四年級(jí)的作文集合3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
外婆家有一只黑灰相間的小花貓，它的名字叫“湯姆”。它有一雙圓圓的眼睛，就想兩顆小燈泡閃閃發(fā)亮。它還有一張小小的嘴巴，嘴角上長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的`胡須，樣子十分可愛(ài)。
每天早上，湯姆就睜開(kāi)那朦朧的睡眼，喵喵地叫個(gè)不停，似乎在抱怨昨晚上沒(méi)睡好覺(jué)。你瞧它那懶洋洋的樣子，真逗！不過(guò)，只要它聞到最愛(ài)吃的魚(yú)的味道，它就立馬來(lái)了精神，用完餐后的它可神氣了！
湯姆還特別愛(ài)干凈。每天，它都會(huì)用自己的小舌頭舔爪子，可是它舔不到自己的臉啊，這時(shí)，湯姆就特別聰明，它會(huì)用舌頭舔爪子上的肉墊，然后往臉上一抹一抹的，等它把臉洗干凈后就會(huì)很開(kāi)心，這跳跳，那跑跑，真的是可愛(ài)極了！
這就是外婆家的小花貓，既聰明又可愛(ài)，你們喜歡它嗎？
四年級(jí)的作文 篇2
平時(shí)，媽媽都給我布置課外閱讀、奧數(shù)難題、背誦古文……而這個(gè)周末，我有了一份不同尋常的作業(yè)：陪弟弟。
切，不就是陪弟弟嘛，誰(shuí)不會(huì)呀！我就陪著他隨便玩玩唄！這不要太簡(jiǎn)單了！可事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像我所想得那個(gè)樣子……
陪唱兒歌
“門(mén)前大橋下，游過(guò)一‘窮’鴨……”咦，怎么聽(tīng)起來(lái)怪怪的呢？我也跟著這個(gè)旋律唱了一遍，哈，怎么會(huì)是一“窮”鴨呢，應(yīng)該是“群”呀！我急忙糾正：“來(lái)，跟著姐姐讀，‘群’‘群’，一群鴨�！钡艿芤簿o跟著念：“‘群’‘群’一‘窮’鴨！”“怎么還是‘窮’，是‘群’！我有些不耐煩了�！耙蝗壶啠蝗壶�！門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨”天哪，都這么多遍了，怎么就是改不好，我都口干舌燥了。算了，算了，我不教他了。
陪說(shuō)悄悄話
“姐姐，我們來(lái)輪流說(shuō)悄悄話吧！”“說(shuō)悄悄話？好吧！”“我先說(shuō)，我先說(shuō)！”弟弟激動(dòng)地叫著，我在他身邊蹲下，他便滔滔不絕地講了起來(lái)，講的還都是一些“外星語(yǔ)”，嘰哩呀唔哇嘀嘛啊……我什么都沒(méi)聽(tīng)懂，而且越講越快，越講越響。我的耳邊“嗡”的.一片。我只好大聲呵一聲：“停，到我啦！”這悄悄話講的，唉！簡(jiǎn)直是震耳欲聾呀！
陪午睡
“好啦，噓，該午睡啦！要不，我們來(lái)比誰(shuí)先睡著吧！”“好！”我大聲喊一聲：“預(yù)備，開(kāi)始！”我剛說(shuō)完，弟弟就“噗通”一聲倒到了床上，假裝打起了鼾，我在另一邊，正打算開(kāi)溜，卻被弟弟叫住了，硬是要我睡，我又在床上躺下，閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜了，正要走，又被小家伙發(fā)現(xiàn)叫住了我。這家伙可真難纏呀！
這作業(yè)，可比課外閱讀、奧數(shù)難題、背誦古文……要難多了。這份作業(yè)可真不簡(jiǎn)單呀！
四年級(jí)的作文 篇3
站于陽(yáng)臺(tái)，仰望那一輪皎潔無(wú)暇的明月，我不禁怦然心動(dòng)。潑墨似的夜空中，這月無(wú)疑是點(diǎn)睛一筆。
自古至今，月亮都是文人墨客的寵兒，他們用筆揭開(kāi)月亮神秘的面紗，引得無(wú)數(shù)人浮想聯(lián)翩。哦，我害羞的月呦，你為何總會(huì)拉來(lái)云彩遮住自己華麗的容貌？哦，我浪漫的月呦，你為何將光似的碎銀灑在這凡世間？哦，我神奇的月呦，你為何能令我怦然心動(dòng)？
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽野V癡望著月亮。月啊月，你為何時(shí)缺時(shí)圓呢？是天狗迫使你失去與重生遁環(huán)，還是說(shuō)你想教給地上的人兒悲歡離合只是世間常態(tài)，且行且珍惜的道理呢？風(fēng)輕拂大地，掠過(guò)月影，又吹上了我的臉頰。當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了自己怦然心動(dòng)的聲音。
還記得小時(shí)候，我總愛(ài)拉著外公外婆的手，站在陽(yáng)臺(tái)上賞月，溫柔的`月光灑在我們身上，襯著外公外婆慈祥的白發(fā)和皺紋。他們總會(huì)不厭其煩地給我講月亮的故事，他們說(shuō)月是天的眼睛，看著地上亦或丑惡亦或善良的人，他們教會(huì)了我何為善，何為惡，何為丑，何為美。有時(shí)，我會(huì)依偎在他們懷中靜靜睡去，做一個(gè)關(guān)于月的夢(mèng)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了外公外婆，每當(dāng)我想他們時(shí)，我就會(huì)看看那輪明月，隨而怦然心動(dòng)。
“床前明月光，疑是地上霜�！痹率青l(xiāng)愁。我的思念被月亮寄到了那頭的海峽，他們此刻是否也在觀賞這輪明月？他們是否也給予了月光的鄉(xiāng)愁？他們又是否在盼望著回歸祖國(guó)的那天？是的，他們會(huì)的，這是他們共同企望的美好未來(lái)！
皎潔的月亮朦朦朧朧的，月光翩躚著，低吟著，仿佛是迎合著晚風(fēng)，跳著華麗的華爾茲，引人遐想，讓我又一次怦然心動(dòng)。
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