四年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我們家新買了一輛面包車。車?yán)鲜潜晃乙谈附杞杞�，幾乎沒有在過我們家完整的一天。
用后還不幫加油，不洗車，總是臟兮兮的就拿回來。我爸老實(shí)，總是自己加完油，洗干凈車就送過去給他們用，我媽很有意見，但是我爸總覺得沒什么。
他們把車用壞好多次了，都是打電話叫我爸開出去修好了再送回去，汽車維修店都沒有那么。勤快的，何況還是我爸一個(gè)人付賬，我媽媽對此很不滿意，現(xiàn)在我爸還在修車鋪，因?yàn)橥砩弦谈敢密嚒?/p>
我媽說我姨父總是覺得別人有的我沒有，別人就應(yīng)該借給我，,而且不把別人的東西保管好我覺得也是的。他拼命用我們家的車，搏命去用，,十月黃金周的時(shí)候,。他拿了我們的車，帶上他媽到處去玩。最后一天的時(shí)候，車子因?yàn)檫^分使用壞掉了，整個(gè)車廂都臭完了，我姨父不敢告訴我媽，只說用的很臟，要幫洗一下，但是我媽有些懷疑，就讓我爸打電話去問，我姨父不怕我爸，因?yàn)槲野趾闷圬?fù)。然后告訴我爸說是空調(diào)出了問題，結(jié)果我爸一看，哪是空調(diào)，是過度使用。
我媽后來就很生氣，我也覺得有些不舒服，其實(shí)用壞了的'話，告訴我們實(shí)情，我不知道我媽，但是我和我爸是不會(huì)生氣的。但是他們這樣隱瞞，我是有些不舒服。
他們還經(jīng)常借東西不還，我的參考書啊，小蔥的cd啊，總是把別人的東西當(dāng)成自己的。面包車也是，上次還不了車的時(shí)候，還和我爸說，還不了了，你還是用回你自己的轎車吧。我就有些囧，難道這個(gè)面包車不是我們的？
四年級的作文 篇2
今天，我們輔導(dǎo)班又開始了一場游戲。
首先，老師問我們二個(gè)問題，誰愛笑和誰不愛笑，我們一班人就分了出來，一隊(duì)是微笑隊(duì)，一隊(duì)成了不笑隊(duì)。我是不笑隊(duì)的成員。因此，我皺著眉臉，不讓他們微笑隊(duì)的人令我們笑。因此他讓我們隊(duì)笑了之后，我們隊(duì)就失敗了，而他們微笑隊(duì)就成了冠軍。
比賽開始了，他們以搞笑的姿態(tài)，讓我涌出了幾絲笑意，可是我還是硬忍忍住了。
第二輪時(shí)，他們又吃了餿主意，來給我們撓癢癢，可我就是一個(gè)特別怕樣的人，全部怕癢的'人都敗下陣來，我就是其中一個(gè)。這時(shí)，一個(gè)敗下陣來的一個(gè)人，成了一個(gè)叛徒，使出撓癢絕技，把可憐的羅國彬同學(xué)也拖下水，有一個(gè)不愛笑的人也敗下陣來�？墒俏覀冴�(duì)還有四位女將，因?yàn)楹芏嗳硕疾桓覍λ麄儎?dòng)手動(dòng)腳。所以，不笑隊(duì)得到勝利。但是從個(gè)人上來說，我個(gè)人的確失敗，游戲結(jié)束了。
每個(gè)人都開始笑起來。這就是笑與不笑的激烈戰(zhàn)斗哦！
四年級的作文 篇3
在我家電腦旁邊有一盆不起眼的小蘆薈。它全身翠綠翠綠的，從上面看，像一朵朵小花疊起來，好看極了；斜著看，像一片片小葉子正探出自己的腦袋，好像在看外面的世界。
有一天，我發(fā)現(xiàn)蘆薈下面長出許多“小東西”，會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲覜]有好好照顧它生蟲子了？我急忙跑去問媽媽，媽媽笑了笑說：“傻孩子，那是我們家的'蘆薈當(dāng)媽媽了�！薄笆裁�？難道那些小東西就是蘆薈媽媽的寶寶？”
“是的�！眿寢屨f。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽總是很長一段時(shí)間才給蘆薈澆一次水。我就問媽媽：“媽媽，你那么長時(shí)間才給蘆薈澆一次水，它不會(huì)渴嗎？”媽媽說：“蘆薈有抗旱的本領(lǐng)，一個(gè)星期不澆水都行�！薄盀槭裁茨�？”我問。爸爸回答說：“因?yàn)樘J薈大多數(shù)生活在熱帶沙漠里，所以抗旱。不僅這樣，蘆薈還能吃�！编蓿蚁肫饋砹�。昨天晚上姥爺過生日時(shí)，爸爸特意為我點(diǎn)了一份蘆薈，吃它還能美容呢。
這就是我家的蘆薈。
四年級的作文 篇4
動(dòng)物是人類的朋友，只有與動(dòng)物和諧地生活在這個(gè)地球上，世界才會(huì)美好�；旧厦考叶拣B(yǎng)有動(dòng)物，我家也不例外，家里也有一只黃毛鸚鵡——阿黃。
阿黃雖說只是一只普通的鸚鵡，可嘴卻比人還要叼。每一次喂它食物時(shí)，它都不理會(huì)，只要是遇見它自己不喜歡吃的食物時(shí)它準(zhǔn)會(huì)將它們通通往籠子外面仍，但往往我們也不知道它喜歡吃什么，只好把籠子放在一個(gè)大托盤上，再給它送食物，因?yàn)橹挥羞@樣，才能保證地上沒有“鳥食”。有一次，喂它小白菜，它竟然一口氣吃了一片葉子，這對我們?nèi)祟悂碇v根本不算什么，可對一只小鳥兒來講是多么地厲害。
阿黃十分地調(diào)皮，每次只要我一靠近籠子，它就在籠子里“撲撲”地扇動(dòng)翅膀，它的意思我十分地清楚如果我不給它開籠子讓它出來玩，它就會(huì)學(xué)“孫猴子”大鬧天空，這是因?yàn)椴皇菦]有這種事發(fā)生。于是我打開籠門，它立既飛出來與我親熱，一下子落到我手上，頭上，我本想它過一會(huì)兒就會(huì)進(jìn)去，沒想到，它竟然飛到了我家的君子蘭上大吃起來。一盆完好無缺的君子蘭馬上變得千瘡百孔。這君子蘭是奶奶的'心血。這阿黃，涼臺(tái)上那么多花不吃，非去吃那君子蘭。哎！鳥兒的思想人一輩子也弄不明白。
現(xiàn)在阿黃己經(jīng)當(dāng)爸爸了，去年，爺爺給它找了個(gè)漂亮的新娘了，這對夫妻也真是的，有了對忘了主。哎！但我不會(huì)忘了阿黃。
四年級的作文 篇5
親愛的孩子們：
你們好！
你們的回信上白作中心小學(xué)的孩子們都已經(jīng)收到，回信也會(huì)很快到你們的手里。你們沒有看到這些小哥哥小姐姐們收到你們回信時(shí)的高興勁兒，笑得嘴巴都何不攏啦。你們收到信的時(shí)候是不是也這樣�。客ㄟ^書信的交流我得知了一些你們的近況，令我十分高興的是馮浩波單元測試成績突飛猛進(jìn)，浩波，相信你自己有這個(gè)實(shí)力，不過我們不以一次的成敗論英雄，把目光放得更高遠(yuǎn)一些，最大限度的挖掘自己的潛能，我期待著你的更多的'好消息�；勖�，我看到你的心很高興，一是因?yàn)槟愕淖煮w比以前寫的更好了，二是你學(xué)會(huì)了更加有心，更加踏實(shí)的學(xué)習(xí)。薛倩，看到你的信我就想起你那雙每年都被凍得裂開口子的小手，春暖乍寒還要注意保護(hù)��！王羽、郜雨萌你們兩個(gè)寫給姬惠惠的信，送給他的小禮物可把她給了壞了，幸虧遇到高老師為你們當(dāng)郵差，不然夾帶物品一定被退回。有些同學(xué)還沒有收到回信傷心極了，一直追著我問為什么，可把老師難為壞了，上哪兒去變那么多的信啊，只好請你們抓緊時(shí)間回信了。 下個(gè)星期你們要去勞動(dòng)基地了，不能陪你們一同去我感到有些遺憾，不過也沒什么，有我們那么多認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶隊(duì)老師呢。第一次離開爸爸媽媽，可不要哭鼻子喲！你們長大了，應(yīng)該學(xué)這自己照顧自己，鍛煉一下，為自己的童年留下一些值得回憶的美好瞬間，這是一筆彌足珍貴的財(cái)富，要好好的利用這一周的時(shí)間，寫下幾篇《基地生活日記》讓我也能夠分享你們的快樂。最后送一首改編方素珍的《明天要遠(yuǎn)足》
翻過來
唉——
睡不著
那地方的天
真的像老師說的
那么湛藍(lán)深遠(yuǎn)嗎？
翻過去
唉——
睡不著
那地方的云
真的像老師說的
那么潔白柔軟嗎？
翻過來
唉——
睡不著
那地方的生活
真的像爸爸媽媽說的
那么困難艱苦嗎？
翻過去
唉——
睡不著
那地方的孩子
真的像同學(xué)說的
那么自由自在嗎？
翻過來
翻過去
唉——
睡不著
那個(gè)地方到底是什么樣呢？
到底什么時(shí)候天才亮呢？
請張玥領(lǐng)著同學(xué)們讀一讀，體會(huì)一下你去基地前一天晚上的感受是不是這樣的。
祝你們映著春日暖陽綻放鮮花朵朵。
愛你們的：王老師
20xx.3.29 凌晨
四年級的作文 篇6
本來不喜歡櫻花，認(rèn)為她太輕佻，以為還不如小時(shí)侯看過的桃花，杏花，梨花，至少她們在絢爛之后還留下了甘甜的果實(shí)。而櫻花在賣盡了風(fēng)騷，拋盡了眉眼，惹盡了風(fēng)流之后什么也不會(huì)留下，就不負(fù)責(zé)任地走開了，仿佛她從來都沒有參與過曾經(jīng)的燦爛，害得多少人苦苦地相思，苦苦地追憶。她是花中的小女子，樹上的毒婦人。
其實(shí)，櫻花不是這樣子的。對櫻花的`敬意產(chǎn)生于一場風(fēng)雨之后。早上起床，本以為櫻花早已香消玉隕，不復(fù)枝頭。結(jié)果我錯(cuò)了，我看到了櫻花風(fēng)雨后的歡躍，看到了她們的頑強(qiáng)。或許正是因?yàn)樗齻兊膱F(tuán)結(jié)，才得以用自己柔弱的身軀戰(zhàn)勝了殘暴的風(fēng)雨，將自己的微笑綻放在了風(fēng)雨之后。那微笑在雨后的陽光下顯得格外耀眼，擠擠挨挨的一簇簇花絮裝點(diǎn)枝頭，仿佛冬天純潔晶瑩的雪花，美得有點(diǎn)咄咄逼人。原來櫻花也這樣美。
不過，我更喜歡落櫻。輕盈的花瓣依依不舍地飄落枝頭，猶如女子純情的舞姿，又如少女憂郁的眼神。
對櫻花的驚詫發(fā)生在一天早上。起床后，發(fā)現(xiàn)，昨天開滿枝頭的櫻花一夜之間煙消云散了。猛然想起，大一的時(shí)候也是這樣，當(dāng)時(shí)還以為她經(jīng)不起風(fēng)雨而被吹落了�，F(xiàn)在才明白，櫻花本來就有著這樣的性格。開的時(shí)候幾乎一同開放，落得時(shí)候也落得如此瀟灑，如此整齊。就像花絮間約好的一樣。我仿佛聽見她們在說：“唉，姐姐，你走了，我也離去吧�！庇谑牵笱鬄�，無怨無悔地飄落了紅塵。
走在櫻花樹下，腳下軟軟的，那是香氣還未消散的花絮。抬起腳，邁出步，香氣追隨你身后，櫻花在你腳下飛舞，重演落下枝頭的回憶，而這只是回憶，對燦爛的回憶。
四年級的作文 篇7
四（4）班教室在南苑學(xué)校的南三樓最西側(cè)，它是我心中最完美。最快樂。最溫馨的教室。
教室外面有一條長長的走廊。這是課后同學(xué)們嬉戲。玩耍的地方。站在走廊上，感覺自己來到了一個(gè)五彩繽紛的小花園。一盆盆蘭草在風(fēng)中搖頭晃腦，好像在和我們打招呼；一盆盆鮮花美麗嬌艷，仿佛是仙女們穿著華麗的衣裳在比美呢！就連走廊的墻壁也是那么豐富多彩，因?yàn)樯厦尜N者同學(xué)們的成長記錄和手工作品。
站在教室門口朝內(nèi)張望，整個(gè)教室盡收眼底。教室里整整齊齊排放著同學(xué)們的桌椅，一個(gè)大大的講臺(tái)擺在正前方，你可別看它方方正正的，一點(diǎn)兒都不起眼，它可是由一臺(tái)電腦、一臺(tái)主機(jī)、一個(gè)實(shí)物展臺(tái)組成的.，再加上投影儀和屏幕，就是一個(gè)教室的“神器”。
教室的左角，那里是“書的海洋”每天都有人借書看，讓書伴著我們成長，那里就是我們的圖書角；教室的正前方和正后方都有一塊黑板，兩塊黑板遙遙相對。后面的黑板是用來出黑板報(bào)的；前面的黑板是老師用來給我們講課時(shí)寫字傳授知識(shí)的。教室墻壁的左右兩側(cè)，各有兩個(gè)牌子，上面寫的都是一些名人名言，它們也是面對面的哦，掛在教室內(nèi)是因?yàn)橐膭?lì)我們要刻苦學(xué)習(xí)，多讀書！將來讓我們更好的建設(shè)祖國。
同學(xué)們，經(jīng)過我的介紹，我覺得它就是我心中最完美的教室，你覺得呢？
四年級的作文 篇8
在日常生活中，人和動(dòng)物都離不開水，水有巨大的功能。
純凈的水在正常的狀態(tài)下是無色、無味的透明液體，但它不是一成不變的。冼 過后的衣服、桌布等，在太陽光下，一曬就干；長久不下雨，海里、河里、魚塘里的水都減少下去，魚類、植物連人都會(huì)渴死。原來水也有淘氣的時(shí)候，它喜歡變成一個(gè)個(gè)小水泡在蔚藍(lán)的天空中走云踏步在云層里。水也有脾氣，它常常不聲不響地變成水氣跑到了天上。尤其是在炎熱的夏季里，你們想它們會(huì)去哪兒呢？哦，原來是化作云彩遨游太空去了。在空中，一旦遇到冷空氣，它們摟作一團(tuán)，淅淅瀝瀝地叫喊著，又回到了地面上。在冬天，它可能變成雪花，慢慢地從天而降，使萬里江山變成了粉妝玉徹的`世界，到了大熱天，它們又蒸發(fā)升騰，重新活躍起來。也就是說，水的形態(tài)隨著天氣的變化而不斷地改變。
當(dāng)然， 我們平時(shí)看到的都是液態(tài)的水，在湖泊里，微風(fēng)吹拂，碧波蕩漾；在那懸崖峭壁上，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；在洶涌澎湃的大海中，水又似千億只雄獅在咆哮，萬馬奔騰，更顯出它的磅礴氣勢，自然界里有水有色，有花有果，千姿百態(tài)。
四年級的作文 篇9
春天，百花盛開；夏天，綠樹成蔭；秋天，鮮果飄香；冬天，雪花飛舞……仙女編織的四季已不再是那么地人見人愛、美麗無比了。然而，美麗仙女的化身，正是那張牙舞爪的魔鬼。
看，一個(gè)個(gè)彪虎大漢正在隨心所欲地砍著那些欲哭無淚的大樹，他們自以為是，狂妄自大地認(rèn)為：人類是世界的主宰，對于其他動(dòng)植物，要?dú)⒕蜌ⅲ獎(jiǎng)幘蛣帲恍家活�，不以為然，只要自己高興就可以無動(dòng)于衷，等到他們恍然大悟想挽回時(shí)，已經(jīng)徒勞無功、積重難返了……
瞧，有一家公司的工人正在往附近清澈的小河池里排放工業(yè)廢水和骯臟不堪的生活用水。還有的人往河里。池里扔果皮紙屑等日常垃圾，使原來如花似玉的“少女”頓時(shí)變得面目全非了了。對于那些有眼無珠、成事不足，敗事有余的`人，無論如何也不能相信他們說的像過時(shí)的黃花、過眼云煙一樣的話。
我們一定要珍惜大自然所給予的一切，絕不能過和拆橋，不然，會(huì)被遺臭萬年的……
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