四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
圓圓是今年來到我家的。圓圓到我家一共兩個月的時間，就像兩個月的小嬰兒。
圓圓有著寶石般的黑色的眼睛，身上白色的卷毛就像穿著暖和的毛絨衣，耳朵真可愛，白里透紅，薄薄的，軟軟的，摸上去舒服極了。
你就會想，它為什么叫圓圓呢？因為呀，它的肚子是圓圓的，不管餓還是飽，它的肚子始終都是圓圓的，所以才叫圓圓嘛。
圓圓可愛極了!上次我在睡午覺，圓圓就爬到我的床上，用舌頭舔我的`臉，把我舔醒了，我看到是圓圓，我就笑了，它真可愛啊，我就抱著它一起睡覺，可是它不睡，它用它那萌萌的眼睛看著我，我都被它的可愛迷倒了。
圓圓很淘氣。上次媽媽送給我一袋明明亮亮的小氣球，我把氣球放到我床上，就去吃飯了�？墒俏以谌ツ玫臅r候，氣球就不見了，那袋氣球去哪兒了？難道我家進小偷了？這時，我害怕極了!就帶上了哥哥的手套，手里還拿著一把槍，躲到沙發(fā)后邊，等著壞人出來。就像警察抓小偷一樣。忽然，我聽到一點動靜，那動靜正向我走來，我一轉身就對著壞人開槍，可是，那個壞人竟然是圓圓!我那一陣槍聲可把它嚇壞了。就把嘴里咬著的一袋氣球扔了出來。它摔了一跤，就馬上爬起來馬上逃跑，我一看是圓圓，我就笑了，圓圓看到是我，趕快跑了過來，小尾巴搖個不停，我抱著圓圓對它說，圓圓呀，你可真淘氣，圓圓的小尾巴搖的更快，更歡了。
雖然圓圓很淘氣，可我還是很喜歡它，很愛它，我的好圓圓。
四年級作文 篇2
秋天到了，片片楓葉從樹上落了下來……
楓葉飄飄，飄落到了小河里。一只小螞蟻正要過河，它把楓葉當成了可愛的小船;一條小金魚發(fā)現(xiàn)了楓葉，調皮地把它頂在頭頂上游來游去的，楓葉成了一把精美的遮陽傘;一只小蜻蜓飛來了，也許是它飛累了，停留在楓葉上歇歇腳，楓葉又成了一個紅色的`小板凳!
楓葉飄飄，飄落到了田地里�；鸺t的楓葉把秋的信息告訴大地，頓時各種莊稼都成熟了。高粱好像喝多了酒，臉兒通紅通紅的;棉花也笑開了花，露出了雪白雪白的面龐;地瓜在地下也成熟了，迫不及待地等著人們來挖它……片片楓葉就是秋的信使呀!
楓葉飄飄，飄落到了果園里。果園也收到了秋的信息，你瞧，蘋果笑得紅了臉，葡萄紫得像瑪瑙，香蕉彎得像個小船，石榴則盡情地咧開了嘴，露出了白白牙齒……
楓葉自由地飄呀飄，它把秋天的快樂和幸福帶到了每個角落……
四年級作文 篇3
上課了，同學們都坐在座位上，專心致志地聽林老師講課。這時，林老師提問道：“小明，人類是怎樣破壞地球的？”只見班上鴉雀無聲，林老師朝小明的座位上看了看，生氣地說：“小明今天又去哪啦？”同學們異口同聲地說：“不知道�！逼鋵�，大家心里都明白，小明是最貪玩，又最經(jīng)常遲到的學生了，可大家不知他今天又會去哪玩了。
林老師正要打電話給小明的家長，這時，只見小明氣喘吁吁，上氣不接下氣地出現(xiàn)了班門口，同學們的目光都投向了小明身上，林老師走了過去，生氣地說：“小明，今天是怎么回事？先回座位，下課到我辦公室一趟�！�
“鈴鈴鈴……”下課了，小明拖著沉重的.腳步，心驚膽戰(zhàn)地來到老師辦公室，老師見到小明，便語重心長地說：“小明，今天上哪兒去啦？”“我……我去玩了�！薄吧夏耐嫒チ�？”“游……游戲廳�！毙∶鹘Y結巴巴地說到這眼淚頓時流出了眼眶，傷心地說：“老師，我知道這樣會毀了我自己，我錯了。”老師輕輕撫摸了小明的頭，說：“打游戲機，不僅會毀了自己，還會使你走了犯罪的道路�！毙∶髀犃�，淚流滿面地說：“老師，我不會了，我一定要改頭換面，不再做毀掉自己的人了�！闭f著，小明為自己定下了一個堅定的信念：從此不再走進游戲廳一步。想到這，小明把身上所有的游戲片扔進了垃圾桶，還警告了班上一些愛打游戲的同學，不要再去游戲廳了，這樣不僅會毀了自己，還會使自己走上犯罪的道路。
四年級作文 篇4
一天，喜羊羊、沸羊羊、美羊羊、懶羊羊在一起玩捉迷藏。
忽然，灰太狼來了，它用炸彈炸開羊村的鐵門說：“小肥羊，我來了！”
沸羊羊看見了，大喊：“大家快跑呀！”
喜羊羊說：“別跑！”
沸羊羊問：“為什么？灰太狼就要進來了呀！”
喜羊羊說：“灰太狼離我們還有一定的距離，我們挖一個陷阱，蓋上草，陷阱里面再放一顆炸彈，灰太狼掉進去的`時候，炸彈就會爆炸�！�
喜羊羊一說完，大家就開始挖陷阱了�；姨沁^來了，“呯”的一聲，它就掉進了陷阱。炸彈爆炸了，灰太狼被炸飛了，它在天上大喊：“喜羊羊，我一定會回來的！”
四年級作文 篇5
老師，我總想為你唱支歌。因為是火種般的你，點燃了我的心靈之火；是石階般的你，承載著我一步一步向上攀登；是蠟燭般的你，燃燒了自己，照亮了我。
忘不了你那三尺講臺上飛揚的粉末；忘不了你那埋頭批改作業(yè)時憔悴的神色；更忘不了你那句句話語中透露的情深意切！
還記得上個月的一天，我哭著從電話亭走出來，止不住的眼淚不斷滑落，你看見了關切的`問我，我又不好意思“撲哧”一笑，我告訴了你，你笑著對我說：“嘻，想家了很正常，不想家就不正常。”你又逗笑了我。我猛然抬頭，你那些白發(fā)又刺痛了我的心窩。哎，老師，你為學生操勞的太多太多。此時此刻，我多想為你唱支贊歌，唱出你的辛勞，唱出你對學生的關懷。
還記得那次班會上，你對我們說：“我的教學理念是：不求人人升學，但求人人成才。”你不苛求你的學生都要考第一，只是讓我們不管做什么都要進自己最大的努力，不留遺憾。你還說：“學生是我的心，學生是我的肝，學生是我生命中的四分之三！”可見學生的身上寄托了你多少希望，傾注著你多少汗水。你這樣以學生為重，一心只為學生著想的老師，讓我能不想為你唱之頌歌!
當我遇到困難沉悶焦躁時，是你的：“想開了就是天堂，想不開就是地獄”使我豁然開朗；當我迷失自我時，是你的“命運就掌握在自己手中，既然選擇了遠方，就要勇敢地走到底”使我信心倍增；當我疲倦懈怠時，是你的“笑一笑讓人更精神”使我充滿活力。你的種種激勵讓我怎能不為你唱支敬佩之歌！
老師，你就像我的父親，給予我無限的愛。老師你讓我感動，我好想把《謝謝老師》這首歌獻給你，祝你身體健康，工作順利！
四年級作文 篇6
雨過之后，一朵朵荷花緊緊依偎著滾綠的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下顯得更加純潔可愛。
今天，我和媽媽一起去公園觀賞荷花。我一進公園，便看到池塘里盛開的花朵，這千姿百態(tài)的荷花，有的隨風擺動，像是歪著身體在梳理自己的頭發(fā)；有的和荷葉緊緊地靠在一起，像是兩個一起經(jīng)歷許多磨難的朋友擁抱在一起；有的含苞待放，像一位害羞的小姑娘偷偷地探出了她的'半邊臉……看著這些荷花，我頓時覺得如癡如醉和，仿佛來到了世外桃源。
走進荷花一看，在荷葉的映襯下，荷花變得更美了。粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在開懷大笑。看這些荷花，有的只有花苞，有的已經(jīng)張開了一些花瓣，準備盛開，有的已經(jīng)盛開了所有的花瓣都綻開了。我深吸了一口氣，陣陣荷花的清香撲鼻而來，讓人心曠神怡，讓人陶醉。
到了中午，太陽照著荷花，這時，荷花顯得更加耀眼，美麗了。這讓我不由自主地想起宋代詩人——楊萬里的一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�？粗@接天的蓮葉和映日的荷花，我陷入了沉思……
走出公園；我想：荷花出淤泥而不染，這不是正是荷花高尚的品德嗎？這種品德，值得我們永遠去學習。
四年級作文 篇7
呀！這塊地磚怎么這么黑呢？呀！這里怎么到處都是水呢？哎！我家的地都快變成花貓臉了。我心想：長這么大我還沒做過家務呢！正好媽媽不在家，我?guī)退贤系匕伞?/p>
說干就干，首先我拎來水桶放滿水，擼起袖子，把干巴巴的拖把浸在水中，接著用力上下?lián)]動，水花濺得到處都是。不一會兒，拖布變干凈了，我再擰干拖布準備拖地。
我雙手提著拖布來到了屋子里，先拖一拖桌子底下，再拖一拖角落。然后我從里往外拖，一前一后地拖著每一塊地板磚，真像我們玩得拔河游戲啊，拖地還真是好玩呀！大約十幾分鐘過去了，地終于拖好了。豆大的汗珠從我的`鼻尖上滑了下來，我心想：今天我才干了一小會，都這么累，而媽媽每天都在做家務，還真是辛苦�。�
中午，媽媽回來了，驚訝地說道：“我早上沒來得及拖地，地板怎么干凈得像一面大鏡子了？媽媽一臉疑惑地看著我，愣了一下問道：“是你做的嗎？”我點點頭。媽媽一把把我摟在懷里，摸著我的頭說“我的兒子長大了，會幫媽媽做家務了，真乖！”一股暖流涌上了我的心頭。
四年級作文 篇8
春光明媚，陽光籠罩著大地，天兒真的變了，變暖和了！我在溫暖的.陽光下學騎共享單車。
這是我第二次學騎共享單車了，我知道了一些騎車子的技巧：騎車時要目視前方，車把必須擺正，身子坐直，只要掌握了這些技巧，車子就騎穩(wěn)了！可是當我實際練習時，就沒那么簡單了，那些技巧根本用不上了，上車上不去，靠奶奶扶上去，下車下不來，只能猛地跳下來，所以總是摔得讓路人忍俊不禁�！鞍ィ∥铱赡軐W不會騎車子了，我還是放棄吧！”這時，奶奶走過來安慰我說：“每個人學本領總要經(jīng)歷從不會到熟練的過程，只要努力就一定會有所收獲，加油！”然后，奶奶就扶著我再次騎上車，她說：“你就試著騎吧！我相信你�！甭犃四棠痰脑�，我一下子有了自信，于是我鼓足勇氣，使勁蹬了一下，結果車子就像發(fā)脾氣似的，左扭右拐，我大喊：“救命！”奶奶馬上就出現(xiàn)在我的身后，說：“我扶著呢！”我悄悄松了一口氣，多虧了大救星“奶奶”！可奶奶卻大喊：“快騎呀，我扶不住了！”我連忙緊蹬幾下車子，一邊找著平衡，一邊向院子的深處騎去……
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