四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
今天是參加小小交通員的日子，我們急匆匆地洗漱后就來(lái)到了場(chǎng)地。上車后，我看到了蘇趙依，便和她坐在一起，我們就這樣聊到了車停。參加小小交通員的場(chǎng)地有兩個(gè)：一是機(jī)場(chǎng)，二是駕校。先到了機(jī)場(chǎng)，我看到了安監(jiān)處，我覺(jué)得這個(gè)設(shè)備特別像圖書(shū)館里的那個(gè)儀器（專門(mén)檢測(cè)有沒(méi)有人偷書(shū)）。我經(jīng)過(guò)時(shí)心里怕怕的：我有沒(méi)有帶違章的東西？知道通過(guò)了安檢，我懸著的心菜飯放下，還松了口氣。參觀時(shí)，我們還去了閱覽室，領(lǐng)隊(duì)阿姨說(shuō)：“這個(gè)圖書(shū)室是和太倉(cāng)的圖書(shū)館是連通的。所以只有有借書(shū)卡就可以外借。”我看到了好幾本關(guān)于古代的書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃里的書(shū)，想借，可我借的那六本書(shū)還沒(méi)還，不能借了。
下一個(gè)地方時(shí)駕校。走進(jìn)去，先入眼席的是一個(gè)大大的'柜臺(tái)，有病有一扇門(mén)，我們朝著這扇門(mén)走去，第一節(jié)是模擬駕車，我一開(kāi)始因?yàn)槔鲜窍ɑ穑灾煌媪艘恍?huì)。之后去看真實(shí)駕車時(shí)們突然覺(jué)得手癢癢的�？赐旰螅@時(shí)最后一個(gè)項(xiàng)目了，人慢慢地散了。人一走，我們兩人就直囔囔：“我要再玩一次！我要再玩一次！”媽媽看我們這么想玩，就問(wèn)：“能不能不坐公交車，我們自己回去？”“嗯……可以�！蔽覀儩M心歡喜一蹦一跳地來(lái)到了模擬駕車室，我們選了兩個(gè)相鄰的座位。一開(kāi)始我選擇了基礎(chǔ)，“這也太簡(jiǎn)單了吧！”我心里嘀咕著，便直囔囔道：“我要弄綜合！”開(kāi)始和剎車是最難的。剛開(kāi)始時(shí)，要發(fā)的離合器，旁邊的人幫我擰了一把鑰匙，隨機(jī)說(shuō)：“踩住離合器，第一個(gè)的�！蔽艺兆隽�，“慢慢放，加點(diǎn)油門(mén)！”我先是慢慢放，之后一下就放了。結(jié)果，電腦顯示“已熄火”。我又試了一次，這次很慢，還加了油門(mén)，終于，赤字發(fā)動(dòng)了！顯示屏上顯示24km，我興奮極了，邊開(kāi)還變點(diǎn)頭。誰(shuí)知，一個(gè)紅燈“打破”了我的節(jié)奏，還有一個(gè)人在不緊不慢地過(guò)馬路。我心一下子亂了，之后，我靈機(jī)一動(dòng)，油門(mén)慢慢地松了一些——減速了。人終于過(guò)馬路了，我差那么一點(diǎn)就要撞了。課文還是被扣了六分——闖紅燈。接著，我轉(zhuǎn)了彎。進(jìn)入了高速，有好多車在開(kāi)動(dòng)著，我看了后視鏡，也有好多車。我緊張的握緊了方向盤(pán)，聚精會(huì)神地開(kāi)著�？蓩寢寘s時(shí)不時(shí)地來(lái)了一句：“回家了�！蔽乙宦�(tīng)就撞了一輛車，直到屏幕不動(dòng)了，我才依依不舍地回家了。
這次經(jīng)歷，最有趣的是模擬駕車，很有趣很逼真。今天真是有趣的一天�。�
四年級(jí)作文 篇2
叮鈴鈴，叮鈴鈴……鬧鐘開(kāi)始發(fā)起抗議，叫我快點(diǎn)起床啦！
我從迷糊中艱難地睜開(kāi)眼，拍了一下額頭，一翻身起床了。這天爸爸要帶我去爺爺家?guī)兔Ω苫睿?/p>
爺爺家是做加工龍蝦生意的，加工龍蝦，僅洗龍蝦就有三個(gè)步驟：首先把龍蝦打休克，然后洗干凈，最后要捆起來(lái)。
爸爸讓我參加第二個(gè)環(huán)節(jié)：洗龍蝦，因?yàn)檫@時(shí)候的龍蝦已經(jīng)昏迷過(guò)去了，那雙大鉗子傷害不到我的。
我抓起一只龍蝦用水沖了沖，然后再用刷子刷了幾下，就交給別人捆。那個(gè)人看了看我洗的.龍蝦，皺著眉頭說(shuō)：“小朋友，沒(méi)有洗干凈哦�！�
我就站在爺爺旁邊，仔細(xì)觀察爺爺是怎么洗的。
只見(jiàn)他先用了水沖一沖龍蝦，再用刷子刷了龍蝦的肚子和頭，刷得又快又干凈，最后再用清水沖洗，整套動(dòng)作一氣呵成。
我就照著爺爺?shù)臉幼尤プ�，雖然很麻煩，也做得不太好，但我很認(rèn)真，幾分鐘才洗一只。突然，我的手被一只醒來(lái)的龍蝦夾了一下，破了皮，大滴的鮮血從大拇指里流了出來(lái)。我咬了咬牙抓住那只沒(méi)被砸暈的龍蝦往地上用力一丟，就包扎傷口去了。
受傷的我，已經(jīng)沒(méi)有膽量再去洗龍蝦了，只好去砸龍蝦了，這個(gè)沒(méi)有什么技術(shù)含量，只要控制好力度，不把龍蝦砸爛就行了。
這次加工龍蝦，讓從前只知道大口咀嚼龍蝦的我，深深體會(huì)到爺爺平時(shí)打拼的不容易。我還體會(huì)到了做事不能只做一半，要堅(jiān)持到底，不能遇難而退，而是要找到正確方法，并最終解決它。
四年級(jí)作文 篇3
又是一節(jié)活動(dòng)課，我們興高采烈地來(lái)到班里，等待老師上課。
終于上課了，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，名字叫硬幣跳高�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，十分疑惑，有的說(shuō)：“硬幣沒(méi)有腳，怎么能跳高？”有的'說(shuō)：“老師，你沒(méi)有搞錯(cuò)吧，硬幣能跳嗎？”老師說(shuō)：“別急別急�！崩蠋熌贸鲆恢ЧP和一枚五毛錢的硬幣，用把硬幣吹起來(lái)，越過(guò)筆，原來(lái)是這樣。老師第一次吹，硬幣卻紋絲不動(dòng)，同學(xué)們看了捧腹大笑。
游戲開(kāi)始了，老師選同學(xué)上臺(tái)，同學(xué)們爭(zhēng)著舉手，“我來(lái)，我來(lái)�！崩蠋熛冗x中了我，我很高興，大步流星地走上講臺(tái)，蹲下來(lái)，對(duì)著硬幣吹了起來(lái)，硬幣卻毫無(wú)動(dòng)搖，同學(xué)們都哈哈笑，眼淚幾乎笑出來(lái)了。第二次，我使出了吃奶的力氣吹，硬幣猛越過(guò)筆了，我成功了，非常高興。
輪到第二個(gè)同學(xué)果凍上場(chǎng)，他邁著大步子，閃亮登場(chǎng)，按照老師教的方法吹，第一次把硬幣吹到“半山腰”上，第二次他使出九牛二虎之力，好像用把硬幣吹到喜馬拉雅山上似的。只見(jiàn)硬幣旱地拔蔥，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，他成功了，高興得手舞足蹈，同學(xué)們?yōu)樗麣g呼。
這個(gè)游戲真有趣，既能給我們快樂(lè)，又能給我們提供寫(xiě)作素材。
四年級(jí)作文 篇4
在夕陽(yáng)的照耀下，世界都變成金子做的了，這時(shí)的一切是多么美好呀！
夕陽(yáng)是美麗的，它把村東頭的小河染紅了，為西邊的山嶺穿上了金衣，她那喜悅的表情讓云也受到感染，把臉笑紅了。柔和的光線在天邊剪出了幾個(gè)剪影，這些剪影在微風(fēng)中搖擺著，讓人心中感到無(wú)比舒服，仿佛壓在心頭的煩惱一下子被融化了一樣。她每天總是不舍得離開(kāi)我們。每當(dāng)夜快要來(lái)時(shí)，她總是步履蹣跚，極不情愿地、一點(diǎn)點(diǎn)地向地平線移去，只要她還在地面上一刻，大地就會(huì)充滿光亮和溫暖。在下去之前她發(fā)出了最暖和的光束，這道光如同最后一團(tuán)炙熱的烈火，融化了你心里最后的憂傷！
夕陽(yáng)雖然很美麗，但她也正如唐朝詩(shī)人李商隱在千古佳句中所寫(xiě)的一樣“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！彼嵌嗝吹亩虝貉�！她的命運(yùn)大體上與曇花相似，但卻要比曇花美麗得多。她已經(jīng)懂得怎樣去珍惜每一秒。哈！你瞧！她又為池塘披上了金紗。小池塘是多么高興呀！把臉都給笑皺了。
在夕陽(yáng)的照耀下，人們也個(gè)個(gè)充滿著活力，有個(gè)小伙子剛從農(nóng)田里出來(lái)，鞋子上沾滿了泥巴，卷上去的褲腿都還沒(méi)來(lái)得及拉下，突然就從玉米地里探出一個(gè)大大的草帽，下面的.臉露出了掩飾不住的笑容，也許是在為莊稼長(zhǎng)得好而高興吧！就連最瘦弱的老人，此時(shí)的臉上那難看的蠟黃也不見(jiàn)了蹤影，正坐在竹椅上呵呵笑呢！
雖然現(xiàn)在夕陽(yáng)已經(jīng)下去了，但那柔和的光卻已被我銘記在了心中！
四年級(jí)作文 篇5
我們班有很多愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，例如：“書(shū)呆子”劉蝶、“小書(shū)蟲(chóng)”張雅樂(lè)、“書(shū)蟲(chóng)大王”陳啟陽(yáng)……在這里，我最想推薦“小書(shū)蟲(chóng)”張雅樂(lè)。下面，就由我來(lái)介紹一下她吧!
張雅樂(lè)凝有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛，高高的鼻子下面還有一張小巧玲瓏的嘴巴，觜邊總掛著甜甜的、迷人的微笑。張雅樂(lè)真是一個(gè)活潑又可愛(ài)的美麗小姑娘啊!
張雅樂(lè)愛(ài)讀書(shū)，每次讀書(shū)時(shí)她的全部精力都沉浸在書(shū)的海洋中，她總能如饑似渴讀書(shū)，仿佛會(huì)忘記周圍的一切。
記得在一節(jié)自習(xí)課上，我本想問(wèn)坐在我前面的.張雅樂(lè)借一支鋼筆。我剛想張口卻看到她正在全神貫注的讀書(shū)呢!所以，我不忍心打擾她，便想：過(guò)會(huì)她讀完書(shū)再借筆吧。幾分鐘過(guò)后，她還在那里認(rèn)真讀書(shū)上。我怕耽誤了寫(xiě)作業(yè)，便硬著頭皮叫了她的名字，天哪!沒(méi)想到她動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!我又輕輕拍了一下她的肩膀，她還是沒(méi)有動(dòng)一下。最后，我只好伸長(zhǎng)胳膊用手在她眼前晃了晃，她這才從書(shū)中“走”回來(lái)，一臉茫然的望著我，小聲的問(wèn)：“怎么了?”“我問(wèn)你借筆，叫你，你不理我，我拍你肩頭，你也不理我，只好這樣了�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)�！皩�(duì)不起，我一讀起書(shū)來(lái)總這樣!”她一邊滿臉歉意的說(shuō)，一邊把筆遞給了我。
我還記得一次，我到她家去玩。一進(jìn)門(mén)，我嚇了一跳：一個(gè)屋子里，基本全是書(shū)。故事書(shū)，科幻書(shū)，作文書(shū)……
正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，才為我們學(xué)校增添了許多榮譽(yù)。連續(xù)兩年里，她為我們學(xué)校獲得了“江蘇省小學(xué)生閱讀比賽”一得獎(jiǎng)。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹你是不是也覺(jué)得她是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)吧!
四年級(jí)作文 篇6
大森林里住著一只笨狼，它的名字叫笨笨。有一天，笨笨在家里很無(wú)聊，很不耐煩，它突發(fā)奇想：我可以去上學(xué)呀！
笨狼來(lái)到快樂(lè)學(xué)校，找到雞校長(zhǎng)，雞校長(zhǎng)發(fā)給笨笨一個(gè)�；蘸鸵惶仔７�。這樣，笨笨就高高興興地上課去了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師教詞語(yǔ)。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大大的字，告訴同學(xué)們是“蘋(píng)果”。笨狼不假思索地急忙起立向老師問(wèn)道：“蘋(píng)果是圓圓的、紅紅的、甜甜的'，可是黑板上的東西不圓、不紅、也不甜，它怎么是蘋(píng)果呢？”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，老師無(wú)可奈何地說(shuō)：“這是中國(guó)的漢字，不是畫(huà)畫(huà)兒！”接下來(lái)老師開(kāi)始給同學(xué)們講《小紅帽》的故事，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著故事，當(dāng)老師講到狼把小紅帽吃掉的時(shí)候，笨笨急忙舉手向老師發(fā)問(wèn)：“老師，我沒(méi)有吃小紅帽��？”老師聽(tīng)了哭笑不得，說(shuō)：“老師講的是故事里的人物，沒(méi)有說(shuō)你，大家都知道你沒(méi)有吃小紅帽！”笨狼聽(tīng)了，慚愧地坐下。心想：我總是不能認(rèn)真思考，做事沖動(dòng)，怪不得大家都叫我笨狼。
課間休息后，該上體育課了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽，大家要加油啊！”笨狼聽(tīng)到歡呼道：“太好啦，跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)啊，這次我要好好表現(xiàn)啦！”老師的發(fā)令槍一響，笨笨第一個(gè)就沖了出去，跑得可快了，把其他的同學(xué)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。跑著跑著，笨狼忽然發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)們都不見(jiàn)啦，再一看前面是自己的家啊，它這才意識(shí)到原來(lái)是它忘記拐彎了，直接跑回家啦！笨狼垂頭喪氣，感嘆道：“哎，我可真笨啊！”
笨狼認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在老師和同學(xué)們的幫助下，通過(guò)自己的努力慢慢地改掉了沖動(dòng)、不謹(jǐn)慎的壞毛病�，F(xiàn)在，同學(xué)們都非常喜歡他，并且授予他一個(gè)高雅的名字：聰明狼。
四年級(jí)作文 篇7
暑假是豐富多彩的、美好的、也是快樂(lè)的。但我的暑假－－是有趣的。
剛放暑假的時(shí)候，我回到老家。突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“媛媛，家里沒(méi)鹽了，你去買點(diǎn)鹽吧！”我爽快地答應(yīng)了。我趕快跑到媽媽那里，跟媽媽要了五元錢，就一蹦一跳地去商店了。
到了商店，我選了兩包鹽，然后付了錢，就一蹦一跳地走在回家的路上。走著走著，不小心絆倒了，我看到右手拿的'一袋鹽完好無(wú)損，而左手拿的一袋鹽撒了一地。我見(jiàn)鹽灑了一地，也變臟了，心想：衣服臟了用水洗，鹽臟了也用水洗吧。害怕回家挨訓(xùn)，就連忙把鹽撿起來(lái)，又去了一戶人家，借了一盆水，把鹽泡在水里。哈哈！這樣鹽就不黑了。
可是令我頭疼的事發(fā)生了－－泡在水里的鹽都消失了。我這時(shí)才緩過(guò)神來(lái)，用手摸了一下水盆里的水。然后舔舔，“咸死了！”我驚得大叫。
我只好垂頭喪氣地回到家。對(duì)媽媽訴說(shuō)了剛才的事情。媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑地說(shuō)：“孩子，鹽泡在水里會(huì)融化的……”我聽(tīng)了媽媽地講述，也不由得苦笑起來(lái)。
回憶起洗鹽的那一瞬間，我都會(huì)捧腹大笑！
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