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    四年級的作文

    時間:2024-03-17 09:19:17 四年級 我要投稿

    四年級的作文

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的四年級的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    四年級的作文

    四年級的作文 篇1

      今天吃完晚飯,媽媽突然提出要出去逛一圈,我便答應(yīng)了下來,和媽媽一起走出了家門。

      夜深了,四周不時傳來青蛙奇特的叫聲,路已經(jīng)變的模模糊糊的了。我借開媽媽的手機,打開了里面的小手電。“嘩”的一下,我前面明朗起來,路也清晰了。小手電照成一個小小的光柱,我照著天空,整個光柱更顯眼了,一些灰塵肆無忌憚的在天空上飄舞,被小手電的“法眼”給看的一清二楚。

      我用小手電在手上玩弄著,突然,我把自己的手指放在了銷售點的正中央,沒想到這時候,我的手指竟然被光穿透了,看起來就像穿透玻璃一樣簡單,嘿!這可真是奇妙!

      我立即把這個驚喜的.發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽驚嘆:“哇!真的好奇妙!”可是話鋒一轉(zhuǎn)“其實這也不用為奇,因為這本來就是這樣的奇妙,只是……”“只是什么?”我急急忙忙的問媽媽,媽媽示意讓我把光柱重新照到手指上。

      媽媽左看右看的仔細(xì)的瞅了一會兒,便說出了她疑惑的原因:“光柱這么能夠穿透這樣的骨頭呢?”媽媽又細(xì)想了一會兒,突然大叫一聲:“哦,我明白了,光柱這樣聰明!原來呀!光柱是從兩邊著手,讓我們看的像是穿過了骨頭,‘透視’了出來!

      聽了這句話,我的心終于放下了。不過小手電蠻好玩的。那我就多玩一會兒吧,看看能找出什么新發(fā)現(xiàn)不?我又把手電筒的位置向前移了移,照到了我的指甲蓋和指甲肚,沒想到,光更是奇妙無窮!

      光照在我的指甲蓋前面的部分是淡黃色的,后面的就越來越深,像燃燒的火焰!這又是為什么呢?這旁的姑姑開話了:“這是因為指甲的厚薄程度有關(guān)!你看,指甲蓋是多么薄,后面就越來越厚了!所以出現(xiàn)了這樣‘神奇’的情況。”哦,原來如此!

      一個小小的手電竟能出現(xiàn)這樣的奧秘,真的是好神奇啊!你看,大自然就是把一些平平常常的東西擺在我們面前,看看我們會不會“組裝”,如果成功了,那么你就能發(fā)現(xiàn)大自然神奇的奧秘!區(qū)區(qū)一個小手電,竟能惹出讓我驚嘆的奧秘,大自然真的是奇妙啊!

      小手電的“透視眼”,嘿嘿,你,嘗試了嗎?

    四年級的作文 篇2

      “好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!边@是杜甫在《春夜喜雨》中所作的一句詩。今天早上一起來,我也驚喜的發(fā)現(xiàn),春雨的降臨。

      春雨,你是春姑娘的使者,看見了你,我才發(fā)現(xiàn)不知不覺中春天已經(jīng)到了。你就你那晶瑩的,暖融融的雨滴給大地洗了個澡:房屋經(jīng)過你的沖洗,變得干干凈凈。大樹經(jīng)過你的`沖洗,變得更加富有朝氣和活力。大山經(jīng)過你的沖洗,似乎變得更高大。

      我忍不住走了出去,合上雨傘,任春雨把我清洗,洗凈了我的身,也洗滌我的心靈。閉上眼,深吸一口氣,盡是清新的,帶點雨腥的氣味。!似乎春雨把空氣也清洗了一遍,要不又怎會有這么清新的空氣?春雨一滴滴,好像一根根斷線的針,又好像數(shù)不清的牛毛。

      春雨,你是這樣透亮,這樣晶瑩,這樣純真無暇。當(dāng)今社會已污穢不堪,以前是爭著去扶老人,現(xiàn)在是怕遇到“碰瓷”的,不敢扶或根本懶得去扶。以前是做父母官,現(xiàn)在不知有多少人阿諛奉承,賄賂為官者。以前同學(xué)之間互相幫助,現(xiàn)在校園欺凌的新聞,卻屢屢傳出。如果社會上的人的心都能像春雨這般透亮,無暇,又怎會有這么多齷齪事?

      春雨,真希望你不僅能清洗大地,也能洗滌人們的心靈!

    四年級的作文 篇3

      心中的理想,是人類前進(jìn)的動力,是我們奮發(fā)向上的小徑。熟話說:“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。”我說:“沒有心中的理想的人就是頹廢的人!睆男〉酱螅倚闹械睦硐刖褪钱(dāng)一名主持人。我想當(dāng)一個綜藝節(jié)目主持人,不像學(xué)校主持人那樣把臺詞背得一字不差,到時像背課文一樣背下了,而是自己臨場發(fā)揮,用自己的幽默、自己特有的氣質(zhì)、魅力去感染別人,讓我的觀眾因我而快樂。

      我從小都喜歡當(dāng)主持人的感覺,大人們也說我像“話匣子”,說起話了一發(fā)不可收拾?粗娨曋械膴蕵分鞒秩撕苡屑记傻卣{(diào)動起場內(nèi)氣氛,給他(她)的觀眾帶來欣喜、歡樂乃至感動,我就異常羨慕。似乎站在臺上的那一刻,主持人瞬間就散發(fā)出燦爛奪目的光彩和令人難以抗拒的魅力,用自己與別人迥然不同的風(fēng)格,向觀眾散發(fā)自己的光和熱,牽動著觀眾的各種神經(jīng),給觀眾帶來喜、怒、哀、樂,我就特別向往這種職業(yè)。我希望我有朝一日會像他們一樣,自信地站上舞臺,為舞臺而活,為觀眾而活。

      所以,我一定要登上我夢寐以求的`主持舞臺,我一定一定要努力努力在努力!

      我在學(xué)校當(dāng)過播音員和主持人,但這還不夠,因為這只是鍛煉普通話。我還要多讀書,增長知識,為我以后當(dāng)上主持人打下基礎(chǔ),讓我?guī)Ыo大家的歡笑、幽默不至于是低級笑話。另外,就是鍛煉自己的膽量,讓自己站在自己夢寐的舞臺時,不至于腿軟。還要多說話,鍛煉語言組織能力;多思考,鍛煉隨機應(yīng)變的能力。多說普通話,練習(xí)主持人的“基本功”……總之,我一定要努力,成為一個合格,乃至出色的主持人!

      為了這個目標(biāo),我只有一條路:努力向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)!這樣才能讓我腹中有物,讓我配當(dāng)一個主持人。不管前方多么坎坷,有多少荊棘,我都不會放棄,我會永遠(yuǎn)留在舞臺上,為自己那執(zhí)著的心中的理想奮斗到永遠(yuǎn),將自己的一生都奉獻(xiàn)給我心愛的主持舞臺!

    四年級的作文 篇4

      從前,有個大森林,里面住著許多可愛的小動物,它們的家在樹蔭下,每天快樂地嬉戲,時不時傳來幾聲鳥叫。突然“呯”的一聲,打破了這片森林的`寧靜,原來,來了一個獵人。

      這個獵人昂首闊步地走在森林里,背著槍。他時而砍樹,時而欺負(fù)小動物,時而朝天上的小鳥開一槍。為了賺錢,他拔掉了象牙,吹掉了小鳥的家,F(xiàn)在,小象、小鳥、小熊就連百獸之王----老虎都被他的槍傷害過,動物們很恨獵人,也有一些怕它。總想找一個辦法對付它。機會來了,有一次森林大會,小動物們開始討論這個話題!矮C人拔掉了我的象牙!贝笙笳f。“這個壞蛋破壞了我的家,我恨他!薄鞍察o!”百獸之王---老虎一開口,會場立刻安靜下來。老虎繼續(xù)說:“我剛才和獅子商議了一下,覺得應(yīng)該給他開個批判會,我們找個時間一起去問問他,為什么砍伐樹木。”“擇日不如撞日,我們現(xiàn)在就去吧!”“好!”動物們異口同聲地說道。于是它們一起去找獵人了。獵人看到它們一同過來,不屑地說:“你們想找死呀!”老虎說:“就算是找死,我們也要討個公道,動物們,開始吧!”“你是個壞蛋,你為了賺錢,拔掉了我的象牙!贝笙笊鷼獾卣f。不等獵人回話,小鳥憤怒地說:“大象哥哥,我舉雙手雙腳贊同你的說法,這個壞蛋,他砍掉了我的家,我現(xiàn)在無家可歸,他是個大壞蛋!薄八盐掖騻恕!薄八盐腋觳才钦哿!薄趧游飩兤咦彀松嗟嘏新曋校C人已經(jīng)雙頰火紅了。獵人不再像以前的獵人,他低下頭,彎著腰,一滴滴淚水從他的臉上落了下來,他扔下槍和子彈,腿像一根面條一樣變得彎曲了。過了好久獵人說出了這句話:“我錯了,我不再砍樹,不再傷害你們,我要和你們成為好朋友,讓我們一起種樹,一起保護(hù)森林吧!眲游飩儩M意地笑了。

      森林還是森林,動物們還是動物們,森林恢復(fù)了以前的寧靜,只是又多了一個好朋友——那個知錯就改的獵人。

    四年級的作文 篇5

      長大后的我呀,是一位心靈仙子。頭上長著棕色的長長的頭發(fā),全身穿著公主服,手上拿著一個魔法棒,我的身旁還有一只一直圍著我飛的可愛精靈小菲。小菲飛的時候,背后會出現(xiàn)一道奪目的彩虹,然后慢慢地消失。

      一天我踩著魔法心靈梯通往著一位名叫葉露露的小女孩的心靈里。我剛來到她的心靈,看見的竟然是一片沙漠!原來,露露有一位親姐姐,叫櫻露雪,她跳舞可是出了名。在露露的眼里,她姐姐可是世界上最漂亮的明星!可是有一次,她姐姐不小心摔傷了腿,醫(yī)生說她傷得很重,要住院。因此露露就失去了一個同伴,她每天都在擔(dān)心姐姐的健康,所以露露老是悶悶不樂的。

      “給我一些香香種!蔽覍ξ业木`小菲說。

      “好的!”小菲一邊爽快的回答一邊給了我一些閃閃發(fā)光的彩色小珠子,我把彩色小珠子灑在沙漠里,每天給它們澆水、施肥,經(jīng)過我的培育,彩色小珠子長出了翠綠的小苗,慢慢的又開出了鮮艷的.小花?!這里每天小鳥都會來唱歌,蝴蝶來跳舞,河水來演奏,蜜蜂來采蜜,燕子在這里安了家……從此,這里就變得生機勃勃。

      呵呵!露露的心情怎樣了呢?她每天笑咪咪的,無憂無慮。當(dāng)人們看見充滿笑容的她時,都會高興地為她祝福。

      “!懔恪币魂圁[鐘的聲音把我吵醒了,啊,原來是一場美夢!要想實現(xiàn)我的夢想,從現(xiàn)在開始,我就要好好學(xué)習(xí),天天向上,長大后成為心理學(xué)家,讓全世界哀愁的孩子都變成快樂的小天使!

    四年級的作文 篇6

      夜深了,雙胞胎兄弟開始了他們的對話,藏( zàng )趴在藏( cáng )耳朵邊悄悄說:“你今天是怎么回事?老師讓豆豆讀課文,讀到‘寶藏’一詞的時候,明明是我該出場了,你卻奮不顧身地跳了出來,結(jié)果害的明明將‘寶藏( zàng )’讀成‘礦藏( cáng )!

      沒等藏( zàng )說完,藏( cáng )就開口了:“還說我呢,你還搶我的飯碗呢!還是說豆豆讀課文,讀到‘礦藏’一詞的時候,明明是我該出場了,你卻擋了我的道,害的明明把‘礦藏( cáng )讀成‘礦藏( zàng )’惹得同學(xué)們哄堂大笑!

      藏( zàng )趕忙說:“對不起,我不是故意的!

      藏( cáng )見藏( zàng )先認(rèn)錯,知道自己也有錯,也低下頭,忙說:“對不起,我也不是故意的!

      “那怎么辦呢?,誰讓咱倆長得一模一樣,害的'豆豆分不清。”藏( zàng )一副為難的神情。

      “兄弟,我有一個好主意,咱倆來個自我介紹!辈兀 cáng )想了想說。

      “就這么辦,我先說!辈兀 zàng )臉上立刻露出笑容,“豆豆聽好了,我的名字叫 zàng,我有兩個常用意思,分別是1.藏族;2.儲藏東西的地方。主要作名詞使用。需要說明的是,在古代的時候,我通‘臟’字!

      藏( cáng )接過話說:“我通常有也兩個意思:1.隱藏起來;2.收藏。主要作為動詞使用。”

      雙胞胎的對話被半夜醒來的樂樂聽到了,樂樂高興地說:“感謝兩位小兄弟,聽了你們的自我介紹,以后我再不會有眼無珠,分不清你們了。”

      “這樣吧,我們現(xiàn)在出幾個詞,考考你,怎么樣?”兄弟倆一齊說。

      兄弟倆寫出了幾個詞語,讓樂樂來讀:

      西藏 珍藏 埋藏 藏戲

      收藏 冷藏 藏藍(lán) 捉迷藏

      樂樂邊思考邊讀,結(jié)果都讀對了,兄弟倆為豆豆點贊,高興得直拍手。

      親愛的讀者,你也試試,看是否會讀。

      答案:

      西藏( zàng )珍藏( cáng )埋藏( cáng )藏戲( zàng )

      收藏( cáng )冷藏( cáng )藏藍(lán)( zàng )捉迷藏( cáng )

    四年級的作文 篇7

      我叫馮銘楠。我在登封市崇高路小學(xué)上學(xué),是四年級四班的學(xué)生。這是登封數(shù)一數(shù)二的學(xué)校,嵩山腳下灑滿陽光,書院河畔書聲瑯瑯,這個說的就是我們學(xué)校,這里是一個充滿智慧的地方。

      清晨,迎著陽光我們來到學(xué)校。首先映入眼簾的就是五星紅旗迎風(fēng)招展,一面大石頭上面寫著“崇高”二字,崇高的含義是“崇高,崇美,崇善”這也是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨。慢慢走過讀書長廊就進(jìn)入了教學(xué)樓,每天我們都在這里認(rèn)真學(xué)習(xí),上課時郎朗的讀書聲在校園里回蕩著。

      操場在教學(xué)樓西邊,下課后,我們都會在操場上跳繩,打球,做各種課間游戲。這里還經(jīng)常舉辦“讀書漂流”這個活動能讓同學(xué)們買到各自喜歡的書籍。學(xué)校還會定期舉辦“詩詞朗誦會”在學(xué)習(xí)知識的同時,還讓我們領(lǐng)略了古詩詞的魅力。藝教樓里有很多的圖書,雜志,這里是我最喜歡呆的地方,辦公樓是學(xué)校老師們辦公的'地方,實驗樓是第二課堂活動的地方。學(xué)校每種植物上面都有自己的名字,能讓我們知道這些都是什么植物。學(xué)校里還有幾座雕像,有大禹治水,程門立雪等等,讓我們對古代文化有所了解。

      這就是我們的學(xué)校,是一所充滿智慧的學(xué)校,在這里我們不但能學(xué)到豐富的知識,還能讓我們充滿快樂,我作為崇高路小學(xué)的一份子,感到無比的光榮。

    四年級的作文 篇8

      我有一個表哥,他在五年二班。這個人就是一個“刺頭”,無時無刻不在惹事。

      記得那天,我在操場上散步,看見了那個愛惹事的表哥。他正在和一個人斗嘴。我被他們吸引過去。只見表哥叉著腰,爭得臉紅脖子粗,頭上暴著青筋,猶如潑婦罵街一般吼著,兩個人針鋒相對,聲音嘈雜極了。我趕緊擠過人群,隨便找了一個他們班上的同學(xué),一打聽,才知道原來是那個人走過表哥時,說了一聲:“切,笨蛋!”兩個人就吵起來了。我正在思考該如何拉架,只見那個人的'同伴來了,橫在他們面前,說:“對不起,對不起,我們剛才是在說XXX,正好走過你身邊,真的與你無關(guān)!北砀缫宦牐透訖M起來了,說他:“是巧,那你為什么走到我面前說,走到不看路!你唾沫 還 飛濺呢,這筆賬還沒算呢!”那人火也大了,露出要打架的勢頭。我見此情況,趕緊去拉表哥,后面的人也一擁而上,費了九牛二虎之力才把兩人拉開。我把表哥拉著走,哪里想到他是一個火藥桶,瞧,這不又被點燃了嗎?

      他們班的班長朝他走來,說:“喂,別吵了,快回去把數(shù)學(xué)作業(yè)交了!保斑@是我們的大班長啊,官真大,連數(shù)學(xué)作業(yè)也管起來了!庇謱W(xué)著他細(xì)聲細(xì)氣地說了一句,那班長顯然很生氣,作勢要掐他,表格好像正盼著他這么干呢:“來呀,來呀,來呀,我可不怕你,來呀,來呀,有本事過來呀。”班長狠狠的說:“你真是一天不惹事心里就難受!闭f罷走了。表哥得意地笑著,沖他揚了揚眉毛。不一會兒,我就拉著表哥跑了,因為前面就是他的同桌冤家,可不能讓他再惹事了。

      你一定會覺得我的表哥不好惹吧,以后可得躲著他哦!

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