四年級(jí)作文(6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
星期四，我們?nèi)胰巳テ教锻�。我一起床就想著快呀，快呀，快到平潭�?路上我嘻嘻哈哈吵個(gè)不停，因?yàn)樘_(kāi)心了!
到了平潭后，我們來(lái)到一家店吃飯。有個(gè)湯里好多“頭發(fā)”，可以頭發(fā)為什么是綠色的呢?而為什么不是黑色的呢?原來(lái)，這是海草呀!
下午，我們?nèi)ズ＿呁�，我很喜歡挖水坑，所以我就挖了一個(gè)水坑�？墒牵业难澴佑悬c(diǎn)往下掉，我就先把褲子拉上來(lái)，我的拖鞋就快要被海浪卷走了，媽媽看到把東西放下了，跑過(guò)來(lái)要幫我撿，我也要去撿結(jié)果不小心跌坐到海浪里，還喝了一口海水。啊!“咸死我了”我大叫一聲。
第二天，我們?nèi)ヅ缹④娚�。爸爸說(shuō):“爬上將軍山我們就變成將軍了�！蔽乙恢毕蛏巾斉廊ソK于爬上了。我們?cè)谏巾數(shù)臅r(shí)候風(fēng)很大，好像就要把我從這座山吹到另一座山去。我們?cè)谶^(guò)一線天的時(shí)候，路很窄，我只能側(cè)著身走，終于走出來(lái)了。過(guò)了一線天，我跟媽媽兩個(gè)人走了一段非常陡的山路，只有石頭的坡，沒(méi)有任何護(hù)欄，而且下面就是大海，當(dāng)我走過(guò)去，看到爸爸跟姐姐她們的時(shí)候，心中害怕終于消失了一大半。于是我們就跟著爸爸他們往回收了，當(dāng)再次來(lái)到一線天的`時(shí)候，姐姐問(wèn)：“這是人走的嗎?那么窄!”我哈哈大笑地說(shuō)：“是啊，我剛走過(guò)來(lái),其實(shí)也沒(méi)那么窄�！庇谑俏覀兯腥隧樌ㄟ^(guò)一線天。
我們?cè)俅蝸?lái)到海邊，海風(fēng)呼呼的在我耳邊吹，我只是挖了幾個(gè)水坑沒(méi)在去踏浪了，覺(jué)得風(fēng)很大，就原路返回了。
這兩天可真好玩。
四年級(jí)作文 篇2
我的爸爸是一個(gè)平凡的普普通通的'人，他長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，濃黑的眉毛，眉宇間透出英氣。
記得有一次過(guò)年的時(shí)候，大雪紛飛，雖然*人家已經(jīng)團(tuán)聚了，但是我的爸爸在過(guò)年的那一天遲遲不肯回家。過(guò)了幾天后，爸爸才回來(lái)，他的手凍得僵硬，臉凍得通紅，我問(wèn)爸爸怎么了，他卻說(shuō)：“兒子，爸爸出去旅游了�！比兆右惶焯爝^(guò)去了，爸爸總是打哈欠，直到后來(lái)，我才明白，原來(lái)他在外面指揮著車(chē)輛，因?yàn)樗且幻煌ň�，為了不想讓我�?dān)心，所以才瞞著我說(shuō)去了外地旅游。在那一瞬間，我的心被深深地感動(dòng)了。我在想：爸爸為了我們這個(gè)家出了那么多，我一定要報(bào)答爸爸。
還有一次，爸爸聽(tīng)說(shuō)我生病了，急忙背我去醫(yī)院。在途中，爸爸的汗水一滴又一滴地滴了下來(lái)，那一刻我又被感動(dòng)了。
爸爸我愛(ài)你，我為有這樣一個(gè)爸爸而驕傲，而自豪！長(zhǎng)大后，我一定會(huì)雙倍地報(bào)答您，讓您天天幸福，天天快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇3
一天下午，我跟帥一在院子里玩滑板，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一只蟑螂，于是我找了一磚塊想把它砸死，我想跟帥一一起砸可能更有趣，我就對(duì)在玩滑板的帥一說(shuō)：“帥一，快過(guò)來(lái)！這有只蟑螂！”帥一立刻就過(guò)來(lái)了，可他的注意力不在蟑螂身上，而是在我手里的磚塊上。“王彥鈞，你手里的磚塊上有只蚯蚓�！睅浺徽f(shuō)。帥一說(shuō)著便把那只蚯蚓從我手里的磚塊上往下拔，蚯蚓怎么也不肯被揪出來(lái)，可是帥一還是把它揪了出來(lái)，蚯蚓痛苦的掙扎著。帥一對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)挖蚯蚓吧！”我一下子把蟑螂忘到九霄云外去了，對(duì)帥一說(shuō)：“好的'，但是得買(mǎi)鏟子�。 蔽腋鷰浺话蚜慊ㄥX(qián)一湊，買(mǎi)來(lái)了兩把鏟子。
我們買(mǎi)來(lái)鏟子，就立刻去挖蚯蚓了。我運(yùn)氣不太好，挖到的全是石頭，只好垂頭喪氣地到其它地方再挖。但帥一卻挖到了好幾只蚯蚓，那幾只蚯蚓拼命地想逃出帥一的摩手，但帥一抓的很緊，怎么也逃不掉，我們就把蚯蚓放在一個(gè)大盒子里，它們一碰到土，一扭一扭地一下就鉆進(jìn)去了。我便和帥一在一起挖，蚯蚓越來(lái)越多，我們累的滿(mǎn)頭大汗，身上被蚊子咬的癢癢的，但是我們很快樂(lè)！挖到了這么多蚯蚓可能有50多只吧，不過(guò)我的鏟子因?yàn)槎啻瓮谑^，已經(jīng)變形了。
今天可真開(kāi)心，挖到了那么多蚯蚓，不過(guò)最后我們還是把蚯蚓放了，因?yàn)槲覀兛粗鼈兡欠N痛苦的樣子怪可憐的，我們也知道只有土地才是蚯蚓真正的家。
四年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，校園里的花壇格外美麗。千姿百態(tài)的花兒，爭(zhēng)奇斗艷。小蜜蜂們正成群結(jié)隊(duì)地在花叢中飛來(lái)飛去，忙著采蜜。
小剛在操場(chǎng)上捉蝴蝶玩，他隨著蝴蝶來(lái)到了花壇前，被這里美麗的花吸引住了。剛想摘那花中皇后——月季花，抬頭一看，見(jiàn)有塊木牌，上面寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)花草”。這時(shí)，小剛的'腦海里進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)：“摘一朵吧，只摘一朵，就一朵，多漂亮的花呀!不行，不能摘，摘花是不對(duì)的，要愛(ài)護(hù)花草。”可小剛看了看那美麗的月季，實(shí)在忍不住了，他看了看四周正好沒(méi)人，便伸手摘了一朵美麗的月季花。
小剛正在欣賞花，突然聽(tīng)到了一陣腳步聲，他不知所措，怕來(lái)人在老師面前告他一狀。這時(shí)他突然想出了一個(gè)主意：對(duì)，把花藏在帽子里絕對(duì)沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。于是他就這樣做了，然后若無(wú)其事地走了。
這時(shí)，值日生小紅來(lái)到花壇前澆花，看見(jiàn)了小剛，便問(wèn)：“小剛，早上好，你在干什么呢?”小剛本來(lái)就非常心虛，再加上小紅這么一問(wèn)，心里就更緊張了，他吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒(méi)摘花�！毙〖t一聽(tīng)，心想：“沒(méi)摘?，沒(méi)摘為什么說(shuō)這話?這里面一定有鬼!”小紅再一看，見(jiàn)小剛帽子后面露出了一截花梗，便極為嚴(yán)肅地說(shuō)：“小剛，你是不是摘花了?”小剛連忙分辯說(shuō)：“我……我說(shuō)過(guò)，沒(méi)……沒(méi)摘。”邊說(shuō)邊還把帽子向下拽了拽。突然，只聽(tīng)小剛“哎喲”一聲，把帽子摘了下來(lái)，一只月季花掉在了地上，一只小蜜蜂從花里飛出來(lái)，小剛的頭上被蜇了一個(gè)大包。
小紅看著小剛那狼狽的樣子，覺(jué)得又好氣、又好笑，她說(shuō)：“你再也不要做這種事了，要愛(ài)護(hù)花草，要為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)�！毙傠p手捂著頭，兩眼看著小紅，似乎在說(shuō)：“我知道了!”
四年級(jí)作文 篇5
夕陽(yáng)的唇已經(jīng)吻住了江面，過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)像一個(gè)害羞的小女孩，一頭扎進(jìn)水里了。
這時(shí)，西方的天空已是一片橘紅，水面也被染成了橘紅色，真是“水天一色”�。∥L(fēng)拂過(guò)，水面蕩起層層波浪，那又紅又亮的霞光映在水面上，就像一片片燃燒著的火焰，壯觀極了。
天空中的霞光由橘紅變?yōu)闇\紅，又由淺紅變成淡紅，最后，紅光漸漸地消失在了深邃的天空中。天空則像魔術(shù)師一般，變成了深藍(lán)色。接著，一團(tuán)團(tuán)云彩手拉手接連成了一片。
夜色加濃，我漫步在濱江路上。濱江的路燈相繼亮了起來(lái)，就像人們眨巴的眼睛凝視著變幻莫測(cè)的夜空，更像是一個(gè)個(gè)提著燈籠的士兵，準(zhǔn)備著為人們接下來(lái)的活動(dòng)站崗放哨。
瞧！濱江路上熱鬧起來(lái)了！一家家品茶、喝夜啤酒的攤主們吆喝開(kāi)了；各類(lèi)健身器材上吸引來(lái)了很多大人小孩；榕樹(shù)下的長(zhǎng)椅上坐滿(mǎn)了閑聊的老人；還有三五成群的人沿著江邊散步、慢跑著；最為熱鬧的要數(shù)跳廣場(chǎng)舞的隊(duì)伍了，他們盡情地歡唱、盡情地舞蹈…。
浴著清爽的晚風(fēng)，人們?cè)诮呴_(kāi)心地談笑，一邊放松著心情，一邊欣賞著這美麗的夜色。
月兒探出頭了，漸漸地爬上樹(shù)梢，它倒映在江面上，像一只小船。突然，江心激起了小小的'漩渦，如同小孩子可愛(ài)的酒窩一般。那跌入漩渦的“小船”，又像轉(zhuǎn)動(dòng)著的秒針，快速地旋轉(zhuǎn)著。
月兒跳出了云彩的懷抱，越升越高了，終于，露出了一張圓圓的笑臉，仿佛為夜幕下的江景所陶醉。
四年級(jí)作文 篇6
你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了xxx，文筆間滲透了情感。 文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。主題凝煉、集中，議論深刻、有力，震撼人心。
本文用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻、擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫(xiě)生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，把?寫(xiě)得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了?對(duì)?的喜愛(ài)。全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。 文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
作者對(duì)?觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。?文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的'呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，使得?具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物、表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
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