四年級的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　“下雪啦！下雪啦！”聽著外面的歡笑聲，我跑出家門一看：哇！我期盼已久的雪花，像一個個小精靈一樣，慢慢地，輕輕地飄落下來，一層一層地給大地穿上了雪白的棉襖。我伸出手，一個“小精靈”降落在了我的手上。它涼絲絲的，不一會兒就不見了。我慢慢往前走，每走一步，就留下一個深深的腳印。

　　這時，媽媽走了出來。我見了，趕緊躲起來，準備給她一個“驚喜”。當她走得離我很近時，我把我準備好的雪球突然扔出去。媽媽沒有防備，被我打了個正著，成了一個“雪人”。媽媽趁我哈哈大笑時，也滾了一個雪球。趁我沒注意，用力扔過來。突然，我的笑聲停了，換成媽媽笑了。為什么呢？原來，媽媽扔過來的雪球正好砸到我的嘴巴里，我自然就不能笑了。

　　雪越下越大，大地的棉襖也越來越厚。我想：這么大的雪，真是難得一見。打雪仗太浪費了，不如堆雪人吧。與其空想，不如行動。我立刻開工。

　　我抓起一把雪，“��！好冷��！”我叫起來。但是，為了雪人的誕生，我忍著寒冷，繼續(xù)堆。我把它捏成一個比較圓的形狀，放到雪地里，不停的滾呀滾�！皯�(yīng)該夠大了吧�！蔽易匝宰哉Z，“這是身體，再做頭。”我按照做身體的方法把頭也做完了。正當我要把頭搬到身體上的時候，手一抖，頭竟然掉到了地上，摔得稀巴爛。我無奈，只好再堆一個。

　　雪人終于堆好了！但怎么覺得缺了點什么。哦，想起來了！它還沒有眼睛、鼻子、嘴巴和手呢。我用藍色的紐扣當雪人的'眼睛，用一小節(jié)胡蘿卜做它的鼻子，用胡蘿卜切成彎彎的，這是它的微笑的嘴巴。我再撿來兩根掉落在地上的小樹枝，插入它的身體，這是它的手。

　　全部做好后，我又想：既然這個雪人是我這個少先隊員堆的，那就讓它也成為一個少先隊員吧。于是，我拿出紅領(lǐng)巾和班帽，給它帶上。好啦，現(xiàn)在，它就是我們學校的一位堅韌、質(zhì)樸、靈動、舒展的草根娃啦！

　　雪還在不停地下，雪地上回蕩著我歡快的笑聲，真希望每年都能下這樣一場大雪！

四年級的作文 篇2

　　一個下雨天，我打著傘去上學，因為風很大，所以不管我怎樣拿傘，衣服還是被打濕了不少�；氐郊椅彝话l(fā)奇想：如果有一把可以移動的傘該多好啊，衣服就不會被淋濕這么多了。說干就干，我開始設(shè)計一種可以移動的雨傘。

　　首先，我想這種可以移動的傘要有一身漂亮的.“衣服”，一撐開，就象一朵朵盛開在雨中的花朵。其次，在傘把與傘面的結(jié)合處上安裝一個可以折疊的“十”字型軌道，通過一個滑輪將傘把連接，根據(jù)風向的變化，傘把可以在軌道中自由的滑動，這樣，一把簡單的可以移動的傘就做好了。以后下雨時有再大的風也不怕了，當風從右邊刮過來時，我就把傘把移到“十”字軌道的左邊，這樣傘右邊的面積就會增大；當風從左邊刮過來時，我就把傘把移到“十”字軌道的右邊，傘左邊的面積也會增大，就再不用擔心雨水淋濕衣服了。

　　怎么樣？我發(fā)明的這種可以移動的傘不錯吧！

四年級的作文 篇3

　　說起我們班的男生啊，那真是性格多變，好的讓人沒辦法說,懷的讓人恨之入骨．

　　“笑星”——王皓

　　提起王皓啊，他可是我們班的笑料啊，沒事的時候總愛編些笑話。這不，今天剛在社會課上學了黃帝和炎帝，他就隨即吟出了這樣的詩句；黃帝發(fā)明了三角褲，炎帝發(fā)明了開襠褲。若得大家哄堂大笑。還有一次，英語老師叫我們做“走”走的.動作，可王皓那個架勢像要大人似的，大家笑得前俯后仰。

　　“淑女”——林斌

　　林斌他不僅長的像女孩子，而且生活上更是不用說了，說話細聲細語的，連吃飯都小口小口的，真是個十足的“淑女”。不過呢，在賽場上的可是完全甩掉了“淑女”形象，奮力拼搏，哈哈。

　　“搗蛋鬼”——方志飛

　　哈哈！你看看，你看看，方志飛又在搗蛋了，上一次同桌章海霞回答問題坐下來時，卻被他——卻被他把凳子往后一移，害的人家跌了個大跟斗。現(xiàn)在不只哪位仁兄有慘遭毒手。

　　“調(diào)皮大王”——王冰

　　嘻嘻！聽到這詭異的笑聲，許多同學都上自己的坐位上看看，有什么異常，這是要妨王冰啊，他總是把某某的文具放在某某的書包里，搞得被戲弄的2人都不和，他卻在一旁哈哈大笑。

　　“作文大王”——沈春華

　　最好的要最后介紹嘛！我們班的作文大王相貌平平，可是你看了他的作文便回大吃一驚，這么好，這么妙的作文居然是他寫的。怪！怪！怪�。。。�

　　我們班的男生雖說有的有些可惡，可是少了他們，生活里會少許多樂趣哦！

四年級的作文 篇4

　　水是生命賴以生存，社會發(fā)展缺少的。有些人水是取之不盡，用之不竭的，其實的想法完全是錯誤的，讓我來講講水吧！ 水，著構(gòu)成人體組織的性，有補充營養(yǎng)的作用。在飲用水中，含有的礦物質(zhì)，元素對人體健康有益。，水還可以幫助身體消化食物、吸收營養(yǎng)、排除廢物，在各器官潤滑作用。人把地球想象成蔚藍色的星球，有71％的表面積覆蓋水。其實，地球上97·5％的水是咸水，2·5是淡水。而在淡水中，將近70％凍結(jié)在冰蓋中，其余的部分是土壤中的水分或是深層地下水難以供人類使用。江河、湖泊、水庫等來源的水，容易給直接使用，但其還世界淡水的1％ ，約占地球上水的`0·007％。有些人不懂得珍惜水，在刷牙時，不把水龍頭關(guān)掉，就讓他流下去。洗澡洗好了，水開著，不關(guān)掉。沖馬桶本來只要大碗的水就夠了，偏偏要去倒一大桶。洗車時，一遍又一遍的洗，恨把車身刷上一層薄薄的“皮”才肯罷休，洗好了，有“啪”的把水皮管扔在了。停水時，把水龍頭關(guān)掉，水來了，“嘩嘩嘩”的流著，也沒人來把它關(guān)掉。世界上浪費水的是隨處的。假如世上水了，，土地將會產(chǎn)生干旱，河里沒了水，小魚小蝦們渴死，莊稼將旱死。再也欣賞祖國的大好河山，一棵棵樹會枯萎，片草地會焦黃，朵鮮花會凋謝。昔日的林海莽莽，會只剩下嶙峋的亂石。小鳥嘶啞的求救聲將叫人黯然淚下，小狗絕望的哭泣聲會使人心如刀絞，生物難逃死神可怕的手掌心。節(jié)水，我有招：在家里，淘米水可以用來澆花，洗臉水可以用來洗腳、澆花。洗車時，用抹布擦比用水洗更，沖洗馬桶時，可以用雨天接來的水。在里，要喝水就接水，要喝得一滴也不剩。體育課回來后，很熱的話，可以把水龍頭開得小一點，接一小捧來洗臉。在洗拖把和抹布時,先把半盆水接好，不要一邊洗一邊放水，那樣會浪費掉水的。最后，我想說：“大家再不節(jié)約用水，世上的最后一滴水，你的眼淚。，以后以再浪費水，而要珍惜水、保護水、節(jié)約水，，的地球才會越來越美好，讓一起行動吧！”

四年級的作文 篇5

　　上大班的時候，姑姑送給我一個特別的禮物——與眾不同的削筆刀，它可漂亮了！

　　削筆刀整體的形狀是一頭可愛的小奶牛。這頭“小奶�！卑装着峙�，一身潔白的毛看上去很干凈，中間還夾雜著一些黑色的大斑點，好似盛開的墨梅花。這頭“小奶�！备呒s15厘米，寬約10厘米，拿在手里的感覺大小正好。

　　這個小奶牛削筆刀設(shè)計得非常巧妙：它的頭部是活動的，可以拉開合上。鼻子處那個圓圓的小孔呢，就是鉛筆的入口了！腹部是個可以取出來的小盒，削下來的鉛筆屑就被暫時存放在這里，這些鉛筆屑可是小奶牛最愛吃的.“食物”啊！小奶牛尾巴的設(shè)計就更加巧妙了，撅起的小尾巴彎成了削筆刀的小把手。

　　小奶牛削筆刀非常好用，它是我學習的好幫手。從一年級到現(xiàn)在，每天下午放學回家后，我做的第一件事就是請它幫我削鉛筆。小奶�？偸菬崆橹艿健⒑翢o怨言地幫助我，并且它干活很快，一會兒的功夫，肚子里的鉛筆屑就滿滿的了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級，經(jīng)常用鋼筆寫字，很少用到鉛筆了，小奶牛削筆刀自然也減少了許多工作。我把它放在書架上，讓它陪著我，看著我讀書學習。小奶牛筆挺地站在書架上，那雙圓溜溜的眼睛盯著我，仿佛在說：你要好好學習，可不能偷懶��！

　　小奶牛，你永遠都是我的好朋友！

【四年級的作文】相關(guān)文章：

六一四年級作文03-02

我很棒四年級作文_四年級作文07-29

四年級的作文05-29

四年級的作文12-07

四年級作文12-08

四年級的作文12-08

四年級作文12-08

四年級作文12-08

四年級作文12-08

四年級的作文12-08