四年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼乃哪昙壍淖魑�9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
那些花兒盛開在心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來。
誠信之花
誠信是每個人必需的品質(zhì)。那一次我在文具店里買紅領巾，看見了一個年齡比我小的人在買水筆�？墒撬桓读艘恢У腻X卻拿了兩支。我想上前阻止，可是，我猶豫了，他會不會說我多管閑事，會不會不承認，會不會把事情鬧大？眼看他就要出門了，我叫住他，叫了一聲：“同學，”他一轉(zhuǎn)頭，看見我后滿臉的驚恐，然后拔腿就跑，我嘆了口氣，付了錢向?qū)W校走去，在課間我拿出那塊紅領巾，卻呆住了。怎么會有兩塊，我明明只買了一塊啊。還是不小心帶出來了，同學問我怎么回事，發(fā)生了什么，我把情況和同學說了一遍，她說，這不是挺好的，買了一塊還多了一塊，撿了個大便宜，讓我別放心上了。我可不這么想，我要是不還回去，不就和之前看到的那個小孩一樣了嗎？于是，我一放學就把那塊多的紅領巾還回去了，我不能為一點小的好處而丟了好品質(zhì)。
勇氣之花
“怎么辦，下周的表演你怎么辦？”“這是沒有辦法的事。”老師說下月每個人都要表演一個節(jié)目，我以前從不敢上臺的'，沒什么才藝可以展示，沒有擅長的樂器，沒什么可以表現(xiàn)的，唱歌不太好聽，舞蹈一般般，又不會朗誦，算了不管了，我就朗誦一篇文章吧，勇氣之花是對心靈的鼓勵，讓我充滿希望。
心靈中的那幾支花在心中悄然綻放。
四年級的作文 篇2
自從看過《史前公園》這部電影后，我便生出一個新年愿望：擁有一個神奇的恐龍蛋，孵出一只小翼龍。要是它能像電影《長江七號》中的七仔那樣，擁有奇妙的本領，能陪我吃飯、玩耍、上學、做作業(yè)……那就更好啦。
對了，我最討厭的體育課來啦，嚴肅的體育老師板著臉說：“今天要跑四百米，時間絕不能低于兩分鐘，否則……”唉，老師不說我也知道：后果就是下節(jié)課接著跑，跑到及格為止。像我這種四體不勤的`人哪里有辦法達到如此“艱難”的目標呢？果然，我胖胖的身子根本就跑不快，一開始就遠遠落后啦，惹得好幾個女生哈哈大笑，說：“比老太太還慢�！辈贿^這都不要緊，見證奇跡的時刻要來臨啦。跑到彎道拐彎處，翼龍神不知鬼不覺地冒了出來，輕快地抓住的肩膀，帶向終點飛去。在大家驚訝的目光中，我順利到達終點。再看看老師，哈哈，不敢相信地張大嘴巴，都能塞得下一個雞蛋啦。好半天他才反應過來，拉著我的手，興奮地說：“奧運冠軍就是這么誕生的�！�
明知道這個新年愿望不可能奇怪，我還是喜歡沒事發(fā)發(fā)呆，想像著，自己擁有一只本領跟機器貓差不多的翼龍。
四年級的作文 篇3
在大家的印象中教室大多都是白色的墻干凈的能映出影子的地板擺放的整整齊齊的課桌，但未來世界的教室可不是這樣的，未來世界的'教室充滿了神秘的色彩，想不想知道它都有哪些神奇的地方呢？就讓我來給你們介紹一下吧！
當你走進教室你會感覺他沒有什么特別的，但是只要你坐到位置上你就會發(fā)現(xiàn)課桌上有紅黃藍綠四個按鈕，可別小看這四個不起眼的小按鈕它們的作用可是很大呢，紅色的按鈕主要管上課的內(nèi)容，假如老師上課講的知識你沒有完全學會或者是布置的作業(yè)沒記好，不用怕只要你按一下這個紅色的按鈕就可以看到老師講課的視頻了，你可以一直看到學會為止，是不是很方便呀！藍色按鈕就更神氣了，它就像一個百寶袋，如果你忘記帶學習用品了，只要你按一下它，并說出你要用的東西，它就會像自動取款機一樣把你要的東西吐出來，這個功能是不是很貼心呀！哈哈哈我超級喜歡這個功能，你呢？綠色的按鈕也不錯，它是主管錯別字的只要你寫錯了字它就會一閃一閃的，要是你實在想不出來，你可以再按一下它，就會會顯示出這個字的正確寫法。黃色的按鈕就更貼心了，假如你看書忘了時間，它就會發(fā)出“滴滴”的響聲來提醒你該休息了。
未來的教室是不是很神奇呀？是不是現(xiàn)在就想坐進這樣的教室呀！不用著急科技發(fā)展的這么快，我相信不久的將來我們一點定會坐進這樣的教室的。
四年級的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)小學畢業(yè)10年了，一直很想回母�？纯�。機會終于來了，“20xx屆文綠校友會”我也接到了通知，參觀母校是其中的一項重要活動。
剛走進校門，發(fā)現(xiàn)一切基本都沒有改變，校園還是老樣子的布局，大小都沒變，只不過操場、教室、教學樓是重新裝修過的，看起來還很新。一個同學忍不住說：“還是老樣子嘛！”帶領我們參觀的校長神秘地笑了笑：“外觀是沒有怎么改變，但是內(nèi)部可是大不一樣喲！”我們都半信半疑地來到當年的教學樓，在一樓竟然發(fā)現(xiàn)還加裝了電梯，要知道當年我抱著厚厚的`作業(yè)爬樓梯送給老師時最大的愿望就是“要是有電梯該多好啊”。
我們隨意上了三樓，走進教室，校長這次興奮地告訴我們，目前整個教室都實現(xiàn)了“智能化輔助教學”，包括室內(nèi)空氣、光線調(diào)節(jié)智能化、電子黑板智能化、課桌凳子智能化、考勤智能化等等，比我們上學那會高級多了，是目前最神奇的教室之一。大家都很興奮，一定要親自體驗一下。于是校長開啟了整個智能化系統(tǒng)開關，很快燈光根據(jù)天氣情況自動調(diào)節(jié)到了很舒服的亮度，空調(diào)也恒定在26度人體舒適溫度，百葉窗簾也自動開啟了合適的角度。我隨意找了個座位坐下，座椅竟然根據(jù)我的身高自動調(diào)節(jié)到了合適的高度，桌面竟然也有一個顯示屏，和電子黑板可以同步顯示老師授課內(nèi)容，也可以和老師一對一互動，當然在這個教室里，“逃課、搗亂”等你就別想蒙混過關了，等著挨批吧！
很快，神奇的教室參觀結束了，我們這才知道原來我的母校原來發(fā)生了這么大的進步!太讓人激動了！
四年級的作文 篇5
那天，下起了大雨，爸爸媽媽有事外出了，讓我自己坐車去上補習班。我打著雨傘，急急忙忙的上了車。
也許是由于下雨吧，汽車上很擠，我連忙走過擁擠的人群，站在車上的一角，我站好后，連忙把濕淋淋的雨傘拿好，不讓自己晃動，免得惹是生非�？墒俏遗率裁淳推珌硎裁�，汽車突然一個急剎車。我的身子猛然向前，一不小心踩到了那位叔叔的褲子上，雨傘也碰濕了那位叔叔的衣服。
哎呀！我心想這下完了，“怎么辦？萬一叔叔罵我怎么辦……罵，也是活該，誰讓你沒抓好�！蔽倚睦铩扳疋瘛钡靥鴤�不停。誰知，那位叔叔卻撿起雨傘滿臉微笑地說：“拿好你的傘。小朋友，下次急剎車一定要抓好！”這下子我可是丈二和尚——摸不著頭腦。明明是我弄臟了他的衣服，他卻關心起我來了。我抬頭望望他，他穿著很樸素的衣服，黑黑的皮膚。這時，對面突然開來一輛轎車，那位叔叔趕緊提醒我說：“快抓好，抓好。”聽了叔叔的話，好像有一股春風，暖洋洋的。
汽車到站了，我下了車。在車外，我向叔叔揮揮手，那位叔叔沖我一笑。
到現(xiàn)在，每當想起那陌生叔叔的一笑，心里總是暖洋洋的'，總想對他說：“雖然你我素不相識，卻在遇到矛盾的時候，那么體諒人、關心人，多從別人的角度考慮，這種精神多么值得學習呀！”
叔叔那金子般的微笑時常在我腦海里出現(xiàn)，每每出現(xiàn)我都會想……
四年級的作文 篇6
外婆不知什么時候愛上了出去玩，一過年就吵著要去挑薺菜。今天天氣不下雨又沒有烈日，媽媽正好有空，就開著車帶上外公外婆、小姨婆婆和我，一起去梅村挑薺菜。
一路上，到處摩天大廈高樓聳立，哪能挑薺菜呢？我不免有些失望。終于，梅村到了，我們在一片菜地旁下了車。
我們在田邊開始挑薺菜，我學到了不少知識。野薺菜俗稱“踏死薺菜”，緊貼地面，葉子紫紅像被人踩扁了，因而得名“踏死薺菜”，挑的時候用泥工刀將其根鏟斷即可。
挑了一大會兒，我們又轉(zhuǎn)了片田挑。外婆和小姨婆婆各挑了不少，二個人半斤對八兩。最后一片野田畔最大，外婆挑了一籃又一籃，小姨婆婆卻已經(jīng)花了眼，大片青菜當薺菜，低頭細看又不是，最后只挑了大半籃。
晚上回家，爺爺揀好了薺菜，弄了個薺菜豆腐羹，不知是薺菜好，還是爺爺燒得好，又或者是我自己的勞動換來的`美味，我總覺得這道菜又鮮又香，超越一切。
四年級的作文 篇7
哦，大家好，我是阿拉伯純種馬，被公認為是世界上最高貴、最美麗的馬種，當然了，我對許多馬的特征了如指掌。
難道還有誰在質(zhì)疑，馬兒是世界上最高貴的動物之一嗎？我們有完美的身材、炯烔有神的眼睛、敏銳的耳朵都是許多人類心中的'最愛。然而現(xiàn)在仍還有一些人用很殘暴的方式強迫馬干活，比如說：用鞭子使勁打我們，讓白馬變成紅馬，棕馬變成花馬，還給我們的腿上涂上什么過敏藥膏，過一會腿就會像火烤的一樣。說到這，我為我的兄弟姐妹感到萬分心痛，我不禁要說：“使用這種方法讓馬兒為人類工作，我們馬絕對不會心甘情愿地幫助人類，可我們不會記恨主人。
咱們馬，也是很講人情的。你看，在抗日戰(zhàn)爭時期，只要是我們的主人死了，我們也會盡全力把他們弄到背上，然后把他帶回營地，給他送最后的一程。
滑稽的場景也是非常容易出現(xiàn)的，比如說：當自己肚子餓了，突然看見主人那里有一片面包，就會偷偷地叨走食物然后飛快跑開，然而這時主人將不停的追我，直到累為止。還有時，由于主人常不來看我，所以當主人叫我時我故意當沒聽見，除非他來給我吃紅蘿卜，呵。以上決不能告訴我的主人啊。
親愛的人們，愛我們吧，我們真的很需要關懷。
四年級的作文 篇8
冬爺爺悄悄地離開了我們，美麗的春姑娘正輕輕地向我們走來。
“莎莎莎……”春雨“悄悄”地下起來。我走出屋子，瞧，那雨絲像牛毛，像針尖，秘密地斜織在一起，向大地灑來。這春雨好似濕漉漉的煙霧，籠罩著大地，滋潤著萬物。
牛毛般的細雨輕柔地灑落在花朵上，它開心地笑了。那各色各樣的花，變得更加鮮艷了。它們那柔嫩的花瓣被洗刷的干干凈凈，一顆顆珍珠似地雨點在花瓣上滾動著，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，好像是春雨送給花姑娘的首飾！
屋頂上籠罩著煙霧。魚，還在輕輕地飄灑。閉上眼睛，我仿佛看到了田野里的'麥苗，菜花正在大口大口的吮吸著春天的甘露。在春雨的滋潤下，麥苗長得更高更綠，菜花開的更鮮更艷。農(nóng)民伯伯也會高興得眉開眼笑。可真是“春雨貴如油” 呀！雨漸漸地停了，我走到陽臺上，一陣清新的空氣撲面而來。放眼望去，小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠地站在那兒，細葉濕潤潤的。小樹吐出了嫩芽，微風中，她們好像正在梳理自己剛剛洗過的秀發(fā)。她們歡笑著，左右搖擺著，經(jīng)過春雨的洗禮，顯得分外美麗……
看著，想著，我不禁輕聲吟起杜甫的詩：好雨知時節(jié)，當年乃發(fā)生。隨風潛入夜……啊，我愛春雨！我也一定要在這洋溢著希望之季努力學習！
四年級的作文 篇9
我的班主任是吳老師，她的個子較高，長得非常漂亮，瓜子臉上嵌著雙黑葡萄似的大眼睛，炯炯有神，臉上整天掛著燦爛的笑容，給同學們的感覺是和藹可親，她還擁有一張巧嘴，能說出各種悅耳動聽的豐富詞語，嘴角上還露出兩個甜甜的小酒窩，再加上黑黑、亮亮、卷卷的一頭長發(fā)，顯得格外年輕漂亮，讓我不由自主地喜歡上她。
記得有一次，我生病了，沒有去上學，第二天，老師抽出了自己休息的時間，給我單獨補課，此時間段應該是吳老師給同學們批改作業(yè)的，但卻在幫我補課，吳老師只能把需要批改的作業(yè)帶回家再批改，吳老師是無私的，不僅對我如此，對每位同學也給予很多關心和幫助。正因如此，我們班還經(jīng)常得到“第一”，“示范班”的稱號和榮譽，這也讓吳老師的付出得到了收獲，心里喜滋滋的。
吳老師即像辛勤的園丁，陪育著我們這些小苗苗，也像親愛的媽媽似的.無微不至的關心著我們班里每一個同學，當冬天寒冷的時候，吳老師會囑服我們多穿衣服小心著涼，還會拿著沖好熱水的熱水袋，給我們暖手，夏天吳老師會把水果端來給我們品嘗，讓我們降降溫，消除炎熱。
我最喜歡班主任——吳老師，她真是一位盡心盡力，工作負責，關心同學的好老師。
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