(集合)我的四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我的四年級(jí)作文,歡迎大家分享。
我的四年級(jí)作文1
曲鑫菲,你轉(zhuǎn)學(xué)了,我好想你,如今,我的身邊沒(méi)有了你,就像孩子失去了心愛(ài)的玩具。
曾經(jīng),我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨,帶著我們的夢(mèng)想一起飛奔;曾經(jīng),我們?cè)诳紙?chǎng)上奮筆疾書,書寫我們的輝煌;曾經(jīng),我們?yōu)榱艘患∈卖[得人人皆知;曾經(jīng),為了一個(gè)很普通的'笑話,我們笑得肆無(wú)忌憚……漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),如同我們之間濃濃的情誼,隨時(shí)間愈漸愈長(zhǎng)。一縷青絲,仿若一支藤蔓,盤曲、纏繞,僅僅將我們的心連接在一起。深深的羈絆。
那夕陽(yáng)下拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,視你為我擦去眼角晶瑩液體的銘刻;那余暉下緊緊相擁的倩影,是我給你鼓勵(lì)的溫暖風(fēng)景;那從臉頰劃過(guò)的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光,記載著我們歡笑的臉和耳畔的小秘密;那滲入頭發(fā)中的混著花香的午后的陽(yáng)光,是歡樂(lè)和時(shí)光荏苒的載體。與你若沒(méi)有相遇,怎有相知;與你若沒(méi)有相知,又怎有此刻的相思。
我的四年級(jí)作文2
每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外。以前我有許多的理想,幾乎幾天換一個(gè),比如明星!法官啊那些風(fēng)光無(wú)限的工作,可是現(xiàn)在我的理想就是要當(dāng)一名老師!
那天下午,我悠閑地坐在沙發(fā)上看電視,忽然看到一個(gè)節(jié)目,很多貧困山區(qū)的孩子沒(méi)有明亮的教室,沒(méi)有像樣的課桌,就連凳子都是孩子們從自己家搬過(guò)去的!一個(gè)學(xué)校有幾個(gè)班,但是只有一位老師,那是一位五十多歲的老師,他不僅是校長(zhǎng)又是老師,還是廚師……他是從城里來(lái)的支教老師,因?yàn)榭吹侥抢锖⒆觽兊那髮W(xué)欲望毅然留了下來(lái)?粗麄儯氲轿覀,我們明亮寬敞的教室,新鮮的飯菜,美麗的`校園,漂亮的衣服都是他們沒(méi)有的,但是,我卻沒(méi)有珍惜這美好而幸福的生活,不好好學(xué)習(xí),我再也不要像以前那樣了,我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大了去幫助那些貧困的孩子,改變他們的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們成才!
為了我的老師夢(mèng),為了那些貧困山區(qū)的孩子,我要更加努力學(xué)習(xí),為我的理想奮斗!
我的四年級(jí)作文3
這是一只非常令人喜愛(ài)的小白兔,它的毛雪白雪白的,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,看上去就像是潔白無(wú)瑕的雪花,摸起來(lái)柔軟光滑,像穿了一身美麗的白大衣。
小白兔的耳朵很長(zhǎng),在它圓圓的頭頂兩側(cè),就像是一對(duì)張開(kāi)的大剪刀,豎在頭上,又大又長(zhǎng),也許是因?yàn)槎浜艽蟀,它的?tīng)覺(jué)很靈敏,只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)輕微的聲音,就會(huì)“唰”地一下豎起來(lái),尋找聲音發(fā)出的地方,直到聲音沒(méi)有了,才會(huì)恢復(fù)常態(tài)。它的臉上鑲嵌著一對(duì)“紅寶石”的眼睛,又大又圓。它最大的特點(diǎn)就是嘴了,它的嘴是三瓣,上面兩瓣下面一瓣,吃起東西來(lái),把嘴張得大大的,發(fā)出咯吱咯吱的聲音,似乎在拼命的搶時(shí)間,害怕我們搶似的,真可愛(ài)。
小白兔的.后腿長(zhǎng),前腿短,蹦跳的時(shí)候靠它那強(qiáng)勁有力的后腿輕輕一用力,就蹦的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
這是多么可愛(ài)的小白兔啊,我是真喜歡它。
我的四年級(jí)作文4
3歲前的記憶,已經(jīng)被時(shí)光洗光。只是記得我5歲的幻想是舞蹈,當(dāng)一個(gè)著名的舞蹈家,在幼兒園的我總是一個(gè)頭頭。自然有這種對(duì)舞蹈的自豪。
10歲的我想當(dāng)一名醫(yī)生,由于我想當(dāng)天使。我很想擁有醫(yī)生的魔法?梢宰屓似鹗攀缽(fù)生。那時(shí)的我只憧憬純白的天使。
13歲的開(kāi)頭我想當(dāng)一名畫家。頗愛(ài)畫畫的我,自然這樣想。那時(shí)的我,只是知道畫家是我沖刺的目的 回力雪地靴。
13歲的`現(xiàn)在我什么都不知道。我的人生似乎有很多條途徑,可我不知道如何選擇哦!哦!是重點(diǎn)高中。是大學(xué) 回力鞋?墒俏业耐氩皇沁@些。那我的妄想呢?為什么我在長(zhǎng)大我的幻想會(huì)不見(jiàn)!找不到了。
哦!我的妄想你在哪?是你找不到回家的路嗎?還是我把你遺忘了!
我的四年級(jí)作文5
炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太陽(yáng)正在天空中燃燒。想起想起,我便想起我那充滿歡樂(lè)的暑假計(jì)劃了......
今年的暑假,有些與別不同,我決定了今年暑假要學(xué)我最愛(ài)的樂(lè)器------小提琴,我想:一放暑假后,便馬上去廣州天河去學(xué)小提琴,我的同學(xué)常常問(wèn)我:如果用一種材料來(lái)做一個(gè)小提琴,我會(huì)選擇用水晶做.的因?yàn)樗志К撎尥?多漂亮啊!!但是,我現(xiàn)在只是初學(xué),不用那麼昂貴的小提琴,所以我現(xiàn)在只買一個(gè)‘紅棉牌’的小提琴吧,待我長(zhǎng)大后,才買它!
另外,有一個(gè)很不高興的事兒要告訴給你們,我的數(shù)學(xué)考試只有80分和87分,所以媽媽要我到姑姑家去補(bǔ)習(xí),活該!活該!
這個(gè)暑假,最令人期待的'是我可以到廣州的芙蓉嶂遊玩,媽媽說(shuō):那兒有可以泡溫泉,又可以游泳,還可以......聽(tīng)說(shuō)那兒的風(fēng)光迷人!
我的暑假又開(kāi)心又精彩,希望你也有個(gè)完美的暑假!!!
我的四年級(jí)作文6
我有一個(gè)姐姐,媽媽開(kāi)了一家小店,爸爸在水泥廠工作。而每年的收入很少。所以媽媽和爸爸每次種地都賣化肥來(lái)養(yǎng)活我和姐姐。
昨天,爸爸和媽媽下午回老家了。姐姐正好從鄭州回來(lái)了。我和姐姐在家等爸爸媽媽回來(lái),已經(jīng)很晚了,他們才回來(lái)。我看到爸爸媽媽無(wú)精打采的`進(jìn)了屋。
我問(wèn)媽媽‘你們干什么呀’媽媽回答說(shuō)‘洗澡’過(guò)了一會(huì)兒,他們洗完了。對(duì)我和姐姐說(shuō)‘你們過(guò)來(lái)一下,我們要開(kāi)個(gè)會(huì)’我和姐姐看到爸爸肩膀上都是紅塊塊。我輕輕地摸了一下,爸爸叫了一聲‘疼’。雖然沒(méi)又疼在我身上。可是我也不知道當(dāng)時(shí)說(shuō)什么。爸爸媽媽說(shuō)‘這次你們兩個(gè)學(xué)習(xí)都退步了,雖然考的也不錯(cuò),但是和別人比起來(lái),成績(jī)不太好。我們拼死拼活的干,所以你們一定要好好 的學(xué)習(xí)。媽爸的話我刻骨銘心。你們是世界上最好的父母,我愛(ài)你們。
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。長(zhǎng)大會(huì)好好孝敬你們的。
我的四年級(jí)作文7
我的樂(lè)園,在圭塘河畔,這里美不勝收。
春天,在這百花齊放的季節(jié)里,圭塘河也是那么美麗,最好看的就是櫻花了,粉紅粉紅的,一股清香撲面而來(lái),讓人心情倍感清新愉悅,河水清澈見(jiàn)底,成群的小蝌蚪游來(lái)游去。有一次在草地上,我和幾個(gè)小伙伴在拔河,我們都不甘示弱,使出吃奶的勁兒,都難分高下。于是我們橫七豎八地躺在地上,卻意外發(fā)現(xiàn)天上的'彩虹云,小伙伴們都很驚訝,“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這云”,“是呀,太美了!”大家贊不絕口。
夏天,在圭塘河畔的草坪上,搭個(gè)帳篷就最好玩了。每到日落時(shí)刻,往帳篷外望去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),大大小小,色彩斑斕,形狀各異的帳篷,一頂挨著一頂,像突起的小山丘。我常常在這片草坪上放風(fēng)箏,踢足球,有一次,我?guī)е鵁o(wú)人機(jī),看它慢慢地升起,在高空中,越來(lái)越小,拍下了美麗的風(fēng)景。
這就是我可愛(ài),美麗,廣闊的樂(lè)園了,你們也覺(jué)得不錯(cuò)吧!
我的四年級(jí)作文8
我的姐姐是一個(gè)既愛(ài)勞動(dòng)又愛(ài)看書的人,只要有書,她就會(huì)不停地看。
一天下午,她做完作業(yè)就在看一本名叫《安徒生童話》的書。我很好奇地走過(guò)去說(shuō):“我借一下你的《安徒生童話》好嗎?”她說(shuō):“不,我還沒(méi)看完哪,而且我是借的別人的,弄壞了我賠不起!蔽矣终f(shuō):“我小心一點(diǎn)就不會(huì)弄壞了,給我看吧。我把我的`《字詞句》給你看!彼肓讼胝f(shuō):“好吧。”我們交換了書后,她又繼續(xù)看書,我也回去做作業(yè)了。我恨不得一下子就把作業(yè)做好,然后好安心地看這本書。
我終于把作業(yè)做好了,就開(kāi)始看這本書。
第二天下午,姐姐來(lái)還我的書。我也想把她的書還給她,可是,我還沒(méi)有看完,最后,我還是把書還給了她。
晚上,姐姐又把她的書拿來(lái),說(shuō):“這本書我已經(jīng)看完了,你拿去看吧!”我高興地把書接過(guò)了手。
我的姐姐真好!
我的四年級(jí)作文9
“媽媽,我的一只小蝸牛不見(jiàn)了!蔽业囊宦曇艏饨幸鹆巳胰说淖⒁。媽媽連忙走到了蝸牛的家旁邊,發(fā)現(xiàn)果然少了一只蝸牛。媽媽擔(dān)心地說(shuō):“會(huì)不會(huì)死在哪個(gè)角落啊?”爸爸開(kāi)著玩笑說(shuō):“晚上會(huì)不會(huì)爬到你的被窩里?”
我仔細(xì)觀察了蝸牛家的天窗,發(fā)現(xiàn)了一些小土。我敢斷定蝸牛一定是從天窗里爬出來(lái)了。這難道是一只極速蝸牛?我們大家都覺(jué)得不可思議。
媽媽說(shuō)蝸牛的速度很慢,所以就把目標(biāo)鎖定在了客廳里。但我想蝸牛有可能性爬到衛(wèi)生間里去,因?yàn)樗矚g潮濕的地方。
我們找了客廳和衛(wèi)生間的`角角落落,結(jié)果一無(wú)所獲。就在我們快要放棄的時(shí)候,媽媽發(fā)現(xiàn)在蝸牛家旁邊的綠色植物叢里躺著一個(gè)大大的螺絲殼。原來(lái)小蝸牛安靜地在草叢時(shí)睡大覺(jué)呢!
“這只小蝸牛真淘氣,還會(huì)越獄!眿寢屔鷼獾卣f(shuō)!霸姜z?那我的小蝸牛就叫月玉吧!”我調(diào)皮地說(shuō)道。
從此,我的小蝸牛就有了這樣一個(gè)響亮的名字——月玉。
我的四年級(jí)作文10
今天早上奶奶買了一條大鯉魚,本來(lái)我很喜歡這條大鯉魚,可是奶奶說(shuō)這條魚是給我們中午吃的,所以必須殺死它。奶奶殺了半天也沒(méi)有殺死它,我覺(jué)得這條大鯉魚很調(diào)皮,看來(lái)它也不想死呀!奶奶沒(méi)辦法了只好喊來(lái)了我媽媽,媽媽一來(lái),先把大鯉魚砸暈,然后在掏它肚子里面的東西,大鯉魚已經(jīng)被媽媽殺死了,可是它蹦來(lái)蹦去的,嚇得我躲在奶奶身后不敢出來(lái)。最后媽媽拿住大鯉魚的頭,奶奶拿住大鯉魚的尾巴,媽媽用剪刀把大鯉魚的魚鱗刮干凈,媽媽一邊刮大鯉魚的.魚鱗,大鯉魚還在動(dòng),我覺(jué)得大鯉魚太厲害了,可是我的媽媽更厲害,所以最后大鯉魚還是死了,它一動(dòng)不動(dòng)了!我這才敢輕輕的摸摸它。
我覺(jué)得我的媽媽太厲害了,我以后可不敢惹她生氣哦!
我的四年級(jí)作文11
人人都有理想,當(dāng)然,我也有一個(gè),那就是當(dāng)一名宇航員。每當(dāng)電視上播放宇航員出艙的一幕時(shí),我都會(huì)激動(dòng)的不得了,我甚至還渴望,此時(shí)此刻正在在太空中漫步,手拿我們中華人民共和國(guó)的五星紅旗,對(duì)著對(duì)講機(jī)大喊一聲:“我是一名中國(guó)人!”
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了,最重要的“任務(wù)”是學(xué)習(xí)。但這個(gè)美好的理想還是時(shí)不時(shí)的常常在我的腦海里浮現(xiàn)!M管我在克制著。
有時(shí),我百無(wú)聊賴時(shí)就會(huì)做一些小實(shí)驗(yàn):找來(lái)一個(gè)盛滿水的盆子,再把我“精心制作”的“宇宙空間站”放入水里,而每次的試驗(yàn)總是以失敗告終。——要么就是被“銀河”——水淹了,要么就是剛“航行”了一會(huì)兒,就沉了底。
而我的'夢(mèng)境也常常被這個(gè)“偉大的理想”所“占領(lǐng)”。比如,有一次,我做夢(mèng)在太空漫步,而在現(xiàn)實(shí)中,我在床上游泳似的趴著。
我真希望這個(gè)美好的理想能實(shí)現(xiàn)!
我的四年級(jí)作文12
星期天,我在家里沒(méi)事可做,所以就出門逛逛玩玩。當(dāng)我走到籃球場(chǎng)地區(qū)的時(shí)候,我看到了有一群孩子在那里打籃球。
突然間,一個(gè)籃球砸到了籃球框上;@球框被砸歪了,原因是籃球框上的`螺絲早前已經(jīng)生銹松動(dòng)了,這樣一砸就讓螺絲整個(gè)掉了下來(lái)。在場(chǎng)的所有孩子都對(duì)這一突然發(fā)生的事情表示無(wú)奈,籃球框整個(gè)歪下來(lái),籃球也就沒(méi)法打了。
正當(dāng)大家愁眉苦臉打算回家的時(shí)候,路過(guò)兩名男青年。他們看到了籃球框砸歪,就跑來(lái)看看,看了一會(huì)兒。其中一名男青年說(shuō)可以很快修好,不過(guò)需要一點(diǎn)工具。男青年分別指出需要一個(gè)螺絲、螺帽、還有兩個(gè)扳手,一架人字梯。
我們聽(tīng)從安排準(zhǔn)備這一切東西,然后需要一個(gè)人扶著人字梯。這時(shí)候,我自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)幫你!”在場(chǎng)的所有孩子都幫忙了一把,最后籃球框被完全的修理好了。
啊!我來(lái)幫你,這樣有意義的事情,誰(shuí)都會(huì)幫忙的!
我的四年級(jí)作文13
每個(gè)人都有自己的愿望,像有的孩子長(zhǎng)大了想當(dāng)飛行員,還有的孩子長(zhǎng)大了想當(dāng)大老板,或想開(kāi)一個(gè)大公司、到一個(gè)大公司去上班······我也有我的愿望,那是我多年來(lái)的期盼。
我的愿望就是當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)干部,有的人可能會(huì)說(shuō):“想當(dāng)個(gè)學(xué)習(xí)干部有什么了不起的,有的人還想當(dāng)班長(zhǎng)呢!”可是,我并沒(méi)有更多的自信能當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)。其實(shí),我是有原因的,我也不是班級(jí)里最好最棒的學(xué)生,但是比我還要好的學(xué)生也有,我倒不如當(dāng)一個(gè)學(xué)生干部好了,但畢竟也是我最好的.料。
一年級(jí)到四年級(jí),我一點(diǎn)也沒(méi)有當(dāng)過(guò)什么干部,更別說(shuō)當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)了,要是哪一天我能當(dāng)上學(xué)習(xí)干部那該有多好!告訴你們,如果你哪一天當(dāng)上了什么干部,你一定要好好的珍惜,好好的把握這個(gè)機(jī)會(huì),千萬(wàn)不要被別人“搶走”,切記哦!
我的四年級(jí)作文14
我有一個(gè)知心的小伙伴。
他每天都陪著我。當(dāng)我晚上睡不著覺(jué)的時(shí)候,我會(huì)和它說(shuō)話。你知道他是誰(shuí)嗎?它就是每天陪著我的小臺(tái)燈。
這盞小臺(tái)燈是我八歲生日時(shí),姐姐送給我的生日禮物。這一盞小臺(tái)燈是小狗形狀的,他有一張萌萌的嘴巴,是可折疊的,一開(kāi)一關(guān)很有趣。它有一種鬧鐘功能,我每天早上可都靠它來(lái)幫助我起床呢。
有一天早上,我在床上睡覺(jué), 到了六點(diǎn)的時(shí)候小臺(tái)燈就“叮叮!毕肫饋(lái)了。它睜著那大大的眼睛盯著我。仿佛在說(shuō):“小主人,你可不能偷懶啊!俗話說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!比绻憷猛祽械'時(shí)間去讀書,收獲的知識(shí)也就多一些,如果老了的時(shí)候再去讀書那就晚了!
臺(tái)燈,你是照亮我童年的航燈,照亮了我艱辛的跋涉之路;是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中最重要的見(jiàn)證;你是我收獲知識(shí)的風(fēng)向標(biāo),引領(lǐng)我駛向勝利的彼岸;你也是我最忠實(shí)的朋友,陪我伴我度過(guò)了多少寂寞的黑夜。我希望我的小臺(tái)燈一直伴隨著我成長(zhǎng)。
我的四年級(jí)作文15
在熱鬧的時(shí)候,我是一個(gè)容易笑的男孩。但在無(wú)趣的時(shí)候,我的心事大不相同。
下課時(shí),我大口大口地吸著清新的空氣。但在上課時(shí),我卻感覺(jué)我在不停地吸入“毒氣”。即使我在下課換多少次氣,也無(wú)法排除一立方厘米的“毒氣”。
我感覺(jué),這種“奪魂黑氣”的`來(lái)源,不是熱源,而是各種壓力。
在學(xué)校,我成績(jī)較好,但感覺(jué)上課有一小時(shí),而下課連上大號(hào)的時(shí)間都沒(méi)有。
我經(jīng)常開(kāi)心也經(jīng)常煩惱。開(kāi)心的是,覺(jué)得一星期的課,只有半小時(shí);煩惱的是其他都是一團(tuán)迷霧,把我困得喘不過(guò)氣。
即使到了雙休日,我的歡樂(lè)也沒(méi)有,憂愁多。兩座山,把我的“糖”給摧毀了,“根”多的“泰山”,讓我不能熬夜。家里的“!,不時(shí)地將我從地里拔出來(lái)。
我感覺(jué),在我體內(nèi),有一條蛇,正纏著我的各種器官,有感覺(jué)有一個(gè)妖怪,在我身體里放黑霧,勾引我去消滅它,卻不知其蹤影。
我是“憂郁的小小寶”。
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