熊還有更大的陰謀呢!它們發(fā)現(xiàn)了藏在垃圾桶里的`攝像頭!這下可好了,屏幕畫(huà)像天旋地轉(zhuǎn)。之后一片漆黑……

      等工作人員準(zhǔn)備再裝相機(jī)的時(shí)候,大狗熊已經(jīng)逃之夭夭了。

      隨后,工作人員又換了個(gè)地方?藏在郵箱里。現(xiàn)在這個(gè)攝像機(jī)可以伸長(zhǎng)五米進(jìn)行360`旋轉(zhuǎn)進(jìn)行觀看。哪知,這地方又被“聞?dòng)嵍鴣?lái)”的另外一只大狗熊發(fā)現(xiàn)了。它想:“這是啥玩意?哦哦哦!可以伸這么長(zhǎng)?一定很好玩!”唉,攝像頭又被大狗熊折斷了 …………

      最后,工作人員把攝像機(jī)裝到了樹(shù)梢上,風(fēng)浪才得以平靜。

      這就是那高傲,又淘氣,還神兮兮的美洲大狗熊。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      我喜歡的小動(dòng)物是貓。

      它四肢靈活,它有一雙大大的眼睛,很像一顆寶石般的石榴,它有很多顏色,灰色、白色……當(dāng)然我養(yǎng)貓的`顏色——先跟大家賣(mài)個(gè)關(guān)子,你一會(huì)兒就知道了!

      在買(mǎi)它那天,媽媽給了錢(qián),它就趴到我的背上,然后又跳下來(lái),就像下雪一樣。這時(shí)候,你能猜出它是什么顏色了吧。

      我還做過(guò)一件趣事呢!那次我看著它睡著了,便把它抱過(guò)來(lái),又接了一盆水,這時(shí)我看見(jiàn)它醒了,便立刻到樓上拿了一塊魚(yú)肉,然后放到水里,小貓看見(jiàn)了,迅速地跳到了水里把那塊魚(yú)肉吃了,這說(shuō)明它很貪吃呀!

      朋友,如果你也喜歡貓,快買(mǎi)一只飼養(yǎng)吧。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      學(xué)校廣場(chǎng)兩邊種了玉蘭樹(shù),整個(gè)冬天它們都靜靜地舉著光禿禿的枝丫立在那里。

      終于來(lái)到了春天,玉蘭樹(shù)總該活起來(lái)了吧?從遠(yuǎn)處看玉蘭樹(shù),上面光禿禿的,連一片葉子都沒(méi)有。枝丫怪異地扭著,就像死神等待的手,仿佛一旦有人走過(guò),它便馬上“抓住吞下去”。

      走近了一些,就看到在“死神之手”上面有好多芒果樣的小突起,尖尖的.立在樹(shù)干上。走到玉蘭樹(shù)前,我才發(fā)現(xiàn)那些像芒果樣的小突起是玉蘭花苞,花苞毛茸茸地泛著灰綠色,兩邊的花苞外皮已經(jīng)裂開(kāi),但還貼在花上,沒(méi)有完全打開(kāi),就像一個(gè)媽媽怕寶寶受傷一樣——緊緊抱著他。

      玉蘭樹(shù)的樹(shù)皮很薄,是灰白色的,上面有很多像眼睛一樣的傷疤,它正用這些“眼睛”偷看外面的大千世界呢!玉蘭樹(shù)太奇妙了,寂寞而孤獨(dú),像個(gè)樹(shù)怪。

      在春天里,我期盼著玉蘭花的綻放。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      世界上有許多動(dòng)物認(rèn)路,不管離開(kāi)家有多遠(yuǎn),從來(lái)都不會(huì)迷失方向。它們是怎樣認(rèn)路的呢?

      說(shuō)起來(lái),每一種動(dòng)物的認(rèn)路方式是不一樣的。

      我們最常見(jiàn)的狗就是最大的例子。有很多狗在走失以后,會(huì)自己找回家去,有的甚至在距離很遠(yuǎn),走失時(shí)間很長(zhǎng)的情況下還能自己找到家。狗能找到家全是憑借著天生靈敏的嗅覺(jué),因?yàn)樗腵鼻子靈敏度是人類的幾千甚至幾萬(wàn)倍,能嗅到空氣中很少很少,對(duì)于人類來(lái)說(shuō)不可能聞到的氣味。即使隔了好幾天,依然能嗅到那非常少的氣味分子,所以它是靠自己身上留下的氣味認(rèn)路的!狗也是靠氣味認(rèn)路的,它會(huì)沿途小便來(lái)分辨自己走過(guò)的路。

      而信鴿更是認(rèn)路的高手,從古代人們就利用信鴿傳遞書(shū)信。如果把信鴿帶到千里之外的地方去放飛,它能很快、很準(zhǔn)確地飛回自己的窩里。其原因主要是它靠地球的磁場(chǎng)來(lái)確定飛行的方向的。蜜蜂每天要離開(kāi)巢飛到遙遠(yuǎn)的地方去采蜜,它靠空氣中的偏振光來(lái)定向認(rèn)路,從而回到自己的巢中,從不失誤。

      生活在內(nèi)河中的鰻魚(yú),每年春天順流而下入海產(chǎn)卵,當(dāng)卵發(fā)育成熟后,幼鰻又逆流而上回到內(nèi)河來(lái),它們是靠水流來(lái)認(rèn)路的。

      在非洲南部的一些島嶼上,有一種膽小的蛇,人們叫它“撒粉蛇”。它離開(kāi)“家”后便沿途撒落一些身體表面的白色粉末,這些粉末顏色明顯,氣味濃烈,撒粉蛇就是靠這種粉末回到自己的洞穴中的。

      螞蟻是靠它的觸角識(shí)辨氣味來(lái)判斷路的,它們?cè)诔鲂袝r(shí)都會(huì)在所走的路上留下自己的氣味,以供自己過(guò)同伴識(shí)別。如果在它們走過(guò)的路上進(jìn)行破壞他們很容易迷路。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      描寫(xiě)雪后情景:

      一、雪后初晴,白雪皚皚,眼前純白的世界一望無(wú)垠,似乎整個(gè)世界都套上了靚麗的銀裝?,那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,真叫人不忍心把腳踩上去。路兩旁那兩排挺拔的小樹(shù),像兩排站得整整齊齊、穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。幾個(gè)小孩子歡笑著奔出家門(mén),草坪上一下子沸騰起來(lái)。男孩子個(gè)個(gè)生龍活虎,他們最感興趣的是打雪仗。草坪上“殺氣振聲”,只見(jiàn)白色的.雪團(tuán)像一道道流星閃過(guò),又炸開(kāi)一陣陣白色的煙霧。謝謝你,雪!你給我們這些孩子增添了歡樂(lè)!

      二、房屋被披上了潔白的套裝,屋頂上,雪姑娘很大方地送給他一床厚厚的白棉被;屋檐上掛滿了水晶般的冰丁,給他鑲上了一道玲瓏的花邊。樹(shù)枝被打扮得像美麗的白珊瑚,地上也蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,大雪把萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。不久,太陽(yáng)出來(lái)了,雪融化了,于是,房子,樹(shù)枝和大地等都傷心地哭泣,留下了淚水。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

      我的妹妹非?蓯(ài)。她的臉蛋圓圓的、紅紅的像蘋(píng)果一樣,一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子下面一張櫻桃小嘴。她那胖嘟嘟的小胳膊小腿,雪白雪白的.,特別細(xì)膩。笑起來(lái)眼睛瞇成了一條線,臉上現(xiàn)出兩個(gè)小酒窩,很是可愛(ài)。

      她躺在床上,就像是在表演一樣一會(huì)兒把腿抬得高高的,一會(huì)兒又把手抬得高高的,一會(huì)兒翻過(guò)來(lái),一會(huì)兒翻過(guò)去,一會(huì)兒又在床上打轉(zhuǎn)。;嘴里還嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么我們聽(tīng)不懂的話。

      你在吃東西,她在一旁看著就會(huì)流口水,不時(shí)會(huì)舔嘴唇,用大大的眼睛望著你,好像在說(shuō):“行行好,給我吃點(diǎn)吧!”你把吃的一送到她嘴旁邊,她就會(huì)用她那尖尖的舌頭舔一下,你不給她吃,她就會(huì)哭個(gè)不停,你給她吃她就不哭了。

      她還特別機(jī)靈。你說(shuō)她“貪吃鬼、搗蛋鬼”,她就哭,你說(shuō)她“乖寶寶、好孩子”她就笑咪咪的。

      看著她那可愛(ài)的模樣,我真想親親她,抱抱她,可又怕把她弄傷了,又不敢抱只能在旁邊逗她玩,逗她笑?粗切Τ煽煲粭l線眼睛,真是可愛(ài)極了。

      希望她能平平安安,快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了,就能和我一起玩兒了!

      這就是我可愛(ài)的小妹妹……

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

      我的個(gè)人小天地是看書(shū),我可喜歡看書(shū)了!

      一次,爸爸讓我寫(xiě)作文,規(guī)定時(shí)間是:一個(gè)鐘頭。可我酷愛(ài)看書(shū),就冒著“生命危險(xiǎn)”,悄悄地從書(shū)柜里拿出《作文大全》來(lái)看。我原本只想看五分鐘,誰(shuí)知我竟然看得入迷了,當(dāng)我第二次抬起頭時(shí),已經(jīng)過(guò)了二十分鐘。我嚇了一跳,腦袋里一片空白。可正當(dāng)這關(guān)鍵時(shí)刻,“該死”的爸爸恰巧進(jìn)來(lái)了,果然問(wèn):“孩子,寫(xiě)得怎么樣,多不多呀?”說(shuō)著說(shuō)著,就走到我跟前。我只好結(jié)結(jié)巴巴地回答:“我……我……我正在構(gòu)思呢!币贿吇卮穑业'冷汗一邊往外流,心里“咚咚咚……”只跳,害怕極了。爸爸聽(tīng)了這話,又見(jiàn)我白紙一張,還沒(méi)有動(dòng)筆。居然沒(méi)有任何斥責(zé),只是用嘲笑的口吻說(shuō):“啥?還沒(méi)動(dòng)筆呢,正在構(gòu)思?你真是慢到老家了呀!”接著,爸爸一邊說(shuō)著,一邊把門(mén)關(guān)上了。我這才松了一口氣。我想寫(xiě),可由于剛剛看了很多書(shū),腦袋里就全是書(shū)的內(nèi)容,哪還有心思寫(xiě)呢?就只好繼續(xù)構(gòu)思了十分鐘,接著寫(xiě)了半小時(shí),這么快,一小時(shí)就過(guò)去了,我卻只寫(xiě)了一頁(yè)半,真掃興……

      我真是太愛(ài)看書(shū)了!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

      自從小木偶有了各種表情之后,他十分高興,老木匠又給他起了一個(gè)名字,叫皮諾曹。他又將面對(duì)嶄新的生活。

      有一天,皮諾曹背起書(shū)包又去上學(xué)。狡猾的小紅狐在旁邊想:上次我騙了這個(gè)笨蛋,這次我又去整整他。想到這里,她立刻跳過(guò)去搶走包,一溜煙的跑了,這是皮諾曹才回過(guò)神來(lái),看這包被搶了,火速追趕上去。追著追著一眨眼就到了森林公安局。這時(shí)皮諾曹追上小紅狐,正好被老虎警官看到。老虎把他們攔住了,小紅狐又是那句:”報(bào)告警官他搶了我的包!彼盅b著憤怒的表情。這時(shí),皮諾曹大叫道:“s是你搶我的包,搞錯(cuò)沒(méi)有!”他也露出很生氣的.表情。這時(shí),小紅狐想:壞了,木頭人怎么會(huì)生氣呢?老虎把他們帶到了法庭。皮諾曹第一次看見(jiàn)了這么大的房子,感到十分驚訝。法庭上老鷹法官問(wèn):“這個(gè)包是誰(shuí)的?”皮諾曹和小紅狐爭(zhēng)先恐后的回答:“是我的!是我的!”“肅靜!”老鷹又說(shuō):“帶上那你們的證人來(lái)!逼ぶZ曹喊來(lái)了老木匠。小紅狐喊來(lái)了大紅狐。于是一場(chǎng)爭(zhēng)斗就開(kāi)始了。

      老木匠一看那是他給皮諾曹,上面還有記號(hào),就說(shuō):“這包是我們的,上面還有記號(hào)呢!”說(shuō)著老木匠舉起了書(shū)包上做的記號(hào)。大紅狐見(jiàn)不成,就想了一個(gè)辦法,她就和老鷹說(shuō)了一句悄悄話:“老鷹只要你肯把他們關(guān)進(jìn)牢里,我保證送你十萬(wàn)美元!崩销椉傺b答應(yīng)了。狐貍回到座位后。老鷹大叫:“把狐貍關(guān)進(jìn)牢房,木匠一家無(wú)罪釋放!

      皮諾曹十分開(kāi)心!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

      母親甘肅省甘肅省甘肅省秦安縣蓮花中心小學(xué)四年級(jí)一班姜瀚蒼桑的面容,

      慈祥的微笑。

      一份份關(guān)懷與教誨,

      伴著我從小到大……

      教育的威嚴(yán),

      母愛(ài)的偉大,

      在愛(ài)的海洋里遨游,

      伴著我走過(guò)美好的童年。

      讀書(shū)的.苦果,

      鑄成了堅(jiān)毅的品質(zhì)。

      淳淳的教誨,

      讓我得到了鍛煉。

      啊!母親。

      您的胸懷是多么的寬廣,

      您的品質(zhì)是多么的高尚。

      我愿用我的進(jìn)步作為對(duì)母愛(ài)的回報(bào),

      我愿讓我的努力去按撫你那殷期的心,

      !母親,我愛(ài)你。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

      說(shuō)起我最好的朋友,非陶玉寧莫屬了。她那紅撲撲的臉上一雙大眼睛撲閃撲閃的,兩個(gè)淺淺的小酒窩一漾一漾的,真惹人喜愛(ài)。

      記得有一次,放學(xué)的時(shí)候居然下起了大雨,我這才發(fā)現(xiàn)今天自己并沒(méi)有帶傘,這可怎么辦呢?看到我一副心急的樣子,陶玉寧馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)道:“你是不是沒(méi)帶傘。俊蔽艺f(shuō):“是呀!彼瞧鹗种械膫阏f(shuō):“我有傘,我們一起走吧!”于是我們一塊兒踏上了回家的路。

      沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,風(fēng)也越刮越大,雨也越下越大,雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾。寒冷的.秋風(fēng)夾雜著冰涼的雨水,無(wú)情地吹打在我們臉上、手上和腳上。不經(jīng)意間我身上已經(jīng)起了“雞皮疙瘩”,不由自主地將身子往傘中間挪去。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),陶玉寧的大半個(gè)身子已經(jīng)淋濕了,看到這一幕,我的心里涌上一陣又一陣的慚愧感。

      當(dāng)我正想把她拉到傘下的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)與小了,風(fēng)停了,仿佛老天爺也被這種先人后己的精神感動(dòng)了,不忍再用那冰涼的水,無(wú)情的風(fēng)去淋濕,去吹打她那弱小的身軀。

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