四年級的作文匯編10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
夕陽西下，天空染成了一片血色，晚風徐徐吹來，扶動柳樹的枝條，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地飛向天空空中，是一群可愛的風箏孩子們。
我佇立在陽臺上，仰望著天空，心中不禁感慨萬千。曾幾何時，我也在草地上，興高采烈地舉起自己的風箏，和著風，一起在藍天下飛舞！記憶里，那充滿陽光、歡樂的味道久久縈繞身旁，而如今，快樂只能在回憶中尋覓，這難道就是因為我長大了嗎？長大了，就不可以擁有快樂了嗎？或許，那些充滿陽光的歡樂是屬于孩童時代的，而成長的過程有成長的歡樂，那就是充滿刺激的冒險。也許就是這樣的吧！白駒過隙之間，14個年頭過去，我告別我的風箏也已經6年了。我無時無刻不在問著自己：到了現在，我還可以拿著風箏，奔跑于藍天之下嗎？夕陽留下他最后的一線亮光，天空中，一只淺藍色風箏在飛翔草地上，我站在那里，凝視著我的風箏，臉上，是屬于我的'微笑太陽下山了，只留下灰藍的天空以及零星的星星，風箏依然在天空飛翔，它似乎與天空融為一體了。
我剪斷繩子，默默道了一聲：再見了！我的童年。
四年級的作文 篇2
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室。我走到教室門口，忽然聽見身后：“哎喲”一聲慘叫，我好奇地回過頭來，想看個究竟。咦，那不是我的死對頭—林淑麗嗎？她怎么滑倒在地呢？不過，我還是暗自竊喜，哼，誰讓你老跟我作對，活該！但我看到她腳下的香蕉皮時，我有些慚愧了，那是我早上吃完香蕉時，隨手一仍的呀！不管怎樣，林淑麗滑倒是和我有關的，去告訴老師吧！大家會怎么看我？平時，我還經常勸大家注意環(huán)保，別亂扔垃圾，可如今，我竟然犯了同樣的錯誤！這時，一位老師怱怱而來的`腳步聲打亂了我的思路，隨后，許多同學蜂擁而來，同學們急促的腳步聲，林淑麗的呻吟聲，似乎在責問我的良心，可我卻仍拿不出告訴老師真象的勇氣，這時，老師發(fā)現林淑麗臉色蒼白如紙，呼吸急促，嚇得面如土色，趕緊叫來了救護車，在車上，林淑麗還用微弱得只有她自己聽見的聲音斷斷續(xù)續(xù)地說：“快快…把香蕉皮…撿…起來，不然…還會有同學…滑…倒的�！贝藭r，我臉上火辣辣的，一種咸咸地液體流入我的嘴里，噢那是我的淚，內疚地淚…我情不自禁地去撿起香蕉皮扔入附近的垃圾筒里。
第二天，醫(yī)生告訴我們，林淑麗曾經已經摔倒過，這次摔傷觸到了舊傷，造成了骨折。我聽了，更加愧疚，寫了一封道歉信送給了林淑麗，望著信她蒼白地臉上露出了欣慰的笑容…
四年級的作文 篇3
我心中的女神你猜會是誰？她既不是明星，也不是美女，只是一位普普通通的母親，但對我來說卻至關重要。我的媽媽會給我做美味的早餐、可口的`餅干，還有香脆的月餅，還會陪我一起看書、一起旅游。
每天早上，媽媽總是比我早起二十多分鐘，為我們做早餐。她做的早餐各式各樣。有時是餃子加西紅柿“笑臉”；有時是年糕加橙子“花朵”；有時是餛飩加火龍果；有時是煎雞蛋加小米粥……每天我津津有味地吃著精致的早餐，品著可口的水果，迎接快樂的一天。
中秋節(jié)，媽媽備上面粉、豬油、肉松、咸蛋黃、豆沙等，精心制作美味的蘇式月餅，每當聞到從熱乎乎的烤箱出爐的香氣撲鼻的月餅，咬一口油漏了出來，又酥、又脆、又爽口，真是幸福滿滿呀！
周末或假期媽媽總會陪我一起看書，讀有趣的童話故事，告訴我故事中的寓意，有時還會拿畫筆幫我描繪故事情節(jié)，讓我在故事里暢游翱翔。
當我考試考砸時，媽媽會靜下心來幫我一起分析問題，幫我重拾信心�？僧斘易鲎鳂I(yè)東歪西倒、調皮搗蛋時，媽媽馬上瞪大眼睛，緊皺眉頭，大聲怒吼，嚇得我小心臟怦怦亂跳，溫柔的媽媽一下子成了“老虎”。哎呀，連魔鬼見了都怕！
這就是我的媽媽，有時溫柔體貼，有時心靈手巧，有時又像“母老虎”。但她非常愛我，我也同樣愛我心中的女神——媽媽。
四年級的作文 篇4
我是一滴晶瑩剔透的小水滴，我的家在河里，那“嘩嘩”聲就是我們歡樂的笑聲。
我住在河里時，我跟河里的小魚小蝦小螃蟹一起游玩，生活得非常快樂。河流媽媽也很關心我們，對我們很好，天天讓我們甜美地睡在搖籃里。
可是有一天，災難來臨了。許多工人抬著笨重的水管來了，我們一開始以為是給我們排放晶瑩剔透的水�？墒撬馨惭b上去以后，我們才發(fā)現，工人們不僅不是在給我們排放干凈的水，反而是在給我們排放又臭又臟的污水。很快，我們的好朋友小魚小蝦小螃蟹們就都死去了，居住在河水旁邊的`人們也開始對我們反感，繞道而行了，關心我們的河水媽媽也奄奄一息了……
后來，我被送到了自來水廠，我看到了干凈的水。當我正得意洋洋地欣賞這一切時，突然，我被裝到了一個大罐子里，我詢問了周圍的同伙們，我們在干嘛時，我才知道，我們正要被一個個機器過濾，那一瞬間，我進入了過濾機，我暈了過去……
醒來后，我正在一個又大又紅的蘋果上面，嘩嘩地流著，我知道，我正在幫小主人洗蘋果……
雖然一滴水對人們來說非常渺小，甚至一文不值。但我們希望人們明白，水雖不算什么，但仍要珍惜。如果沒有了水，人類遲早有一天會消失的。
四年級的作文 篇5
今天，我和弟弟一早起來就飛快地向田野奔去。來到田野，我和弟弟立刻拿起剛買來的風箏快樂地放了起來。
我想放風箏需要有一個人拉，一個人拿著線軸邊跑邊放線。于是，我對弟弟說：“請你先幫我托著風箏，讓我把風箏放上天空。然后，我再幫你托風箏，讓你把風箏也放上天空去，好嗎？”弟弟說：“好！只是我不用幫我托。”我先把線放出十米長，然后，我邊跑邊對弟弟說：“快往上送！”弟弟立刻把我的風箏往上送。風箏很快就放上了天空。啊，風箏放得很高，我非常高興�，F在弟弟自己一個人放風箏了。他把線放出三米長，比我的'放得短。然后，他迎著風迅速跑了起來。一邊跑，他一邊放線。后來他放的風箏和我的一樣高。
我看到他的風箏追上來了，于是，我便對他說：“我們兩個人比一比，看誰的風箏放得高。”他說：“好！”我馬上一點一點地放線，風箏越放越高，到后來我的風箏成了一點。弟弟看到我放的風箏非常高。于是，他想超過我，就迅速放線。結果，他一不小心，風箏就掉了下來。他馬上收線，并且迎風猛跑。很快，他又把風箏放上去了，而且很快超過了我。他的風箏高得幾乎看不見了。我也不甘示弱，也迅速放線。放著放著，我忘了自己的線沒有在線軸上系住，打一個結。風箏迎風迅速往上飛。我一不留神，線放光了還不知道。等到我清醒過來，線已經拿不到了。風箏脫離了我的控制飛走了。我就去找。為了找回自己的風箏，我不顧田野中的泥和水。終于，風箏找回來了，可是，我渾身上下沾滿了泥。
回到家里，我被爸爸媽媽罵了一頓。哎，怎么我放風箏就那么多災多難啊！
四年級的作文 篇6
今天，我們四年級到六年級。每個班都去紹興的青少年活動中心去游玩。我們早早的到了學校，各自背著自己最喜歡的背包。我們的背包里都裝著非常好吃的零食。學校門口早已停了許多輛嶄新的汽車。顏色有紅色的、紫色的、。藍色的等等。顏色各異、五彩繽紛。
我們來到了各自的班級。班級里每一個人都在認認真真的在看著自己帶的課外書。我們第二排的人在做值日，突然茅老師出來了，茅老師告訴我們一個好消息，就是早上8：30分出發(fā)去青少年活動中心游玩 。8：30分我們在老師的安排下有秩序上車，去了紹興的青少年活動中心。等了大半天，終于來到了紹興是的青少年活動中心。我們在那里的`游戲有：絲網布藝、步調一致。上午我們在學做絲網布藝。我們先看阿姨是怎么做花的，組長去拿材料，然后我們早就開始做花兒了，每個同學都做了自己最喜歡的花兒，等我們所有人都做完了茅老師就來給我們來拍照片作紀念。時間過得很快，不知不覺的到了吃午飯的時間，那一個教我們做絲網的阿姨領我們去了餐廳，我們在那里狼吞虎咽的吃起來。
下午到了我們回到了自己的學校。今天我十分的高興！
四年級的作文 篇7
未來，我發(fā)明了一輛特別的車……
現在的車排放的尾氣難聞又污染空氣，它不會，它排出的尾氣是玫瑰花和茉莉花的清香，讓人十分舒暢。車里還有按摩功能，只要你開車有些疲倦，按一下那個綠色按鈕，就會開始5分鐘的自動按摩，還會散發(fā)出提神的薄荷香味。如果你實在太累了，按一下紫色按鈕，方向盤立刻變成一個像游戲機似的東西，用手指在上面避開障礙物，車也會避開障礙物。如果你出去旅游，忘記帶帳篷了，按一下青色按鈕，車的座位的靠背放了下與后面的`座位靠攏，油門與剎車等立刻縮回去，睡在上面可舒服了。
這么好的車，會被偷嗎？不會，當小偷來時，車會神不知鬼不覺地發(fā)射一種光線，小偷動都動不了，而且，車還自動拔撥打110。這么好的車，價錢很貴吧？不貴，只需8555元就能買到。
這輛車這么好，大家怎么可以不心動呢？
四年級的作文 篇8
你最喜歡的植物是什么？也許是聞名中外的牡丹，也許是香飄十里的桂花，但我卻喜歡那默默無聞的梅花。
你可能會問梅花有什么好的，其實它有很多美的地方。
它外形美，它粗壯的樹干支撐著枝丫，它樹干顏色多變，有黑色的，有粽色的，還有褐色的。它每根樹枝都分出了很多的.丫。梅花最出眾的是它的花，它花只開在冬天，顏色五顏綠色的，有紅色的，有粉色的，還有玫紅色的，它花的形狀不大，花瓣也不多，但開得十分密，一根枝丫上可能遍布都是，你別看它花小香味可濃了，濃而不膩，聞起來心里甜滋滋的。它還有不少作用呢！它不僅可以用它的外表讓你心曠神怡，還可以疏肝和胃，化痰解毒。
其實它品格最高尚，它與松、竹并稱為“歲寒三友”，它擁有高尚、堅強、謙虛的品質，它如此高尚，我怎能不喜歡它呢？
梅花又漂亮，又像一位高尚的偉人。這梅花難道不值得我們去喜歡嗎？
四年級的作文 篇9
自從上了四年級后，陳老師為了讓我們多閱讀課外讀物，所以規(guī)定每個學生都要捐兩本故事書，經老師“檢驗”合格后，就在書的右上角鉆孔加線，然后掛在教室墻上，從此班上的小小圖書角就成立了。
每到下課時間，同學們就站在圖書角里猛看書。上自然課時，同學們就在自然類的圖書里找資料；上語文課時，同學們又喜歡看文學書。別班的同學也常常向我們借文學呀、科教、幻想、通俗小說、偵探、童話的、歷史的……應有盡有。我班大約有200冊左右的書籍。正因為我們班上學生書看的多，所以其他老師到我們班來上時也感覺輕松了許多。
同學們看得入了迷到了放學時，個個還舍不得回家。于是，陳老師就又規(guī)定：故事書可以借回家，不過要登記，而且不可破損圖書，損壞了要賠償。
由于，同學們書看多了，知識面也擴大了，所以學生的`學習成績提高得很快。這些都是圖書的功勞，我真希望同學們多閱讀這些書，好好地利用它。
四年級的作文 篇10
我喜歡吃香甜可口的蘋果，也喜歡吃又酸又甜的葡萄，更喜歡吃媽媽精心栽培的無花果。據說無花果有清熱解火的功效，還具有抗癌的作用，更是一種無公害的綠色植物。
每次媽媽從田野里回來，我都要問無花果長得怎么樣?長得多不多?我不厭其煩地問了一遍又又一遍，媽媽不耐煩地說：“這么羅嗦，你自己去看吧�！蔽液貌蝗菀着蔚诫p休日，一大早就纏著媽媽去看我喜愛的無花果。我興沖沖地來到田野，一眼望去只見無花果長得郁郁蔥蔥，形如手掌一般的葉子嚴嚴實實的。我焦急地問：“媽媽，怎么一個無花果也沒有的呢?”媽媽哈哈大笑，說：“你仔細尋找吧�！闭f晚，她又繼續(xù)忙開了。我上看、下看、左看、右看，終于發(fā)現了無花果，馬上驚奇地叫了起來“媽媽，我找到了!無花果長在葉子底下。”只見碧玉一般的'無花果仿佛一顆顆葡萄，一個緊挨著一個猶如兄弟姐妹躺臥在一起，十分惹人喜愛。
我轉過身去想告訴媽媽無花果的樣子，看見媽媽把正在摘葉子我十分心疼。因為科學老師說過，葉子能夠起光合作用，把水分和養(yǎng)分輸送到根部和莖部，讓植物更好地生長。我跑過去用自己的獨門絕技排山倒海一掌把媽媽推在地上，來了個嘴巴啃泥。這時，媽媽惱羞成怒真想打我，我靈機一動連忙扶起媽媽幫她把身上的泥拍掉，媽媽轉怒為喜，然后我和媽媽爭論起來，我說：“葉子是植物的重要一部分，摘掉了無花果就無法生長。”媽媽說：“孩子，你錯了，我摘掉的都是一些多余的葉子，在樹枝的頂端，還留了許多葉子，這些葉子也能起光合作用，不摘掉多余的葉子，無花果就不會長大，多余的葉子遮蔽了陽光，味道就沒有那么甘甜，奧運健兒就不能吃到更甜美的無花果。”
聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來摘葉子也有這么大的學問。今天我非常高興，因為媽媽也給我上了一堂科學實踐課，讓我受益匪淺，同時，我也感悟到在弘揚科技奧運的20xx年，我國新型的農民科學意識在不斷增強，學科學用科學，創(chuàng)造更多的無公害高質量的綠色產品，奉獻給奧運健兒，真了不起!
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