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四年級的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
今天天氣晴朗，陽光明媚。學校組織我們?nèi)I江公園游玩，我心里高興極了！
一到公園就看見一座高大的摩天輪。我們先坐摩天輪，我和王皖寧、邵寶琦、王雨晗坐在一起，剛坐在摩天輪上時大家還談笑風生，當摩天輪緩緩轉動時，頓時鴉雀無聲，我們只聽到彼此的心跳聲。當摩天輪升到最高時，我鼓起勇氣向下看，地面上的樓房像火柴盒，人像螞蟻一樣小。我們?nèi)滩蛔〖饨衅饋恚骸巴�！好高��！萬一不小心摔下去豈不要摔成肉醬？”隨著摩天輪慢慢下降，我們的心也漸漸地平緩起來。
坐完摩天輪后我們進了“鬼屋”，這時有一個盒子慢慢地變高，盒子里忽然跳出一個“鬼”，嚇了我一跳，我連忙后退幾步。我給自己打氣：那不是真的。然后我們繼續(xù)向前走，看見一把椅子上坐著一個“女鬼”，她有兩只血紅的眼睛，身穿白色的衣服，頭發(fā)在頭頂上飛舞。接著我們到了一個裝有“鬼”的.籠子里，只見這個“鬼”的腳上還綁著鐵鏈，嚇得我們汗毛直豎，渾身顫抖。
從“鬼屋”出來后，我們還玩了射水槍，八爪魚，米老鼠小車······
今天真是既驚險又刺激的一天。
四年級的作文300字 篇2
我家門前的院子里栽著許多植物：有桂花樹、竹子、榆樹、爬山虎。。。。。我最喜歡那棵粗壯的梧桐樹。
春天像一個魔術師，把梧桐樹光禿禿的枝桿上變出綠芽，鳥兒也像湊熱鬧似的在樹枝上建起了“房子”，做完了還嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“這里的景色真美�。 �
夏天，梧桐樹的葉子挨挨擠擠，形成一個自然的綠傘，陽光照得我們汗流浹背，小伙伴們都不約而同地躲在樹下，因為這里成了一間天然的空調(diào)房。
秋天，樹葉飄落了。秋風吹來，三三兩兩的葉子像黃蝴蝶般在空中飛舞，似乎對梧桐樹還依依不舍，非常不情愿地從母親懷抱落下，掉在樹下，地上很快像輔上了一條軟軟的地毯，“落葉歸根”是它們最真實的'寫照。
冬天，梧桐樹的樹葉落光了，但它不怕冷，仍然站立在那凜冽的寒風里，無論是大雪壓頭還是冰雹砸身，他絲毫也不動搖，好像是告訴我們，困難是暫時的，磨難過后就是溫暖，就是光明。
我喜歡我家門前的梧桐樹，因為它夏天為我們遮太陽，下雨幫我們遮雨。
四年級的作文300字 篇3
我的伙伴有許多，其中我最喜歡是李雨霏。
李雨霏個子高高的，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，那紅撲撲的小臉，像一個紅蘋果，她有一個櫻桃小嘴，十分漂亮！
她是一個拾金不昧的人。記得那是一個寒冷的冬天，鵝毛般的大雪從空中飄落下來，我們走在上學的路上，路上很滑，人們都小心翼翼的走著，一陣東北風吹過，凍得我直哆嗦，忽然我看見一個紅色的東西，不由得加快腳步，走過去打開一看，里面有人民幣、銀行卡，我激動的說：”這一下我們發(fā)財了，可以買許多東西，“這時李雨霏說：”這是別人的東西，我們不能動，“我說：”咱們還是走吧，馬上要上了，“她環(huán)顧了四周，說：”失主一定很著急，咱們還是再等一等吧！“我生氣地說：”愛等你等，我不等，“說完后我就了，等我們上課時，她才氣喘吁吁的'跑進教室，老師生氣的問：”你為什么來這么晚？“李雨霏把路上的事一五一十的向老師說了，老師一剎那間露出了甜甜的笑臉，說：”老師為有你這樣的孩子感到驕傲和自豪�！拔覒M愧的底下了頭，想：”為什么是同班同學，李雨霏能做到而我卻不能做到呢？“
這就是李雨霏，一個拾金不昧的人，我要向她學習。
四年級的作文300字 篇4
未來的房子可好啦------讓你即覺得舒適，又能節(jié)約資源。
炎熱的夏天，別人家里都要使用空調(diào)降溫，可是住在這種房子里根本就不用擔心酷暑難耐。因為它能把夏天的熱氣吸收進去，把冬天的冷氣儲存，再釋放出來，讓你感到?jīng)鏊：涞亩�，它會把夏天吸收的熱氣釋放出來，讓你感到溫暖如春�?/p>
下雨了，別的房子頂都有嘩啦啦的聲響，可是未來的房子就沒有。因為在屋頂上有無數(shù)個小孔，眼睛是看不出來的。它們把雨吸收進去，排到一根管子里，經(jīng)過自動凈化后，流到地下的一個水池里儲存起來，當作自來水飲用。既無污染，又能節(jié)約水資源。
有太陽時，未來的房子除了可以把熱氣儲存起來，還可以用太陽能來發(fā)電。這樣一來，電能充足，再也不會擔心停電了。
如果地震來了，走到地下室的`總機倉去，按一下紅色的按鈕，立刻就會啟動防護罩系統(tǒng)，房子就會被一個透明的大圓球保護起來。
未來的房子真是太神奇了！我真希望這一天能夠到來。
四年級的作文300字 篇5
老師是辛勤耕耘的園丁，他們用自己的心血和汗水澆灌我們這些幼苗。我心目中的好老師是一位和藹可親、知識淵博的人民教師。她教給我知識，讓我在知識海洋中快樂地遨游；她給我關懷，讓我在學校這個大集體中感到溫暖；她給我鼓勵，讓我在學知的道路上勇往直前。她就是一位優(yōu)秀教師李老師。
李老師身高中等，白白的皮膚，圓圓的臉，在她的臉上有張雖小但是能說會道的嘴巴，高高的鼻子和細細的柳葉眉。兩只炯炯有神的大眼睛嵌在下你可別小瞧這雙眼睛，它們可是會“說話”的`。
有一次，老師在講課，我覺得無聊就玩起筆來。突然，老師的目光落在我身上，仿佛在說：“下課再玩，現(xiàn)在認真聽講�！蔽伊⒖贪压P放回鉛筆盒。老師又投來了溫柔的目光，像是在說：“嗯，不要再走神�！�
當我們成績退步時，她用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往都能聽到他那親切的講解聲，同學們都很喜歡她。李老師對我的教誨之恩，我終生難忘�。�！
四年級的作文300字 篇6
天上的星星，沙灘上的貝殼，有的、的、快樂的、悲傷的、搞笑的、嚴肅的.、平凡的、離奇的……你個搞笑的故事。
在小學四年級的中午，大家都在做作業(yè)，靜得連根針掉在都聽得見。我揀橡皮時，我后面的小明鞋帶松開了，計劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它桌角，我瞅了瞅四周，大家都在做作業(yè)，便用肘碰了一下，那橡皮挺有靈性的，真的跑腳邊，我剛想伸手去碰，腳有眼睛，動了一下，我見我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起，：這會兒可有好戲看了。我裝作若無其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業(yè)，但我心里卻忍想笑。不一會兒，他吐了一口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻被拌倒了，往前倒去，他用手撐起兩邊的桌子，但倒在了。頓時安靜的教室炸開了鍋，同學們哄堂大笑。跟著笑了，有人發(fā)表了議論：“鞋帶不知被誰系在了一起�！毙β暩罅�，小明了，把臉轉了，那怒氣沖沖的眼神嚇人的，我連忙說：“我�！彼f：“你才怪�！蔽宜麜蟠虺鍪�，出乎意料他重新回到座位，一場風波就了。
去交作業(yè)時，跟他，摔了一跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了。我腦中閃過“善有善報，惡有惡報，不報，未到，一到，全都報了”。靈驗吧！
四年級的作文300字 篇7
在陽光明媚的一天，我坐在一棵蘋果樹下，春風姑娘也來到了這里。
靠著這棵結滿蘋果的蘋果樹，不知不覺走進來幻想王國。看著這些又紅又大的蘋果，我沒有想吃的感覺，也沒有感覺到它有多么的誘人，我只是在想：這棵蘋果樹要是一棵神奇的樹該有多好啊!這些蘋果就能變成我想要東西。我想讓這棵樹樹上長出很多漂亮的衣服，然后給災區(qū)的小朋友穿；我還想讓樹上長出很多學習用品，這樣那些貧困的學生就不用再為買不起書本而苦惱了......總之，我想要什么就有什么，那該多好��！
不巧這些話被春風姑娘和小花小草聽到了，春風姑娘對我說：‘你真有愛心，你想的這棵樹一定會出現(xiàn)的。"這時，站在一旁的小花也臭美的對我說：“如果真有這樣一棵樹，千萬別忘了給我長出個蝴蝶結哦。哈哈...”我也很得意的'說：“沒問題，你們的愿望都會實現(xiàn)的�！�
一會兒，春風姑娘慢慢的從樹下飄走了。小花小草也睡著了。我也漸漸的從幻想中醒了過來......
我真的好想有一顆神奇的樹！
四年級的作文300字 篇8
別人都喜歡漂亮的花，比如高雅的水仙，絢麗的牡丹，還有出淤泥而不染的荷花。但我偏偏喜歡小小的太陽花，這是為什么呢？
我喜歡太陽花，主要是喜歡它那頑強的生命力。小時候，我看到奶奶養(yǎng)的花很漂亮，很想養(yǎng)�？墒菦]有種子呀？“這還不容易嗎？”我天真地想。就傻乎乎的把一根剛長出來的嫩莖摘了下來，栽在 了自己的花盆里。媽媽看到了，生氣的認為我不好好對待生命，小時候的我認為花都是這么養(yǎng)的 ，怎么會相信呢？媽媽不管了，讓我自己養(yǎng)去了。因為還小，我不知道怎么澆水、施肥，也認為養(yǎng)花不需 要做這些事。太陽花卻不辜負我的期望，慢慢的生根、發(fā)芽。一周后，太陽花終于開花了，那是一朵黃色的小花，小小的、嬌嬌的，又漂亮又可愛，看的我可開心了。我趕緊把媽媽找來，告訴媽媽太陽 花開花了。這不是真的吧，媽媽揉了揉眼睛。這是真的`，奶奶走過來說：“這朵花既沒有根，又沒有水，卻可以在陽光下生根發(fā)芽，這就是它名字的含義呀！”
經(jīng)過奶奶的總結，我更喜歡太陽花了。喜歡的不是她漂亮的外表，而是他頑強、向上的心。
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