四年級(jí)的作文合集(10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
王虹同學(xué)：
看了你那不長(zhǎng)的來(lái)信，我能想象的出你是多么孤單，我對(duì)你十分同情，愿我能幫你找出問(wèn)題所在，我盡力而為吧！
本來(lái)，同學(xué)過(guò)生日是件值得慶賀的事，為何反而讓你和同學(xué)疏遠(yuǎn)了呢？
你在來(lái)信中寫到：可是，和爸爸媽媽一商量，他們認(rèn)為這樣做不好，堅(jiān)決反對(duì)，你就沒有去成。首先，你要考慮爸爸媽媽，他們這樣做是想你專心致志的搞好學(xué)習(xí)，他們這樣做是為你好，而不是想害你。其次，你要考慮同學(xué)的心態(tài)，同學(xué)與你疏遠(yuǎn)的原因大概是因?yàn)槟闶Ъs了，覺得你不重視他（她），他（她）便告訴其他同學(xué)，并因?yàn)闅鈶嵃涯阏f(shuō)得很壞，這樣一傳十，十傳百，傳到了你那些好朋友耳中，才與你疏遠(yuǎn)的。你只要努力證明你沒參加生日聚會(huì)是有原因的，相信你的`同學(xué)，他（她）們只是一時(shí)被蒙在鼓里，而不是真的不通情達(dá)理的。同學(xué)之間真正的友誼是不會(huì)因?yàn)槟銢]去參加生日聚會(huì)這件芝麻大小的事斷送的。
以前我也遇到過(guò)這樣的事，一次，一位同學(xué)約我去海岸城吃飯，本來(lái)都約好了，可外婆來(lái)了次突然襲擊：她突然來(lái)了，叫我一起去吃飯，我便失約了。星期天一早，我就去那位同學(xué)家向她道歉，到完歉后，她還嘟著嘴巴，我便開玩笑的說(shuō)：“看這嘴嘟的，都能掛七桶水了。”她哈哈大笑起來(lái)，之前的不高興早被她拋到了九霄云外。從此，我們的友誼更加牢固了。
王虹，我希望你振作起來(lái)，找回那份屬于你的真誠(chéng)的友誼！
四年級(jí)的作文 篇2
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年就快過(guò)去了。在這一年中，發(fā)生過(guò)許多的事，有些事情隨著時(shí)間的推移，漸漸地被淡忘了，只有一件事至今仍然使我記憶猶新。
那是我在上小熒星表演班的時(shí)候，在放學(xué)回來(lái)的路上，我和媽媽一邊走，一邊開心地聊著天，走進(jìn)了地鐵站臺(tái)里，正在等地鐵的時(shí)候，我和媽媽看見了一位衣衫襤褸的老乞丐，正朝我們走過(guò)來(lái)，想要向我們乞討，只見他穿著破破爛爛的衣服，又臟又舊，滿臉皺紋，灰頭土臉的，顯得很狼狽。左手拿著一個(gè)掉了漆的小破碗兒，右手拄著一根不知從哪里撿來(lái)的下面已經(jīng)被燒黑的燒火棍兒，似乎隨時(shí)都可能折斷。每經(jīng)過(guò)一個(gè)路人的身邊，都會(huì)顫顫巍巍的抖抖小破碗兒里的幾個(gè)硬幣，有些路人一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身躲開，而有些路人很不耐煩的掏出幾個(gè)硬幣，丟到了碗里，而硬幣卻調(diào)皮的在碗里又蹦又跳，最后，其中的一個(gè)硬幣”一躍而出”跳出了碗里，掉到了地上，似乎也在跟著主人一起嫌棄這個(gè)又臟又老的老乞丐，老乞丐只能費(fèi)力的彎下腰，可憐巴巴的撿起來(lái)。
看到這樣的情景，我心里難過(guò)極了，心想：“這個(gè)老乞丐的年紀(jì)和我的.爺爺奶奶年紀(jì)差不多，我的爺爺奶奶在爸爸媽媽的照顧下，安度晚年，幸福地生活著，為什么這個(gè)老人卻在風(fēng)燭殘年之下過(guò)著乞討的生活呢？”實(shí)在是太可憐了。
就在這時(shí)，老乞丐已經(jīng)走到了我和媽媽的身邊，依然是抖動(dòng)著他破舊的小碗兒，我看了看媽媽，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以用我平時(shí)積攢下來(lái)的零用錢，幫助這個(gè)老爺爺嗎？您先借我伍元錢，可以嗎？”媽媽一下就明白了我的心意，掏出了五元錢給了我，我轉(zhuǎn)手小心翼翼的放到了小破碗里，那位老爺爺感激的看著我，不住的點(diǎn)頭，表示感謝！
望著老爺爺步履蹣跚的背影，我禁不住問(wèn)媽媽：“為什么這個(gè)老人沒有人照顧，他沒有孩子嗎？”媽媽說(shuō)：”也許是吧，也可能他的孩子不孝順，不想贍養(yǎng)老人�！�
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)富翁，在好好照顧爸爸媽媽的同時(shí)，我還要建造一個(gè)超大型養(yǎng)老院，收留那些無(wú)家可歸的老人，讓他們安度晚年，幸福地生活。”
這件事雖然過(guò)去很久了，但我卻仍然記憶深刻，那次是我第一次幫忙大人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
四年級(jí)的作文 篇3
雙休日，一個(gè)短暫的假期。在這短暫的假期中，人們各有各的安排：有的人愉快地玩耍，有的人則在辛苦而又忙碌地工作……而我這么頑皮的`孩子，當(dāng)然會(huì)玩得不亦樂(lè)乎了。
星期六，我們?nèi)胰ヅ狼逶瓷�。到了山腳下，我自信滿滿地說(shuō)：”咱們快點(diǎn)爬上去吧。“通往山頂有好多條路，我選擇最陡直的一條。就這樣我們開始了通往山頂?shù)穆贸�。到了老君巖，我們就在那兒休息一會(huì)。老君巖是一座巨大的石雕，你看它神態(tài)自若的坐在半山腰上，它雖然沒有瞳孔，但充滿智慧。參觀了老君巖后我們繼續(xù)往前走，山路越來(lái)越崎嶇，道路兩旁的景色也越來(lái)越美，兩旁的樹木高大挺拔，鮮花盛開。不知不覺中我們已經(jīng)來(lái)到天湖，天湖真美��！柳樹輕輕掠過(guò)湖面就像母親輕輕撫摸孩子的臉，平靜的湖面綠的就像一塊翡翠。兩邊的花兒姹紫嫣紅，有紅艷艷的玫瑰花，有粉紅色的桃花，有雪白的梨花……紅的似火，黃的賽金，藍(lán)的似天，白的如雪。引得蝴蝶和蜜蜂到處飛，真是一片生機(jī)勃勃的景象。
這個(gè)雙休日，我就像一只飛出籠子的小鳥，玩得不亦樂(lè)乎，大家在辛苦的同時(shí)，也要注意勞逸結(jié)合哦！
四年級(jí)的作文 篇4
夕陽(yáng)隱隱，炫日紅光在天地間拂拭，映彩了白云，映紅了河水，卻映傷了它蒼老的心。
我站在窗前，回想著清晨靜謐的，柔和的光，正午熱烈的、奪目的光，反為遲暮的夕陽(yáng)平添一樣莫名的情愫，。夕陽(yáng)，在其生命的終止，依舊放出甚至更為絢爛的光，一絲悲愴，一絲感傷，卻豐富了其短如一日的生命，亦如那靈動(dòng)的流星，稍縱即逝，卻絢彩一生。
它，為它光亮的靈魂平添了滄桑的，更令人回味的味道。
他，揮鞭東指，獨(dú)馬過(guò)隙，浪跡天涯，不是別人，正是清代文豪龔自珍，依稀記得那個(gè)多情的傍晚，夕陽(yáng)告訴他動(dòng)人的故事，讓他重新振奮，原遠(yuǎn)離官場(chǎng)的郁悶、失落一掃而空，發(fā)化了落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的感概，寄托了對(duì)理想、信念的執(zhí)著追求，抒寫了他對(duì)獻(xiàn)身精神的再一次體悟，如今的他，不寂寞，有夕陽(yáng)相伴，兩個(gè)滄桑的心交流，又迸濺出燦爛的星光，重新照亮了世界。
抓住生命的`精彩，綻開命運(yùn)的鮮花，升華靈魂的光芒。
夕陽(yáng)竭力放出自己所剩無(wú)幾的生命力，全然不顧自己的身體在天際中下墜，霎時(shí)間，天地間沒有了喧鬧，沒有了罪惡，萬(wàn)物都為夕陽(yáng)敬上了無(wú)上的敬意。最后一絲光芒也收斂了，天地頓時(shí)失色
一個(gè)人就好比一個(gè)太陽(yáng)，仿佛一天一樣，有自己起步，中天與終結(jié)的時(shí)日。作為垂暮的靈魂，我們已無(wú)法再重塑青春，反之，我們更應(yīng)加緊步伐，為即將揮別的天地奉上新生的贊歌，將自己全部的才華傾注在這一片你所熱愛的土地。
四年級(jí)的作文 篇5
我的故鄉(xiāng)在蘇北農(nóng)村——一個(gè)魚米之鄉(xiāng)。每年爸爸都會(huì)帶上我和表哥回老家小住幾日，這便成了我記憶中最美好的時(shí)光了。
不必說(shuō)一望無(wú)際的田野，清澈的小河，裊裊炊煙和夜晚璀璨的星空；也不必說(shuō)鴨子成群結(jié)隊(duì)的在河面上暢游，布谷鳥在田間歡快地歌唱，秋蟬在樹葉里長(zhǎng)鳴，夜晚戶外納涼時(shí)看流星劃破夜空。就屋子四周的菜地和小池塘里就有無(wú)限的趣味。
菜地里長(zhǎng)滿了各式各樣的蔬菜，每次爺爺奶奶一出門，菜地里就成了我和表哥“戰(zhàn)爭(zhēng)”的地方，我們模仿植物大戰(zhàn)僵尸的游戲相互廝殺，結(jié)果把菜地里的很多蔬菜都?xì)Я�，事情的后果就是我們被罰將所有的青椒全都吃光。
屋后的小池塘也是我們玩樂(lè)了的好去處，我們可以在池塘邊用小網(wǎng)兜撈螺螄、抓小魚，最有趣的就是釣龍蝦了。用一根竹竿，竿頭綁上線，線的.另一端系上從菜地里挖來(lái)的蚯蚓，把蚯蚓拋進(jìn)小池塘里，抓住竹竿的另一頭在池塘邊靜靜的等待，不一會(huì)兒，就會(huì)有幾只龍蝦上鉤，這時(shí)，將竹竿輕輕往上提，待龍蝦快浮出水面時(shí)，趕緊用一個(gè)小網(wǎng)兜將龍蝦撈上岸。
假期的時(shí)光總是很短暫，又要回到喧鬧的都市，再見了，我的田野；再見了，我的小河；再見了，我的小昆蟲們！我會(huì)將你們好好珍藏在我的心里，成為我童年最美好的回憶！
四年級(jí)的作文 篇6
我出生在寧波，算是一個(gè)地地道道的寧波人，但是我卻不會(huì)說(shuō)寧波話。因?yàn)榘职趾蛬寢屢恢毕矚g用普通話交流，家里幾乎不講寧波話，誰(shuí)讓爸爸不是寧波人呢？
等我上了小學(xué)，外婆就覺得寧波人是不能不學(xué)寧波話的，因?yàn)閷幉ㄔ捰钟H切又有味道。就這樣，開始了我好玩又有趣的'學(xué)寧波話經(jīng)歷。
記得有一次，外婆煮了一大盤的螃蟹，她熱情地招呼我們：“快吃吧，趁熱吃，這些螃蟹交關(guān)壯的（寧波話讀zhang）�！蔽衣犃艘院笥X得很奇怪：“為什么很臟呀，螃蟹難道沒有洗過(guò)嗎？”媽媽聽了以后就哈哈大笑起來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“軒軒，那個(gè)外婆不是說(shuō)“臟”，而是說(shuō)“壯”，就是肥的意思，螃蟹很肥的了。”我這才恍然大悟。
這件事兒以后，我很喜歡用“zhang”這個(gè)寧波話了，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出一句：“媽媽，你看那個(gè)人真zhang呀！”媽媽哭笑不得地糾正我，用“zhang”形容人是不禮貌的，一般會(huì)說(shuō)“結(jié)棍”，“這人交關(guān)結(jié)棍”。然后我又喜歡上了“交關(guān)”這個(gè)詞，到處用，“交關(guān)好”，”交關(guān)多”，“交關(guān)美”我就覺得寧波話超級(jí)好玩�？次疫@么有興趣，外婆教了更多有趣的寧波話，什么很舊很舊叫“舊那那”，很直很直叫“筆筆直”，做人沒意思叫“淡勢(shì)勢(shì)”，還有滾燙滾燙叫“噠噠滾”……然后我就愛上了這種寧波話，并把它用到一些奇怪的地方，讓老媽和外婆又氣又笑。
聽了我的故事，你們也覺得寧波話很好玩吧，大家一起來(lái)學(xué)吧！
四年級(jí)的作文 篇7
我家養(yǎng)了一對(duì)可愛的珍珠鳥，作文 可愛的珍珠鳥。它們圓圓的小腦袋上嵌著一雙黑寶石般的小眼睛，紅紅的小嘴兒一張一合的，十分惹人喜愛。黑黑的尾巴上夾雜著珍珠似的白點(diǎn)兒，我想這就是珍珠鳥得名的原因吧。我給嘴旁有黃色斑點(diǎn)的'起名叫皮皮，另一只叫乖乖。
它們喜歡吃谷子，也喜歡吃菜葉。吃谷子時(shí)總是排隊(duì)吃，可吃菜葉時(shí)就不一樣了。我把菜葉丟進(jìn)去以后，它們很害怕，等它們確定沒有危險(xiǎn)時(shí)，皮皮先試著吃了幾口，然后便大膽地吃起來(lái)。乖乖看皮皮吃的那么香，就飛過(guò)去和皮皮搶著吃。不一會(huì)兒，一大片菜葉就吃完了。
吃過(guò)東西，他們就開始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛，再把尾巴像扇子一樣張開扇扇，然后把肚子上的毛啄啄，再?gòu)堥_翅膀，用嘴從里到外把翅上的羽毛一根根梳理，用爪子撓撓頭，就梳理完畢。
看，它們又開始鋪巢了，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 可愛的珍珠鳥》。一天，我看見枯草葉被皮皮叼進(jìn)了巢里，就摘了一大把干草放進(jìn)籠里，讓它叼。先開始叼的不熟練，總是叼不住。后來(lái)皮皮越叼越快，一兩天就把巢給鋪好了。
珍珠鳥睡覺很早，太陽(yáng)一落山它們就睡覺了。有一天，我看到它們已經(jīng)睡覺了，便悄悄地走到籠前。雖然我腳步很輕，卻還是把它們驚醒了。皮皮和乖乖警覺地瞪大眼睛看著我。過(guò)了一會(huì)兒，也許感覺沒有危險(xiǎn)了，就又瞇起眼睛睡著了。他們頭挨著頭，背靠著背，一副很愜意的樣子，可愛極了。
每天放學(xué)后，我總要逗逗它們，我愛珍珠鳥，它們給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
四年級(jí)的作文 篇8
雛鷹的理想是投入藍(lán)天的懷抱，于是它努力著，終有一天它會(huì)實(shí)現(xiàn)理想；樹的理想是長(zhǎng)成參天棟梁，于是它努力著，終有一天它會(huì)實(shí)現(xiàn)理想。
車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。而我的理想是當(dāng)一名漫畫家，用畫筆描繪五彩繽紛的世界，創(chuàng)造屬于自己的空間。
從小我就喜歡漫畫，每個(gè)星期都要買上幾本，家里的漫畫已經(jīng)堆積如山，都有100本了呢！每天都會(huì)翻幾遍漫畫，把精彩的片段臨摹下來(lái)。我很羨慕那些畫漫畫的人，能用自己的雙手，畫出那么美的圖案。所以我更是愛上了畫畫，每天時(shí)不時(shí)地畫上幾幅，便成了我的.家常便飯。每當(dāng)我在街上看到精美的圖畫時(shí)，我就會(huì)拿出本子，認(rèn)真地畫下那一幅幅畫，放進(jìn)收藏夾里，像寶貝一樣保存下來(lái)。
但是，理想和現(xiàn)實(shí)還是有差距的�？粗鴰酌椎牟瀹�，再瞧瞧手里的畫，真的是天壤之別�。〔贿^(guò)沒關(guān)系，人嘛，總是要一步一步來(lái)的。從幼兒園的圓圈，到現(xiàn)在的漫畫，我已經(jīng)進(jìn)步了好多。所以這點(diǎn)困難是擋不住我的，我可是有著和打不死的小強(qiáng)一樣的精神。
雖然離我的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但我不會(huì)放棄，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，我一定會(huì)成功的！
四年級(jí)的作文 篇9
我有一個(gè)白色的復(fù)讀機(jī)。這個(gè)復(fù)讀機(jī)是媽媽給我買的。我這個(gè)復(fù)讀機(jī)和傳統(tǒng)的復(fù)讀機(jī)不一樣。它的外形小巧精致，跟電視機(jī)遙控器差不多大小。它的右側(cè)是開關(guān)鍵和音量控制鍵。它的正面面板上有一個(gè)灰底黑字的顯示屏，大約3、5厘米寬，4厘米長(zhǎng)。這個(gè)顯示屏可以顯示文件的相關(guān)數(shù)據(jù)。顯示屏下方有幾個(gè)按鍵，分別是復(fù)讀鍵、斷句鍵、換曲鍵、連續(xù)播放鍵、快退鍵、快進(jìn)鍵。有了這些按鍵，選曲便成為一件很輕松的事情。
這種復(fù)讀機(jī)用處很大，用它可以聽英語(yǔ)，聽中文故事，還可以聽音樂(lè)。
復(fù)讀機(jī)的體形很小，攜帶方便。放進(jìn)衣服的口袋或者掛在脖子上，隨時(shí)隨地就能收聽。刷牙時(shí)可以聽英語(yǔ)，吃飯時(shí)可以聽音樂(lè)，散步時(shí)可以聽故事……它使我能充分利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)。
這種復(fù)讀機(jī)體形雖小，音量卻很大。復(fù)讀機(jī)的`外放音量一共有15級(jí)，4、5級(jí)音量很適合在房間收聽。要是在公共場(chǎng)所我們需要開7、8級(jí)音量。音量放到最大時(shí)，它也不會(huì)發(fā)出嘈雜聲，這是很難得的。
這種復(fù)讀機(jī)的操作非常簡(jiǎn)單。它的“傻瓜式”操作界面一目了然。它采用彈射下拉式菜單，通過(guò)上下翻動(dòng)文件名選曲目。只要知道曲目放在哪個(gè)文件夾，很快就能找到它。而一般的復(fù)讀機(jī)看不到所需曲目在什么位置，要靠估計(jì)去尋找，非常浪費(fèi)時(shí)間。
我的這個(gè)復(fù)讀機(jī)體形小、音量大、操作簡(jiǎn)單，是我學(xué)習(xí)的好幫手。我會(huì)好好愛惜它，利用它。
四年級(jí)的作文 篇10
名字，一個(gè)神圣而又普通的詞。它既是一個(gè)代號(hào)又是一個(gè)傳承一個(gè)家族代代歷史的紀(jì)念。而我今天也來(lái)介紹一下我的名字吧！
本人大名姓姜名弈，有大名自然也有小名，不過(guò)說(shuō)出來(lái)大家別笑——丁丁。古人都講字號(hào)我很驕傲地說(shuō)本人字號(hào)全無(wú)。不過(guò)現(xiàn)在本人的大小名已出，那就講講其中的奧妙吧！
姓是祖?zhèn)鞯模筒灰粯恿�，�?duì)于我來(lái)說(shuō)這時(shí)刻是一個(gè)謎團(tuán)。許多人都問(wèn)過(guò)我為什么我的名是‘弈’而不是‘奕’，也因?yàn)檫@個(gè)害我好幾次獲獎(jiǎng)，上面寫著‘奕’，蜜汁尷尬。雖然如此我還是特意憑自身情況講了個(gè)故事：
在很久很久以前，在我還是孩提時(shí)，父母曾準(zhǔn)備了許多物品放在床上讓我亂抓，就這樣取名字，而我在床上亂滾一通，順手取走爸爸昨日與朋友下棋時(shí)散落的棋子，就這樣我的名字里就有了這個(gè)‘弈’。其實(shí)我也不確定，部分是從父母那聽來(lái)的。
接下來(lái)就是小名了，大家可能頗為耳熟，在數(shù)學(xué)書上或是《丁丁歷險(xiǎn)記》中，不過(guò)巧了，我的'名字就是從后者中取的，此套書也是我身中第一套書籍。好了，小名就介紹這么多吧。
介紹到這我的名字的傳奇也接近尾章了，再透露一個(gè)事情，這可是實(shí)打?qū)嵉�，名字中‘弈’表示棋弈，而我正好也愛好下棋，水平也不低呢！是不是也暗示我智商特別高呢？
名字可真神奇呢！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
（經(jīng)典）四年級(jí)的作文09-29
四年級(jí)作文02-03
四年級(jí)的作文02-03
四年級(jí)的作文02-03
四年級(jí)的作文02-03
四年級(jí)的作文02-03
四年級(jí)的作文02-03
四年級(jí)作文02-03